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【熱門】小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字集錦8篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家總少不了接觸作文吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編精心整理的小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇1
說到我，全村人都知道我‘‘鄧雞王’‘。這個村里，噢，不，應(yīng)該是這個世界上就沒有我征服不了的雞。
一天，爺爺買回一只大公雞，它的羽毛鮮艷極了，我很想摸一下。可我每次走過去，剛伸出手，它就會琢我一下。我一生氣，抓住它的尾巴，把它提了起來。它掙扎著，跳了下來。而我手里握著一大撮雞毛。從此，只要我一走過去，大公雞便知道了我的厲害，乖乖蹲下，任我撫摸。因此，我便找到了征服雞的辦法。于是，我把征服雞當(dāng)成了一種快樂。
又有一次，奶奶買回一只大公雞，怎么也不進雞圈。二姐跑來對正在做作業(yè)的我說’‘小雞王，你......’‘話還沒說完，我便回答’‘知道了’‘。然后飛快的'跑到院子里，拔下雞尾巴上的羽毛，遞給奶奶。奶奶和二姐望著我，笑了。
還有一次，嬸嬸買回三只公雞，總是琢人。她來到我家，對我說：’‘小雞王，你能不能.....’‘’‘可以�！宜斓幕卮�。然后飛奔到嬸嬸家里三下五除二便遞上三根雞尾巴上的羽毛，大公雞只要看見羽毛，就不敢再琢人了。
小朋友，如果你有征服不了的雞，告訴我，我一定會出手幫你制服雞的。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇2
我家有一本很重要的書籍：族譜。
它就是我們家的一本歷史書。上面記載的內(nèi)容我都看不懂，經(jīng)過爸爸的解說，還就是一知半解，我想要全部了解族譜，不就是件容易的'事。
這本珍貴的族譜，就是祖父費盡千辛萬苦制作出來的。爸爸說，族譜的功用就是讓后代子孫了解世代祖先的來龍去脈，留給子孫一部“傳家之寶”，增進宗族、親戚之間的情感交流。
從族譜里，我發(fā)現(xiàn)家族成員好多;名字排行及各代順序，均按字輩份，一代又一代的排列出來，讓我知道自已的輩份外，更知道我們家族人丁興旺，世代的子孫眾多，源遠流長，這本書真就是意義深遠。
為了傳承祖父的心意，我會好好保護這本“族譜”。把它傳給后代的子孫，讓他們了解自己祖先的歷史。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇3
夏日炎炎，真讓人受不了，而夏天的中午除了炎熱之外卻還很美麗。
夏天的中午晴空萬里，天空中飄著朵朵白云。這些白云有的幾片連在一起，像海洋里翻滾著銀色的浪花;有的幾層重疊著，像層巒疊嶂的山;有時在一片銀灰色的大云層上，又漂浮著一朵朵大小不一、形狀不同的'云朵兒，就像島嶼礁石上怒放的海石花。
夏天中午的太陽，如同在太空中熊熊燃燒的火焰。有時，它自己似乎也感覺到炎熱，想躲進云層里尋求陰涼。但更多的是在那里豪邁地燃燒著，向大地傾瀉著過量的光與熱。整個大地都像快要燃燒起來了，變得通亮了。道路兩旁的樹木頂著強烈的陽光，站得筆直，就像一個個堅強的勇士，只有樹上調(diào)皮的葉子漸漸打成了小卷兒。我們還能聽到幾聲有氣無力的蟬叫，好像它們也受不了這太陽了。這時候風(fēng)哥哥輕輕地來了，人們情不自禁地佇立在夏日的風(fēng)中，任風(fēng)掀起他們的頭發(fā)。不一會兒，當(dāng)他們?nèi)矶加辛藳鏊母杏X時，不禁高興得脫口而出：“好涼快啊!”
多么美好啊!我愛夏天的中午!
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇4
我的媽媽身高一米六五，一頭烏黑的卷發(fā)，一雙大眼睛上戴著一副眼鏡，一個小鼻子，還有一張能說會道的嘴巴，顯得很有學(xué)問。
媽媽對我要求十分嚴厲。記得有一次，我做作業(yè)出了很多錯誤，媽媽看見了，首先耐心給我指出錯誤，然后仔仔細細地給我講解了一遍。講解完后，讓我重新做一遍，可我還是做錯了一個地方。媽媽嚴厲地說：“你看看你怎么做的，簡直是一塌糊涂，這種學(xué)習(xí)狀況怎么能行？”，“哎呀，煩死啦，又是老一套，我耳朵都聽出老繭了”，我捂著耳朵不愿聽。媽媽氣壞了，狠狠地打了我。我哭了，哭的'很傷心，媽媽也氣得不輕，一直到晚飯媽媽都沒理我。睡覺的時候，我躺在床上，翻來覆去睡不著，心里既委屈又后悔。這時候，媽媽走過來，給我蓋了蓋被子，輕輕地親了我一下，自言自語地說：“媽媽也不想打你，但你實在不應(yīng)該犯這種低級錯誤，希望你以后改掉粗心的毛病�！�
嚴是愛，松是害。媽媽雖然對我嚴厲，但我明白那是愛的表現(xiàn)。媽媽，我愛您！
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇5
我家養(yǎng)了一盆太陽花。雖然太陽花剛買來時，可當(dāng)它放在我家的植物角時，我一下子找到了它——它主獨特了。今天，明媚的陽光照著大地，太陽花開了。
太陽花開的時候很好看。有怒放的；有半開著的，像個起晚的孩子；還有開了一點點的，像個害羞的小姑娘。太陽花的顏色也是各種各樣的，有黃的、紅的、粉的……遠遠望去，像一盆多色彩球。太陽花會發(fā)出淡淡的清香，聞了讓人清新怡神。太陽花很好養(yǎng)，每天澆澆水就行了，卻帶給我們無限驚喜的燦爛和美麗。
我不光喜歡太陽花的外表，更喜歡它的精神。雖然我們不給它肥料，但太陽花從不計較什么，它總是用頑強的生命力，在貧瘠的土壤中迅速生長，長出越來越多的`花株，開出越來越豐富顏色的花朵。隨著太陽的起落，太陽花每天都會有花開花落。草長鶯飛，大盆的太陽花迎著陽光盡情地綻放它的美麗。它多么像有一種人，越是索取得少，越顯示出無私奉獻的高尚品質(zhì)。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇6
有人喜歡國色天香的牡丹花，有人喜歡出淤泥而不染的荷花，有人喜歡清新飄逸的蘭花……，但我卻喜歡傲風(fēng)雪，擋刺骨，生命力頑強的臘梅花。
臘梅花雖然不像月季那樣絢麗，不像荷花那樣高潔，不像牡丹那樣高貴華麗，但它潔白無瑕，傲立在風(fēng)雪之中。
臘梅花是潔白無瑕的，它白盈盈的花瓣，猶如一塊白雪，粉撲撲的'花蕊，梅紅色的葉柄，可真是漂亮極了。如果你輕輕湊上鼻子聞一下，會感覺到一股沁人心脾的清香。
寒冷的冬天到了，別的花兒都凋謝了，只剩下枯萎的枝桿，唯有它獨自開放，傲立在風(fēng)雪之中，為人們送上清新的香氣。在寒冷的風(fēng)雪之中，它企盼著春的到來。“俏也不爭春，只把春來報，待到山花爛漫時，她在叢中笑�！笔茄剑谴旱氖拐�，生命力頑強的象征。
��！我愛臘梅花，我愛臘梅花的芳香，更愛臘梅花不畏嚴寒的優(yōu)秀品格。
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇7
敬愛的校長：
在小學(xué)度過六年了，作為一個快要畢業(yè)的學(xué)生，出于對母校的熱愛，也出于想使母校更受歡迎，我向您提一點建議。
我希望學(xué)校能夠重新開放農(nóng)耕園�，F(xiàn)在，同學(xué)們的學(xué)業(yè)壓力越來越大，精神上得不到放松。如果重新開放農(nóng)耕園，同學(xué)們可以在這里體會到農(nóng)民的生活是怎樣的，也可以使精神得到放松，讓同學(xué)們在學(xué)習(xí)的同時中也勞逸結(jié)合。
在我四年級，農(nóng)耕園曾由我們自己播種，澆水，我們可以看見它們的'成長�？涩F(xiàn)在，學(xué)校也不重視農(nóng)耕園，澆水都由保安叔叔來澆，我們再也沒有接觸過農(nóng)耕園。如今我建議重新開放農(nóng)耕園，為了辦好農(nóng)耕園，我想到了一些具體方法。
第一，打掃好農(nóng)耕園，將已經(jīng)死亡的植物移除，重新播種。
第二，在農(nóng)耕園內(nèi)放一些農(nóng)耕用具，如耙子，鋤頭等，可以讓同學(xué)們自己動手操作。
第三，將農(nóng)耕園土地分為多塊，每個班級一塊地，各班均由自己打理。
第四，建議將部分自習(xí)課改為由老師帶領(lǐng)學(xué)生到農(nóng)耕園整理農(nóng)作物，使農(nóng)作物不會枯萎。
第五，在農(nóng)耕園內(nèi)安裝一些監(jiān)控，防止有同學(xué)私自來農(nóng)耕園甚至毀壞其他班級的菜地，如有發(fā)現(xiàn)，將有一些獎罰制度。
以上就是我的建議，望校長可以考慮采納。
建議人：XXX
小學(xué)小學(xué)生優(yōu)秀作文300字 篇8
我非常愛我的外婆，這么多年以來，都是她無時無刻地精心照顧我。
記得有一天下午放學(xué)回家的路上，天公不作美，一陣大雨突然而至，這可為難了正要放學(xué)回家的孩子們。我冒著雨埋著頭拼命向前跑的時候，“喵喵，喵喵！”一陣溫暖又熟悉的`聲音傳人我耳中，我知道“大救星”來了�！巴馄�，我在這里……”我連忙回應(yīng)。朦朧中，一件雨衣很快披到了我身上，并很快把我裹得嚴嚴實實的。
雨來得快去得也快，很快雨停住了。我看著自己半干半濕的衣服，正想要耍孩子氣，怪外婆姍姍來遲，可回頭一看，在我身后的外婆身上的衣服大部分已經(jīng)濕了，這時我的眼眶濕潤了，剛到嘴邊的話被我咽了下去。隨口而出的卻是“謝謝你，外婆！”這句簡單樸實的話是從我內(nèi)心里發(fā)出來，外婆相視一笑，這一笑永遠會留在我記憶的長河里。
外婆是偉大的，我想無論是現(xiàn)在或是將來，我之所有，我之所能，都將歸于她。我要謝謝外婆，我更加愛她！也希望外婆永遠身體健康。
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