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小學(xué)四年級作文300字匯編八篇
在平平淡淡的日常中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對作文都不陌生吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編為大家整理的小學(xué)四年級作文300字8篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小學(xué)四年級作文300字 篇1
一聲春雷，一陣春雨，把春姑娘送回了人間。三月的微風(fēng)帶著溫潤的氣息邁過田野，邁過山谷，來到了我們的身邊。哦，春天來了！
我和媽媽在公園散步，春風(fēng)吹綠了柳梢，那柳枝吐出了鵝黃色的葉兒，它們正對著湖面梳妝打扮呢。
春姐姐吹了一口氣，桃花紅了。那一朵朵粉紅的桃花綴滿了枝頭，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，像一片片燦爛的朝霞。
春姐姐吹了一口氣，梨花白了。你看，那一朵朵雪白的.梨花在春風(fēng)中盡情的微笑。又像是一團(tuán)團(tuán)從天而降的白雪，讓你情不自禁的贊嘆：這真是“忽如一夜春風(fēng)來，千樹萬樹梨花開”��！
小燕子從南方飛回來，為春光增添了許多生趣。它們在微風(fēng)中，在陽光下，微微輕斜著身子在天空中一飛而過。
勤勞的小蜜蜂扇動著翅膀在花叢中翩翩起舞�；ㄏ闱呷诵钠�，讓我如癡如醉，我真擔(dān)心小蜜蜂被花香熏醉了。
那邊的草地上也是熱鬧無比，小朋友們在草地上唱歌 、跳舞 、做游戲。就連小狗也跟著在草地上打滾兒 、玩耍 、捉蝴蝶。
啊，春天真美，我愛春天！
小學(xué)四年級作文300字 篇2
奮斗目標(biāo)是人生導(dǎo)航的燈塔，就像百花從中的多多鮮花，散發(fā)出陣陣芳香;又像畫家手中的一支支畫筆，描繪著一個個五彩繽紛的夢......
因為有了奮斗目標(biāo)，我們才會去奮斗，去努力，我的奮斗目標(biāo)就是當(dāng)一名辛勤的園丁——人民教師。
從小老師就教育我們要怎樣做人，怎樣把書讀好，怎樣才能取得好成績。從老師的教育中我們學(xué)到了很多很多，于是我從小就想當(dāng)一名老師。
老師就像一支蠟燭，燃燒了自己，照亮了他人。老師是園丁，把弱不禁風(fēng)的'幼小的樹苗培育成一顆顆能夠獨(dú)自遮風(fēng)擋雨的參天大樹。老師把我們從黑暗引向光明，老師嘔心瀝血，無私奉獻(xiàn)，把知識傳授給我們，把人類的文明和做人的道理交給我們。現(xiàn)在我首先要做的是好好學(xué)習(xí)，將來才能有所作為。
正如我的老師所說：學(xué)習(xí)是為未來做準(zhǔn)備的，而老師只是我們的引路人。如果我們現(xiàn)在不努力學(xué)習(xí)，將來怎樣才能成為有用之人呢?俗話說得好：“少壯不努力，老大徒傷悲”，這就充分說明了這一點。不好好讀書，沒有知識，將來就會一事無成。
我一定要加倍努力學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的奮斗目標(biāo)，當(dāng)一名合格的人民教師，我要用自己的實際行動來證明自己，同時也希望老師和同學(xué)們給我監(jiān)督吧!
小學(xué)四年級作文300字 篇3
“水光瀲滟晴方好，山色空蒙雨亦奇。欲把西湖比西子，淡妝濃抹總相宜�！边@是詩人蘇東坡在觀賞完西湖美景之后，對西湖精彩的描述，他把西湖比作一位春秋戰(zhàn)國時越國的大美女——西施。西湖又名西子湖，位于“人間天堂”——杭州。
春天，湖邊的柳樹抽出新的枝條，長出嫩綠的葉子，那柳條就像少女的長發(fā)，在春風(fēng)中不停地?fù)u曳著。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去，一排排柳樹，就像一位位亭亭玉立的少女，正在為西湖美景喝彩呢！
夏天，西湖在陽光的照耀下，會發(fā)出刺眼的.金光。湖面就像一面巨大的鏡子，映出了瓦藍(lán)瓦藍(lán)的天空。這又是一個荷花開放的季節(jié)，西湖里，荷葉成成疊疊，就像一個個綠色的小舞臺。風(fēng)一吹，荷花仙子就在屬于自己的舞臺上歡快地舞蹈著。
秋天，高大的水杉一身綠裝，就像威武的戰(zhàn)士保衛(wèi)著西湖美景，更像是在迎候秋天的游客。潔白如雪的蘆葦花在秋風(fēng)中頻頻點頭，好像在說：“秋姑娘，謝謝您讓我變得這樣美麗！”湖面上還時不時游過一群野鴨，它們給西湖帶來了生機(jī)，給游人帶來了歡樂！
冬天，一朵朵迎寒怒放的梅花競相開放，輕風(fēng)拂過，一片香�！�
西湖真美！游西湖可享“人間天堂”之樂！
小學(xué)四年級作文300字 篇4
媽媽的愛有多深？
我說不清。
“轟隆隆……”雷聲陣陣�！皣W嘩……”大雨傾盆。
“媽媽，媽媽！我頭暈。”被雷聲驚醒后，我忽然感到全身發(fā)熱，頭暈?zāi)X脹。
媽媽早醒了。她推開我的房門走到了我的床前，用右手一摸我的額頭，“哎呀！好燙手！”媽媽急得叫出了聲�？墒前职执蚬ぴ谕�，怎么辦？
“快！上醫(yī)院！”媽媽給我披上雨衣，帶上手提燈，背著我出了門。
雨真大��！豆大的雨點打到雨衣上。我努力睜開眼，借著燈光，只見路面已經(jīng)成了一條“小河”，無數(shù)雨點落在“河面”上，濺起了無數(shù)朵亮晶晶的`水花。這時，我的耳朵里只聽見一片“嘩嘩”聲。
醫(yī)院總算到了！我睜開眼睛時，只見媽媽成了“落湯雞”，我的眼睛濕潤了……
媽媽的愛有多深？我說不清。
我只記得那晚的雨好大好大……
小學(xué)四年級作文300字 篇5
今天中午，媽媽做了一桌好菜，其中有我最喜歡吃的刀魚。我望著刀魚饞涎欲滴。我三步并做兩步走到廚房里，進(jìn)去找饅頭，當(dāng)我伸手一摸，怎么這么涼呢？可能媽媽蒸了米飯忘熱饅頭了。我便拿了一個涼的出來了。媽媽看見我拿了一個涼的，便對我說：“雪兒，這個涼了，給你這個熱的�！�
說著，媽媽把她正想吃的饅頭遞給我：“那幾個熱的客人吃了，還剩下一個。我喜歡吃硬的'，把這個硬的給我吃吧！”我想：“誰都想吃熱的，媽媽怎么可能喜歡吃涼的�！庇谑俏覍寢屨f：“不用了嗎，我吃米飯吧！這個饅頭你吃吧！”你看媽媽又對我“撒謊”了。
到了下午，我買了一串糖葫蘆，一口也沒舍得吃�；貋砗螅覍Φ艿苷f：“這個給媽媽好嗎，我再給你買�！钡艿艽饝�(yīng)了。
果然，媽媽對我說：“我不愛吃，你吃吧�！薄拔以诼飞铣粤��！眿寢層窒虢o弟弟，我說：“我給他了。”嘻嘻，我也撒了個謊。
小學(xué)四年級作文300字 篇6
一眨眼，20xx踏著輕盈的步伐，飄然而去；20xx邁著充滿希望的步子，姍姍來臨。
大街上，人山人海，拎著禮品的，捧著年貨的，抱著孩子的，扶著老人的……人來人往，各個喜氣洋洋。一個個喜慶的氣球翩翩起舞；一面面幸福的彩旗隨風(fēng)飄蕩，馬路上，車水馬龍，一時間，喇叭聲，喊叫聲，響聲一片，熱鬧的.大街更是給春節(jié)增添了喜慶的氣氛。
向前看，是一位婦女帶著三個孩子在衣服店里挑選新衣，向左看，是一位父親帶著兩個男孩貼對聯(lián)，向右看，是一家人歡歡喜喜地看春節(jié)聯(lián)歡晚會，向后看，是一群孩子們在放煙花，每個小孩都興致勃勃，有一種煙花是三角錐，我跑去點燃，然后迅速跑開，煙花展開了！
到了深夜12點，“三、二、一，過年啦！”頓時，煙花四射，紅的，白的紫的，金的……不知哪家的煙花尖叫了一聲，爆破后，火芯飄飄悠悠的從空中飄落下來。
人們一直玩到深夜，快樂的笑聲響徹在黑夜上空……
小學(xué)四年級作文300字 篇7
再過兩天，就是爸爸的生日了，我覺得應(yīng)該給爸爸一次驚喜。
爸爸生日的`前一天，我就開始想，該怎樣給爸爸過生日呢?我想呀想，終于想到了一個好主意。到了下午，我和媽媽一起去了蛋糕房。哇!那里蛋糕真多，而且香氣誘人，五顏六色，令人垂涎欲滴，看的我的眼都花了。那里有八仙過海壽桃長命大狗長嘯，我買了一個百花齊放，然后讓一個做蛋糕的叔叔用做蛋糕的彩色奶油，幫我把生日快樂寫上，我發(fā)現(xiàn)那蛋糕特別的漂亮，色彩繽紛。
我和媽媽提著蛋糕走回了家。媽媽把盒子拿下來，我又把那細(xì)細(xì)的蠟燭放了上去。過了5分鐘，門鈴想了。我一猜一定是爸爸。我立刻跑到了門口，把燈關(guān)上，把門打開，然后，把爸爸神秘地拉到椅子上，拿上打火機(jī)，把蠟燭點上，打開錄音機(jī)，傳出了生日歌的歌聲。爸爸被感動了，把我緊緊地抱在懷里，說了聲：夢詩，你長大了，謝謝你!
小學(xué)四年級作文300字 篇8
在我做過的同桌中有漂亮的女生，有愛�？岬哪猩�。而我最敬佩的是我的同桌——浩浩。浩浩是我們班一個普普通通的學(xué)生，他個子不高，胖乎乎的小圓臉紅撲撲的。一雙水汪汪的大眼里閃著智慧的光。他雖然其貌不揚(yáng)卻是我們班名副其實的“背誦達(dá)人”。
記得四年級下學(xué)期我們班先后開展了“十天誦讀活動”“二十一天好習(xí)慣養(yǎng)成活動”“手拉手暢游書海活動”等等。李老師讓我們每天讀三十分鐘，但浩浩卻每天讀五十到六十分鐘，并且他從開始一直堅持到活動結(jié)束。有一次李老師在班上開展了“背誦達(dá)人秀活動”，當(dāng)他上場時手里拿著幾本厚厚的書微笑著說對大家說：“我今天只帶來了一半，我家里還有一大堆呢！”同學(xué)們都目瞪口呆，驚訝的`說不出話來。李老師把浩浩背誦的資料給了圓圓，圓圓先提問《七律。長征》浩浩準(zhǔn)確無誤的背了下來。接下來我又給他提問了《論語》浩浩還是準(zhǔn)確無誤的背了下來，同學(xué)們佩服的掌聲能把玻璃震碎。從此，他就有了“書博士”“背誦達(dá)人”的美譽(yù)！
每當(dāng)有同學(xué)問他你是怎樣堅持下來的呢？浩浩平靜地說：“只要每天背五十分鐘日積月累，你也可以成為背誦達(dá)人！”浩浩這種堅持不懈，永不言棄的精神值得我們每一個人學(xué)習(xí)。
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