有關(guān)捐書(shū)作文300字3篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。你知道作文怎樣寫(xiě)才規(guī)范嗎?以下是小編幫大家整理的捐書(shū)作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
捐書(shū)作文300字 篇1
星期二的時(shí)候老師叫我們各自回家,挑選了幾本自己認(rèn)為很有意義的書(shū),帶到學(xué)校里,可以來(lái)充實(shí)班級(jí)里的圖書(shū)角。
正好,我是個(gè)喜歡看書(shū)的小女孩,家里有許許多多很有意義的書(shū),反正都已經(jīng)看完了,還不如把它們捐獻(xiàn)出來(lái),借閱給同學(xué)們看呢!一回到家里,我就跑進(jìn)書(shū)房,精心的挑選起來(lái),我挑的第一批是:住在藍(lán)木箱里的女孩、勤勞勇敢的100個(gè)啟發(fā)故事、太陽(yáng)夢(mèng)見(jiàn)我……。第二天,我?guī)е@些書(shū)就上學(xué)去了,沒(méi)想到第一天我把這幾本書(shū)捐出去,同學(xué)們就爭(zhēng)先恐后地把書(shū)都借走了,我心里美滋滋地。這個(gè)時(shí)候,班里的圖書(shū)角上都已經(jīng)有了一百多本書(shū)了,我知道我們班有一個(gè)特別好的優(yōu)點(diǎn)和習(xí)慣,就是同學(xué)們都非常熱愛(ài)讀書(shū)、看書(shū),所以,我們要把這個(gè)優(yōu)點(diǎn)繼續(xù)發(fā)揚(yáng)下去,我也拿了一本書(shū)叫《簡(jiǎn)愛(ài)》,我看了這本書(shū)后,感覺(jué)非常感人,真想痛痛快快地大哭一場(chǎng),里面講了簡(jiǎn)愛(ài)她自己的人生。
捐書(shū)真好,既能讓同學(xué)們?cè)鲩L(zhǎng)見(jiàn)識(shí)、開(kāi)闊眼界,又能讓同學(xué)們寫(xiě)好每一篇作文,得到更多的笑臉,讓蘋(píng)果園里碩果累累,更能讓同學(xué)們出口成章。
捐書(shū)作文300字 篇2
愉快的暑假馬上就要過(guò)去了。暑假里發(fā)生了很多難忘的事情,給我印象最深刻得就是去捐書(shū)這件事情了。
記得那是一個(gè)天氣很熱的夜晚,我們正在吃晚飯的時(shí)候,哥哥突然打來(lái)電話來(lái)叫我到家友超市門(mén)口去參加他們學(xué)校組織的捐書(shū)活動(dòng)。因?yàn)槲壹依镉泻芏嗪每吹臅?shū),我和媽媽就把家里的書(shū)挑幾本出來(lái),裝在袋子里,急急忙忙的出門(mén)了。到了超市門(mén)口,哥哥高興地在那里向我們揮手。我們連忙走過(guò)去,把帶去的書(shū)交給了哥哥的同學(xué)們。我還在那里簽下了我的大名。我看到哥哥姐姐們忙得滿頭大汗卻顧不上擦,有的哥哥衣服都濕了,手里還拿著宣傳單在到處發(fā)。讓更多人來(lái)參與這樣的活動(dòng),為貧困山區(qū)小朋友奉獻(xiàn)愛(ài)心。哥哥對(duì)我講:“謝謝你,那里的孩子可以學(xué)到很多知識(shí)了,希望你以后多參加這樣的活動(dòng)!蔽倚睦锾貏e高興,心想那里的貧困山區(qū)的孩子可以看到很多書(shū)了,我以后一定要多參加這樣有意義的活動(dòng)。
通過(guò)這次捐書(shū)活動(dòng),我明白了一個(gè)道理,一滴小水滴是形不成小河的,如果有很多小水滴聚到一起就能形成一條河,甚至是大海。一個(gè)人的力量雖然很小,但是團(tuán)結(jié)起來(lái)的`力量是很強(qiáng)大的。我希望大家都能多參加這樣的活動(dòng),讓貧困山區(qū)的孩子多學(xué)些知識(shí),讓他們長(zhǎng)大以后成為有用的人。
捐書(shū)作文300字 篇3
“我們要開(kāi)展為災(zāi)區(qū)小朋友捐書(shū)的活動(dòng),希望大家捐一些名著什么的,不要捐教輔資料、雜志之類……”
我認(rèn)真地聽(tīng)著,越聽(tīng)越慚愧。別人都是買的厚厚的一本書(shū),應(yīng)該價(jià)值十幾元錢(qián)吧。而我,只買了一本幾塊錢(qián)的《初中生必讀古詩(shī)詞》。我覺(jué)得自己十分沒(méi)有面子,就像像老師所說(shuō)的自私自利的人。可我出沒(méi)有辦法,因?yàn)榘职、媽媽都在外地打工,只有爺爺、奶奶在我的身邊。我和妹妹都要捐?shū),所以只好買一本比較便宜的了。
不過(guò),我還是相信,只要我有這個(gè)心意,老師就不會(huì)怪我的。以前我從電視上看見(jiàn)那些災(zāi)區(qū)小朋友不幸的遭遇時(shí),我掉淚了。他沒(méi)有了學(xué)校,沒(méi)有了家,沒(méi)有親人,F(xiàn)在雖然在活動(dòng)板房上學(xué)了,但比起我們來(lái),還是多么艱苦!
現(xiàn)在,我們坐在明亮的教室里,吹著風(fēng)扇愜意地讀書(shū),難道不應(yīng)該為他們多做點(diǎn)什么嗎?難道不應(yīng)該好好珍惜嗎?
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