四年級的讀后感作文300字（精選30篇）
品味完一本名著后，想必你一定有很多值得分享的心得，此時(shí)需要認(rèn)真思考讀后感如何寫了哦。你想知道讀后感怎么寫嗎？以下是小編精心整理的四年級的讀后感作文300字，歡迎閱讀與收藏。
四年級的讀后感作文300字 篇1
讀完和《時(shí)間賽跑》這篇課文，我思考了很久，覺得人的確永遠(yuǎn)跑不過時(shí)間，但是人可以在自己擁有的時(shí)間里快跑幾步，雖然那幾步很小很小，作用卻很大很大。
時(shí)間在你不注意的時(shí)候匆匆過去了;時(shí)間在我們調(diào)皮玩耍的時(shí)候，悄悄溜走了;時(shí)間在我們正在為一件小事生氣的時(shí)候，倏忽飛逝了……時(shí)間一分一秒地在我們的指尖劃過，我們的時(shí)間是有限的，趁我們現(xiàn)在還小，一定要努力學(xué)習(xí)，掌握更多的知識，學(xué)習(xí)更多的技能，免得將來慨嘆“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書遲”。我們這個(gè)年齡，沒有能力做大事情，唯一能做的就是給自己補(bǔ)充更多的知識，以待將來用于奉獻(xiàn)社會。
我們要努力跑在時(shí)間的前面，讓有限的生命譜寫出更華美的樂章。
四年級的讀后感作文300字 篇2
最近我讀了美國作者萊曼·弗蘭克·鮑姆寫得《綠野仙蹤》。
書中講述了善良而勇敢的小姑娘多蘿西和她的寵物小狗托托被一股龍卷風(fēng)吹到了一個(gè)陌生的地方。多蘿西為了和自己的親人亨利叔叔和愛姆嬸嬸團(tuán)圓，開始了神奇之旅。在這路上，她結(jié)識了沒有心的鐵皮人;沒有大腦的稻草人和膽小的獅子。為了實(shí)現(xiàn)自己的愿望，他們五人結(jié)伴同行，去尋求法力無邊的翡翠城統(tǒng)治者——奧芝大王的幫助。路上，他們歷盡艱險(xiǎn)，碰到了許多古怪的人和事：讓人沉睡的嬰粟花田，樂于助人的田鼠王，可怕的西方惡女巫，會捉人的樹……
最終，他們借著勇敢、不屈服的毅力和珍貴的友誼見到了奧芝大王，并實(shí)現(xiàn)了自己的愿望。
讀了這本書，我懂得了只要大家齊心協(xié)力，就沒有事情難住我們。
四年級的讀后感作文300字 篇3
你看過這樣的老師嗎?她從來不打，罵孩子，事情做錯(cuò)了，她也不責(zé)怪孩子，她的學(xué)生家的貓難產(chǎn)了，可是那個(gè)學(xué)生的媽媽不喜歡那只貓，學(xué)生沒有錢，只好打電話給她，她竟然給那個(gè)學(xué)生送錢去。
你知道她是誰嗎，她就是米蘭，一個(gè)漂亮又有愛心的老師。
這個(gè)故事的主人就是米蘭和她的學(xué)生肥貓、豆芽兒、兔八哥、米老鼠，另外還有幾個(gè)好玩的人，比如他們的學(xué)生，還有兩個(gè)想追求米蘭的人，一個(gè)是牙醫(yī)，一個(gè)是副校長，到底誰會追到米蘭呢?這我可說不了，說不定米蘭是把他們當(dāng)朋友呢!
我覺得米蘭很好，因?yàn)槊滋m不是把他們當(dāng)成學(xué)生了，而是把他們當(dāng)成自己的朋友，如果我們的老師把我們當(dāng)成朋友的話，我們會更敬重老師的，我們的學(xué)習(xí)也會越來越好的。
四年級的讀后感作文300字 篇4
《狼牙山五壯士》這篇課文主要講述了八路軍七連六班的五個(gè)戰(zhàn)士為了掩護(hù)群眾和連隊(duì)轉(zhuǎn)移，把敵人引上了絕路，最后英勇跳崖的故事。
學(xué)了這篇課文后，對五位戰(zhàn)士愛黨，愛民的精神感到驕傲。但是，到了今天，同學(xué)們早已忘記那些為國犧牲的戰(zhàn)士們。在學(xué)習(xí)當(dāng)中，學(xué)到英雄們的事跡時(shí)，有些人會認(rèn)為他們做得很傻，不值得，甚至?xí)靶λ麄�，難道同學(xué)們就沒有覺得現(xiàn)在的生活來之不易嗎?這可是無數(shù)位戰(zhàn)士們換來的，他們用自己的鮮血，染成了一面永不褪色的五星紅旗。
我們只有認(rèn)真的學(xué)習(xí)，熱愛國家，長大后以人民國家的利益為重，這樣帝國主義國家才不敢欺負(fù)我們，在新世紀(jì)中闊步前進(jìn)。
四年級的讀后感作文300字 篇5
《位置》是一篇文章，但大家看這個(gè)題目的時(shí)候，一定想的是自己在班上或家里做的位置，但不是，那時(shí)一篇怎樣的文章呢?請聽我說說。
俗話說：“三百六十行，行行出狀元”千萬別把自己堵死在一條路上。這篇文章主要講了邁克對讀書不感興趣，理解能力非常差，沒有一所大學(xué)想錄取他，他母親以失望不已，有一天，邁克無意中看到一件藝術(shù)品，從此他對雕刻產(chǎn)生了濃厚的興趣，在一次難得的機(jī)會上，他雕刻的作品得到政府的認(rèn)可，有了榮耀和成功。
其實(shí)，有很多人根本不笨，只是沒有把自己放到成功的位置而已，父母對孩子期盼很高以為讀書才是唯一的出路。當(dāng)這條路做不通，聰明的人應(yīng)當(dāng)及早產(chǎn)生做一條路的靈感和勇氣，只有揚(yáng)長避短，才有可能柳岸花名，找到自己理想的位置。
四年級的讀后感作文300字 篇6
看完這篇文章，我的心被恥辱啃嚙著，被憤怒的火焰灼燒著，我對這些可惡可怕的日軍侵略者的暴行簡直恨之入骨，無論用什么詞語也無法形容我對他們的仇恨。
讓我感到欣慰的是，日本市民大部分都非常愧疚他們的前輩對中國人民造成的不可饒恕的傷害。
不知大家可否看過《海豚灣的淚》這部片子，它講述了現(xiàn)代日民的殘暴。日民們把野生海豚抓來練習(xí)雜技，練不好的海豚便會被屠殺賣錢，在《屠殺平民》這個(gè)故事中，日軍殺了許多人，更可惡的是他們竟連老人和婦儒都不放過。
日軍為什么可以這樣橫行呢?因?yàn)槟菚r(shí)中國太弱了，所以，我們應(yīng)該從現(xiàn)在開始，就好好讀書，天天向上，長大成才，讓祖國更加強(qiáng)大，再不受欺辱!
四年級的讀后感作文300字 篇7
《魯賓遜漂流記》這本書講述了英國青年魯賓遜由于乘坐的貨船在海上遇難，孤身一人流落到一個(gè)荒無人煙的小島上，開始為生存而奮斗：做木筏，造房子，養(yǎng)牲畜，種糧食等等。魯賓遜辛勤的勞動換來了令人欣慰的回報(bào)，最后變得有船用，有面包吃，有陶器用這些不是費(fèi)了很多力氣，克服了種種困難才得來的。
讀了這本書，我懂得了只有堅(jiān)持才能勝利，只有實(shí)干才能讓我們擺脫困境，實(shí)干比信念更重要。人不是一生都是幸運(yùn)的，不是一生都完美，不是一生都幸運(yùn)，但上天對我們每一個(gè)人是一樣的公平。只要我們善于觀察發(fā)現(xiàn)，敢于拼搏，勇于創(chuàng)造，哪怕只有一線希望也要爭取，決不能放棄，要在逆境中學(xué)會克服困難，奮勇向前!
四年級的讀后感作文300字 篇8
《觸摸春天》是一篇語言生動的、優(yōu)美的課文。它告訴我們一個(gè)深刻的道理。文中的主人公安靜是一個(gè)盲童。但她能使用她的靈性去捉住一只生龍活虎的花蝴蝶。她的靈性，并不是她一生下來就有擁有的，而是她在坎坷的人生路上“練”出來的。正因?yàn)樗且粋�(gè)盲童所以她會比常人更加用心體會大自然。她，是一個(gè)熱愛、珍惜生命的女孩啊！和安靜一樣，海倫-凱勒也是一位盲人，她用她的耳朵和四肢“創(chuàng)造”了一個(gè)多姿多彩的一生。既然那些有身體障礙的人們能夠做到，而我們這些身體健健康康的的人，有什么理由不能做到呢？在課堂上，部分同學(xué)都在發(fā)呆或做其他的事，大街小巷上的一個(gè)個(gè)流浪漢......這不都是一個(gè)活生生的例子嗎？
這篇課文給了我們一個(gè)極為深刻的道理：我們應(yīng)該好好珍惜生命，否則那些流逝的時(shí)光會一去不返的！
四年級的讀后感作文300字 篇9
今天，我遇到了一個(gè)盲人女孩，她的名字很安靜。 安靜是個(gè)盲目的女孩，但她不會感到自卑。 她熱愛生活，熱愛生活，熱愛大自然。 一個(gè)春天的早晨，她穿梭在花叢中，平穩(wěn)地走著，沒有任何絆腳石。 在花的指引下，她合上了一只蝴蝶，多么不可思議��！ 正常人很難做到，但她很安靜。
在現(xiàn)實(shí)生活中，有很多好斗好斗的人，比如著名作家海倫。凱爾，在她一歲半的時(shí)候，病得很厲害，變得又聾又瞎，然后失去了說話的能力。面對殘酷的命運(yùn)，她沒有絕望，放棄了自己，依靠自己不屈不撓的毅力和堅(jiān)韌不拔的精神，與疾病作斗爭，經(jīng)受了嚴(yán)峻的考驗(yàn)，最終成為了一位著名的作家。還有著名的作曲家貝多芬，著名的作家張海迪。他們都創(chuàng)造了自己的世界。
看自己，整天活“衣來伸手，飯來的小主人“的生活。我們遇到了一點(diǎn)挫折沮喪‘的’嘴。現(xiàn)在想想真是慚愧，我要學(xué)習(xí)他們珍惜生命，熱愛生活，打造一個(gè)屬于自己的多彩世界。
四年級的讀后感作文300字 篇10
《觸摸春天》是我們語文書上的一篇課文，主要講了盲童安靜整天在花香中流連。一天她在一朵月季花上捕捉住了一只睜著眼睛的蝴蝶，體驗(yàn)到了春天，是一種她以前沒有感覺過的全新體驗(yàn)。
我讀了這篇課文感觸很多，安靜雖然是一個(gè)盲女孩，但她用自己的心靈來感觸，觸摸春天，感受世界，她是多么熱愛生活，熱愛生命��！從安靜的身上，我體會到：無論你是否擁有健康的身體、健全的體魄，都有生活在這個(gè)世界上的權(quán)利，都應(yīng)該受到人們的尊重。
安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有因此而關(guān)閉，她是在用她全部身心感受這多姿多彩的世界。春天在她的內(nèi)心世界里，同樣是明媚、動人。
生活中有許多人歷經(jīng)磨難，如張海迪等等，他們雖然殘疾，但他們頑強(qiáng)地生活著，創(chuàng)造出許多的奇跡。在生活中，我們比他們幸運(yùn)很多，所以我們更該珍惜幸福的生活，珍惜生命！
四年級的讀后感作文300字 篇11
今天，我學(xué)習(xí)了第17課《觸摸春天》。有很多感受想和大家交流交流。
這篇課文主要講了安靜（一個(gè)盲女孩的名字）觸摸春天的故事，反映了她對大自然和生活的熱愛。我想：我們都有一雙明亮的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)不了這個(gè)世界的美，也不熱愛生活。而一個(gè)盲女孩卻如此熱愛生活，在她的心里世界是美麗的。法國著名雕塑家羅丹曾經(jīng)說過：“美到處都有的。對于我們的眼睛，不是缺少美，而是缺少發(fā)現(xiàn)。 ” 盲女孩的眼睛就是一雙會發(fā)現(xiàn)美的眼睛，而我們呢？盲女孩如此熱愛生活，熱愛大自然，但我們呢？其實(shí)，一個(gè)身體健康的人是體會不到生活的幸福的。相反，如果是一個(gè)殘疾人，他才能體會到他以前是一個(gè)身體健康的人時(shí)的生活是多么幸福。美國著名的盲人女作家——海倫·凱勒就是一個(gè)殘疾而又非常熱愛生活的人，她也認(rèn)為只有當(dāng)一個(gè)人落下殘疾時(shí)才會后悔莫及：原來我以前的生活是多么快樂，多么幸福��！
所以，我們作為一個(gè)身體健康的人，一定要去熱愛生活！
四年級的讀后感作文300字 篇12
星期五，我學(xué)了一篇名叫《觸摸春天》的課文，這篇課文告訴我們，雖然文中的安靜是個(gè)盲女孩，看不到光明，但是她和我們一樣，也會用自己的內(nèi)心世界去感受春天。
這篇課文讓我想起了自己八歲時(shí)的一件事。有一天也是春天，我在公園里玩，我看見一個(gè)盲童在公園的草坪上玩，身處綠色的大自然的她在感受春天的美，春天的景。從她臉上的表情我可以感受到，雖然她的眼前是黑暗的，但是，她的內(nèi)心世界是那么豐富的，那么多姿多彩。轉(zhuǎn)眼間，我深深地被她的內(nèi)心世界所吸引著，同時(shí)也被這個(gè)盲童對生命的熱愛，對生活的熱愛，對春天的熱愛所感動�？吹剿樕铣錆M笑容我沒有打擾她，只是在一旁看著她，默默的祝福她。
這次讀了《觸摸春天》這篇課文，我真正懂得了不是只有正常人才能感受春天，盲童也可以感受春天，也有一個(gè)屬于自己的繽紛世界。
四年級的讀后感作文300字 篇13
《觸摸春天》這篇作文讓我懂得了：誰都有把握春天、熱愛春天的權(quán)利，只要用心去感受生命的美好，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)從屬于自己的繽紛世界。
本篇課文的主人公是一位特殊的小女孩。因?yàn)樗且晃幻ね軌蛴米约邯?dú)特的方式去觸摸春天，感受春天，令人印象深刻。
全文共有三大部分。第一部分是第一到第二自然段，是說介紹主人公。第二部分是第三到第五自然段，是說“我”目睹安靜捉蝴蝶的全過程。第三部分是第六到第七自然段，是說安靜告訴了“我”一個(gè)道理。
在這篇課文中我最喜歡的句子是：許久，她張開手指，蝴蝶撲閃著翅膀飛走了，安靜仰起頭來張望。此刻安靜的心上，一定劃過一條美麗的弧線，蝴蝶在他八歲的人生劃過一道極其優(yōu)美的曲線，述說著飛翔的概念。盡管安靜什么要我看不見，但追隨這蝴蝶飛舞的軌跡，她豐富的內(nèi)心世界里，已經(jīng)感受到飛翔的快樂，人生的美好。
在這里，我祝安靜的眼睛早日康復(fù)。
四年級的讀后感作文300字 篇14
上個(gè)周，我讀了一篇文章叫《觸摸春天》。這篇文章通過花叢中感受春光的盲姑娘安靜表達(dá)了她對生命的熱愛。
有個(gè)細(xì)節(jié)讓我難以忘記：安靜的手指悄然合攏，竟然攏住了那只蝴蝶，真是一個(gè)奇跡！，她是個(gè)盲童，早上“我”在做操時(shí)，竟然反現(xiàn)她輕而易舉捉住了一只我們常人也很難捉住的蝴蝶，告訴了“我”人生的價(jià)值是由自己決定的，別人干涉不了自己的生命。
安靜，讓我想起了一個(gè)男孩——楊光。
楊光這個(gè)人，我想大家并不陌生，他就是20xx年春節(jié)聯(lián)歡晚會上，那個(gè)模仿別人的聲音，模仿得惟妙惟肖的男孩，可他是一個(gè)盲人，但他卻千方百計(jì)地去學(xué)藝，最終一鳴驚人。
他雖然看不見陽光，但他的心里卻充滿著陽光。不要因?yàn)樽砸咽艿搅舜煺鄱瓜拢徊灰驗(yàn)樽砸焉眢w不健全而倒下。要經(jīng)得起上天給你的考驗(yàn)。從哪兒跌倒，就從哪兒爬起來吧。當(dāng)春天來到的時(shí)候，記得，用心靈去觸摸，用愛去感受，用自己的行動來讓春天更加美麗。
四年級的讀后感作文300字 篇15
觸摸春天講的是一個(gè)盲童，捉住了一只蝴蝶并放飛蝴蝶的情景。
這篇課文使我知道不管是殘疾人還是正常人，都可以享受這美麗的春天，只要用心去感受春天的美好，就一定可以把握住自己的春天。因?yàn)�，春天代表著開始。人們常常說：“一個(gè)好的開始就是成功的一半。所以我們要把握住美麗的春天。
這使我想到海倫.凱勒。海倫.凱勒出生在美國南部，19個(gè)月大時(shí)，因?yàn)橐粓龃蟛�，海倫失去了視力和聽力。而他并沒有放棄。她開始向創(chuàng)作這方向發(fā)展。海倫并在一家雜志上連載自傳《我的生活》。不久，《我的生活》結(jié)集出版，并轟動了美國文壇，一個(gè)世紀(jì)以來，《我的生活》被翻譯成五下多種文字，傳遍了世界的每個(gè)角落。
觸摸春天使我明白：誰都有把握春天的權(quán)力，只要用心去感受生命的美好，就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的'春天！
四年級的讀后感作文300字 篇16
觸摸春天讀后感通過閱讀這篇課文我知道了只要熱愛大自然就會創(chuàng)造一個(gè)個(gè)奇跡。作者他悟到了人生真諦，誰都有把握春天的權(quán)利，只要用心去感受春天的美好才能創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天。我也明白了每個(gè)人都有擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健全的體魄，只要熱愛生活熱愛生命就能創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己五彩斑斕的世界。這本來不是一個(gè)盲童所能做到的，還不如說是蝴蝶被盲女的靈性所捕捉，我仿佛看見了她多姿多彩的世界，安靜的眼睛雖然失明，但她心靈的眼睛并為關(guān)閉，她是在用全部的身心去感受多姿多彩的世界，在她內(nèi)心世界里也有一幅明媚動人的景像。
一位盲童都可以這樣堅(jiān)強(qiáng)我們就更應(yīng)該熱愛生命，熱愛大自然了，所以我們也要像安靜那樣用手觸摸春天，用心感受生命的美好！
四年級的讀后感作文300字 篇17
我的語文書上有篇課文叫《觸摸春天》，大家聽了后會不會感到很奇怪呀？為什么不叫《看見春天》呢？原來課文里講了一個(gè)叫做安靜的盲女孩，她住的小區(qū)是一個(gè)有花有草的美麗的花園。
那天，安靜正在花園里散步，她憑著自己的嗅覺在一朵月季花上輕輕地抓住了一只蝴蝶。安靜真厲害呀！她居然做到了一件正常人都難以做到的事情。安靜輕輕地觸摸著蝴蝶，過了許久，她張開了手指，放走了蝴蝶。從這里我們可以看出，安靜是一個(gè)熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然的小女孩，她和自然融為了一體。
可是今天的人類卻在排放大量的廢水和有毒的氣體。廢水排到河里，把魚和蝦都給毒死了；有毒的氣體排到空中，把花草樹木都給熏死了。要是我們還這樣貪婪的向大自然掠奪和索取的話，人類就無法在地球上生活了。所以，我們要向安靜學(xué)習(xí)，熱愛生命、熱愛生活、熱愛大自然。
四年級的讀后感作文300字 篇18
《寂靜的春天》的作者是蕾切爾·卡遜該書以寓言式的開頭描繪了一個(gè)美麗村莊的突變。
書的前半部分，對土壤、植物、動物、水源等相互聯(lián)系的生態(tài)網(wǎng)絡(luò)的講解，說明了化學(xué)藥劑對大自然產(chǎn)生的毒害；后半部分則針對人類生活所接觸的化學(xué)毒害問題，提出嚴(yán)重的警告。
作者以詳盡的闡釋和獨(dú)到的分析，細(xì)致地講述了以DDT為代表的殺蟲劑的廣泛使用，給人們的生存環(huán)境所造成的難以逆轉(zhuǎn)的危害——人類不斷想控制自然的結(jié)果，卻使生態(tài)破壞殆盡，也在不知不覺間累積毒物于自身甚至遺禍子孫。
同時(shí)作者還提到“控制自然”的想法很幼稚，我們?nèi)祟愊胍禹樌娱L久的在地球上繼續(xù)生存下去，靠的不是所謂的“控制自然”的狂妄想法，而是用心的去遵循大自然的規(guī)律，去愛護(hù)大自然的一切。畢竟誰喜歡寂靜的春天？
四年級的讀后感作文300字 篇19
學(xué)了《觸摸春天》這篇課文，我知道了：主人公安靜是個(gè)盲童，安靜在花香的引導(dǎo)下，用自己的心靈抓住了蝴蝶，蝴蝶在她的手指間撲騰，安靜覺得蝴蝶的撲騰聲像自己的心跳聲，安靜的臉上充滿了驚訝，許久安靜張開手指，放走了那只蝴蝶。她仰起頭來張望，仿佛看見了一幅美麗的畫卷。
誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也就是說：每一個(gè)人都是生活的主人，無論你是否擁有健全的體魄。只要熱愛生活，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天，編織出屬于自己的五彩斑斕的世界。我體會到了這位盲童對春天熱愛、對生活的熱愛、對生命的熱愛。
安靜能輕松地抓到蝴蝶，而我這個(gè)健健康康的孩子抓到蝴蝶是那么不容易。安靜的眼睛雖然失明，但是她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她全部身心來感受這多姿多彩的世界，在她的內(nèi)心世界里，同樣是一片明媚動人的景色。我也要向安靜那樣，用心來感受生活。
四年級的讀后感作文300字 篇20
今天，我一口氣讀完了《成都的春天》這篇散文，它使我明白了：這篇散文是按照物類的順序，先寫成都的花，再寫成都的人，從而寫出成都春天的特色。
寫成都的花，作者先指出成都特別的氣候適宜養(yǎng)花，然后依次寫出花的特點(diǎn)：首先是花的品種——奇、多、好；然后寫花期——長、早。語句優(yōu)美，使我仿佛置身于迷人的畫卷中，作者細(xì)膩的筆觸更令我難忘！
成都的人呢？懂得種花、愛花、賞花的成都人在這百花爭艷的春天也沒閑著。青羊?qū)m為期一個(gè)月的花會成了傾城而出觀花的成都人的展覽會，百花壇是乘船觀魚、水邊垂釣的很好的去處，或者沒事的時(shí)候也可以去茶館坐坐，這里的悠閑輕松是外面的城市所沒有的。
當(dāng)然，我也感受到了：成都的春天是美麗的，有人們培育的繁花似錦，也有享受自然、享受生活的人流如潮。人沒了花，少了幾分色彩，花離了人，將會缺少許多生氣——艷麗的花木和悠閑自得的人共同構(gòu)成了成都獨(dú)特、完美的春景。作者寫得真好！
四年級的讀后感作文300字 篇21
一看到“等閑識得東風(fēng)面，萬紫千紅總是春”這首詩，我就情不自禁的想起了前幾天閱讀的《成都的春天》這篇文章，使我覺得成都的春天真是美不勝收。
成都人的氣色都不好，但花草卻是那樣美麗�！巴饷鎭淼呐笥褯]有一個(gè)不罵成都的天氣，但也沒有一個(gè)人不愛成都的花草”這句話更是用成都的天氣差襯托了成都的花草茂盛。
成都也有一點(diǎn)兒京派的味道。栽花種樹、對酒品茗，在生活中占了很重要的一部分。在成都，即使是窮人家的院子里，也要種上幾十種花哩！
二月半到三月半是成都梅花盛開的時(shí)候，走在街頭巷尾，無處不是梅花的顏色。三月底時(shí)梅花凋謝了，但這又是其它各種花兒爭奇斗艷的時(shí)候。這比起西湖的風(fēng)光，全是兩樣。
到百花潭走走，那里的風(fēng)景也是極好，渡一只船坐坐，談?wù)勑πΓ纯闯啥嫉拿谰�，是多么的美好�。?/p>
成都的春天，是花的海洋。有時(shí)間我一定也要去成都賞花品茶 ，享受成都的春天，享受每一寸生命的旅程。
四年級的讀后感作文300字 篇22
今天我讀了《觸摸春天》這篇文章，這篇文章主要寫了一個(gè)叫安靜的盲童被春天的美景所深深的吸引了，有一次，安靜又一次熟悉的走進(jìn)花園，她靠著花的香氣在月季花前停下，后來她居然奇跡般的攏住了一只蝴蝶。
我讀了這篇文章后覺得文中的安靜真可憐，她只能生活在一種只有黑色的單調(diào)世界里，她不能看見一絲陽光，不能看見身邊的親朋好友，不能看見大自然的美麗景色，不能看見所有的所有，然而她是多么的堅(jiān)強(qiáng)，當(dāng)她遇到這種情況時(shí)選擇的不是躲避，而是勇敢的去面對。
她這種精神是多么的難能可貴呀！要是我失明了，我一定不會像文中的女孩那樣樂觀地面對生活。我還覺得文中有一句話說得好“誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界”我覺得的確如此，人生的大權(quán)都掌握在自己的手里，看你怎么合理的安排，合理的利用，讓自己這一生過的有意義，不白白的活在世上，不浪費(fèi)了這一生。
四年級的讀后感作文300字 篇23
誰也留不住春天，但誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的春天，一個(gè)繽紛的世界�！队|摸春天》里的安靜，雖然是個(gè)盲童，但她并沒有對生活失去信心，她用手去觸摸春天，用耳朵傾聽春天，用心去感受春天，他為自己創(chuàng)造了一個(gè)心靈的春天。
一口氣讀完這篇課文，我不禁想到了這一位高人：身殘志不殘的張海迪，她從小就高位癱瘓，但她沒有向命運(yùn)低頭，而是堅(jiān)強(qiáng)的自己完成了小學(xué)、中學(xué)、大學(xué)的知識。張海迪看書時(shí)，她只能在胸前放一面鏡子，看鏡子里面那些反著的字。你想想，多么困難呀！可是張海迪沒有屈服，她戰(zhàn)勝了生命。
張海迪、海倫·凱勒……這些殘疾人都如此樂觀地面對生活和熱愛生活，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界呢？我們要像安靜那樣，用自己的全部身心，熱愛生活，微笑著走在人生并不一帆風(fēng)順的道路上！
四年級的讀后感作文300字 篇24
《觸摸春天》這篇課文，寫的是一個(gè)盲童用心靈創(chuàng)造奇跡的事。文中那動人心弦的情景，讓我震撼，并總在提醒著我：熱愛生命。
盲童安靜，看不到世界的她，卻用神奇的靈性抓住了蝴蝶。她臉上充滿了驚訝，她到了一個(gè)沒有體驗(yàn)過的地方。一個(gè)盲童能夠抓住蝴蝶，而我們正常人卻往往做不到。因?yàn)槟芸吹焦饷鞯奈覀儯霾坏届o下心來用心靈去感悟生命、熱愛生命。而盲童卻知道：誰都有生活的權(quán)利，誰都可以創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的繽紛世界。也正如老師說的：“老天爺給你關(guān)上了一扇門，但其它的門并沒有關(guān)上�！�
感悟生命，熱愛生命，創(chuàng)造一個(gè)屬于自己的世界，這是盲童所擁有的。我們更應(yīng)該擁有這美好的精神品質(zhì)，更應(yīng)該用美好的心靈和無限的力量去實(shí)現(xiàn)它！
四年級的讀后感作文300字 篇25
媽媽說:“書是人類的朋友;書是精神的食糧;書是我們知心的知己�！彼晕覑劭磿�!我曾經(jīng)拜讀過許多寫季節(jié)的作文，可是讓我記憶深刻，久久不忘的卻是《我愛春天》這篇作文。
在作者的筆下，春風(fēng)、春雨、鳥叫、蛙鳴、春水、還有花草樹木，都化作成了有生命、有靈性的天使，它們匯集成的春天給大地帶來了勃勃生機(jī)，給人們帶來了希望。
讀了這篇作文，我深深的體會到了:“一年之計(jì)在于春，一天之計(jì)在于晨，”春天是一個(gè)開始，剛剛抬起頭，有的是時(shí)間、有的是工夫、有的是希望。春天就像剛剛落地的娃娃，全身都是新的，它生長著，煥然新。春天是我們學(xué)習(xí)的好機(jī)會，我們要抓緊機(jī)會好好的學(xué)習(xí)繼續(xù)向新的目標(biāo)前進(jìn)，只要我們肯努力，播下的種子就會成功的希望。
春天像未開墾的土地，我相信只要我們在春天辛勤耕耘，就一定能收獲碩果累累的金秋。
四年級的讀后感作文300字 篇26
山茶花在雪天就開了，《春天》讀后感。雪一化呢，杜鵑花已經(jīng)在
春水里搖著花影，讀后感《《春天》讀后感》。這時(shí)候，洱海邊的柳樹，枝條變長了，變軟了；枝條上的嫩芽，開始還是米粒般的、葵花籽般的，沒兩天，就像小鳥張開了嘴喙。薄薄的陽光里，有亮亮的翅膀飛過，那是燕子，還是柳鶯？最性急、最沒耐心的是那些小草，它們在大地媽媽懷里睡足了覺，一醒來就掀被踢腿往外冒！
啊，春天是山茶花迎來的，是杜鵑花迎來的，是柳條和小草迎來的；還有燕子和柳鶯，蜜蜂和蝴蝶，它們的飛翔和鳴唱，把春天打扮得更熱鬧了。
這篇文章寫了春天大自然的景象：在雪天開的山茶花、雪化后的杜鵑花、洱海邊的柳樹、米粒般、葵花籽般的嫩葉、特別是小草，寫得惟妙惟肖，你看，春天的小草，不就是象文中寫得那樣嗎？作者沒有寫它探出了腦袋，但用了很生動的擬人手法，使春天更加生機(jī)勃勃。
四年級的讀后感作文300字 篇27
今天，我們學(xué)習(xí)了《觸摸春天》這篇文章，它主要寫了安靜在花香的引導(dǎo)下抓住了一只蝴蝶，后來張開手指把蝴蝶放了，感受到生活的美好的故事，讓我最受震撼的是：她雖然是個(gè)盲姑娘，但她卻非常樂觀，用自己的心靈來感受春天，觸摸春天。
同學(xué)們，生活是美好的，生命是僅有的，那么，我們更應(yīng)該熱愛生活熱愛生命，讓自己的心靈充滿光明。說到這里，我想起了許多的名人，他們有的雙眼失眠，有的腿腳殘疾，可他們從沒有放棄過追求，永遠(yuǎn)用自己的心靈來代替缺少的器官，用自己的心靈來感受世界。
美國著名的作家海倫·凱勒，他雙眼失眠，卻用自己的心靈寫出了一篇優(yōu)美的作品，用他的感受塑造了一篇感人至深的篇章。
對啊，如果我們自己放棄自己，如果我們就任憑命運(yùn)的安排，那么，我們將一無所有。朋友，我們能成為這樣的人嗎?不能!我們要用心靈去觸摸世界，去創(chuàng)造美好的明天。
四年級的讀后感作文300字 篇28
今天我讀了一篇文章《觸摸春天》，文章中有一個(gè)小女孩——安靜，她用手觸摸春天，用心感受生命的美好。
安靜是一個(gè)漂亮的盲孩子，雖然她的眼睛看不見了，但她沒有失去對生活的希望。在春天里，安靜被花香所吸引，在花叢中穿梭，在花香中流連。盡情地享受春天的美好。對于我們來說，捕捉蝴蝶也是不太容易的事情，可安靜卻憑著心靈的感應(yīng)，輕而易舉地捉住了一只同樣在花叢中流連的蝴蝶。安靜的眼睛雖然失明了，但她心靈的窗戶并沒有關(guān)閉，她是用她的心去觸摸春天，用心去感受生命的顫動，用心去體會多姿多彩的世界，安靜的內(nèi)心世界同樣是一片明媚動人的景色。
我要向安靜學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)她用心感受春天，用心感受世界。每個(gè)人都擁有生活的權(quán)利，無論你是否擁有健康的身體，只要熱愛生活，熱愛生命，就一定能夠創(chuàng)造出一個(gè)屬于自己的春天!
四年級的讀后感作文300字 篇29
讀了《觸摸春天》這一課，我覺得有點(diǎn)難以理解。它講述了一位盲童安靜的 一次全新體驗(yàn)——親手捉到了一只蝴蝶。
我覺得安靜的心靈十分樂觀、向上，她雖然眼睛看不到一切，但她用心去感受、觸摸整個(gè)世界。生理上的障礙并沒有阻擋到她對生命的熱愛，她堅(jiān)強(qiáng)，用毅力克服了種種困難，體驗(yàn)到正常人所無法感受到的極大樂趣。
讀到安靜，讓我聯(lián)想到美國盲人作家海倫· 凱勒。她雖然很小就雙目失明了，可她對生活的憧憬、向往克服了她對生活的恐懼。經(jīng)過付出比常人多幾十倍、幾百倍的努力去學(xué)習(xí)，寫出了很多著名的作品，終于成為婦孺皆知的作家。
所以，安靜就是這樣一個(gè)如此堅(jiān)強(qiáng)的女孩子，她沒有失去對生活的渴望，憧憬，用觸覺去抓到了這只蝴蝶。
沒錯(cuò)，這是一個(gè)心靈的飛躍，一個(gè)新的飛躍!
雖然安靜是個(gè)盲童，可是她用她那非凡的毅力，對生活極度的渴望，超過了所有的同齡人!她的精神值得我們好好學(xué)習(xí)。
四年級的讀后感作文300字 篇30
2015年8月18日 星期二 天氣晴
大家一定看過《笑貓日記》中的一本吧，聽說《笑貓日記》在我們這個(gè)年齡已經(jīng)很流行了！我也不例外，很喜歡閱讀《笑貓日記》這一套書。我一共讀了近二十本書，我家有五本，其他的是向鄒亦朗借的。
《櫻桃溝的春天》就是我前幾天看的，說得是笑貓一家五口到了望龍山下那一望無垠的櫻桃溝，我最喜歡的人物是鷯哥，它可以背誦《再別康橋》：輕輕的我走了，正如我輕輕的來；我輕輕地招手，作別西天的云彩……悄悄地我走了，正如我悄悄地來，我揮一揮衣袖，不帶走一片云彩。它不僅會背誦《再別康橋》這一首詩歌，還會歌唱一首十分流行的歌曲——《青藏高原》。
今天我只說了書的一點(diǎn)，要了解的話，你也去看看吧。
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