【精選】聲音的作文300字四篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，大家都接觸過作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那要怎么寫好作文呢？下面是小編精心整理的聲音的作文300字4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
聲音的作文300字 篇1
心靈是一泓清溪，有飛揚(yáng)的朵，有潺潺的涓流，有美妙的旋律。心靈的景色是能夠欣賞的，它是一副多姿的畫卷，只有懂得欣賞的人，才能讀懂它的韻味。
心靈的語言是花開花落的音符，從嫩芽破土到蔥蘢豐盈都是一支婉轉(zhuǎn)的歌，心靈的花朵是嬌艷的，它是春的嬌羞，夏的多情，秋的浪漫，冬的潔雅。
心靈的聲音是需要用心去聆聽的，它是目光里透視出的無邪，它是臉頰流露出的深意，它是心跳與心跳的翩翩起舞，它是手和手緊緊相握的那份坦誠和堅(jiān)定。
心靈的聲音是遙遠(yuǎn)的天籟之音，洞穿時空、距離，鳴響在含情脈脈的心底;心靈的聲音是藍(lán)天白云下一只放飛的千紙鶴，它是虔誠的祈禱、它是綿甜的心意。
心靈的歌詞是夜空撒落的繁星點(diǎn)點(diǎn);心靈的語句姹紫嫣紅的桃李滿園;心靈的歌聲是牛郎織女翹首企盼;心靈的紐帶是鶴橋上的相對無言。
聆聽心靈的.聲音，需要一種素潔的心情全神貫注;咀嚼心靈的歌詞，需要一種感悟心會神領(lǐng);書寫心靈的語句，需要一份感動鋪天蓋地;傾訴心靈的語言，需要一份感激發(fā)自心底。
聲音的作文300字 篇2
春姑娘悄悄地來了，她似乎帶著魔力，大地上的萬物都受了她的影響而潛移黙化的發(fā)生著變化。
我也一樣，跟隨著春姑娘，走出房門，來到草地上，望著那發(fā)射萬只光箭的太陽，覺得非常溫暖。我不由自主地躺到了嫩綠色的草地上，很舒服，就像身下墊了一層厚厚的、軟軟的地毯。
此刻，萬物都是那么安靜，用心聆聽，你會聽到“沙沙”、“沙沙”的聲音，我望了望周圍，沒有他人。但這聲音從哪兒來的呢？仔細(xì)聽，聲音就像是從地下傳來的，我趴在地上，耳朵貼著草地，可是……哦！我恍然大悟，原來這是花開的聲音！
聽這聲音，就像是花朵要努力生長，都爭先恐后的要見到那春姑娘給大地?fù)Q的新衣裳，早點(diǎn)感受到明媚的陽光，再早點(diǎn)聞到大自然的氣息�；ㄉ⒎胖鴿庥舻南銡猓挥脺惤蜁鼓闾兆�！
不知不覺，太陽都下班了，我戀戀不舍地回到了家。
之后我常去這個地方，在這樣好的陽光，這樣好的地方，我依然能聞到一些殘留的花香。
聲音的作文300字 篇3
春天的早上，是晴朗的。朝陽從山上升起來，讓萬物蘇醒。溫暖的陽光照在大地上，一些花漸漸開了，引來一些蝴蝶。微風(fēng)吹過，樹葉沙沙地?cái)[動起來，小河出現(xiàn)了波紋，發(fā)出嘩嘩的聲音。
小動物們從各自的家里跑出來，頓時一陣吼聲傳遍整個森林，獵狗汪汪叫、老虎嗷嗷叫......中午，森林卻不那么熱，因?yàn)橄缕鹆思?xì)雨，雨像蠶絲那么柔和，飄在身上涼沁沁的，給人一種清新、舒適的感覺。下著下著，小動物們都跑回了家，原來雨越下越大，變成了小雨。雨打在屋頂上，發(fā)出叮叮咚咚的聲音，像在演奏合奏曲，美妙極了。
下午，雨停了，百靈鳥用它清脆的嗓子唱著，小河從山上流下來，撞在巖石上，發(fā)出嘩啦啦的聲音。風(fēng)婆婆也趕來為它們伴奏。這支樂隊(duì)引來了許多聽眾，有猴子、大象、小鹿、斑馬......音樂會結(jié)束了，動物們發(fā)出叫聲，好像在說：“再來一首，再來一首！”
晚上，動物們都安靜下來了，只有知了還在“知了、知了”的叫，螢火蟲在夜里飛來飛去，飛蛾嗡嗡的圍著路燈轉(zhuǎn)，還時不時地傳來一陣咕咕的貓頭鷹的叫聲。夜里是那么幽靜、那么安寧，那夜晚下的一點(diǎn)點(diǎn)光芒，又增了一抹幽的氣氛。
我喜歡這大自然的各種聲音。
聲音的作文300字 篇4
我愛聽風(fēng)聲。你聽，樹葉沙沙沙，肯定是風(fēng)姑娘在樹林里，邊散步、邊唱歌，多美妙�。∥覑勐狅L(fēng)的聲音。
我愛聽鳥鳴聲。早晨剛睜開眼睛，就聽見窗外傳來一陣聲音，“嘰嘰，嘰嘰”“喳喳，喳喳”“啾啾，啾啾”哇!群鳥齊鳴，太動聽了！我愛聽鳥鳴聲。
我愛聽雷聲�！稗Z隆隆，轟隆隆”，像小樂隊(duì)奏樂的手鼓�？茖W(xué)家聽見了雷聲，就會想“可不可以把雷聲變成人們常用的高壓電呢？”我愛聽這雷聲。
我愛聽笑聲。有一次，我考試取得了優(yōu)異的成績，我非常高興，一放學(xué)，我就背起書包飛快地往家跑�；氐郊�，家人我的試卷，個個眉開眼笑，臉蛋像一朵朵盛開的小花。聽到家人的笑聲，我也樂了。我愛聽笑聲。
我愛聽掌聲。每當(dāng)我站上領(lǐng)獎臺，聽到臺下熱烈的掌聲時，我的心樂開了花。這掌聲激勵著我不斷前進(jìn)。我愛聽這掌聲。
風(fēng)聲、鳥鳴聲、雷聲、笑聲、掌聲……多美妙的聲音啊!我愛生活中各種有趣、動聽的聲音。
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