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      2. 木頭作文300字

        時間:2022-07-03 10:48:08 300字 我要投稿

        【精選】木頭作文300字8篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家或多或少都會接觸過作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。寫起作文來就毫無頭緒?以下是小編為大家收集的木頭作文300字8篇,歡迎大家分享。

        【精選】木頭作文300字8篇

        木頭作文300字 篇1

          就這個學(xué)期,阿姨生了個小寶貝,從此,一個小“木頭人”在外婆家誕生了。

          剛見到他的時候,他才幾個月。當(dāng)我到外婆家看“木頭人”時,他一直在睡覺。他有著大大的眼睛,小小的鼻子,看上去特別呆萌。他睡醒了,一雙大眼睛轉(zhuǎn)得可快了呢!嘀溜嘀溜地,突然,他的大眼睛閉起來,嘴張得老大的,“哇嗚嗚,哇嗚嗚!薄鞍?怎么哭了?”阿姨聞聲就到,把一個奶瓶塞在他的嘴巴里,他才不哭了,一雙眼睛該怎么轉(zhuǎn)還怎么轉(zhuǎn)。

          吃完之后,他一直盯著我,眼睛里充滿了未知和好奇,一下看看這個,一下瞅瞅那個,眼睛轉(zhuǎn)個不停,身體卻一動不動。我動了一下他的臉,從他嘴巴里,一股“清泉”直接“飛流直下三千尺”了。我拿起了一張紙,給他嘴巴擦了擦,紙好像被什么東西給咬住了。我低頭一看,原來他把紙死死地咬住了,“住口,不能吃這個東西!”他嘴巴一松開,差點害我摔了個“狗啃泥”。

          一百天后,我又來到了外婆家,他躺在搖籃車?yán)铮劬σ琅f嘀溜嘀溜嘀轉(zhuǎn)著。這次不同的是,小腿不停地蹬著,手不停地在空中亂抓,嘴里發(fā)出“嗯哦哦,嗯哦哦”,一臉呆萌樣。

          哦,可愛的小“木頭人”,你雖然呆,但是很可愛,很好玩,噓……

        木頭作文300字 篇2

          前段時間,我們行知小學(xué)五年級段一起到蕭山去學(xué)農(nóng),實踐了各種各樣的農(nóng)活,可有意思了。其中,最有意思的要數(shù)鋸木頭。在城市里,我們根本沒有機會看見鋸子,就連這種粗糙的圓木也難得看見。如果不是這次的學(xué)農(nóng)活動,我們還真無法體會到如此有趣的農(nóng)活。

          農(nóng)家院子里,四五個同學(xué)互幫互助,齊心協(xié)力鋸木頭。一只手扶著,一只手鋸著,一只手幫著,一只手指著……

          有喊加油助威的,有滿頭大汗拉鋸子的,有想努力扶住卻不慎摔倒的,也有兩眼發(fā)光等著木頭斷掉的……

          許多同學(xué)都在興奮的觀察著木頭,問這問那,一會兒討論著木頭有多大年齡,一會兒又仔細(xì)地觀察著木頭的尺寸,一會兒又撿起木屑聞著那幽幽的香味。

          鋸木頭競?cè)皇侨绱说乩щy,有個小組花了一個小時還沒把木頭鋸下來。最后,好不容易終于鋸下一段小小的木頭,每個人臉上都樂開了花。

          鋸木頭讓我體會到了勞動的艱辛,樸實無華的農(nóng)民們每日都要做這樣花費時間多且非常辛苦的事,雖然我們只是初學(xué)者,可也品味到了其中的艱難。經(jīng)歷此事,我打心眼里更加敬佩農(nóng)民伯伯了。

        木頭作文300字 篇3

          周末的作文課上,宋老師和我們一起玩游戲———我們都是木頭人。

          “一、二、三,木頭人!”念到“人”字的時候,我們好像被施了魔法一樣,定住了。剛開始,我們一動不動,老師見我們沒反應(yīng),就來騷擾我們。這當(dāng)中,有好幾個同學(xué)中招了。過了一會兒,老師逗起了全班同學(xué)。她先講了一個笑話,聽完笑話,我在心里偷偷地笑,但沒笑出來。宋老師為了讓我們笑出聲,一會兒發(fā)出“呵呵呵”的笑聲,一會兒又“哈哈哈”大笑起來。果不其然,有好幾個同學(xué)笑出聲來了。游戲結(jié)束了,有好幾個同學(xué)輸了,要接受撓癢癢的懲罰。如果不想接受懲罰,必須說出3個關(guān)于這個游戲的四字詞語。告訴大家,這個規(guī)則還是我想出來的'呢!

          我非常喜歡這個游戲,也想在學(xué)校里和同學(xué)們一起玩一玩!

        木頭作文300字 篇4

          一天,大象伯伯家要蓋新的房.小熊、小猴、小豬正好走過這個地方,他們說:“大象伯伯,我們來幫你運木頭吧!庇谑,他們一起來到有木頭的地方。

          小豬用它的蹄子來運木頭,到了上坡的時候,它用了最大的力氣把木頭往上推,到了下坡,木頭自己往下滾,害得它氣喘吁吁地跟著跑。等它到大象伯伯家的時候,已經(jīng)累得趴下來了。

          再說小熊,它可是大力士,只見它扛起一根木頭就走。剛開始的時候,它感到覺得非常輕松,漸漸地,它覺得木頭越來越沉,但它還是堅持向前走。等它到大象伯伯家的時候,都已經(jīng)汗流浹背了。

          最后,我們來看看小猴吧。它嘛,真的很聰明。它找來一根繩子,拴在木頭上,再把木頭放在水里漂,它牽著繩子,毫不費力,就把木頭牽到了大象伯伯的家。

          小豬、小熊、小猴,用自己智慧幫助大象伯伯運來了木頭,大象伯伯夸它們真是好孩子。

        木頭作文300字 篇5

          今天,我們玩了木頭人游戲。規(guī)則是不許笑,不許動,不許說話。開始了,我們都成了木頭人。霎時,教室里鴉雀無聲,連一根針掉在地上都能聽見。過了一會兒,我們聽見放杯子的桌子上,有一個杯子啪的一聲掉了,有人嘻嘻哈哈的笑聲,我被那聲音吸引了過去。這時我發(fā)現(xiàn),有的人累了,有的人還在堅持,漸漸地,老師說5、4、3、2、1,這時我已經(jīng)右手累麻了。同學(xué)們有的累倒在地上,有的累倒在桌子上……

          第二次是你逗我笑。一個人當(dāng)木頭人,一個人逗笑。開始了,我跳江南STYLE,吸引同桌的注意力。沒想到?jīng)]用,時間一分一秒的過去了,我又用別的辦法,同桌也沒笑,我輸了。

          通過這個游戲,我知道了時間的重要性。我們以后要和時間賽跑,做一個珍惜時間的人。

        木頭作文300字 篇6

          天氣晴朗的一天,森林里的樹木郁郁蔥蔥,小鳥歡歌,蝴蝶跳舞,加上新鮮的空氣、清爽的涼風(fēng),就構(gòu)成了一幅和諧的畫面。

          可是,在這么美好的一天里,一位不速之客來了——這是一位伐木工人。他掄著斧頭,自悠自在地慢慢走進來。他那嘴里不斷的說“:一棵就××元啊,一百棵就××啊。這里財富無限多呀,我要發(fā)財啦,砍呀砍 … ”

          居住在這里的小鳥們都心驚肉跳,尋找藏身的地方。是呀,沒了家,它們會怎樣?這時,啄木鳥醫(yī)生出診回來了,在醫(yī)治小松鼠的時候,知道了事情的經(jīng)過。

          “吱嚓——吱嚓”啄木鳥隨著聲音,啄木鳥來到了伐木工人旁,停在他肩膀上,看著工人那榆木般的腦袋、那使力砍樹的不斷重復(fù)的動作,嘆了口氣,說“:這段木頭里一定有蟲,一定有蟲!這條蟲就算是最好的醫(yī)生也無法治愈,它就是金錢的誘惑!人們被這條蟲子蒙蔽了雙眼,不斷地砍樹,卻沒有植樹!金錢的誘惑是多么可怕!”

          說完,啄木鳥看了一眼其他的樹木,戀戀不舍地飛走了。它知道,不久后,這片大森林將不存在,取而代之的是光禿的土地。它要去尋找另外一個家。

        木頭作文300字 篇7

          快看!班上的同學(xué)有的趴在座子上;有的兩眼微閉,雙手合攏想在拜菩薩;有張大嘴巴像要吃人……一個個像是被孫悟空施了定身術(shù),一動不動,他們都在干嘛呀?

          原來,大家在玩木頭人的游戲。老師一聲令下,教室里鴉雀無聲,同學(xué)們就像是木頭做的人一樣,一動不動并擺出各種各樣千奇百怪的造型:有的做出了拿槍的手勢,像隨時準(zhǔn)備開槍;有的手背在后面,頭往上看,好像是一位正在吟誦古詩的詩人,最好笑的要數(shù)小潘和小費了,他們倆握緊拳頭,兩眼相對,氣勢洶洶地看著對方,好像隨時要給對方致命一擊。

          而我做了一個蜘蛛俠的手勢,一雙眼目不轉(zhuǎn)睛地看著前方。時間一分一秒的過去,也不知道過了多久,我的手開始發(fā)麻,腿快要斷了似的。我快要堅持不住了,真希望趕緊結(jié)束這場游戲。突然這時,心里有一個聲音告訴我:堅持!堅持就是勝利,否則就是被淘汰。我立刻打起精神,給自己打氣,一定要堅持住!

          “時間到!”老師一聲令下,我如釋重負(fù),深深地嘆了口氣,終于自由了,自由的感覺真好!

          美好的時光總是那么短暫,游戲不知不覺地結(jié)束了。我多么想再玩一次。

        木頭作文300字 篇8

          夏天到來了,這時候是大森林里最熱的時候了,但也是小動物們最高興的時候。因為天氣太熱了,那些亂砍樹木的人們不想出來了。所以,在這個時候,小鳥的家也不會落在地上了。天空上一朵白云也沒有,地上因為沒有了水。所以被火爐似的太陽烤裂了。

          有一天,鳥媽媽想開一家名叫:夏日真熱的學(xué)校,但是小鳥媽媽沒有木材蓋房子。瞧!它又在發(fā)愁了。這個時候,小豬、小熊、小猴自告奮勇的說:“我們愿意來運木頭。”剛說完,它們就出發(fā)了,走了好長好長的路也沒有找到木頭。但是,這個時候,它們停了下來。因為它們看見了一片樹林,這里的樹又高又大,它們把高科技電轉(zhuǎn)給拿了出來,它們一口氣就砍了六棵樹。

          但是,它們又不知道怎樣把木頭運到學(xué)校去。這個時候,小熊說話了,它說:“我的力氣最大了,我可以把木頭扛回去。小豬說:“我的嘴巴最大,我可以把木頭頂回去。這個時候,小猴子發(fā)愁了,它不能把這么高的木頭運到學(xué)校。突然,它聽到了流水的聲音,它靈機一動,把木頭拖到了水里,木頭就順著流水漂了回去。

          回到了學(xué)校,它在學(xué)校等了好久,也沒有看見木頭。最后,它們在吃晚飯的時候,木頭才出現(xiàn)。

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