【精華】笑語作文300字四篇
在學習、工作或生活中，說到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？下面是小編為大家整理的笑語作文300字4篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
笑語作文300字 篇1
“叮叮叮——”下課啦！我伸了個大懶腰，跑到亦昕的位置上去。
“柯柯，柯柯！快過來啦！”我喊著，一切都是那么流暢，好像排練過一般。
是啊！以前我們仨一下課，就像現(xiàn)在一樣，一起聊天，一起倒水，一起到教室外走走，一起讀課文…。希望以后也是這樣，多好啊！我想著。
“哈哈哈哈……”亦昕的笑聲傳入我耳中。原來，柯柯的一系列動作把亦昕逗得哈哈大笑。
“你們上課有沒有想伸懶腰的沖動？”我說。
“有時候有，有時候沒有�！笨驴禄卮�。
“我覺得無聊的學科，一下課就會伸個大懶腰哦！”我瞇了瞇眼睛，“都已經(jīng)成為了條件反射了呢！”說著，我夸張地伸了個懶腰。
“哈哈……”我們不約而同地笑了起來。
我望著窗外的景物。天上朵朵白云讓天空更藍，樹上的喜鵲歡快地叫著，仿佛在與我們應和。黑板上未擦去的字，好像一個個音符，編寫著一首首歡樂優(yōu)美的歌。
“叮叮�！保险n了，又迎來了一節(jié)課。歡聲笑語沒了，但在下一個課間，又將延續(xù)著這歡聲笑語。
也許歡聲笑語很平常，但一定要珍惜。一起笑，一起哭，一起趕作業(yè)，一起吃零食，一起走路……都是最美好最最快樂的。快樂就是那歡聲笑語！
笑語作文300字 篇2
我們的音樂老師——劉玲莉老師，她太年輕了，看起來就像個大姐姐一樣，十分親切和藹可敬。
劉老師給我們上第一節(jié)音樂課時，她邁著輕盈的步伐，仔細聽好像還帶著音樂，微笑著走進教室，一頭亮發(fā)，黑中帶黃，著裝時尚而漂亮，站在講臺用十分標準的普通的話給我們了聲“同學們好”，我們感到很驚訝。
劉老師上課我們感到很輕松、愉快，困為她總是歡歌笑語，給我們創(chuàng)造輕松的課堂氛圍，一會兒唱歌，一會兒跳舞，一會兒跟著樂曲擊拍子，還一會兒叫學生起來視唱，我們開心極了。有一次，劉老師讓我們班同學多名起來唱歌，很快就輪到我了，當老師點到我“王平平唱吧！”我不知所措，一會兒劉老師叫我和姐姐一塊兒唱，這時，同學們齊聲說“她們是雙胞胎”，劉老師很高興，于是我和姐姐——王平平一起唱了一首《感動天，感動地》，唱著唱著忘詞了，課堂上同學們笑聲不斷，我們和劉老師一起在笑聲中上完了音樂課。
我們姐妹倆愛好音樂，喜歡唱歌，我們從心里很敬佩劉老師，將來我們也想像劉老師一樣當一名音樂教師，那該有多好啊！
笑語作文300字 篇3
課，每個人一定都上過，而有意思又充滿歡聲笑語到不這么多。今天，我們上了一節(jié)讓人開懷大笑一場不行的課。
嘿，那來這是誰？一雙小瞇眼，土黃的臉加了些皺紋。慈祥的面容，嗯，一看就是“良民”。
“好，開始上課”。陳洪杯老師微笑地說著，用手揮了一下，示意讓我們坐下。
陳老師用飽含深情的語調向我們講述了安全的重要性，消防防火的知識；而同學們全神貫注的聽講者，但還有少數(shù)的同學把安全置之度外，拋于九霄云外。
一到表演的時候，全班炸開了鍋，猶如一個熱鬧的菜市場，其場面不可言語。到底是要誰表演的？原來是我們的陳老師來啦！“著火了，著火了”。具有豐富感染力和表演力的'老師，抱著頭呻吟起來，笑的同學們有的失了控，似乎喝了很多酒一樣；有的同學，捂住肚子，咧開嘴大笑起來；還有的同學靠在桌子上，久久不能起來。全班仿佛沉醉在了笑海。
陳老師在我們班上了一堂安全知識的小課，他的神情，他的語言，他的表演，令我們所有的人都無不放聲大笑。
笑語作文300字 篇4
“第一輪腦筋急轉彎，就由我當考官�！蔽仪辶饲迳ぷ�，繼續(xù)說，“什么時候11+3=2?”爸爸媽媽聽了問題后，顯得非常驚訝。但我對于此一點兒不奇怪，這道題本來對于他們大人說來就是比較難嘛。
“我知道了，是在計算錯的時候�！卑职执舐暬卮鸬馈Ｎ�?guī)еz憾的口氣對他說：“這也算對吧，不過不是最佳答案，再猜一下。”說完后我舒了一口氣，本以為爸爸會一下子就知道答案。時間一分一秒地過去了，爸爸媽媽還沒猜出答案，等了一會兒，我故作神秘地宣布：“正確的答案就是······鐘表上的11再數(shù)三個數(shù)就是2了！”爸爸媽媽先是一愣，隨即抬頭看了看墻上的大鐘，哈哈笑了起來。接著我們三個人輪流當考官，互相提了不少的問題，最終的比賽結果當然是我贏了。
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