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精選知了的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作抑或是生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編收集整理的知了的作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
知了的作文300字 篇1
暑假，到處都是“知——了”的叫聲。我立刻決定，去捉幾只知了。
拿了網(wǎng)兜，我騎上自行車，沿著車道小心翼翼觀察每一棵樹。突然，發(fā)現(xiàn)了一只！它趴在樹上一聲不吭，正在享受美味的樹汁吧，也許，是只啞巴知了。我心想：等會(huì)兒你就完蛋了！我舉著網(wǎng)兜朝它兜去，誰知，這知了好像聽到了我的心里話，扇動(dòng)了一下翅膀，朝我撒了一泡尿，飛走了。我氣哄哄發(fā)誓：“等著，非捉到你不可！”騎了車子繼續(xù)前進(jìn)。
又聽到知了聲，我朝上一看，天哪！似乎有十幾只知了在這棵樹上！我一陣驚訝，瞬間轉(zhuǎn)憂為喜。我像閃電般撲過去，看準(zhǔn)最大的那兩只一兜，一拍，往地上一按。哈哈，兩只都抓到了，來了個(gè)“雙飛”！
知了的腳在亂動(dòng)，不停地叫，不停地掙扎。我把它們都放到袋子里。
然后，我又不費(fèi)吹灰之力抓到了一只停在樹干上的知了�？墒撬芙苹�，趁我把它從網(wǎng)兜里拿出來的時(shí)候，飛走了！我咬牙說：“哼，下次再抓你！”
看看天色已晚，我興致勃勃地結(jié)束了和知了們的戰(zhàn)爭(zhēng)，回家了。
知了的作文300字 篇2
有一天下午，我去樓下廣場(chǎng)玩，玩了一會(huì)，碰到了連博。“王亦博，我們?nèi)プ街撕锇�？”連博問我，“好呀！”我高興地說。
說去就去，我們帶著手電筒和裝滿鹽水的飲料瓶、騎著自行車，來到小區(qū)旁邊的果園里。一進(jìn)果園，我們就打開手電筒，開始尋找起知了猴來，借著手電筒的光，我看見一只知了猴從地下爬了上來，我趕緊用手電筒照著它，知了猴嚇得一動(dòng)不動(dòng)停在樹干上，這下，便乖乖地成了我的“俘虜”。
沒過多久，我和連博就捉了有一百多只，連博高興地說：“等我媽明天把它們炒熟了，我請(qǐng)你來我家吃哦！”
第二天，連博一大早就在樓下喊我，我趕緊跑到他家，一進(jìn)門，我就看見餐桌上有一大盤炒好的、香噴噴的知了猴，我迫不及待地拿起一只扔進(jìn)嘴里嚼起來，連博也學(xué)我的樣，津津有味地吃起來，只聽見“咔嚓、咔嚓！”不一會(huì)兒，一大盤“知了猴”就被我們“消滅”光啦，知了猴真好吃�。�
知了的作文300字 篇3
傳說在很早很早的時(shí)候，知了是不會(huì)飛的。一天，它見一只大雁在空中自由地飛翔，十分羨慕。于是就請(qǐng)大雁教它學(xué)飛，大雁高興地答應(yīng)了。
開頭幾天，大雁先叫了知了一些關(guān)于飛翔的要點(diǎn)，而知了則在一邊聚精會(huì)神地聽著。 幾天后，大雁終于開始叫知了學(xué)飛啦，知了高興得在旁邊“知了，知了，知——”地叫起來。可以看得出它是多么興奮��！
剛開始的一段時(shí)間，知了還能做到堅(jiān)持不懈地練習(xí)，開始，時(shí)間一長(zhǎng)，知了學(xué)飛的勁頭也逐漸弱下去了。不過，那時(shí)，它也能飛到樹梢了，可是，那時(shí)正好已經(jīng)到秋天了，大雁要飛到南方去過冬了，臨走時(shí)，它對(duì)知了千叮嚀萬囑咐的，搞得知了除了點(diǎn)頭還是點(diǎn)頭。
但是，大雁一走，知了便把練習(xí)飛翔的事落在了一邊，去和其它的伙伴玩游戲去了，每次伙伴們問起它學(xué)飛翔的'事，它總是以各種理由回避，或直接裝沒聽見。這樣日復(fù)一日，年復(fù)一年，知了的本領(lǐng)一直沒有進(jìn)步。因此，我們現(xiàn)在見到的知了，只能在樹梢間飛一飛。
知了的作文300字 篇4
在學(xué)校院內(nèi),有許多美麗的鮮花和綠草,不時(shí)的還有蝴蝶飛來飛去,學(xué)校的四周被一些枝葉茂盛的大樹包圍著。樹下，一群群的小螞蟻爬來爬去,忙個(gè)不停。樹上，卻有許多看不見、數(shù)不清的知了在"吱吱"的鳴叫著。
沒有課的時(shí)候,我總覺得知了叫得清脆又悅耳，給我?guī)砗眯那�。可最近，我卻越來越覺得知了的叫聲刺耳了，為什么呢？請(qǐng)你到我們的作文課堂看看就知道了。
又上課了。楊老師開始講課了�？墒悄懵�，知了好象在在跟老師和老師同學(xué)作對(duì),老師講課時(shí)它也叫個(gè)不停。老師大聲,它也大聲,真急人！老師為了讓我們聽清楚她講的課,不斷迎著知了的叫聲,調(diào)整自己的嗓子,跟知了比起了嗓門，真辛苦！
幾天下來，老師的嗓子就啞了,而且這么多天一直是啞的。我想老師一定很痛,很難受。老師為了讓我們多學(xué)點(diǎn)知識(shí),每天都跟知了比嗓門,從沒耽誤過一堂課。我多么想研究一種能控制知了的武器,不讓它們?cè)谏险n的時(shí)候叫，好讓我們的老師歇一歇。
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