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關(guān)于尺子作文300字3篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識信息。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的尺子作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
尺子作文300字 篇1
今天，我剛到英語教室，發(fā)現(xiàn)已經(jīng)有好多人到了，我又看了看鐘，知道自己并沒有遲到，而且還早到了20分鐘。嚇?biāo)牢伊�，我還以為我要遲到了呢！岳子航提議：“我們玩尺子大戰(zhàn)吧！” “ 好呀！”。
我們拿出了我們的尺子，岳子航和我的是量角器，趙少杰和芮子恒的是直尺。我和趙少杰一組，岳子航和芮子恒一組。我想：我躲在旁邊，讓他們自相殘殺，我最后再坐收漁翁之利，嘻嘻！
事情不像我想象的那么簡單，岳子航曾打敗過我多次，這一次也不一定會輸給我。他先用旋轉(zhuǎn)攻擊打掉了趙少杰的直尺，又用了招“借刀殺人”把我打掉了，沒想到我還是打不過他，最后，他以一招漂亮的鏟擊打敗了芮子恒的直尺。
這時，上課了，我們回到了座位上。
尺子大戰(zhàn)真好玩呀！你要不要也跟我玩一局？
尺子作文300字 篇2
我有一把又薄又長的尺子，它就像一塊小木板。
我的尺子是長方形的，長20厘米，寬9。5厘米，一面是直線，一面是波浪線，可以用來畫大海。它是藍(lán)色而透明的，透過它，連電腦屏幕都變藍(lán)了。我把尺子放在作文本上，可以清清楚楚地看到本子上的字。尺子直線的一邊有黑色的刻度，分成20大格，每大格里又平均分成10小格，那短短的小細(xì)線，像一排排整整齊齊的小衛(wèi)兵。
尺子上面有各種各樣，大小不一的形狀：圓形、正方形、三角形、心形等，有的像導(dǎo)彈和箭頭符號，還有魚兒、花朵、太陽等圖形，有了它，我的畫變得更豐富，更整潔。還有像小橋一樣的量角器，不僅可以量角的大小，可以用它畫彩虹呢。
上語文課時，我用尺子畫四線三格寫拼音。上數(shù)學(xué)課時，尺子可以量長短、畫角、畫線段。下課后，我用尺子當(dāng)玩具，和同學(xué)們玩翹翹板、滑滑梯的游戲。
原來一把小小的尺子用處這樣大，我怎能不喜歡它呢！
尺子作文300字 篇3
我的尺子失蹤了兩次，哎，我的尺子呀！
“咦？我的'尺子怎么不見了？”我問同桌，“不知道，你找找看�！薄Ｎ覐牡厣峡戳丝�，答案是沒有，我又從抽屜里找了找，還是沒有，我從書包里、鉛筆盒里、桌子上……找來找去還是沒找到。
“叮鈴鈴�！鄙险n鈴響了，這節(jié)是數(shù)學(xué)課，因為我沒有尺子，所以只好向同桌借。放學(xué)了，我還是找不到，我就對值日生說：“如果看見一把尺子，可以放在講臺嗎？”
“OK，沒問題�！敝等丈斓鼗卮�。
第二天早晨，我在我的抽屜里發(fā)現(xiàn)了我的尺子，我問了一下同桌，原來是這樣：同桌昨天把我的尺子帶回了家，怪不得我找不到呢。
“咦？怎么我的尺子又不見了？”我在上數(shù)學(xué)課時發(fā)現(xiàn)尺子又不見了。下課了，我左找右找，怎么也找不到，心想：可能是丟在家里了。放學(xué)回家我先把作業(yè)寫完，便開始了找尺子行動：臥室、客廳、衛(wèi)生間、廚房、書房……還是沒有它的的影子，我?guī)缀跏ハＭ耍痪驮谖覐椙俚臅r候，腳下感覺有個硬硬的東西，啊，原來是我失蹤的尺子呀！
同學(xué)們，你丟過尺子嗎？
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