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【精華】三年級(jí)的作文300字錦集5篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編收集整理的三年級(jí)的作文300字5篇，歡迎大家分享。
三年級(jí)的作文300字 篇1
一個(gè)四歲的小姑娘，中等個(gè)兒，留著烏黑的短發(fā)，白里泛紅的臉蛋兒就像一朵桃花，柳葉彎眉下鑲嵌著一雙稚氣的大眼睛，微微翹起的`小鼻子如羚羊的小角，一張粉嘟嘟的小嘴笑起來(lái)就會(huì)露出兩排雪白的牙齒。這就是我可愛(ài)的妹妹。
小妹招人喜愛(ài)。每天放學(xué)回來(lái)，只要她一看見我，就會(huì)立即放開嗓門高喊：“婷姐、婷姐，今天學(xué)歌了沒(méi)有，快給了唱……”
小妹不但討人喜歡，而且還會(huì)善解人意。有一次，我受了老師的批評(píng)，非常難過(guò)，脾氣也變得很壞，見誰(shuí)煩誰(shuí)，只想同別人痛痛快快的吵一頓。恰好小妹來(lái)我家玩，看到我不高興的樣子，她先是眨了眨好的那雙大眼睛，隨后甜甜地叫了聲“婷姐”，說(shuō)“我今天新學(xué)了一首歌，唱給你聽好不好，希望你能開心�！辈坏任一卮�，她已經(jīng)唱了起來(lái)：“美麗的西雙版納，留不住我的爸爸……”唉，哪里是唱歌呀，分明是在念歌，而且念的南腔北調(diào)的。你再看看她，邊念歌一邊還在沖我擠眉弄眼呢！逗得我“撲哧”一聲笑了起來(lái)，心中的怒氣早已拋到九霄云外了。見到我笑了，小妹也開心地拍起手來(lái)。
小妹，好個(gè)聰明可愛(ài)的小妹！我真心地祝愿她越長(zhǎng)越聰明，越長(zhǎng)越可愛(ài)！
三年級(jí)的作文300字 篇2
我家前面有個(gè)風(fēng)景優(yōu)美的小花園，是小朋友都愛(ài)去的地方。
春天到了，迎春花早早地冒出了金黃色的小喇叭，太陽(yáng)一照金光閃閃的。桃花和梨花也綻開了美麗的花瓣，香味芬芳撲鼻。身臨其中，就像飄在美麗的花海中。微風(fēng)輕輕的吹來(lái)，小草搖晃著尖尖的小腦袋，特別可愛(ài)。
夏天到了，茂盛的樹木密密層層遮住了火辣的太陽(yáng)。旁邊的池塘里荷花開的正艷。小水珠躺在荷葉上眨著亮晶晶的小眼睛好像在說(shuō)：“好舒服��！”小蜻蜓在天中飛來(lái)飛去。小青蛙也蹲在荷葉上呱呱的`唱著動(dòng)聽的歌兒，多么美麗的圖畫��！
秋天樹葉變黃了，秋姑娘輕輕一吹，落葉像美麗的蝴蝶在林間滿天飛舞�；▋旱蛑x了，小草也枯萎了，這都是秋天留下的痕跡。
冬天來(lái)了，北風(fēng)呼呼地吹著，只有青松和冬青依然挺拔在寒風(fēng)當(dāng)中，像意志堅(jiān)強(qiáng)的戰(zhàn)士一樣，站好最后一班崗。
我家門前的小花園就是這么美麗迷人，我愛(ài)我家門前的小花園。
三年級(jí)的作文300字 篇3
我的家鄉(xiāng)在美麗的陜西關(guān)中平原——石都咸陽(yáng)。這里四季分明，有渭河，汾河。兩條小河。在咸陽(yáng)北面遠(yuǎn)郊有一個(gè)“農(nóng)家樂(lè)”——原家村。
原家村條條道路都是水泥路，街道兩面旁樹木高大聳立。到了夏天，枝葉茂盛。是乘涼的好地方。兩旁的房子很整齊。家家都是深宅大院落。從外面看不出每家每戶有什么大的差別。墻上有各種壁畫，屋里整潔美觀。游客到家里吃一頓農(nóng)家風(fēng)味的飯，也是一種美的享受。
街道上特有的風(fēng)景使人目不暇接。有舊紡車，燒火用的風(fēng)箱。有毛驢拉磨，還有舊馬車，唱戲的古樓等在城里看不到的風(fēng)景。
到了八，九月份果實(shí)成熟的季節(jié)。一個(gè)個(gè)蘋果就像一個(gè)個(gè)紅燈籠，把蘋果園妝扮得更加美麗。葡萄架上串串葡萄晶瑩透亮。果實(shí)累累把枝條壓得都彎下了腰。�。≌媸且黄S收的美景。據(jù)說(shuō)原家村就是靠蘋果種植，才發(fā)生了這樣的巨大的.變化�，F(xiàn)在的原家村是個(gè)現(xiàn)代化的新農(nóng)村，原家村優(yōu)美的景色吸引著我，我喜歡美麗的原家村。
三年級(jí)的作文300字 篇4
我的媽媽是個(gè)完美主義者，想把每一件事都做的很漂亮，可能因?yàn)閶寢屖翘幣�，這就苦了我。
媽媽如果看見不好看的字就會(huì)說(shuō)：“浩民，過(guò)來(lái)，快過(guò)來(lái)， 這字不好看，這個(gè)“紅”字都快變成“江”字了……”我聽的頭都快炸了。
就說(shuō)昨天吧。我正在做語(yǔ)文試卷，做好了，我叫媽媽幫我檢查。我看見媽媽東圈一個(gè)，西圈一個(gè)。我跟媽媽說(shuō)：“媽媽你批錯(cuò)了，這個(gè)“依”字的讀音是對(duì)的，“推”這個(gè)字是對(duì)的，還有肯定的“定”也是對(duì)的`�！眿寢屄犃藝�(yán)肅的說(shuō)：“雖然字是對(duì)的，但是字不好看”。我說(shuō)：“很好看呀！我寫的很好呀！別的小朋友都比不過(guò)我呢!”媽媽生氣的說(shuō)：“那你寫的“依”字是第1聲還是第2聲，這“推”和“定”字的筆畫都快混在一起啦！還不快點(diǎn)改了�！蔽衣犃诵睦镉悬c(diǎn)害怕，沒(méi)辦法只好把字改了。
我下次一定要把字寫的漂漂亮亮的，讓媽媽的嚴(yán)格像水一樣流走。
三年級(jí)的作文300字 篇5
傳統(tǒng)文化是一種十分寶貴的藝術(shù)，也是一種非同尋常的技能。但是很多人卻逐漸淡忘了它們，甚至有些人還去破壞它們，所以它們更加需要我們的保護(hù)和傳承。
在一個(gè)特殊的日子，我們學(xué)校開展了一次民間活動(dòng)——溫州傳統(tǒng)文化進(jìn)校園活動(dòng)，同學(xué)們都喜出望外，等著，盼著……起初，我看到兩位客人，手里拉著兩個(gè)旅游皮箱，跨入校園，我本以為它們是來(lái)旅游的，老師告訴我們他們就是民間藝人，我越發(fā)覺(jué)得奇怪了。
“叮鈴鈴”伴隨著上課的鈴聲，我們來(lái)到了學(xué)校的體育館。體育館里人山人海，我找了一個(gè)位置觀看藝人表演，只見幕布上寫著兩行大字：國(guó)家非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——泰順提線木偶戲。這時(shí)，從幕布后面走出兩位民間大師一男一女，他們不就是剛才從校門口進(jìn)來(lái)的兩個(gè)人嗎?他們的.服裝都換了，換了身中式傳統(tǒng)服裝，手提木偶，面帶笑容，我才知道它們剛剛拉的皮箱里裝得是一些小木偶人呀!我發(fā)現(xiàn)每個(gè)木偶上都有好多的線，我被看得眼花繚亂，仔細(xì)一觀察才明白原來(lái)木偶的每個(gè)關(guān)節(jié)上都連接著線，藝人的每個(gè)指頭可以控制一根線，甚至可以控制好多線，太神奇了，木偶們?cè)谒麄兪掷锘盍似饋?lái)!隨著樂(lè)曲還能翩翩起舞、跳躍、翻跟斗，可愛(ài)極了。
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