【推薦】讀者作文300字4篇
在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編收集整理的讀者作文300字4篇，歡迎閱讀與收藏。
讀者作文300字 篇1
在我心中有許多“大怪獸”，但幸虧它們都被我一個一個打敗了。鋼琴表演的時候很緊張，但最終我還是取得了優(yōu)秀的成績；鋼筆字考級的時候也非常緊張，怕自己考不好，但最終我也順利通過了……好幾次，我都有“死里逃生”的感覺。
前不久怪獸家族來了一位新成員，名叫“朗讀者怪獸”。這位怪獸是潘老師請來的。因為上個星期潘老師舉行了一次班級“朗讀者”比賽。當潘老師對我們說“請第四組先上吧”，我的心開始“撲通撲通”跳得厲害，都快要跳出來了，我緊張得像熱鍋上的螞蟻——團團轉。我是第三個上臺，前面兩位同學都讀得很好，我的壓力更大了。
這時候潘老師用響亮的聲音對我們說：“下面請第三位朗讀者上場！”我一步步走上了講臺，手心一直在冒汗。我向四周看了一下，50雙眼睛看著我，我不斷地鼓勵自己：加油，別怕！后來，我緊張的情緒慢慢平復下來。再后來，我漸漸開始享受朗讀的過程。
讀完這首詩，我向大家說了一聲“謝謝”，臺下響起了雷鳴般的掌聲。我回到座位上，不禁自言自語道：“真不敢相信，我居然打敗了心中這個朗讀者大怪獸！”
讀者作文300字 篇2
11月9日上午，我們小記者來到淮北體育場，參加淮北首屆文化惠民消費節(jié)全民閱讀暨淮北市第5屆“讀者節(jié)”的活動。
來到體育場北門，我不由得發(fā)出一聲贊嘆，放眼望去，大道兩邊，整潔的大棚一個接一個。雖然才八點多，可是體育場早已變成了人的海洋、人的世界。九點鐘讀者節(jié)藝術演出正式拉開帷幕，精彩節(jié)目一個接一個，看的我們眼睛都快花了，節(jié)目中，最精彩的要數《榴花似火》、《夢回草原》、《大地飛歌》、《勞動最光榮》等節(jié)目。在文藝演出的同時，各類工藝展示，有書法、國畫以及根雕等，其中，最受讀者歡迎的要數免費領取圖書了。
讀者節(jié)現場最吸引我的地方還是那“兩大棚”的圖書展廳。這些圖書上至天文下至地理，而且以前在書店三十幾元的數，這里只需十來元，讀者們見到如此實惠，每人懷里都抱著一摞書，排起長隊等著付錢，我當然也在隊伍里。
雖然“讀者節(jié)”只有短暫的一天，可是它所帶給人們愛讀書的習慣是無窮的。
讀者作文300字 篇3
《寄小讀者》這篇文章是我們冰心奶奶的杰作。這篇文章主要是以日記的形式來寫的，總共有二十九篇通訊，總共花了3年多才寫成了一部《寄小讀者》。
在冰心奶奶的這些通訊里，最讓我感動的`是通訊二里的一件事。講述的是：在一個春夜里，冰心奶奶看見一只小老鼠在地上吃著餅屑，于是，冰心奶奶便叫了起來，可那只小老鼠就是不走，攆它也不走。后來，被小狗虎兒逮住后咬死了。當時，冰心因為沒有去救那只小老鼠，使自己的靈魂受到了隱痛，直到冰心死之前，她也忘記不了那件“血案”!
想想我們自己，就算那只小老鼠被狗咬死了，自己也不覺得傷心，因為，我們根本不把老鼠看作什么，只把它看作壞蛋，而冰心呢？她不管眼前是什么東西，只要它有生命，就會把它當作人來看待，就算它是一只再小不過的螞蟻，但是只要有生命，那它在冰心的心里就是一個人！
��！多么善良的人啊，要是全天下的人都有這樣的愛心的話，那我們地球將會多么美好��！
讀者作文300字 篇4
《再寄小讀者》這篇課文，是中國著名兒童作家冰心老奶奶以書信的形式寫的一篇好文章。這篇文章主要全國的小朋友談了如何提高寫作能力的方法，勉勵小學生從小認真學好語文這門基礎學科。當我仔細地讀完這篇文章時，心里無比激動，我仿佛看到了冰心老奶奶在1959年利用暑假日在給少年兒童寫這封信的情景。通過學習，我歸納了以下幾點。
第一、冰心老奶奶在這封信里告訴我們：要提高小學生的寫作能力，就必須從學習語文基礎開始，平時經常堅持寫日記、寫信�？墒牵以谄綍r的學習中，對寫日記、寫信并不感興趣，即使寫了，也是馬馬虎虎。在冰心老奶奶這封信的指點下，今后我要努力學習語文課，學好日記和書信的寫作知識，把日常應用文學好。
第二、冰心老奶奶在這封信里還談了怎樣提高寫作能力的方法。舉例說明了第二個孩子寫好文章的具體方法。教育我們要學好語文課，就要向第二個學生學習：喜歡語文課、喜歡多讀書、讀好書、平時注意多積累好詞語、好句子。可是，我在語文學習上，就沒有做到這一點。從今以后，我要把語文這門學科認真學習好。
第三、冰心老奶奶在這封信的最后希望我們把語文這門課學習好，還要求我們上課認真聽講，好好記日記，
【【推薦】讀者作文300字4篇】相關文章：
《讀者》有感01-04
朗讀者-高二作文09-29
讀者作文400字三篇02-15
高考熱點作文素材：《朗讀者》07-27
關于讀者作文600字8篇02-18
中考作文素材之《朗讀者》特輯06-12
《寄小讀者》讀后感作文06-09
《寄小讀者》讀后感高中作文06-09
高考寫作素材：《朗讀者》佳句賞析06-14