【精品】寫字作文300字3篇
在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的寫字作文300字3篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
寫字作文300字 篇1
字典相信大家都有，而且有各種各樣的字典，有厚的，有薄的。
無論你擁有的字典是怎樣的形狀，它們都有一個共同的作用——就是用來查自己不會讀或不會寫的字、詞。
人們也都說過，字典是不會說話的“老師”，我們有問題可以向字典請教。那我就舉一個例子吧！有一次，我看《三國演義》看到了“虞”和“虢”，還有一個“丕”這三個字時，我不會念，沒辦法先問爸爸媽媽。我去問爸爸媽媽會不會讀這三個字。可惜，爸爸媽媽都不會讀。我只好請教這位不會說話的“老師”啦。我在這位“老師”的607頁找到“虞”的讀音，它讀yu，在79頁找到了“虢”的讀音，它讀guo，在379頁找到了“丕”的讀音，它讀pi。我把它們都標上了拼音。
字典，你是無聲的“老師”；你是人人都擁有的“老師”；你還是有耐心的.“老師”。人們忘了的字，你還會再教一遍，一直教到你會寫會讀為止。字典，你從我認字開始就陪伴在我的身邊，一直到現(xiàn)在。你幫我解決了多少學習上的困難。字典，謝謝你。
寫字作文300字 篇2
題目設(shè)計的就很有特點，共七個字，顏色、大小有差別，字的朝向也不同。
這個故事很適合剛剛學寫字的一年級小學生，剛開始學寫字沒掌握好方法，練字多了就覺得類，想偷懶，通過這個童話故事知道了不學寫字的壞處。
扉頁一定不能錯過，這是故事的開端，切葉蟻和毛毛蟲小姐不知道因為什么吵架了，他們背對背，撅著嘴。這才有后面切葉蟻先生在樹葉上寫信的必要。小珍珠在院子里寫作業(yè)，畫家把她不樂意寫作業(yè)的情緒通過表情、姿勢、動作表現(xiàn)得淋漓盡致。而且每頁都有螳螂、象鼻蟲、七星瓢蟲特別有趣，他們不時用鉛筆玩著游戲：滑滑梯、空中蹺蹺板、拿鉛筆當帆船桿、做花瓶，小朋友看著這些有趣的場景，一定能會心一笑。
小珍珠幫切葉蟻和毛毛蟲送信，他們因為不會寫字，對方看不懂，誤會更深了。切葉蟻很煩，小珍珠也不想理他了，最后拿著鉛筆大步流星走回院子，應(yīng)該是去寫作業(yè)了吧，我猜她是不想因為不會寫字而鬧什么笑話吧。
當我們不愿或不敢面對面表達時，寫信是個不錯的主意，可是如果你寫的信錯字連篇，字跡潦草，讓收信的人怎么看的懂呢？
寫字作文300字 篇3
我從小就喜歡寫寫畫畫，而且特別喜歡寫字，因為我覺得漢字就像一幅幅神奇的圖畫。每當我寫字時，就像在畫美麗的圖畫。平時，媽媽也經(jīng)常指導我寫字。她常常對我說：“字如其人，你要端端正正寫字，堂堂正正做人�！�
為了能不斷提高我的書寫水平，去年暑假，我來到了書法班學習。我的書法老師是昆明市的書法家，他上的課非常有趣。到現(xiàn)在，我還記得老師給我們介紹的：“虎”字的演變過程：甲骨文——；金文——；篆書——；楷書——；隸書——虎
當時，看到黑板上那些各種各樣的字體，我很驚奇：“原來漢字中有這么多學問��！”從那時起，我對漢字更加感興趣，也更喜歡寫字了。
在書法班的學習中，老師又教了我們許多寫字的方法和技巧。每次上課，我都認真聽講，并按老師的要求去做。寫字前，我總是仔細觀察字的間架結(jié)構(gòu)；寫字時，牢記字的筆順，一筆一劃照著字帖寫。下筆時要有輕重緩急，注意粗細變化……經(jīng)過老師的指導和我不斷地練習，我寫的字就更加規(guī)范，更加漂亮了。
由于我的努力，老師送了我一幅他的書法作品——《天道酬勤》作為獎勵，每當我看到這幅書法作品時，我就暗暗下決心，要繼續(xù)好好寫字，堅持不懈的練字，長大以后成為像老師一樣的書法家。
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