精選智慧作文300字7篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是人們把記憶中所存儲(chǔ)的有關(guān)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)和思想用書面形式表達(dá)出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編幫大家整理的智慧作文300字7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
智慧作文300字 篇1
我行走在絢麗的彩色街道，突然看到一家商店，店名叫“神奇膠囊店”，我不禁有點(diǎn)好奇，就走了進(jìn)去。
神奇膠囊店里的東西都是膠囊，而且沒有店員，但有兩個(gè)像膠囊一樣的機(jī)器人，每個(gè)人進(jìn)來機(jī)器人就會(huì)問好。我目不轉(zhuǎn)睛的看著各種膠囊，看到一個(gè)叫“變身”的膠囊，這時(shí)機(jī)器人過來告訴我，吃這個(gè)膠囊可以變成其它的動(dòng)物、植物等東西，還可以自己設(shè)置多長(zhǎng)時(shí)間變回來。我在想：“這個(gè)膠囊要是給那些獵殺動(dòng)物，亂砍樹木的人吃一顆，讓他們體驗(yàn)一回被獵殺和砍伐的痛苦該有多好啊”�？粗@些神奇膠囊，我都忘了要吃飯了，這時(shí)機(jī)器人走到我面前給我拿了幾顆牛排膠囊，我惱怒起來，“為什么給我吃膠囊”，機(jī)器人說這個(gè)膠囊有牛排的營(yíng)養(yǎng)和味道，還不用在嘴巴里死命嚼，原來是這樣，我忘了自己是在未來的30世紀(jì)。
神奇膠囊的用處可真大，我們一定要把它早點(diǎn)開發(fā)出來，希望不用等到30世紀(jì)，我們就能真正體驗(yàn)到神奇膠囊的威力，它將改變我們的生活。
智慧作文300字 篇2
這里承載著美麗的夢(mèng)想，這里埋藏著我的小秘密，這里記憶著我童年的歡樂，這里是我第二個(gè)家，我的智慧校園。
早晨，我迎著微風(fēng)走進(jìn)校園，花香撲鼻而來，抬頭望著湛藍(lán)的天空，還有那高高飄揚(yáng)的紅旗，我的心情是那么的愉快。
看，操場(chǎng)上管樂隊(duì)的同學(xué)，正在認(rèn)真的演奏樂器，老師在用心的給他們指導(dǎo)，小鳥也不甘寂寞，蹦蹦跳跳、嘰嘰喳喳為他們伴歌伴舞，迫不及待的加入他們的團(tuán)隊(duì)，校園充滿了智慧。
上課了，同學(xué)們認(rèn)真地聽老師講課，當(dāng)老師提出問題的時(shí)候，同學(xué)們爭(zhēng)先恐后的舉手回答，老師也會(huì)有趣味的給我們講課。有時(shí)教室會(huì)傳出朗朗的讀書聲，有時(shí)也會(huì)傳出歡快的笑聲，有些開小差的學(xué)生，也會(huì)被這學(xué)習(xí)氣氛所感染，認(rèn)真聽講，這是我們的魔力課堂。
智慧校園不但有智慧，也到處是歡樂。下課了，同學(xué)們也會(huì)嬉戲、也會(huì)打鬧。你聽，誰喊放學(xué)了，放學(xué)了，同學(xué)們也會(huì)歡呼。
這就是我的智慧校園，它讓我成長(zhǎng)，它是我快樂。
智慧作文300字 篇3
學(xué)校，是大家最熟悉的地方，在我眼里它是一個(gè)有趣智慧的校園。
早上，班級(jí)里傳來了清脆、整齊的讀書聲，讓小鳥也引起了唱歌的樂趣。草地別的墻上，滿是爬山虎，綠油油的，好看極了！旁邊的幾棵花樹上偶爾會(huì)飛來幾朵蝴蝶和蜜蜂，在釆花粉和蜂蜜。一個(gè)陽光明媚的上午很快地過去了…
教學(xué)樓下的小路上，有一棵桂花樹，每到八月，做完課間操時(shí)，我們便會(huì)聞到了一股清新的桂花香。一陣風(fēng)吹過，桂花樹的樹枝，就會(huì)上下擺動(dòng)，仿佛在向我們說：“你們好啊！”
很快，我們便回到班級(jí)，開始上課……中午，吃完飯過后，學(xué)生們便奮筆疾書的開始寫老師布置的作業(yè)，有時(shí)會(huì)看見幾個(gè)人湊在一起，在討論這道題怎么做，有時(shí)會(huì)看見有些人在看課外書，或者在檢查別人的作業(yè)，還有的人，則是在追逐，打鬧，嬉戲，一個(gè)大汗淋漓的中午很快地過去了……
一轉(zhuǎn)眼，便到了晚上，同學(xué)們就在說話，看課外書，爬在窗戶上看操場(chǎng)人來人往的人群……傍晚，是一天之中最美的一道風(fēng)景，可是，卻被學(xué)生們的亂七八糟的讀書聲掩蓋了那道美麗的風(fēng)景……
這就是我的智慧校園。
智慧作文300字 篇4
一天，熱愛運(yùn)動(dòng)的小飛又和小伙伴們踢足球。只見小飛來了一個(gè)“高空飛射”，刷！的一聲，球被小飛踢飛了。沒辦法，小飛只好一個(gè)人去撿球了。
小 飛找呀找，找呀找，最后在一個(gè)小洞旁邊找到了足球，可是，正當(dāng)他要去撿球時(shí)，球馬上就滾進(jìn)了洞里。“怎么辦呢”小飛正在苦苦思考。要知道，對(duì)于小飛這種頭 腦簡(jiǎn)單，四肢發(fā)達(dá)的小孩來說，要把球弄出來是很難的。小飛想：我還是先到四處逛一下吧，說不定逛一下就能想到辦法。于是，小飛就開始了逛街。
小 飛先去商業(yè)街逛了一下，哇！他這一逛，買了好多東西，有他最想買的限量版棒球棒、流星牌球鞋、大力士牌拳擊手套……完全把足球的事忘了個(gè)精光。過了一陣 子，小飛又到了一個(gè)表演現(xiàn)場(chǎng)，這里正在表演兒童劇——烏鴉喝水。講的是：有一只烏鴉想喝到瓶子里的水……最后他用石子兒喝道了水。小飛看到這里就想起了足 球的事，于是小飛就用烏鴉喝水的辦法把足球拿了出來。
小飛通過這件事才明白到，智慧的.力量是無窮的。
智慧作文300字 篇5
我的學(xué)校在鄭州城郊，雖然身處城市，卻沒有城市里的那種亮麗浮華。走進(jìn)學(xué)校的大門。映入眼簾的是一條筆直的水泥路，兩邊種著生機(jī)勃勃的小樹，樹冠就像一個(gè)個(gè)濃綠的蘑菇頭，可愛極了。
透過右邊的小樹，一眼就看到了我們最喜歡的操場(chǎng)。我們的操場(chǎng)雖然沒有高端大氣的塑膠跑道，但是這里有我們喜歡的田野氣息，我的學(xué)校有兩個(gè)草地足球場(chǎng)，課間同學(xué)們可以自由自在草地上踢足球、做游戲、跳繩、捉迷藏……
校園里有一棵棵生命頑強(qiáng)的白楊樹，它們高大、挺拔，它們時(shí)時(shí)刻刻都陪伴著我們玩耍。天熱的時(shí)候，整個(gè)校園都綠樹成蔭，我們就到它的下面乘涼、捉迷藏。它們就像一個(gè)個(gè)高大的士兵保護(hù)著我們的學(xué)校。
進(jìn)入教學(xué)樓，就是我們汲取知識(shí)的世界。教室寬敞明亮，老師不辭辛勞地對(duì)我們講解知識(shí)，是為了給我們每個(gè)人的夢(mèng)想都插上翅膀。學(xué)校的圖書館就是知識(shí)的海洋，在這里我能讓自己靜下來，認(rèn)真閱讀一個(gè)個(gè)故事，感受一個(gè)個(gè)經(jīng)典，在這里，我們忘了時(shí)間。
這就是我們智慧校園，一個(gè)讓我們的智慧生根，理想開花的地方。
智慧作文300字 篇6
我們學(xué)校是一個(gè)美麗又豐富的知識(shí)海洋，更是一所快樂而又溫馨的大家庭。我就是這個(gè)大家庭的一員。在操場(chǎng)上，每到周一升旗時(shí)，只見幾位高年級(jí)的學(xué)生踏著有秩序的正步整齊的走來，站在鮮艷的五星紅旗下，把國(guó)旗升上去。
走進(jìn)教學(xué)樓時(shí)，耳朵里遠(yuǎn)遠(yuǎn)就灌滿了同學(xué)們瑯瑯的讀書聲，真讓人如癡如醉！參觀完教學(xué)樓，再走就來到了我們開心快樂的游戲場(chǎng)所--操場(chǎng)。每到運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)候，在這寬闊的大操場(chǎng)上揮灑著多少同學(xué)的辛苦和汗水，無論操場(chǎng)多么大，他們都堅(jiān)持跑下來，為班級(jí)爭(zhēng)得榮譽(yù)。操場(chǎng)中間是足球場(chǎng)，每到課間活動(dòng)，這兒就是最熱鬧的地方，同學(xué)們有的跳繩，有的跳高，有的在踢毽子，還有的在切切私語，相互談話。
細(xì)細(xì)想想，這兒既有同學(xué)們的歡呼聲，也有同學(xué)們的嘆氣聲，這些都代表著同學(xué)們的生活是多么豐富多彩！我們的校園不但景色美，而且還有豐富多彩的生活，有舒適安靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，更有辛勤的園丁培育著我們。我為我生活在這樣一個(gè)幸�？鞓返拇蠹彝ザ院�。
智慧作文300字 篇7
魚蛋面、湯包，乍一聽，還以為在早餐店呢！其實(shí)不是，這些都是我們班同學(xué)的外號(hào)。
外號(hào)仿佛是學(xué)生時(shí)代的專利，幾乎每個(gè)同學(xué)都有。如果姓湯，那么“湯包”可能就是你的愛稱；你長(zhǎng)得高高瘦瘦，恰巧又是姓俞，那么“魚竿”就非你莫屬了。我也不例外，同學(xué)口中的“袋子”就是我，有時(shí)他們還給我加上成分，像“環(huán)保袋、塑料袋”之類，關(guān)于同學(xué)之間的外號(hào)，我覺得還是可以接受的。
每當(dāng)同學(xué)看到我，揮著手大聲喊：“袋子，快，我們?cè)谶@里�！币还捎H切感撲面而來。上次參加學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，跑800米，耳邊盡是熱烈的呼喊聲：“袋子加油！袋子加油！”我心里聽著真熱乎。班里同學(xué)管班主任叫“潘大大、潘肉肉”，這在其他人眼里肯定是沒有禮貌，不尊重老師。但是潘大大從不生氣，因?yàn)樗�，這不是我們不尊重他，不敬愛他的一種表現(xiàn)，相反是我們覺得他特別親切，特別愛我們，我們打心里喜歡他，敬愛他。
我和同學(xué)之間，朋友之間有時(shí)也開玩笑，互相叫著外號(hào)，但是我們沒有敵意，沒有不尊重，外號(hào)在我們眼中也許就是一種昵稱。在生活中外號(hào)也處處可見，取得好就可以使人覺得特別親切，取得不好會(huì)帶給人自卑，原來這小小的外號(hào)也蘊(yùn)藏著大大的智慧呢。
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