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      2. 特殊作業(yè)作文300字

        時間:2022-06-08 20:03:20 300字 我要投稿

        特殊作業(yè)作文300字五篇

          無論是在學(xué)校還是在社會中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是由文字組成,經(jīng)過人的思想考慮,通過語言組織來表達(dá)一個主題意義的文體。為了讓您在寫作文時更加簡單方便,以下是小編精心整理的特殊作業(yè)作文300字5篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。

        特殊作業(yè)作文300字五篇

        特殊作業(yè)作文300字 篇1

          星期六的下午,我完成了一項(xiàng)特殊的作業(yè)——用廢紙做了一個“坦克”。

          我準(zhǔn)備了很多材料,有:膠水、雙面膠、硬紙板、剪刀、刀片等。首先,我從一個裝酒的紙箱上裁下一張淺棕色的硬紙板,把它卷成橢圓形。接著,把剩下的硬紙板卷成卷,把它放在橢圓形紙板的里面?墒,接下來,我不知道用什么來做“坦克”的履帶?忽然,我看見了一張被撕破的硬紙板,心想:把這張紙全部撕破會怎么樣呢?我剛剛想完,就用手把這張硬紙板全部都撕破了。然后,我一看,哇,這分明就是“坦克”的履帶呀!我高興地把它剪成兩半,一半放在左邊,一半放在右邊。現(xiàn)在,我只差一個“炮頭”就完工了。我在紙板上畫出了一個炮頭,然后用刀片把炮頭給裁下來。最后,我把炮頭放在坦克的下半身上。這樣,一個小巧逼真的“坦克”就誕生了。

          我想象著解放軍叔叔開著坦克在戰(zhàn)場上馳騁,一定特別威風(fēng)。做完了“坦克”,我明白了:只要肯動腦筋想辦法,沒有什么事是做不成的。

        特殊作業(yè)作文300字 篇2

          “作業(yè)”這個詞,對于我們來說,并不陌生。它伴隨著我們整個學(xué)習(xí)生涯,讓我們愛之恨之又無奈之。在茫茫的書山題海之余,總會有一些特殊的,與每日重復(fù)的完全不同的作業(yè)。那樣的作業(yè),往往更有意義......

          一次,老師在寫作業(yè)條時,特意囑咐了我們一句:“明天,從家里拿一些衣服捐給貧困山區(qū)。千萬不要忘記這項(xiàng)作業(yè)!”

          回家以后,我和媽媽講起捐衣服的事。媽媽聽了,極其贊同,答應(yīng)我多找一些衣服帶到學(xué)校。隨即,我們開始翻箱倒柜,找出一些我和妹妹不能穿的衣服。我看一件,覺得有點(diǎn)舊,丟在一旁。又拿起一件,細(xì)細(xì)觀察,覺得還可以,便裝進(jìn)袋里。挑來選去,幾經(jīng)篩選,袋子終于裝滿了。嗯,這項(xiàng)作業(yè),我完成得不錯哦!

          第二天,同學(xué)們紛紛拿出自己的衣服,上交到募捐箱。這時,我發(fā)現(xiàn),有一位同學(xué)整整帶了一箱子的衣服,大大小小,顏色各異,都是完好無損的。

          當(dāng)然,這次募捐作業(yè),誰捐得多,誰捐得少。這并不重要。重要的是,我們知道了,在離我們并不遙遠(yuǎn)的地方,還有一些孤苦伶仃的孩子,還有一些吃不飽穿不暖沒書讀的同齡人。他們,需要全社會的愛心,需要我們共同去完成這項(xiàng)愛的作業(yè)。

        特殊作業(yè)作文300字 篇3

          寒假里,老師讓我們學(xué)做一盤地道家鄉(xiāng)特色菜。這次是特殊的作業(yè),不但能鍛煉我的動手能力,而且能讓我體驗(yàn)當(dāng)廚師的感覺。

          我先把肉禿魚洗干凈,把魚平放好,再將魚切成三段,接著把蒜和蔥切好備用。我把油燒熱后小心翼翼地將魚放入鍋內(nèi)。魚剛放進(jìn)時,有一滴油濺到了我的臉上,我被嚇了一跳,心情也變得非常緊張。媽媽馬上把火調(diào)小了一些,并問我有沒有事,我拍了拍胸脯,說:“沒事”。當(dāng)魚煎至兩面金黃后,加醬油,加酒,加醋。放少許水,燜好。等水蒸氣冒出來后,放蒜,撒入蔥。過一會兒,馬上就可以出鍋了。

          我把新鮮出爐的紅燒肉禿魚夾了一塊給媽媽品嘗,媽媽吃了連聲贊嘆:“好吃,真好吃!”我又夾了一塊給爸爸,爸爸也夸我的手藝非常好,我聽了別提有多開心了!以后我還要學(xué)做更多的菜,爭做一名“小廚師”。

        特殊作業(yè)作文300字 篇4

          我們上了,海倫·凱勒的偉大的日子。

          我們上完這課之后我懂得了為什么這一天是偉大的日子?是他改變了海倫·凱勒的一生。

          臨近下課,老師給我們布置了一項(xiàng)特殊的作業(yè)。根據(jù)海倫·凱勒的理解寫出自己對篇課文的理解。同學(xué)們的臉上顯現(xiàn)出無奈和憤怒的表情,但都是無濟(jì)于事。

          我們寫完之后,我懷著忐忑不安的'心情來到張晴座位的不遠(yuǎn)處。永遠(yuǎn)看見他的書上,一排排整齊的字跡。我在他的座位上坐了下來?粗鴱埱鐫M書的字。工工整整。雖然有些錯別字。內(nèi)容非常好。

          忽然我抬頭看了看,王清儀看他走到了我的座位上?匆娝J(rèn)真的批改起來我的感受時我既擔(dān)心她給我把錯的改出來,高興他能給我把錯誤圈出來。出來。

          打完之后,我們回到了各自的座位。遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去。我知道我的又錯了很多。因?yàn)槲业挠行┱Z句不通順,還有些錯別字。

          是感到高興,她能把錯把我圈出來。我認(rèn)識到了自己的錯誤并及時糾正。

          我要學(xué)習(xí)海倫凱勒,上天沒有給我們一個好的身體。我們也不能暴自棄。

          只是我們看不到聽不見,但我們也可以用心去感受世界,讓世界給我們帶來溫暖……

        特殊作業(yè)作文300字 篇5

          今天,老師布置了一個特殊的作業(yè):獨(dú)立去超市購物。

          做完作業(yè),外婆問要不要陪我去,我自信地說:“不用不用,我一個人去就行了!”我從我的小熊罐里拿出20元錢,冥思苦想:買什么好呢?外婆說:“買5根香蕉和一袋小米吧。”我拎了個袋子飛快地跑出家門,路上還碰到了紅燈,心里可真著急!到了超市,我發(fā)現(xiàn)大家都在自助挑選。進(jìn)去以后,我輕松地就買到了5根香蕉,但轉(zhuǎn)了好幾圈怎么都沒找到小米。這下糟了,完不成作業(yè)了,我急得直跺腳!忽然,我看見了同班同學(xué)王詩怡,忙跑過去找她幫忙,可是她也不知道小米是什么。幸虧王詩怡的外婆帶我找到了地方,我定睛一看,果真是我要找的!

          付完錢后,我蹦蹦跳跳地回家了。這個特殊的作業(yè)既鍛煉了我們的膽量,又考驗(yàn)了我們的應(yīng)變能力,收獲真大!

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