【精華】黑板作文300字九篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編幫大家整理的黑板作文300字9篇，歡迎大家分享。
黑板作文300字 篇1
早晨，我起的非常的早，因為今天我要和媽媽一起去做黑板報了，以前總是看同學們的家長和同學們一起出黑板報，這次終于可以輪到我們了。
路上我好奇地問媽媽跟我一起做黑板報的還有哪些人？“有王晨，王藝韻，還有王翊婷。”媽媽說。到了學校走進教室，我發(fā)現(xiàn)同學都來了，我走到王藝韻爸爸面前跟叔叔打了聲招呼，然后，叔叔給我們每個人布置了一項任務，我的任務是畫一顆星星和一把火炬。我們小孩子的任務比較簡單，所以我們很快就完成了。
完成任務以后，我和小伙伴們一起玩貼鼻子游戲，我們先畫了一個胖胖的小女孩，真可愛！畫完以后，就開始玩游戲了，我們有的把鼻子貼在眼睛中間，像三眼神龍，有的把鼻子貼在嘴唇上，上面像兔子的三瓣嘴，有的把鼻子畫到了耳朵下面，像吊著的大耳環(huán)……惹得同學們哄堂大笑。
經(jīng)過幾個小時的努力，黑板報終于完成了看看自己和媽媽們努力的成果，心里真是開心呀！
黑板作文300字 篇2
在這幾年的學習里，我都坐在教室的第一排，緊靠黑板，每天都要吃粉筆灰。
我決定要改造一下黑板，為民除灰。首先，我要把黑板改成大屏幕，這樣就不會再有粉筆灰了，黑板底部的中間要有一個多功能按鈕。你只要點兩下，今天要上的內(nèi)容就全部呈現(xiàn)在黑板上了。而且還要有一個手寫功能，你只需要在黑板上滑，就可以寫出你想寫的字，會變的很方便。
多功能黑板，不愧是多功能呀！有很多功能。它有一個最大的功能就是語音系統(tǒng)，你只要說一句話，它就會在黑板上顯示出來，那樣就可以不用手寫了，不僅方便了學生，也方便了老師。 現(xiàn)在老師上課只要按兩下按鈕，我們大家就可以一分鐘看完所有內(nèi)容，可真是一個方便的黑板，我又試了一下手寫功能，只見我寫一個字，黑板就出現(xiàn)一個字，效果也很好，特別是語音效果，那叫一個頂呱呱呀！這樣的黑板不僅不讓學生吃粉筆灰，又不讓教室的地面變臟，還方便的老師，是一個造福學校的發(fā)明。
我可不是異想天開，我堅信多功能黑板總能成為現(xiàn)實的，讓我們好好學習，長大了去發(fā)明多功能黑板吧！
黑板作文300字 篇3
今天是星期五，也就是我們要大掃除的一天。開始大掃除了，有的在掃地、有的在擦瓷磚、有的在擦窗戶、有的在擦桌子、我在擦黑板。我看了看黑板，黑板就像一只大花貓兩、三個月沒洗澡一樣。黑板上的字密密麻麻的，大大小小的字顏色各異，有紅的、有黃的、有白的、有綠的，粉筆字似乎在對我說：“我們有這么多兄弟，你們能把我們怎么樣，能一下把我們擦得干干凈凈嗎？我勸你還是回家看電視吧，別煩我們在黑板上休息。”我說：“你們等著瞧，我一定會把你們擦得一干二凈的�！�
我拿起黑板擦，踮起腳尖，伸起手臂，使勁我上夠。一行行的粉筆字頃刻變成了粉筆灰，紛紛揚揚地飄落下來，撒在了我的頭發(fā)上、衣服上…..我卻毫不在意。只見高出的字在嘲笑我，我說：“你們就笑吧，等一下有你們好受的。”我往旁邊的凳子看了又看，想到了一個好辦法，我把凳子搬過來，我站在凳子上一個接一個的往下擦，粉筆字說：“求求你放過我們而不敢說你。我們還想在黑板上多活幾年�！蔽艺f：“誰讓你們這么囂張，我一定要把你們?nèi)枷麥绲�，你們死定了！�?/p>
我很開心，因為我把那些調(diào)皮搗蛋字擦得非常干凈。
黑板作文300字 篇4
已經(jīng)快要放寒假了，我十分高興，但是，想到會和同學們這么久不能一起學習，還是有點失落，我看了看掛在墻上的黑板，讓我不禁想起了班上的黑板上的回憶。
剛?cè)雽W的那天，老師用筆在黑板上劃用，寫出標準的字，為我們講了第一堂課：那天，我剛?cè)雽W，一進到教室，就找了一個位子坐了下來，上課了，老師向我們介紹了自己，并問我們“口若懸河”是什么意思，我們開始想起來，可是想了半天，全場都沒有人舉手，于是老師就在黑板上寫出了“口若懸河”的意思，跟我們好好上了一課，還告訴我們，一些學習的方法讓我們受益匪淺。
還記得有一次，老師讓別的同學講課，那位同學用有趣的語言和我們講著，并把主要內(nèi)容用一小句話寫在了黑板上，讓我們學得更快，學得更好。黑板是伴隨了我們一學期的東西，也是放映出知識的法寶，而這些還不算最重要的，最重要的是與我們一同度過的那些珍貴的回憶，黑板上仿佛還有一些字，仿佛就是考試快要來臨。
想著想著，我反應了過來，舊的學期過去了，黑板上的記憶還來，讓我們迎接考試，迎接下一個學期和黑板的開啟吧。讓我們一起向新的起點奔跑吧。
黑板作文300字 篇5
今天是敖凌宇做值日。上午第一節(jié)課后，黑板上密密麻麻寫滿了數(shù)字。她便拿起板擦，動手擦起來。她先擦黑板下邊的字。只見她右手使勁地握著板擦快速地擦著。白色的粉筆沫像雪花一樣紛紛落在她的手背上、頭發(fā)上，落在她的衣服和鞋上。慢慢地，下面的字擦完了，她就伸直手臂繼續(xù)擦上邊的。
后來，她踮著腳也夠不到；了，又蹦著擦了幾下，可惜擦得不大干凈。于是她搬來把椅子，蹬在上面擦。擦到寫著功課的地方，便放慢了速度小心翼翼地擦著。黑板上的白字越來越少，黑色的底兒越來越大，好象一個辛勤的農(nóng)民將豐收的稻谷割下來，露出一大片黑色的土地。敖凌宇移動了三次椅子，終于將整個黑板擦干凈了。
這時，她手上，衣服上都沾滿了白色的粉筆灰�？墒呛诎鍏s變得干干凈凈了，可以繼續(xù)為同學們服務了。她撣了撣身上的灰，望著烏黑發(fā)亮的黑板笑了。
黑板作文300字 篇6
五顏六色的粉筆，穿著絢麗的衣服，每天陪伴在你身邊，一支支粉筆不僅僅記錄知識和傳遞智慧，還蘊含著一個個美妙的故事呢。
上課了，勤勞的粉筆又要起床工作了：愉快地跟隨著老師來到教室，在黑板上扭動腰肢，跟著優(yōu)美的旋律，輕盈地跳起舞來。不一會的功夫，粉筆姑娘累了，她停下來喘口氣……這時，她發(fā)現(xiàn)自己的身體變小了，原來修長的身材變的又粗又短。她轉(zhuǎn)過去看著黑板：黑板上的字跡端莊整齊，那可都是她的勞動成果!粉筆高興地笑了。
可在一旁的黑板擦卻說：“你現(xiàn)在變成一個丑陋的小人了，沒人理你了!”粉筆指著黑板上的字說：“你別以為它們是廢品，才不是呢!它們可是寶貝，是知識的花粉，是把孩子引向幸福的彼岸。我絕對沒有什么怨言。因為我體會到了給予的快樂�！�
黑板擦心想：我真佩服她，我一定向她學習，為孩子們提供潔凈的黑板。
下課了，黑板擦也忙碌起來，一會兒功夫，黑板變的干干凈凈。
黑板露出了幸福的笑容，旁邊的粉筆也笑了。
黑板作文300字 篇7
在老師講課時，在黑板寫字時，白衣使者——粉筆開始了它的工作�？粗呛诎迳弦粋�個剛勁有力，蘊含文字魅力的字。
每一節(jié)課，一根根粉筆在老師的手上獻出自己的生命，換來一個個照耀學生智慧的文字。為什么說粉筆像白衣使者呢？就猶如非典時期，那一位位在病魔前線的醫(yī)生們，奉獻出自己的生命，來挽救在病魔中受難的人。粉筆我想也是如此，它們奉獻生命，只為換來一個個字來充實我們的頭腦。它就是要舍生取義。
想想那些五顏六色的`粉筆吧。它們在黑板上構(gòu)造每一個字，每一篇文章。猶如那雨后天晴的彩虹一樣，五彩繽紛，照亮人生。
粉筆在他人眼中或許是一件寫字的物品而已，用來在黑板上寫字而已。但我想說你錯了，粉筆雖物品，但萬物中都充滿了希望和生命。粉筆雖然只是在黑板上寫字，但它不止寫的是字，而是用它的那中精神去鼓勵我們努力學習，要學會助人為樂。往往世界萬物中都充滿著令人敬佩而又感謝的事物，粉筆就是其中的一種。
我想粉筆用它的生命奉獻每一個字，它就是舍己為人，我們應該銘記于事，記住每一個字，學習努力來回報粉筆那奉獻生命的精神。
黑板作文300字 篇8
我的前面坐著一個“大畫家”，他叫黃萬豪，每節(jié)作文課上他都會畫許多漫畫。
今天上課時，黃萬豪與往常一樣等老師把重點講完后，他便放下書，拿出了他的“圖畫本”——其實是一本四百格作文本，不過四百格背面涂滿了他的作品。
等老師走遠了，他便把四百格翻過來畫畫，老師好像發(fā)現(xiàn)了他的動機，小聲地走上去，突然把他那未完成的涂鴉撕下來，用磁石貼在黑板上，邊上寫上五個字“黃萬豪大作”，還特意打上了個箭頭。
我仔細端詳著這副“作品”。上面畫了一條長長的繞彎的線，好像是一條迷宮，迷宮的起點有一把弓箭，旁邊一個人舉起了雙手，似乎在抬什么，不遠處又畫一個像錘子樣的東西。好怪異的畫，不知啥意思？
看了這幅畫，同學們都哈哈大笑起來。有人故意調(diào)皮，說：“哇！比蒙娜麗莎還珍貴的畫�！崩蠋熞残πφf：“過一百年，這幅畫就值錢了，我可以把這幅畫轉(zhuǎn)賣給別人，不過要讓黃大畫家先簽個名�！倍藭r的黃萬豪卻像個泄了氣的皮球，無力地趴在桌子上。
過了一會兒，等老師一走開，他又開工了。很快，黑板上又貼上了一張，現(xiàn)在我又要去欣賞黃萬豪的最新“杰作”了。
黑板作文300字 篇9
如果你走進教室里，一定會看到教室前面的黑板，它是學校不可缺少的教學用具。
它穿著一身黑色的衣裳，它的形狀是長方形的，像一塊黑色的木板，像一塊長方形的大理石板，也像一塊黑屏障，還像一塊大液晶電視的顯示屏。老師用不同顏色的粉筆在它身上寫字，它都呈現(xiàn)不同的顏色。
如果你把它拆開，你就會知道它的結(jié)構(gòu)。它的表面是一塊長方形的鐵皮，在鐵皮表面涂上了一層黑色的油漆，中間部分是一塊長方形的紙板，底層是一塊塑膠板，塑膠上涂上了油漆，四周用鋁合金加螺絲固定。這樣設計既方便了老師寫字，提起來也較輕巧。
每當老師寫字時黑板就會發(fā)出“嗒嗒”的聲音，用手敲它會發(fā)出“咚咚”的聲音。
黑板剛買來時有一股油漆味，用久了會有一股粉筆味。
它的表面很光滑，感覺冷冷的，硬硬的，摸過的地方有手指印。
老師每天都在黑板上寫字，它是老師的得力助手，方便了老師的教學，也方便了學生，讓學生學到了很多知識，可它自己卻弄得一身臟，而且表面越來越粗糙，甚至凹凸不平，還會衰老，損壞。黑板是老師和學生功臣，是知識的載體，它的一生就默默的奉獻給了老師和學生，它成為了知識的傳媒體，真的，它太偉大了。
黑板呀！你真了不起！
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