【熱門】幫助作文300字四篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中,大家都有寫作文的經(jīng)歷,對(duì)作文很是熟悉吧,作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢?以下是小編收集整理的幫助作文300字4篇,僅供參考,歡迎大家閱讀。
幫助作文300字 篇1
一個(gè)月前的一天,我?guī)椭艘晃焕蠣敔敗?/p>
事情是這樣的,當(dāng)天下午我要坐公交車到畫室,我走到了公交車站等公交車,我等呀等,時(shí)間快來不及了,心里就很著急,人也越來越多,這時(shí)我想:我一定第一個(gè)沖上車找個(gè)座位。
不一會(huì)公交車來了,我正準(zhǔn)備開始沖上車,車門開了,我飛快地沖上車,心里自豪地想:我是第一個(gè)沖上車的,很幸運(yùn)坐了一個(gè)座位。車上的人很多,我忽然看到一位老爺爺沒有座位了,我想了一會(huì)兒,到底我的座位讓不讓給老爺爺呢?后來我心里有了答案,讓!我叫了一聲:“這位老爺爺,您坐我的座位吧!”老爺爺說:“不用了,那怎么好意思呢!”“沒事!蔽矣只卮鸬馈Uf完,我就起身把位置讓給了老爺爺,這時(shí)我的心里美滋滋的,我覺得站著真累,我那么小都覺得累,老爺爺年紀(jì)那么大了,能不累嗎?之后我蹲了下來,老爺爺見我蹲了下來,就說:“你還是坐在這吧!”我再次說:“不用了,爺爺!
下了車我就慌忙走向畫室,心里比喝了蜜還甜。真是幫助別人,快樂自己。
幫助作文300字 篇2
中午,爸爸說:“走,咱們下去買飯。”我說:“好吧!卑职珠_門先出去了,我穿好衣服,一出門,就聽見樓道里傳來一個(gè)孩子哇哇的哭聲,我尋找聲音往下走,來到三樓(我家在五樓),爸爸也在那里,只見一個(gè)三歲左右的小男孩,長著烏黑的頭發(fā),一雙水汪汪的大眼睛上掛著幾顆亮晶晶的淚珠。我仔細(xì)一看,他不是六樓的澤澤嗎?
我牽起他的小手,問:“為什么你自己在這里?媽媽呢?”
他抽抽噎噎地說:“我,我因?yàn)椴宦犜,媽媽把我扔在這里,先回家了!”
我看著他哭的`樣子好可憐,對(duì)爸爸說:“我把他送上去吧!”爸爸說:“好,去吧!”
澤澤拉著我的手一步一步慢慢地走,他太小了,是一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地走,我為了和他速度一樣,只好也一個(gè)臺(tái)階一個(gè)臺(tái)階地走上去。
我把他送到他家門口,他媽媽正在門口呢,笑著對(duì)我說:“謝謝你。”我說:“不客氣!”我把澤澤的手交給他媽媽,澤澤開心地對(duì)我笑了。
我像吃了蜜糖一樣,心里甜滋滋的,蹦蹦跳跳地回到三樓,爸爸高興地說:“你做了一件好人好事,你真棒!
幫助別人,真快樂!
幫助作文300字 篇3
開學(xué)了,二年級(jí)三班的有一張椅子壞了,小紅和小明就準(zhǔn)備等放學(xué)來修。
放學(xué)了,小紅和小明就主動(dòng)留下幫助同學(xué)們打掃衛(wèi)生,打掃完了,小紅就說:我家離這里不遠(yuǎn),我回家去拿工具箱,你在這兒等我。好的,小明回答到。小紅很快的回到家,拿了工具箱,一會(huì)兒就到了學(xué)校。
小明拿起錘子,鐺、鐺、鐺,第一顆釘子被錘彎了,第二顆也被錘彎了,第三顆還是被錘彎了……過了一會(huì)兒,有倆位少先隊(duì)員來檢查衛(wèi)生。一位是小軍,一位是小亮,他們忽然聽到了,鐺、鐺、鐺,的聲音,他們朝著有聲音的地方去,看見倆位小同學(xué)正在釘椅子,小亮就說:“我們來幫你!毙〖t和小明異口同聲的說:“謝謝!毙×磷笫帜弥斪,右手拿著錘子,鐺.鐺.鐺,小軍在旁邊指導(dǎo)著:“再往左邊點(diǎn),再往右邊點(diǎn)。”第一顆沒釘好,第二顆也沒釘好……功夫不負(fù)有心人,終于釘好了。
小紅和小明連忙說:“謝謝,謝謝你們。”“不用謝,幫助同學(xué)是我們應(yīng)該做的事。”
幫助作文300字 篇4
對(duì)我?guī)椭畲蟮娜,?dāng)然是我的爸爸啦!
他有一雙能夠觀察大自然的眼睛,水汪汪的;他的腦子就像被施了魔法一樣,非常聰明。
有一次,老師要求我們寫周記。我很快就把周記寫完了,于是遞給爸爸看,結(jié)果他一下子挑出了很多錯(cuò),然后對(duì)我説:“錯(cuò)得太多了!我覺得重寫比較好!”“不嘛,不嘛!”我不耐煩地説!安蝗荒惆阎苡浾粘烧掌,發(fā)給鄒老師,她一定也會(huì)讓你重寫的!”爸爸生氣地説!拔也挪恍拍!”我不滿地説道。于是,我照著爸爸説的把周記發(fā)給了鄒老師。過了一會(huì),想不到鄒老師真的回復(fù)了“重寫”,并且還標(biāo)注了很多錯(cuò)誤,我仔細(xì)地看了看,真的跟爸爸説的一模一樣,真是太厲害了。
我想對(duì)爸爸説:“您真是料事如神!我下次寫作文還聽您的!”
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