科技作文300字八篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都不陌生吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編精心整理的科技作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
科技作文300字 篇1
生活中有許多事情，但是，科技可以讓生活更加美好！
我先給大家介紹一款掃地機(jī)器人。掃地機(jī)器人的誕生，讓減少了人們做家務(wù)的負(fù)擔(dān)，讓人們生活更輕松、美好。它的外形是扁扁的、圓圓的。有一些人，他的房子大，他們的工作又非常忙晚上回到家筋疲力盡了，實(shí)在不想做家務(wù)了，那就買一個(gè)掃地機(jī)器人吧。掃地機(jī)器人可以幫他掃地，就不用一工作完就做家務(wù)活，就可以休息了�？萍�，讓生活更美好。
大家聽說過智能管家機(jī)器人嗎？智能機(jī)器人可以解放人們被家務(wù)瑣事的束縛。智能管家機(jī)器人可以幫助你緩解工作上的一些煩惱，還可以在你工作辛苦的時(shí)候給你講一個(gè)笑話，讓你更加有精神，工作就不會(huì)這么累了。他還可以幫你管理所有的家務(wù)事。如果你上班，沒人帶孩子，他還可以幫你帶一下孩子呢�？萍迹屔罡篮谩�
有一款智能音樂機(jī)器人也是很值得擁有的。智能音樂機(jī)器人在你工作的時(shí)候，播放一些可以讓你放松，身心愉悅的音樂，讓你在繁忙的工作中舒緩一下。
科技，讓生活更美好。
科技作文300字 篇2
參觀上�？萍拣^我們一家三口和鄰居笑笑一家去上海科技館游玩。我坐上車就耐心地等待，可是開了一小時(shí)還沒到，我就不耐煩了，所以我怒火沖沖地責(zé)問爸爸。爸爸說：“別急，再過幾分鐘就到了。”所以我慢慢地平靜了下來。到了科技館，我非常激動(dòng)。我們先去了動(dòng)物世界，看到了各種各樣、稀奇古怪的動(dòng)物。二樓有我最喜歡的蜘蛛展，有捕鳥蛛和最大的多毛蜘蛛！ 三樓有太空影院，那個(gè)電影屏幕是球形的。電影講述了月球和人類的誕生，恐龍的滅亡。那部電影非常好看，我對(duì)它印象很深。最后我們到了彩虹兒童樂園，那里有許多許多好玩的。我們玩得大汗淋漓，過了好了一會(huì)，我們的汗才干了。五點(diǎn)半科技館就要關(guān)門了，我們依依不舍地離開了�；氐杰嚿系囊欢温泛荛L，雖然我累得氣喘吁吁，但是我還是覺得這是非常難忘、非常快樂的一天。
科技作文300字 篇3
我們的綜合樓的后面有一座生態(tài)科技園。
在生態(tài)科技園的草坪上有山茶花,有的是粉紅的,有的是大紅的,粉色的茶花有的不這花骨朵兒,看起來好像就是個(gè)小姑娘在里面不敢出來一樣;大紅色的山茶花全都開放了，連花朵旁邊的葉子都穿上了嫩綠的新衣裳，在陽光中一閃閃的就像小星星一樣。山茶花旁邊的槐樹的枝葉彎彎曲曲的，就像龍爪一樣，所以又叫爪槐。
平臺(tái)上有一個(gè)亭子，叫做積翠亭，亭子都是用竹子做的，亭子頂上有四個(gè)往外翹的角，就像正待起飛的雄鷹。頂上有一個(gè)葫蘆也是用竹子做的，亭子里有石頭做的桌椅，好象是為小朋友坐的。
山上有樹木，有松樹、山柿樹等…竹子有的有二層樓這么高，我們靜下來聽了聽，聽見了鳥叫聲，就像唱山歌一樣。忽然有人大叫一聲“快過來看呀，山桃花開了”，我們走過去看了看，綠綠的森林里真的有幾棵桃樹呀﹗可真美﹗我們仔細(xì)一看那山桃花就象粉紅色的云霞。
我們的生態(tài)科技園可真美呀﹗我們以后要好好愛護(hù)它，讓它變得更美麗。
科技作文300字 篇4
10月4日，我和媽媽來到了成都市中心的“四川科技館”。
四川科技館一共有5層樓，包含了航空航天展廳、機(jī)械展廳、電與磁展廳、聲與光展廳、天地萬象展廳等等……
一進(jìn)科技館的大門，第一眼看到的是航空航天展廳，里面有大大小小無數(shù)個(gè)飛機(jī)模型，從1903年美國萊特兄弟發(fā)明的“飛行者”1號(hào)飛機(jī)模型到1998年歐洲的客機(jī)A320模型，應(yīng)有盡有，讓我看花了眼睛。
在二樓的機(jī)械展廳，我很多小朋友一起協(xié)作，利用機(jī)械的工具，讓一個(gè)金屬球在軌道上傳輸。
在三樓的聲與光展廳，我測試了我的音量，居然有89分貝。在一個(gè)水池旁邊，利用我的叫喊聲，還讓一個(gè)金魚模型噴出了漂亮的水花。在一個(gè)黑白相間的.房間里，利用兩面鏡子，可以吧自己的身體隱形……
科技館里有這么多有趣的科學(xué)實(shí)驗(yàn)，讓我流連忘返，我盼望能早點(diǎn)再去那里盡情地玩。
科技作文300字 篇5
我們這一幢教學(xué)樓的南面就是科技廣場了，科技廣場中央，有一棵高高大大的桂花樹。聽說，這棵桂花樹，可是全寧波最大的桂花樹，價(jià)值20多萬人民幣呢！
不管書山書海、林陰小道等地方多么美麗，我最喜歡的還數(shù)科技廣場了，因?yàn)楫?dāng)我們還是一年級(jí)的小豆丁時(shí)，教室就在這棵桂樹旁邊。一下課，桂花樹下總少不了我們嘻笑玩樂的身影。桂花樹帶給我們的樂趣真是舉不勝舉，比如：桂樹開花了，同學(xué)老師一起收桂花。同學(xué)們有的輕搖桂花樹、有的用手接住桂花放到鼻子前聞、有的干脆掀起裙子衣物接桂花，每當(dāng)那時(shí)，同學(xué)們都會(huì)興奮地大喊：“下桂花雨啦！下桂花雨啦！”
可是，光陰似箭、日月如梭，仿佛眨眼間，我們就是四年級(jí)的大哥哥大姐姐了，我們的教室也搬到了四樓。下課時(shí)，每每看到一年級(jí)的小朋友在桂花樹下玩耍的情景，就會(huì)不由自主地想起自己在桂樹下讀書嬉戲的情景！
科技作文300字 篇6
國慶節(jié)期間，爸爸帶我去參觀了剛剛落成的市科技館。在去科技館的路上，我的心情既興奮又期待。
來到科技館門前，只見等待進(jìn)館參觀的人排成長長的兩隊(duì)，真是人山人海，格外熱鬧。我們足足等了二十多分鐘才領(lǐng)到門票。
一進(jìn)入科技館一樓大廳，首先映入眼簾的是一面又高又寬的機(jī)械墻，大大小小、形狀各異的齒輪咬合在一起，緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著。繞過機(jī)械墻，可以看到仿真大鏟車輕松地鏟起五顏六色的彩球，沒有連接水管的水龍頭嘩嘩地流著水……我看得眼花繚亂，應(yīng)接不暇。
一到二樓，一個(gè)巨大的磁懸浮地球儀吸引了我的目光。只見地球緩緩地轉(zhuǎn)動(dòng)著，一旁的月球靜靜地環(huán)繞著它。他們漂浮在空中，像形影不離、默默相伴的家人。再往里走，時(shí)光隧道、傾斜小屋、月球彈跳……每一處都讓我感到既新鮮又神奇。
三樓也有許多有趣的項(xiàng)目，讓我流連忘返，久久不舍離去。
游覽科技館，既讓我感受到科學(xué)的神奇，也讓我體會(huì)到了科技的趣味。
有機(jī)會(huì)我一定再來！
科技作文300字 篇7
今天下午，趙老師帶領(lǐng)我們參觀了科技發(fā)明展覽館。
走進(jìn)展門，一臺(tái)臺(tái)整齊有序的柜子上放著各式各樣，五花八門的科技作品。老師一說“解散！”同學(xué)們便跑東跑西地觀賞去了�？粗砘韧瑢W(xué)們的優(yōu)秀創(chuàng)意作品后，與我的小發(fā)明“計(jì)算機(jī)器人”既實(shí)用，又有趣，形成了鮮明的對(duì)比，真是“技不如人”呀。
眼前，呈放著許多作品，有：家用可編程智能花盆，帶網(wǎng)監(jiān)“請(qǐng)安靜”聲光提醒牌………其中，我最喜歡的還要數(shù)“3D打印筆”啦！還記得小時(shí)候看過的“神筆馬良”動(dòng)畫片嗎？我想想人人都羨慕馬良擁有一支神筆，并想得到它。
隨著科技的發(fā)展，之前的種種夢想都被實(shí)現(xiàn)，馬良的神筆也終于有機(jī)會(huì)了。它的原理是加熱塑料瞬間凝固，可以一邊繪畫一邊成型。只要插上任意的顏色條，我拿起來試了試，摁下開關(guān)，筆就如桑蠶吐絲一樣“吐”出五彩的線條，“嘿，我畫出一根棒棒糖，怎么樣，神奇吧！”沒有你做不到的，只有你想不到的。
3D打印筆不僅可以讓我們了解神奇的3D打印知識(shí)，還能帶我們構(gòu)建三維空間概念，增強(qiáng)我們的動(dòng)手動(dòng)腦能力，它真是我們的良師益友！
我多么希望能得到一權(quán)“3D打印筆”呀！
科技作文300字 篇8
今天，我們很高興，因?yàn)槲覀円デ镉瘟耍镉蔚牡攸c(diǎn)是：廣東科技中心。
早上，我來到學(xué)校的時(shí)候，已經(jīng)有很多同學(xué)已經(jīng)來了，準(zhǔn)備好東西后就出發(fā)了！
到了科技中心，科技中心還沒開館，我們就在門外等了一會(huì)就開門了。科技中心有四個(gè)館有：飛天之夢、數(shù)碼世界、實(shí)驗(yàn)與發(fā)現(xiàn)、兒童天地這四個(gè)館。
我在科技中心玩了許多好玩的有：水火箭、隱身屋、與機(jī)器人賽跑……使我最受益無窮的是：水火箭。
水火箭的操縱的方法是：先把水龍頭打開，裝好差不多一般的時(shí)候，就把水龍頭關(guān)上，再用打氣筒輸入氣壓，當(dāng)瓶子的氣壓輸滿的時(shí)候，再一刻間釋放出去，瓶子自動(dòng)回發(fā)射去很遠(yuǎn)。
原理是：打進(jìn)了一半的水，再打氣，水自己有反射力，加上氣壓的問題，再一下釋放出去，水受不了那么大的沖擊力，所以才會(huì)反射出去。
因此我明白了水的沖擊力原來是那么強(qiáng)大的。
由于時(shí)間的問題，我們要回學(xué)校了，我們戀戀不舍地離開了科學(xué)中心。
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