【熱門】文具作文300字四篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。那么問題來了，到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢？下面是小編為大家收集的文具作文300字4篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
文具作文300字 篇1
生日那天，媽媽送給我一個(gè)文具盒。它是長方形的，看上去像一個(gè)游戲機(jī)，上面有許多按鈕，看起來很真實(shí)，真可惜是假的。
文具盒一共有兩層，就好像兩個(gè)相鄰的“王國”。上層的“王國”有個(gè)大網(wǎng)子，好像時(shí)刻在“防御敵人”�！巴鯂钡某蓡T有尺子，膠帶，剪子等。文具盒的中間有個(gè)用來放課程表的地方，就像一堵圍墻，將兩個(gè)“王國”分隔開。下層的“王國”里面住著戴著頭盔的鉛筆衛(wèi)士、鋼筆衛(wèi)士，還有“醫(yī)療兵”可擦筆。它隨時(shí)待命，準(zhǔn)備去搶救“傷員”。
每當(dāng)我寫數(shù)學(xué)作業(yè)需要連線的時(shí)候，小尺子就會(huì)挺身而出，說：“小主人，我來幫你吧！”當(dāng)我用鋼筆寫錯(cuò)字的時(shí)候，膠帶就大搖大擺地走了出來說：“小主人，這些錯(cuò)字交給我吧……”
我的文具盒不僅實(shí)用而且很酷，小朋友，你們喜歡嗎？
文具作文300字 篇2
在很久很久以前，有一個(gè)文具家族，在這個(gè)大家族里有著？？——鉛筆族、橡皮族和小尺族。它們生活在一個(gè)其樂融融的大家庭里，過著幸福、自由自在、無憂無慮的快樂生活。突然有一天……
隨著“轟”的一聲巨響，驚動(dòng)了所有正在鼾睡的文具們。它們哭的哭、叫的叫、跑的跑，直到最后才發(fā)現(xiàn)原來是鋼筆、消字筆、復(fù)寫筆、三族正合力攻擊它們。這兩國的士兵傷的傷、死的死，就在鉛筆、小尺、橡皮三族快全軍覆沒、奄奄一息的時(shí)候，族長們召喚出最強(qiáng)文具士兵。鉛筆戰(zhàn)士，它有著很厲害的矛，橡皮，它有非常堅(jiān)固的盾，小尺武士備有兩把非常銳利的刀。小尺武士只顧著攻擊前面的鋼筆小兵，不知道后面有一顆導(dǎo)彈正朝它飛來，橡皮用固若金湯的盾幫它擋住了致命一擊。小尺說：“謝了！”，“不謝”橡皮說。經(jīng)過好幾天的艱苦戰(zhàn)斗，鉛筆它們?nèi)瀚@得了最終的勝利。國民們欣喜若狂，從此過上了幸福安寧的生活。
這篇故事告訴我們團(tuán)結(jié)就是力量，做事必須團(tuán)結(jié)友愛才能成功。
文具作文300字 篇3
大家好!我叫卷筆刀,主人叫我小耳朵。
你們想知道主人為什么叫我小耳朵嗎?因?yàn)槲业?頭上長著兩只小耳朵,所以主人叫我小耳朵。我的外衣上是粉紅色的,身上還有各式各樣的圖案:睡覺的小 貓,玩皮球的小狗……主人最喜歡的就是兩只小熊,一只小熊披著土黃色的外衣,兩只小小的眼睛一眨一眨的,多可愛呀!另一只小熊的身上是粉紅色的,跟我衣服 上的顏色一模一樣,小熊的頭上帶著一個(gè)蝴蝶結(jié),黃色的蝴蝶結(jié)在白色圓點(diǎn)的存托下光彩奪目,它正坐在沙灘椅上咬著冰淇淋吃呢!它可真悠閑呀!還享受著陽光 呢!
我有一個(gè)圓形的洞,里面有著鋒利的“牙齒”,看上去非�？膳�!不過,你不要害怕,你只要捏緊小耳朵,我的“牙齒”就會(huì)松開,那時(shí)候,你只要把鉛筆插進(jìn)小洞里,搖起后面的小尾巴,按順時(shí)針的方向轉(zhuǎn),轉(zhuǎn)了幾圈,把鉛筆拿出來,一看,啊!鉛筆芯又尖又細(xì)。
我還有一個(gè)壞習(xí)慣,那就是不愛干凈,每次出去玩,都把身上弄得臟臟的,主人看見了,氣得嗷嗷直叫,只好請出橡皮先生幫忙,幫我把身上擦的干干凈凈。
聽了我的介紹,你們喜歡我嗎?
老師的話:小作者善于抓住事物的特點(diǎn)來描寫,又融入了合理的想象,使文章顯得尤為生動(dòng)。
小主人的幫手“米奇”文具盒
文具作文300字 篇4
我有一個(gè)橙色的帶卡通圖案的文具盒。上面畫著一只張著大嘴巴的小貓，這只可愛的小貓好像時(shí)時(shí)刻刻都在提醒我說：“小主人，要用功哦，可不能偷懶��！”
我的文具盒就像一橦兩層的’小洋房‘。它把圓珠筆大哥、鉛筆小弟和橡皮小妹安排在第一層，把閃光筆兄妹和尺子姐姐安排在第二層。別看它們個(gè)頭小小的，可都是我的超級‘小秘書’哦。每天它們都會(huì)精神飽滿地等候‘文具盒管家’的命令，隨時(shí)隨地準(zhǔn)備執(zhí)行各自的使命。上數(shù)學(xué)課時(shí)要畫直線，‘文具盒管家’便于工作派尺子姐姐來拔刀相助。�。∫粭l直線畫得真直。畫完線后，尺子姐姐又默默無聞地回到原位等待下一次命令；上語文課時(shí)，我寫錯(cuò)了字，急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，這時(shí)橡皮妹妹會(huì)在‘文具盒管家’的安排下拍著胸脯來助陣。說：“小主人，別急，有我在呢！”只見橡皮妹妹在錯(cuò)字上跳起了‘芭蕾舞’，一會(huì)兒錯(cuò)字就消失的無影無蹤；上美術(shù)課時(shí)，‘文具盒管家’又會(huì)派出閃光筆兄妹，只要它們兄妹在我的畫紙上跳跳‘蹦蹦床’，一幅美麗無比的圖畫就誕生了。
我喜歡我的文具盒，是它把這個(gè)大家庭打理的井井有條，它是我學(xué)習(xí)上的好幫手。
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