分?jǐn)?shù)作文300字

有關(guān)分?jǐn)?shù)作文300字10篇

　　在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，下面是小編幫大家整理的分?jǐn)?shù)作文300字10篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇1

　　天，灰蒙蒙的；地，澀青青的。月考后的我獨(dú)自一人走在回家的路上，我感到前所未有的難過(guò)——考砸了！以前在考場(chǎng)上應(yīng)對(duì)自如的我今天感到試題出奇的難。看著數(shù)學(xué)試卷上的每一個(gè)字心里有的只是家長(zhǎng)的希望和囑托。記得我上次數(shù)學(xué)考了有史以來(lái)最低分——72分，雖然家長(zhǎng)嘴上沒(méi)有說(shuō)什么，但我看得出來(lái)家長(zhǎng)眼神中透入出來(lái)的失望。我不想再讓那種眼神在出現(xiàn)了！

　　一回到家，媽媽就上來(lái)問(wèn)了一句“考得怎么樣？”我心里有說(shuō)不出的痛楚，為什么家長(zhǎng)都那么在意分?jǐn)?shù)？為什么要拿分?jǐn)?shù)的高低來(lái)衡量一個(gè)學(xué)生的好壞？就拿我以前的一個(gè)同學(xué)說(shuō)，分倒是挺高，人到不怎么樣，可是家長(zhǎng)都恨不得是自家的孩子，一提到他，就兩眼放光。分?jǐn)?shù)，就是因?yàn)榉謹(jǐn)?shù)。

　　考好試后，與別人對(duì)答案，才發(fā)現(xiàn)錯(cuò)了不少，只能不停的念叨“完了！完了！”手里邊拿著語(yǔ)文書(shū)，又突然想起一道不確定的數(shù)學(xué)題。

　　雖然說(shuō)考完試，放了幾天假，應(yīng)該輕松幾天才是，可恰恰相反，看著電視，還想著語(yǔ)文哪個(gè)字寫錯(cuò)了；英語(yǔ)單詞還有幾個(gè)不會(huì)寫；連睡夢(mèng)中都是家長(zhǎng)嚴(yán)厲的面孔和老師不耐煩的講解……

　　嘴上說(shuō)著“勝不驕，敗不餒”又有幾個(gè)學(xué)生能夠做到？學(xué)生，為了分?jǐn)?shù)而活！

分?jǐn)?shù)作文300字 篇2

　　在我的成長(zhǎng)路途上，有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，現(xiàn)在應(yīng)該全忘了，但是有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)在我的成長(zhǎng)路途上，有很多風(fēng)風(fēng)雨雨的事，現(xiàn)在應(yīng)該全忘了，但是有一件事我永遠(yuǎn)也不會(huì)

　　在三年級(jí)的第五單元的試卷，有人還在發(fā)試卷，我看了一下我的數(shù)學(xué)試卷，哇！九十五分，耶！回家爸爸肯定會(huì)獎(jiǎng)勵(lì)我的。我正在暗暗自喜，我們的老師在講試卷，我發(fā)現(xiàn)自己有兩道題寫錯(cuò)了，頓時(shí)，我身旁仿佛出現(xiàn)了兩個(gè)小天使，一個(gè)是誠(chéng)實(shí)小天使，一個(gè)是撒謊小天使。誠(chéng)實(shí)小天使說(shuō)：“你應(yīng)該去給老師講，做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩�！比鲋e小天使說(shuō)：“大不了，撒一次謊，不然的話，你的九十五分可就保不住了，也拿不到爸爸的獎(jiǎng)勵(lì)了�！闭\(chéng)實(shí)小天使說(shuō)：“大不了，這一次獎(jiǎng)勵(lì)不要了，下一次考出自己應(yīng)該拿的成績(jī)和應(yīng)該拿到獎(jiǎng)勵(lì)，快一點(diǎn)去給老師講。”撒謊小天使說(shuō)：“不要去呀！想一想自己的九十五分！”我自己想了一想，他們打得火熱朝天，“我應(yīng)該做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的小孩，我決定了去給老師講�！边@時(shí)他們消失了。老師把九十五分改成了九十分。我心中的這一塊大石頭也放下了，我自己輕松自在。

　　從這一件事中，我悟出了一個(gè)道理：人在什么時(shí)候，也要講誠(chéng)實(shí)，不要只講體面——誠(chéng)實(shí)比分?jǐn)?shù)重要。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇3

　　在我們班，經(jīng)歷了一場(chǎng)風(fēng)波——一場(chǎng)期中考試。今天分?jǐn)?shù)公布了。

　　大家經(jīng)常說(shuō)：“考考考，老師的法寶，分分分，學(xué)生的命根！”今天這句話可真應(yīng)驗(yàn)了呀，還好我考得不錯(cuò)，不然回家又一頓“竹筍炒肉”啊。

　　看，分?jǐn)?shù)公布后，王羽在一旁哀嚎：“阿！不，為什么，五十九點(diǎn)五分，零點(diǎn)五的卷面分？啊！”史策卻很開(kāi)心，說(shuō)道：“太好了！八十二分，我又可以得獎(jiǎng)勵(lì)了�！�

　　我們班的學(xué)霸，不知怎么說(shuō)她，她考了九十九點(diǎn)五，結(jié)果眼淚都快掉下來(lái)了，還有一個(gè)八十九點(diǎn)五的，也在一旁叫：“為什么，這零點(diǎn)五斷了我的生路呀！”

　　當(dāng)然了，冷靜一點(diǎn)的也有，比如說(shuō)羅新，考了五十九分依然不動(dòng)如山，臉色無(wú)任何變化，眼神平靜如水，好像如預(yù)料一般。

　　不過(guò)，我們班最厲害的是韓笑，考了九分，臉上還掛滿了笑容，所以，我們給她取名——“含笑九泉”。真是人如其“名”呀。

　　我們班期中成績(jī)公布下來(lái)是多么的熱鬧呀，不知道期末考試會(huì)如何呢？我想還是這樣。

　　我們班有各種不同類型的人，非常有趣，有時(shí)間你也可以來(lái)看呀！

分?jǐn)?shù)作文300字 篇4

　　小時(shí)候，我總以為爸爸媽媽對(duì)我的關(guān)懷是無(wú)微不至的；現(xiàn)在上學(xué)啦，我才知道爸爸媽媽總是被一個(gè)無(wú)形的東西操控著，這個(gè)東西就是分?jǐn)?shù)。

　　上三年級(jí)時(shí)，有一次我的數(shù)學(xué)的啦100，爸爸媽媽笑的合不攏嘴，就像家里出了個(gè)神童似的逢人便說(shuō)。

　　可是，有一回期末考試我沒(méi)考好，爸爸知道后陰沉著臉直搖頭，媽媽則左一個(gè)不是右一個(gè)不是的數(shù)落我，責(zé)備我。他們的臉上失去啦往日的笑容。我感到他們時(shí)刻都用利劍似的目光逼視著我，讓我喘不過(guò)氣來(lái)，我的心仿佛被無(wú)數(shù)條鞭子抽打著——爸爸媽媽不愛(ài)我啦。

　　我不明白，沒(méi)得高分怎么啦？一次沒(méi)考好，并不代表一學(xué)期沒(méi)學(xué)好嘛。童第周、愛(ài)迪生等一些歷史上的偉人他們小時(shí)候?qū)W習(xí)也沒(méi)多好啊，可是，經(jīng)過(guò)不懈的努力，他們不照樣成啦科學(xué)家、發(fā)明家了嗎？

　　廣播、電視里天天談?wù)撍刭|(zhì)教育，什么時(shí)候才能真正落實(shí)到我們這些可憐的學(xué)生身上呢？什么時(shí)候分?jǐn)?shù)才能真正不在是我們中學(xué)生的緊箍咒呢？現(xiàn)在我鄭重的奉勸各位家長(zhǎng)，不要把分?jǐn)?shù)看得太重，否則會(huì)傷我們心的。

　　爸爸媽媽，現(xiàn)在的時(shí)光只有一次。請(qǐng)給我們一個(gè)自由的空間吧。你們對(duì)我們的期望太高啦，壓的我喘不過(guò)氣來(lái)啦。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇5

　　一年級(jí)的時(shí)候： “100分，咱倆又見(jiàn)面了。你準(zhǔn)備長(zhǎng)住吧?”試卷笑嘻嘻地對(duì)100分說(shuō)。

　　二年級(jí)的時(shí)候： “90分，我有一陣子看不見(jiàn)100分了，他是不是病了?”試卷皺著眉頭對(duì)90分問(wèn)道。

　　三年級(jí)的時(shí)候： “唉!80分，你二哥90分呢，莫非它也病了?”試卷低頭唉聲嘆氣。

　　四、五年級(jí)的時(shí)候： “80分，這回咱倆可成形影不離的好友了�！痹嚲韺�(duì)一旁的80分道。

　　初一了： “80分叫我對(duì)你說(shuō)，它最近有點(diǎn)缺鈣，準(zhǔn)備休養(yǎng)一陣子，有一段時(shí)間不能來(lái)，它叫我來(lái)陪你�！�70分說(shuō)。

　　初二了： “90分!真的是你呀，你的身體好了?真是可喜可賀呀!”試卷歡快地叫起來(lái)。

　　初二的期末考試： “試卷兄，相隔5年還認(rèn)得我嗎?”

　　燈光下的試卷睜開(kāi)眼睛，“唉呀呀!我的好兄弟，我還有福氣見(jiàn)到你呀!”試卷一把抱住100分熱淚盈眶。

　　“不是你有福氣，而是大生這孩子肯干呀!”100分感慨地對(duì)試卷說(shuō)。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇6

　　11月24日，我們班考了一次由始以來(lái)最難的卷子。

　　上午，我們謹(jǐn)慎地做題，做完后仔細(xì)地檢查；下午，我們小心地看書(shū)對(duì)題，對(duì)完后提心吊膽地等待老師發(fā)卷……

　　“卷子判出來(lái)了，”老師嚴(yán)肅地說(shuō)，“考得非常好。只是個(gè)別同學(xué)連15分都沒(méi)有上�！� “這個(gè)人應(yīng)該不是我吧？我可是很認(rèn)真地檢查了�！蔽业男睦锵胫��！氨景�100＋10的同學(xué)有19人，95分＋10分～99分＋10分的同學(xué)有24個(gè)，95～99分的同學(xué)有6個(gè)，90分＋10分～94分＋10分的同學(xué)有3個(gè)，90分～94分的同學(xué)有2個(gè)，90分以下，70分以上的同學(xué)有4個(gè)，60～70的同學(xué)沒(méi)有，不及格的有1個(gè)，嚴(yán)重不及格的也有1個(gè)。嚴(yán)重不及格的是10＋10分，這個(gè)人是‘張起宏’！張起宏，寫一篇10000字檢查，明天交�！蔽夷玫骄碜�，發(fā)現(xiàn)我明明是全對(duì)，老師少打了一個(gè)“0”！爸爸媽媽向來(lái)只看成績(jī)，不看卷子，爸爸說(shuō)，只要沒(méi)及格，就要受罰。這次罰得好重，哎，害得我白挨了爸爸媽媽各打150下，不是用手，是用帶毛刺的大木板！媽媽還罰我站了一晚上！爸爸罰我跪了3小時(shí)！一夜沒(méi)睡！還讓我寫了10000字的檢查！

　　哎，都怪老師太粗心了。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇7

　　三年級(jí)的時(shí)候的一次月考，我赫然看到考卷上面寫著一個(gè)大大的八十八分，瞬間我絕望的崩潰了，眼淚不能控制的在眼眶里打轉(zhuǎn)，這樣的成績(jī)真叫我情何以堪，我深刻的體會(huì)到，時(shí)么叫做“挫敗”，情緒低落的'我，覺(jué)得世界都變色了。

　　誰(shuí)知道下午又拿到了一張九十分的社會(huì)考卷，虧社會(huì)這科還是我所擅長(zhǎng)的，只因?yàn)轭}目要打勾，我卻給他打圈，就冤枉的扣了很多分，這全是粗心大意所害的，我的腦袋在想什么？為什么這么漫不經(jīng)心呢？我超級(jí)自責(zé)，這是我第一次為了分?jǐn)?shù)落淚。

　　現(xiàn)在我已經(jīng)上六年級(jí)了，學(xué)校幾乎每天都有考試，而我的數(shù)學(xué)成績(jī)依舊不是很理想，分?jǐn)?shù)起起伏伏，直到前幾天，數(shù)學(xué)周考得到了睽違已久的一百分，還是全班唯一高于九十分的人，這樣的殊榮讓我終于如釋重負(fù)的笑了。

　　“在哪里里失敗了，就要那里爬起來(lái)”，該克服的障礙，我要奮力突破，申述固然重要，得失心要釋懷，這也是我要學(xué)習(xí)的目標(biāo)之一。

　　等到哪里一天，成績(jī)已然不能左右我的悲喜，不能牽制我的淚水和歡笑，我就真的是淡定，為讀書(shū)而讀書(shū)了。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇8

　　這學(xué)期散學(xué)禮的那天早上，分?jǐn)?shù)還未下來(lái)，我們可是有“共同語(yǔ)言”的哦！等待分?jǐn)?shù)可是“幾家歡喜，幾家愁�！笨次遥�等待時(shí)是苦，等待后是甜，真是“苦盡甘來(lái)”。

　　我們班的數(shù)學(xué)老師拿著成績(jī)表來(lái)了，看她春風(fēng)滿面的樣子，不用說(shuō)，連呆子都看得出來(lái)，總體分?jǐn)?shù)還是不錯(cuò)的！還沒(méi)等老師報(bào)讀分?jǐn)?shù)時(shí)，我旁邊的同學(xué)傷心地對(duì)我說(shuō)：“我，我考了 幾分而已�！鳖D時(shí)，我的心情仿佛像“墜入直下三千尺”�。∥蚁耄�平時(shí)她的成績(jī)和我的差不多，這次她只考了 幾分，那我的成績(jī)不也是 幾分，我不要，我不要！我平時(shí)都有9 分以上的，期末只有 分，那我不就丟臉?biāo)懒藛幔?/p>

　　緊張的時(shí)刻來(lái)臨了，開(kāi)始報(bào)讀分?jǐn)?shù)了，只聽(tīng)得一聲聲驚叫聲，嘆氣聲......當(dāng)讀到高分時(shí)，大家便齊刷刷向那位投去一雙雙羨慕的眼神。

　　“李漪潼，9 分”聽(tīng)了這分?jǐn)?shù)后，我心里的大石頭終于落下了。我抬頭看看老師，老師用她那雙會(huì)說(shuō)話的眼睛看了我一眼，仿佛是說(shuō)：“雖然這次不是考得最好，沒(méi)發(fā)揮好，不要緊，下次再加倍努力就行了。加油加油加油！”

　　這個(gè)分?jǐn)?shù)讓我等得好辛苦啊！終于都落下來(lái)了，等待時(shí)五味瓶，慢慢等待，你會(huì)嘗到各種味道。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇9

　　在一所森林的學(xué)校里,三年級(jí)的小雞、小狗、小豬正在跟著貓老師學(xué)習(xí)什么是分?jǐn)?shù)。貓老師給每一個(gè)小動(dòng)物發(fā)了一張圖形,要求他們把這些圖形的1/2畫出來(lái)。

　　小雞拿到的是三角形,小狗拿的是正方形,小豬拿到的是圓。

　　過(guò)了一會(huì)兒,大家都畫好了。老師問(wèn):“同學(xué)們,請(qǐng)把你們各自畫的1/2是什么樣子,說(shuō)一說(shuō)吧?”

　　小雞說(shuō):"我的圖形的1/2是個(gè)三角形”;小狗說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)長(zhǎng)方形”;小豬說(shuō):“我的圖形的1/2是個(gè)半圓”。

　　由于他們講的每個(gè)圖形的1/2的樣子都不同,于是大家就爭(zhēng)吵了起來(lái)。

　　寫出來(lái)都是1/2，各自的樣子怎么會(huì)不同呢?他們吵來(lái)吵去,誰(shuí)也不能說(shuō)服對(duì)方。

　　這時(shí),貓老師笑盈盈地說(shuō):“同學(xué)們,1/2,只是表示把原來(lái)的圖形面積平均分成兩份,形狀不同的圖形,它們的1/2的形狀,往往也是不同的�！�

　　聽(tīng)了老師的話,大家恍然大悟。

　　然后，貓老師又教了同學(xué)們，1/3，1/4…… ，大家都理解了分?jǐn)?shù)的含義了。

分?jǐn)?shù)作文300字 篇10

　　緊張的期末考試結(jié)束了，我信心百倍地離開(kāi)了考場(chǎng)。我本想我這次考試會(huì)特別好。

　　過(guò)了幾天，爸爸打電話給竺老師，問(wèn)語(yǔ)文成績(jī)。當(dāng)我從爸爸的口中得知成績(jī)是“96.5”分。我頓時(shí)傻眼了，像被冷水澆頭一樣。96.5分！96.5分��！從上學(xué)以來(lái)每次大考我還沒(méi)有考過(guò)這么低的分?jǐn)?shù)。想起我對(duì)爸爸媽媽的承諾——一定考好，心里好像有一只兔子跳來(lái)跳去，讓我心神不安。我心想怎么向爸爸媽媽交代，霎時(shí)像打了霜的茄子無(wú)精打采。

　　爸爸看到我難過(guò)的樣子，意味深長(zhǎng)地說(shuō)：“科科，別難過(guò)，做什么事情都會(huì)失敗，你長(zhǎng)大還要經(jīng)歷無(wú)數(shù)次風(fēng)風(fēng)雨雨，這次沒(méi)考好不等于以后永遠(yuǎn)考不好，要面對(duì)現(xiàn)實(shí)，認(rèn)真分析考差的原因�！甭�(tīng)了爸爸的話我覺(jué)得心情輕松許多。以后的幾天我一直思考這次考試失敗的原因——那就是太驕傲，太粗心了。今后，我一定克服這些不良的習(xí)慣，努力學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取下次考出好的成績(jī)。