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      2. 發(fā)明的作文300字

        時間:2022-06-21 10:18:00 300字 我要投稿

        精選發(fā)明的作文300字四篇

          在日復一日的學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家收集的發(fā)明的作文300字4篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

        精選發(fā)明的作文300字四篇

        發(fā)明的作文300字 篇1

          時間如梭,光陰似箭28世紀來到了我們身邊。那時我已是一名偉大的發(fā)明家。我發(fā)明出了許多有趣的東西如:“會飛的書包”“隱形藥水”“隱身衣”“魔法書”“花香公交車”等等等等的有趣物品。

          最讓我驕傲的是,我發(fā)明的“花香公交車”。這輛公交車有個特殊功能。它噴出來的不是對小花小草大樹和我們身體有害的尾氣。而是,不傷花草樹木,對我們身體有好處的花香。

          每到中午和夜晚,有些乘客會想睡覺,想睡覺的乘客可以按一下車靠背上的三個按扭按黃色的,其它兩個分別是藍色和紅色,藍色代表想吃飯的時候按一下它就會出現(xiàn)一大份豐盛的晚餐。當然它回測你是不是真的餓了。黃色當你睡著時快要到站時車做會把你叫醒讓你趕快下車。紅色是急救按扭,當你有什么大病需要幫助時車做會自動分離把你送到醫(yī)院。

        發(fā)明的作文300字 篇2

          一天晚上,我寫作業(yè)寫到很晚很晚!翱禳c寫作業(yè)!”又是一陣慘叫聲!巴夤珓e打了”。又是我寫作業(yè)太貪玩了。

          那天我躺在床上想,如果我可以發(fā)明機器人就好了。這種機器人是太陽能的,但是如果電太多了,機器人就會罷工的,因為電太多會謝落。因此機器人身上有個開關,只要把開關一打開,機器人就會加電。

          這種機器人是圓形的,它們很聰明,很能干。因為這種機器人的肚子里有幾個芯片,這種芯片就像幾本厚厚的字典,里面什么都有,如果你在上學忘了帶書,那么機器人身上的一雙翅膀就會張開,一下子就能飛到這里來,萬一有急事,機器人也能馬上趕到。這種機器人力大無窮,一只手就能拿起50KG的'重物。如果你是外國人機器人也能講英文。

          這種機器人還能變大變小,可以放進口袋,在戰(zhàn)場上可就大顯神威了!

          哎!可惜光想有什么用呢?還是等我們學好知識后,再去研究這種機器人吧!

        發(fā)明的作文300字 篇3

          今天,我在家里多管閑事在看我家的小貓咪。

          到了晚上,我一直在看小貓咪。我一邊看一邊想小貓咪的眼睛在晚上是會不會發(fā)光的呢?我放下小貓咪去找語文書來看,就看見人類創(chuàng)造的東西。就比如人類從蝙蝠在夜里飛行身上得到了啟示,就發(fā)明了“雷達”;人類從青蛙的眼睛得到啟示,就發(fā)明了“電子蛙眼”;人類從蜻蜓身上得到了啟示,就發(fā)明了“飛機”;人類從鯨身上得到了啟示,就發(fā)明了“輪船”。

          我一邊看書一邊想我也想發(fā)明一些對人類帶來有用的東西。想了一天也想不到發(fā)明一些什么東西才好,后來,我終于想到了發(fā)明哪些東西了。

          我發(fā)明的是“感應發(fā)光的眼鏡“,我是從我家的小貓咪的眼鏡在晚上會發(fā)光身上得到了啟示,就想發(fā)明了不用的感應到里暗就會發(fā)光的眼鏡。如果停電里那天,用上我發(fā)明的自動感光眼鏡就像小貓咪的眼睛一樣自動發(fā)光了。可以讓人們感到幸福和溫暖。

          看!我的發(fā)明是不是很好啊!我想了整整一天了!

        發(fā)明的作文300字 篇4

          星期六的下午,天很晴,下完圍棋到了家,老媽催著我寫作業(yè)。我想:該找個題材,好寫作文。

          來到陽臺,看到了水池,“oh,有了!”我揮著拳頭大喊一聲。首先,我用容器取了200的自來水,將白貓洗衣粉和植物營養(yǎng)液混合起來。接著,我把海洋寶寶投入水里面,放入酵母,攪拌幾下。十分鐘后,我就把一滴混合水沾在載玻片上,放在顯微鏡下放大100倍觀察。只見它圓圓的身子,中間還有個孔,它的水都存在了那個小孔里,外形就像青蛙卵。它們一會 兒工夫就集中在了一起。太神奇了!我趕緊讓老媽來看這奇特的景象。

          我飛快地竄出門,去叫劉研博。劉研博就走到顯微鏡前,湊瞧了瞧,驚訝地說:“這時什么?”

          “這是我的‘發(fā)明’!彼宸椅弩w投地。

          “這我第一次看到同學發(fā)明出來的東西!”他非常好奇了,“你是怎么弄出這種水的?”我一一告訴了他。

          “只要觀察,隨便搞搞就有可能有發(fā)明啊。”他更好奇了。

          “看來我以后得多做做試驗,看看不按老師說的方法來做,會是什么結果!眲⒀胁┖苜澩业囊庖。

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