關(guān)于感觸作文300字7篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，作文是一種言語活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非�？鄲腊�，以下是小編幫大家整理的感觸作文300字7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
感觸作文300字 篇1
匆匆那年，感人觸心。想了回味，讀了欣慰。
——題記
大家見過劉謙吧，他的表演，不用說，都十分精彩。讓人驚嘆，讓人笑的十分開心。這個(gè)目光失明的老人，一樣的驚嘆，一樣的笑。
那天天氣不怎么好，下著瓢潑大雨。我上街買東西。正在走時(shí)，一個(gè)老乞丐到處摸了摸，突然抓住我的手，聲音顫抖地說：”求求……你……給點(diǎn)錢……吧，我……幾天沒吃東……西了。“聲音有氣無力的�！彬_子，放開！“我的一聲大哄大叫，讓這個(gè)老人顫抖了一下�？扇宰ブ也环牛骸苯o點(diǎn)……錢……吧，給點(diǎn)錢吧！“，我不想拖延時(shí)間，隨手扔了1塊……
當(dāng)我買完東西，原路返回時(shí)，那個(gè)老乞丐掙扎的說了幾聲：”幫我找個(gè)小……孩，我……欠他錢……“。我的臉一瞬間紅了，慢慢走過去。我的異常舉動(dòng)使路人看向了我�！蔽摇袄先颂统鲆粔K錢，拿在了眾人的面前晃了晃：”欠你……的，還你……“”不用了，你拿著吧！“我邊說邊把老人的手推回去，又掏出了剩下的4.3元給了他。老人臉上十分感動(dòng)的神情。他笑了……我匆匆離開了。走的時(shí)候，我隱隱約約聽到了一句話：
”幫我給……那個(gè)孩……子傳句……話，謝……謝他�！�
后來才知道，那個(gè)老乞丐，是一個(gè)失明的老人……
感觸作文300字 篇2
我在今天下午這個(gè)千米賽跑的時(shí)候感觸頗深！
我經(jīng)常不喜歡體育運(yùn)動(dòng)，也不喜歡耗費(fèi)力氣的事情，所以我自己對(duì)于籃球，足球什么體育活動(dòng)都沒有什么興趣，不喜歡運(yùn)動(dòng)導(dǎo)致我自己的體質(zhì)虛弱，這都是相比較運(yùn)動(dòng)高手而言，這幾年我也沒有什么病沒有災(zāi)。
我在跑步的時(shí)候，還是有一些困難的，因?yàn)闅獯囊灿幸恍├щy，不過這時(shí)候跑步都沒有過去那么累，我覺得這是因?yàn)槲易约涸趪鴳c期間農(nóng)村干農(nóng)活的緣故，在這幾天內(nèi)我都是累死累活的干活，這也使得我自己力氣都增加了不少。這一切的成果在今天下午的體育課終于有一個(gè)體現(xiàn)了，這讓我自己十分的欣慰！
我還在最后一段距離的時(shí)候加速了，這樣的情況我一般是沒有的，在平時(shí)跑步的時(shí)候，八百米已經(jīng)是極限了，看來經(jīng)常干農(nóng)活也是有一些好處的。
我自己這個(gè)人也需要多多運(yùn)動(dòng)，不然整個(gè)人也腐朽了，而且跑步運(yùn)動(dòng)之后我這個(gè)人感覺也十分爽，身體也似乎有了一個(gè)好感覺，怪不得有那么多的人喜歡運(yùn)動(dòng)，這都不無原因！
感觸作文300字 篇3
大年三十的晚上給，我一如既往地向長輩們索要我的“第一桶金”當(dāng)我在房間數(shù)錢時(shí)，我便開始像壓歲錢有怎么用？月光透過窗戶的縫隙，像針一樣，刺到了我的胸口�！坝辛恕蔽业哪X子靈機(jī)一動(dòng)�！拔铱梢越o爺爺買一件大衣，因?yàn)闋敔敵酝觑埡�，�?huì)下去散步，這樣再也不會(huì)被凍著了。”所以，我早早就進(jìn)入了夢鄉(xiāng)，為明天做好準(zhǔn)備。
第二天早上，陽光透過窗戶照著了我朦朧的睡臉，不一會(huì)兒，我就去了。在大街上，我一邊那瞧瞧，一邊這看看，終于我找到了稱心的店。一到店里，我就開始左挑一件，右挑一件，可還是沒找的稱心的衣服。正當(dāng)我垂頭喪氣時(shí)，一件灰黃灰黃的大衣頓時(shí)映入了我的眼簾。我仔細(xì)打量，眼睛一亮。憑我的'直覺和我對(duì)爺爺?shù)牧私�，爺爺一定�?huì)喜歡的，我立刻買下了大衣，以迅雷不及掩耳的數(shù)度回了家
一進(jìn)家門，我馬上把爺爺叫了出來，然后，我把準(zhǔn)備好的東西給了爺爺，爺爺?shù)哪樕下冻隹淳眠`的笑容，激動(dòng)地說到：“我們的彬長大了，變得懂事了�！比缓鬆敔敯汛笠麓┝松先�，不大不下，尺寸剛好。笑聲頓時(shí)回蕩在我們的家中。
新的一年，我也長大了，同時(shí)明白了：壓歲錢不是用來吃喝玩樂的，而是由來做有意義的事，正所謂“贈(zèng)人玫瑰，手有余香”嘛！
感觸作文300字 篇4
看了期中考試的試卷，我的感觸很大。我覺得自己要努力、努力、再努力！雖媽媽說總體還行。但我真的覺得好多地方不應(yīng)該錯(cuò)的。
英語是我的弱點(diǎn)。試卷發(fā)下來前，我就擔(dān)心自己的成績好不好。一聽老師報(bào)到“嚴(yán)舒儀，90。”我心中的大石頭終于落下來了�？墒窃嚲碓谖已燮は碌臅r(shí)候，我發(fā)現(xiàn)好幾處地方是不該錯(cuò)的。如跳舞現(xiàn)在進(jìn)行時(shí)時(shí)，是要去“e”加 “ing”；現(xiàn)在人稱單數(shù)“go”應(yīng)該加“es”。這些錯(cuò)誤都是可以避免的。所以，我需要熟練的去鞏固知識(shí)點(diǎn)，做完卷子后仔細(xì)的檢查。
語文考的不錯(cuò)。但還是重復(fù)了以上的問題，不仔細(xì)。七下西洋這個(gè)詞，我錯(cuò)過后訂正正確了，考試還是錯(cuò)了。說明我在訂正時(shí)沒有認(rèn)真對(duì)待，稀里糊涂的。而閱讀理解題，我該多讀文章的內(nèi)容，多熟悉文章的內(nèi)容。我給自己的建議是：認(rèn)真檢查！
數(shù)學(xué)考了96分�？鄣煤茏屓艘馔猓茏屛覀�。因?yàn)榧s分約錯(cuò)了。不然就是100分了。當(dāng)我看到試卷時(shí)，我真的直想罵自己蠢。但我想：世上沒有后悔藥，只有再接再厲！
是呀，整體分?jǐn)?shù)似乎還行，但是我還是應(yīng)該向高分前進(jìn)啊！最后，我要送給自己一句名言：沒有最好，只有更好！
感觸作文300字 篇5
小時(shí)候，家中也只有電視機(jī)，還沒有電腦，所以電視就成了我唯一的寄托。符合我年齡的，便只有那些形形色色的動(dòng)畫了。
貓和老鼠，這是一部老掉牙的動(dòng)畫，不過以前，還是很火的，搞笑的劇情，滑稽的動(dòng)作都能讓我們捧腹大笑�？赡阆霙]想過這無形之間給我們灌輸?shù)睦砟钍嵌嗝戳钊撕诡伆�。首先提幾個(gè)問題：為什么貓抓不到老鼠？為什么貓經(jīng)歷過無數(shù)次非人類的摧殘還能堅(jiān)強(qiáng)的活下去？難道貓真的就笨得無可救藥了嗎？
我想創(chuàng)作這部動(dòng)畫的本意是好的，以反常的理念來博取人們的一笑�？伤麄兒雎粤艘粋�(gè)根本性的問題，觀眾絕大多數(shù)是兒童，并非成人。兒童的思維是可逆的，就如他們所看到的鮮活的畫面一樣，于是他們的潛意識(shí)中可悲的認(rèn)為老鼠比貓聰明，貓抓不到老鼠，甚至開始同情老鼠總被貓欺負(fù)，但事實(shí)卻并非如此。這是多么荒誕�。∫灾劣谖椰F(xiàn)在才反應(yīng)過來它對(duì)我思維的局限性和誤導(dǎo)。
若老鼠真如動(dòng)畫所著，那么這個(gè)世界那輪得到人的存在啊，雖是令人發(fā)笑的節(jié)目，但這也太令我汗顏了！
感觸作文300字 篇6
往事如煙，但這件事我還記憶猶新，他時(shí)時(shí)刻刻提醒我，要做一個(gè)寬容的人。
記得那時(shí)一個(gè)冬天，路邊的小樹隨著微風(fēng)輕輕搖晃。我走在路上天氣很冷。這時(shí)，我眼前出現(xiàn)了熟悉的身影，是她──那位冒著那么冷的天，推著車子賣美味早點(diǎn)的阿姨。
天這么冷，他這么還出來買早點(diǎn)啊。這時(shí)，遠(yuǎn)處走來個(gè)衣衫不整的年輕人，粗聲粗氣地說：“喂，來一包豆?jié){。”那位阿姨笑著說：“好的，要不要再來個(gè)饅頭或包子？不用。”那位年輕人冷淡的說。阿姨挑了一包熱乎乎的豆?jié){，并叮囑道；“小伙子，拿好！”那個(gè)年輕人心不在焉，剛接過，“拍”一聲，豆?jié){就掉在地上。“你是怎么弄的？”年輕人吼道。阿姨二話沒說，彎下腰，把袋子撿到垃圾桶里，重新拿了一包，熱情遞給他：“拿好了！”年輕人付了錢，就走開了。我過去問：“阿姨，明明是他不對(duì)，您為什么要陪給他？”阿姨說：“自己家做的，沒關(guān)系。”
多么樸實(shí)的語言，多么善良的心。要不是阿姨多一份寬容，多一份善良，那是一個(gè)怎樣的結(jié)局呢？一切都在阿姨不計(jì)較，她是一個(gè)熱心、善良的人！
這件事給我留下了很深的印象，每每想起這件事，我都想起這個(gè)道理：寬容者讓別人愉快，自己也快樂；刻薄者讓別人痛苦，自己也難受。
感觸作文300字 篇7
時(shí)間的長河沖走了我對(duì)許多事的記憶，唯獨(dú)上周四下午的那節(jié)作文課，使我記憶猶新。
一上課，老師打開了一個(gè)音樂，使我聽了后豁然開朗。接著，老師講了一個(gè)故事：一棵蘋果樹，把它的一生全部奉獻(xiàn)給了一個(gè)小男孩。這故事配上那悲涼凄切的音樂，猶如脈管滴血。下一張幻燈片彈出一道題：春天倚著她幻想，夏天倚著她繁茂，秋天倚著她成熟，冬天倚著她沉思，這個(gè)人就是。老師讓我們把答案寫在紙上，我拿起筆，毫不猶豫地寫下了幾個(gè)字：爸爸媽媽。老師講述了一個(gè)自己的故事，是她和她父親的故事。聽完這個(gè)故事，我的眼淚奪眶而出。我心里想：世界上最愛我們的人就是爸爸媽媽，他們付出了自己的全部來教育我們，而我卻耍脾氣，甚至頂嘴。我怎么對(duì)得起他們呢？哎。最后，老師給我們留了一個(gè)作業(yè)：一篇作文。我一絲不茍地完成了這篇作文。
正因?yàn)槲覍?duì)這節(jié)課記憶猶新，所以，我寫下了這篇作文：一堂深有感觸的作文課。
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