敬老的作文300字四篇
在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，借助作文可以提高我們的語言組織能力。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？下面是小編為大家收集的敬老的作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
敬老的作文300字 篇1
她，經(jīng)常穿著樸素簡單的外衣；她，永遠對學(xué)生就像對自己孩子一般；她，是學(xué)生們最喜愛的老師，她就是陳老師。
陳老師今年已經(jīng)70高壽了，她教過的學(xué)生成千上萬，可謂桃李滿天下。雖然學(xué)生多，可她一點都不偏心，對每一位學(xué)生都關(guān)愛有加，令我最感人的是這件事：
之前，陳老師是另外一所中學(xué)的教師，她曾教過一位家境貧寒但成績很好的學(xué)生。有一次，學(xué)校組織春游，可那位學(xué)生因為家里窮，父母舍不得付這么一筆錢，他便放棄了去春游。陳老師知道了，毫不猶豫的`打開錢包，替他付了春游的錢，還幫他買了一個面包，一瓶礦泉水和一些零食。那位同學(xué)十分感動，決定用更好的成績來回報陳老師。從那時起，陳老師對那位同學(xué)又有了一些了解，她經(jīng)常從生活上來幫助那位同學(xué)。通過陳老師的一些幫助，那位同學(xué)考上了市重點，最后又通過優(yōu)異的成績考上了復(fù)旦大學(xué)，做了一名醫(yī)生。
這件事對我感觸很大，我暗暗立下決心，現(xiàn)在好好讀書，長大后考上大學(xué)，做一名老師，向陳老師學(xué)習(xí)。
這就是我最尊敬的老師，怎么樣，聽了她的故事，你也開始尊敬她了吧！
敬老的作文300字 篇2
“老吾老以及人之老，幼吾幼以及人之幼�！薄白鹄蠍塾住弊怨乓詠矶际俏覀冎袊褡宓膫鹘y(tǒng)美德，然而，“扶人反被罵”等新聞頻頻出現(xiàn)。甚至有人調(diào)侃：現(xiàn)在誰還敢扶人？我一定會毫不猶豫的說：“我敢！”并不是我想當這個冤大頭，而是“他”改變了我的想法。
那是一個烈日炎炎的上午，我剛上完興趣班，因為口渴而叫媽媽給我買了一瓶飲料，就在這時，一幕發(fā)生了：只見一個老奶奶因為體力不支摔在了地上，不一會兒，老奶奶上面圍滿了人，卻沒有一個人愿意去把她扶起來，我正要上前，卻被媽媽攔住了，媽媽朝我輕輕搖了搖頭，我知趣地退了回來。忽然，出現(xiàn)了一個白衣男子，快步走到了老奶奶身邊，把她扶了起來，對老奶奶又捶背又按摩的，比老奶奶親孫子還要親，正當大家認為老奶奶即將行騙時，相反，老奶奶千恩萬謝，甚至老淚縱橫。
事后我問那位年輕人：“你就不怕她坑你？”他反問道：“你要錢，還是良心？”我頓時愣住了。
的確，生活中確實出現(xiàn)過許多這樣的事，扶還是不扶？確實成了許多人的選擇題，“要錢還是良心？”這句話將永遠提醒著我！
敬老的作文300字 篇3
尊敬老人是我們中華民族的傳統(tǒng)美德。
我們身邊有很多老人，比如說：我的爺爺奶奶。
有時候，奶奶從丹尼斯回來路過保安亭的時候，保安叔叔趕緊上前幫奶奶拿東西，一直拿上電梯。
還有時候，爺爺去看車充好電了沒有，到那里一看，車充好電了，就要蹲下去，來開鎖，保安叔叔看見爺爺蹲不下去，趕忙跑過去，跟爺爺說：“我來開！”
更有時候，家里人都知道爺爺奶奶的腿腳不方便，所以，家里人都是爺爺奶奶的拐杖啦！
這都是小事，可這些小事能讓爺爺奶奶安祥地度過晚年；這都是小事，可這些小事能讓爺爺奶奶很開心。
還有一些小事，也可以爺爺奶奶很開心，比如說：坐公交車時候，先上去看看有沒有座位，如果有的話，要讓給老年人；吃飯時，讓老人坐主位，老人沒有動筷子，大家也不要動筷子；爺爺奶奶從外面回來了，主動給爺爺奶奶打聲招呼……
尊敬老人，從我做起，從小事做起！
敬老的作文300字 篇4
我有二個值得尊敬的老師，一個是孫老師，一個是陳老師。
孫老師有一頭烏黑油亮的卷發(fā)，有一片葉子一樣大的嘴巴，上面有一個高高的鼻子，鼻子上面長著一雙圓溜溜的眼睛，上面還有兩條像竹葉一樣的眉毛，陳老師有一頭烏黑油亮亮的短發(fā)，有張櫻桃一樣的嘴巴，上面有一個挺拔的鼻子，鼻子上面有一雙像兩顆黑葡萄一樣的眼睛，有兩條細細的眉毛。
我感謝她們把我從一個什么都不會的小孩培養(yǎng)成一個有用的人。我像一顆小芽，經(jīng)過老師的精心照料，被培育成了一顆蒼天大樹。
我們把不會的題目告訴老師，老師會耐心的教我們。我們有困難就告訴老師，老師會積極的把我們的困難解決，我們雖然很輕松，但老師很辛苦，在每一個夜晚里老師都要把一堆作業(yè)改完，老師這么辛苦，我們還為老師添加麻煩，老師我們真想對您說聲對不起。
有一天，一個同學(xué)在另一個同學(xué)的臉上故意輕輕的劃了一刀。被劃的同學(xué)哭著去告訴老師，老師聽了很生氣，便把另外一個同學(xué)叫來，那個同學(xué)慚愧的把臉低了下來，老師斥責(zé)起他來，罵完了老師說“以后我希望不要再發(fā)生這種事了”，后來他們就和好了。
我的老師真值得我尊敬。
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