下雨的作文300字4篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編收集整理的下雨的作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
下雨的作文300字 篇1
一個(gè)下雨天的故事叮鈴鈴，叮鈴鈴，放學(xué)了，同學(xué)們連忙跑出教室。唱著歌，背著書(shū)包開(kāi)開(kāi)心心的走在回家的路上。這四月的天��！真是變化多端，真像是一個(gè)小孩子的臉，剛剛還是美麗的晴天，一會(huì)兒就烏云密布。走著走著，雷聲大作，天上開(kāi)始下起了傾盆大雨。
同學(xué)們紛紛打開(kāi)雨傘，只好邁開(kāi)腳步，兩手抱著頭，匆匆忙忙地往家跑去。李明正在站臺(tái)等8路公交車，突然從那邊走來(lái)兩位同學(xué)。小芳對(duì)小亮說(shuō)：“那不是李明嗎？他沒(méi)有帶雨傘呢！”他們走到李明身邊，小芳對(duì)李明說(shuō)：“李明，我們一起回家吧！”他們一起下了公交車，小亮對(duì)李明說(shuō)：“李明，你打我的雨傘回家吧！”李明說(shuō)：“那還是我們一起打傘回家吧！”他們一邊打著傘，一邊聊天，可開(kāi)心了！李明說(shuō)：“謝謝你們把我送回家。”小芳和小亮異口同聲的說(shuō)：“不用謝，這是我們應(yīng)該做的，我們都是好朋友嘛！”李明說(shuō)：“再見(jiàn)了哦！我們是好朋友，明天我們?cè)谝黄鹜姘桑 ?/p>
下雨的作文300字 篇2
“嗒嗒”，一滴滴雨珠兒打在窗戶上，發(fā)出清脆的聲音，給人一種陶醉感。但我，卻不太一樣。
因?yàn)榻裉欤緛?lái)是媽媽來(lái)接我的，但是她說(shuō)今天要去見(jiàn)客戶，所以讓我自己回去。而更要緊的是，今天早上還是晴空萬(wàn)里，而一到下午，老天就變臉了，大雨傾盆。像潑。像倒。所以即使講臺(tái)上老師在講課，我也有點(diǎn)兒心不在焉，只是盯著窗外。
又過(guò)了一會(huì)，雨還是不見(jiàn)小，而放學(xué)的鈴聲卻響了。我在心里說(shuō)：“看來(lái)今天要成落湯雞了�！�
但是這個(gè)世界總是那么奇妙，就在我如何才能少淋一點(diǎn)兒雨時(shí)，一個(gè)意想不到的人出現(xiàn)了：媽媽！
她一手撐一把傘，另一只手還拿著一把，臉上透著焦急、關(guān)切與擔(dān)憂。看見(jiàn)我出來(lái)了，馬上沖了過(guò)來(lái)，全然不顧自己被雨淋濕。
轉(zhuǎn)眼，媽媽就來(lái)到我的面前，接過(guò)媽媽遞過(guò)來(lái)的傘，看著她身上大片被雨打濕的印子，一股暖流涌上心頭。雖然是雨天，雖然寒冷，但我卻感到，因?yàn)橛袐寢尩膼?ài)，即使雨天，我的心里也陽(yáng)光萬(wàn)丈！
下雨的作文300字 篇3
從來(lái)，我就是個(gè)多愁善感的人，每當(dāng)下雨的日子也特別的會(huì)想事情，想的也會(huì)特別的多，特別的深，有時(shí)候，也會(huì)感覺(jué)到特別的孤獨(dú)……
我，是個(gè)喜歡看雨的人，但只是喜歡靜靜坐著看的那種，從來(lái)不喜歡那種濕濕的感覺(jué)。從小喜歡看下雨的我，一看就可以什么都不做不理，可能在看的過(guò)程中會(huì)想到很多事情，那種有點(diǎn)點(diǎn)苦苦酸酸味道的感覺(jué)，心里悶悶的，整個(gè)人也就沒(méi)了動(dòng)力去做其它的事情。
但就是離不開(kāi)那道把我與雨水分開(kāi)的玻璃門(mén)，就好像有種力量把你吸引過(guò)去一樣，走也走不了，倚著那道玻璃門(mén)看外面的雨，從高而下的打在地上，打在厚厚的玻璃上，會(huì)發(fā)現(xiàn)平常不會(huì)想到的事情，在這時(shí)候突然的浮現(xiàn)在你的腦海，但從來(lái)也找不到答案來(lái)，或許，那些問(wèn)題就是沒(méi)有答案吧。
所以，從來(lái)我也不喜歡冬天那種傷感的季節(jié)，那種令人感覺(jué)孤獨(dú)冰冷的季節(jié)，就算你穿的多暖也會(huì)有種令人傷感的味道，看著自己，看著路人，看著天空，看著雨水，總會(huì)有種難以說(shuō)出口的感覺(jué)。
下雨的.作文300字 篇4
沙啦啦，沙啦啦……
雨下得越來(lái)越有興致，一個(gè)個(gè)嬌小的雨珠成了一個(gè)個(gè)強(qiáng)壯的身體，雨歡快地跳在彩色的琉璃瓦上，色彩變得格外的鮮亮，將士們悄悄地落在高大挺拔的梧桐樹(shù)上，樹(shù)葉圍成一堆，好像隨時(shí)讓雨珠張樹(shù)葉上歡快的玩樂(lè)，似乎把這當(dāng)成游樂(lè)場(chǎng)。
雨珠還降在廣闊的操場(chǎng)上，低年級(jí)的小朋友，帶著鮮艷的雨傘來(lái)到操場(chǎng)，享受那奇妙無(wú)比的雨，雨落在傘上，濺出晶瑩剔透的水花。
雨，慢慢地消失了，仿佛它們玩累了，回家了。
雨停后，校園中又出現(xiàn)了歡樂(lè)的身影，小鳥(niǎo)把那小巧靈活的腦袋探出來(lái)，和對(duì)面樹(shù)枝上的小鳥(niǎo)張交流。
叮鈴鈴，清脆的鈴聲，在呼喚我們進(jìn)教室上課呢！上課了，打開(kāi)書(shū)，書(shū)中散發(fā)出淡淡的味兒，使人情不自禁地閱讀，悅耳的書(shū)聲把一只小蜜蜂給吸引了過(guò)來(lái)，這只小蜜蜂陶醉在我們的讀書(shū)聲中，和我們有規(guī)律的一拍一奏，窗口的風(fēng)兒和樹(shù)葉翩翩起舞。
校園中的聲音變化多端，只要你靜下心來(lái)，就會(huì)欣賞到那各種各樣美的聲音。
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