【實(shí)用】我和字的故事作文300字錦集10篇
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家或多或少都會(huì)接觸過作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。那么，怎么去寫作文呢？下面是小編精心整理的我和字的故事作文300字10篇，希望能夠幫助到大家。
我和字的故事作文300字 篇1
書是流淌的血液，書是靈動(dòng)的生命，書是無盡的源泉。在書中行走，我感到的是智慧，是幸福，是釋放，是溫馨的寧靜，是激烈的舞動(dòng)。
從小時(shí)候起，我就特別喜歡看書，看的都是有圖畫的，帶有色彩的書，到了小學(xué)，我就慢慢看漫畫書。作文書。故事書。
暑假的一天，我和媽媽準(zhǔn)備去買菜，在路上，媽媽從包里神秘的拿出一本書送給我，一拿到書，我就如獲至寶，如癡如醉地看了起來，看到這情況，媽媽只好說：“那你就在這等我吧。”結(jié)果媽媽正買菜時(shí)，接到單位的一個(gè)緊急電話，急急忙忙的就去了單位，直到從單位回來，都已過去了三個(gè)小時(shí)，而我也在那兒呆呆的看了三個(gè)小時(shí)的書。
總而言知，書是我生活中最好的朋友，只要有時(shí)間，我就會(huì)迫不及待的鉆進(jìn)書堆里，再知識(shí)的海洋里傲游。
書是一盞導(dǎo)航燈，再茫茫前路中指引我們走向光明大到；書又是一套爬山工具，協(xié)助我們攀過一座座山，走向新的世界……
我和字的故事作文300字 篇2
我和漢字發(fā)生過許多故事，但今天不說我寫文章，不說我猜謎語，不說我收集歇后語，就說我寫詩。
去年寒假，我和媽媽去游漓江。那天，天空漂著濛濛細(xì)雨，江面上霧氣繚繞，猶如仙境一般。一座座形態(tài)各異、高大雄偉的山峰在煙雨中若隱若現(xiàn)，有的像惟妙惟肖的玉筍，有的像活靈活現(xiàn)的蝙蝠，有的像咆哮兇猛的老虎，還有的像金戈鐵馬的駿馬……山上有時(shí)會(huì)瀉下清清的瀑布，瀑布邊有各式各樣的小花，美麗極了。
從桂林到陽朔，煙雨迷離中的漓江就像一副絕美的潑墨山水畫，百里漓江、百里畫廊，令人陶醉。我想記錄下來，可是，怎么記錄呢？寫文章嗎？哎呀，那太麻煩了。是不是可以寫詩來記錄？對(duì)，就這么辦！我感覺靈感倍增，大腦里閃現(xiàn)詩句，一氣呵成，不禁吟朗出來：
雨中賞漓江，水長山高大。
千匹大駿馬，百里水墨畫。
我趕緊記下來，加標(biāo)題“雨中游漓江”，拿給媽媽看，媽媽說:“沒想到你用一首小詩基本把漓江的美表現(xiàn)出來�！蔽艺f：“這是因?yàn)闈h字博大精深呀！”
我和字的故事作文300字 篇3
高爾基曾說;"書是人類進(jìn)步的階梯。''莎士比亞說：“書是全世界的營養(yǎng)品。''書就像是一位知心朋友，陪伴你。書就像一把鑰匙，幫你打開智慧的大門。
小時(shí)候，我愛看《灰姑娘》，故事中的繼母和繼母女兒的所做所為讓我非常痛恨她們�！缎〖t帽》，故事中的小紅帽用自己的智慧斗過了大灰狼……
書可以讓我看到喜怒哀樂，又讓我們看到五彩繽紛的世界。我非常愛看閑書，一看就是幾個(gè)鐘頭，媽媽叫我吃飯，我也不理睬。媽媽見我不理睬，悄悄走過來把我的書搶走了，又把我的書藏起來了。我又哭又喊，媽媽奈何不了我，只好把書還給我。我一拿倒書就津津有味地看了起來，媽媽不知怎么辦。
我到紹興去，總是要到新華書店去買幾本閑書。我從書中可以學(xué)到了不少知識(shí)。比如《格林童話》豐富了我的想象力，《木偶奇遇記》讓我懂得了一個(gè)人不能撒謊，《作文起步》提高了我的寫作水平……
書讓我懂得了人生，懂得了智慧，懂得了友誼。從書中汲取更多的知識(shí)，為祖國的發(fā)展建設(shè)做出貢獻(xiàn)。
我和字的故事作文300字 篇4
書給予我們一個(gè)通往世界的大門，讓我們走進(jìn)書的王國，看看充滿知識(shí)的寶庫、挖掘出神秘智慧、憐聽花草訴說書中多姿多彩的感情。
書給予我們一個(gè)朋友，在閱讀《紅樓夢(mèng)》時(shí)，我仿佛置身在書中一樣，和書中的人物交流、對(duì)話，一個(gè)小小的風(fēng)趣的字眼都會(huì)讓我哈哈大笑，一段凄慘的人情世故又會(huì)讓人禁不住的留下悲愴的痕跡，一些人物卑鄙的手段會(huì)讓人一下變得怒發(fā)充沖冠。
書給予我們一些道理，在閱讀《兩個(gè)愿望》時(shí)，讓我知道一個(gè)人不能太貪心，如果這樣，便會(huì)一無所有；讓我知道誠實(shí)是最佳的選擇，誠實(shí)是最受人尊敬的，也讓我知道了世界的'美好。
書給予我們努力向上的動(dòng)力。在閱讀《勇氣和自信》時(shí)，有了它的引導(dǎo)，我們更明確的知道了自己的方向。激勵(lì)我們，使我們朝著自己的方向，更有動(dòng)力的向前奔跑。
書給予我們微笑，在閱讀《安徒生童話》時(shí)，給予了我們一個(gè)五彩繽紛的世界。
沒有書的世界，我們的生活將是多么的黯淡無光，讓我們共同走進(jìn)書的世界，淌洋知識(shí)的海洋吧！
我和字的故事作文300字 篇5
高爾基曾說，書是人類進(jìn)步的階梯。沒錯(cuò)這個(gè)比喻我覺得特別親切。
在我小時(shí)候，媽媽常常給我讀一些故事類的書籍，那時(shí)我還不知道書是什么，只聽到媽媽在讀呀讀。我也學(xué)這媽媽嘰里呱啦的念。
在我上一年級(jí)的時(shí)候，漸漸學(xué)了些字，就開始讀一些故事書，開始覺得很有意思但在我上二年級(jí)的時(shí)候就覺得沒意思了，那時(shí)，我就讀漫畫，小人書那是我的能力有限，有些意思讀不懂，我就去問媽媽，不過媽媽總愛對(duì)我講長篇大意，我就聽不懂所以我就自己理解成什么就是什么大有不求甚解之意。
在我上四年級(jí)的時(shí)候，對(duì)知識(shí)和生字也都理解得很熟練了，我就讀一些國際金獎(jiǎng)小說。一篇又一篇讀得津津有味，那時(shí)我讀的書已經(jīng)有二三十本了我最喜歡的是：《夏洛的網(wǎng)》，《蘋果樹上的外婆》·····。
我上五年級(jí)的時(shí)候，讀四大名著和一些著名作家寫的文藝類書籍有：《三國演義》，《水滸傳》，《西游記》······。
書就像一個(gè)百寶箱，不管你遇到什么困難都可以在里面找到面對(duì)的方法，書就像我的朋友一樣，我喜歡讀書。
我和字的故事作文300字 篇6
我和書的小故事，都非常有趣，至今還令人難以忘記。
我愛看書，那天，我在和媽媽買東西，就說：“媽媽，我要去新開的新華書店”，媽媽答應(yīng)了，一到了新華書店，哇！這么多好看的書，我就掙脫了媽媽的手，我用手拿起了我最喜歡的書《格林童話》，津津有味的看了起來，不知不覺，天空漸漸暗了下來，媽媽費(fèi)了九牛二虎之力，終于在人群中找到了我，她一把拉起我就走，可我不肯走，非得要她答應(yīng)買一本《格林童話》，媽媽不答應(yīng)，我一生氣就大哭起來，媽媽沒辦法，只好答應(yīng)給我買書，我一聽破涕為笑，拿起書跟媽媽交了錢，我們回家了。
我很愛惜書，不在吃飯的時(shí)候看，怕把飯撒到上面弄臟了它。
上學(xué)的時(shí)候我會(huì)把書帶到學(xué)校，上閱讀課時(shí)，我會(huì)把它拿出來看，有時(shí)候下課時(shí)，我也拿出來看，回到家，寫完作業(yè)時(shí)，我也看，直到把這本書看完，我還在學(xué)校報(bào)了閱讀班。
看書，我學(xué)到了好多知識(shí)，看書讓我也懂得了很多的道理，我要一直堅(jiān)持下去，多看書。
我和字的故事作文300字 篇7
高爾基說：“書是世界的營養(yǎng)品。”培根說：“讀書給人以樂趣，給人以光彩，給人以才干�！倍牌终f：“讀書破萬卷，下筆如有神�！倍艺f：“書是我們的朋友，是知識(shí)的寶庫，是智慧的深淵�！�
要說我看書的故事，那可真不少，只要一看書，我就忘記了時(shí)間，忘了吃飯，馬上如饑似渴地讀起來。
有一次，該睡覺了，我卻捧著一本《拿破侖傳》讀了起來，爸爸叫我該睡覺了，我假裝躺下去，他關(guān)上門，我迅速把燈打開，爭分奪秒地讀起來。
我有種不求甚解的感覺，就像 牛大把大把吃草的感覺，卻沒有完全消化。
我正讀得入迷時(shí)，爸爸進(jìn)來了，他發(fā)現(xiàn)我還在讀書，罵了我一頓，我卻不以為然，他走以后，我就拿了一個(gè)小臺(tái)燈，窩在被窩里看，一小時(shí)、兩小時(shí)，我已經(jīng)汗流浹背了，可還是渾然不覺，漸漸地，我在書香中睡著了……
醒來時(shí)，我的雙手緊緊地握著《拿破侖傳》我把被子的踢了下去，可書卻沒放下。
書給我們知識(shí)，給我們才華，給我們一筆靈魂的財(cái)富。它讓我知道，要學(xué)會(huì)勇敢、冷靜，虛心求教，才會(huì)受人尊敬。
書讓我們充滿智慧，書中的故事生動(dòng)有趣，我愛看書，讓我們一起去書中世界傲游吧!
我和字的故事作文300字 篇8
那天，天氣晴朗，紅紅的太陽，藍(lán)藍(lán)的天空，小鳥也唧唧嘰嘰喳喳叫個(gè)不停，似乎預(yù)示著有什么好事情要發(fā)生。
“藝帆，你不是一直想買書嗎？趁妹妹睡覺這會(huì)兒，咱們?nèi)臧伞！薄疤昧耍K于可以買書了！”聽到這個(gè)好消息，我一下子打起精神來。到了書店，由于我心中太過激動(dòng)，一時(shí)間竟然不知道該要哪本書了，媽媽微笑著說：“你想看什么書就快挑吧！”我挑了好久，終于挑了兩本中意的書。一回到家，我就一屁股坐在沙發(fā)上，津津有味地看了起來。
其實(shí)，我和書的故事可不止這一件，還有很多呢！
記得那是一個(gè)冬天的晚上，我獨(dú)自一人坐在溫暖的被窩里看書，一頁、兩頁、三頁……看著看著，一本書不知不覺就看完了，可我卻還沉浸在書中精彩的情節(jié)里，沒有一點(diǎn)睡意。于是又去拿了一本書，也不知到了幾點(diǎn)，才迷迷糊糊進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)……
當(dāng)我醒來的時(shí)候，天已經(jīng)蒙蒙亮了，燦爛的陽光灑進(jìn)了房間。咦？書怎么會(huì)在我的身旁“躺著”呢？哦！對(duì)了，是昨天晚上我看著書就睡著了。唉！這也不能怪我吧！要怪也得怪書中的內(nèi)容太吸引人了。
你們說，我是不是一個(gè)小書蟲呀！
我和字的故事作文300字 篇9
書籍，是知識(shí)的寶庫，讓我們變得博學(xué)多才；書籍，是五彩生活的萬花筒，教會(huì)我們品味生活；書籍，就像我的一位好朋友，讓我每一天變得充實(shí)甚至在我一個(gè)字也不懂時(shí)，我已和書籍結(jié)下了不解之緣。
記得有一次，媽媽給我買了一本有趣的書《綠山墻的安妮》，我愛不釋手，可恰巧快測(cè)驗(yàn)了，媽媽不允許我看課外書，叫我做練習(xí)，然而，那本書就像磁石一樣吸引著我，我心不在焉的把練習(xí)冊(cè)胡亂的寫了一遍，然后就躲在書房里津津有味的看起了《綠山墻的安妮》。故事中的主人工安妮這個(gè)孤兒她的內(nèi)心是充滿陽光的，她對(duì)生活和大自然中的一切始終保持著一顆熱愛與感激之情。她以她獨(dú)特的生命活力，給綠山墻和整個(gè)亞芬里村莊帶來了無盡的快樂和朝陽般的青春氣息。我看著看著，感受生命的陽光，產(chǎn)生了美好的夢(mèng)想。
你怎么做錯(cuò)了那么多的題！媽媽的一聲訓(xùn)斥，把我從書中推到現(xiàn)實(shí)世界，媽媽嚴(yán)厲的訓(xùn)斥我之后，就怒氣沖沖的去洗衣服了。
只要太陽和月亮還在，我讀書的腳步就永遠(yuǎn)不會(huì)停止，因?yàn)闀鴷?huì)陪伴我永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)，永遠(yuǎn)
我和字的故事作文300字 篇10
英國數(shù)學(xué)家培根曾說過，讀書給人樂趣。是��！從古到今人文地理都記載在書上，我們可以在書的海洋里遨游，書可以帶我進(jìn)入安徒生的童話世界，帶給我無窮的快樂！
記得我剛認(rèn)字時(shí)，媽媽每天晚上給我講《一千零一夜》中的故事。每個(gè)故事環(huán)環(huán)相扣，故事情節(jié)又扣人心弦，耐人尋味。一個(gè)故事剛講完，另一個(gè)故事又蹦出來，我的腦海中常常會(huì)浮現(xiàn)出一幅又一幅生動(dòng)的畫面，我總是沉浸在故事之中。我多么希望媽媽能一直給我講下去，直到天亮，但夜深了，看到媽媽疲憊的樣子，我只能裝作困了，讓媽媽能早些休息。我多么渴望能認(rèn)識(shí)很多字，自己就可以盡情地在《一千零一夜》的王國里自由地遨翔。
現(xiàn)在我識(shí)字了,我再一次拿起這本書,看得我如醉如癡,引得我浮想聯(lián)翩。正如莎士比亞說：“書藉是全世界的營養(yǎng)品。”生活里沒有書，就像大地沒有陽光。我們要勤讀書，書本上有無窮無盡的知識(shí)，讓我們?nèi)ダ斫馊フ莆铡?/p>
讀書使人充實(shí)，給人帶來無限的樂趣！
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