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      2. 《影響》作文300字

        時(shí)間:2021-07-22 17:57:33 300字 我要投稿

        【推薦】《影響》作文300字三篇

          在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧,作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢?下面是小編精心整理的《影響》作文300字3篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。

        【推薦】《影響》作文300字三篇

        《影響》作文300字 篇1

          對(duì)我影響最大的人是雨來(lái),這是為什么呢?讓我來(lái)告訴你吧!

          有一天,雨來(lái)的爸爸媽媽不在家,交通員李大叔被日本鬼子追殺,躲到雨來(lái)家缸下的地下道里,雨來(lái)剛到堂屋,十幾把雪亮的刺刀從前門(mén)刺來(lái),雨來(lái)撒腿往后院跑,可是后院沒(méi)有門(mén),靠墻有一棵樹(shù),雨來(lái)抱著樹(shù)往上爬。鬼子已經(jīng)追到了樹(shù)底下了,把雨來(lái)從樹(shù)上拉下來(lái),推推搡搡地回到屋里。鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔在哪里,先用糖和金戒子誘引他,雨來(lái)沒(méi)有吃糖,也沒(méi)有回答他,旁邊的`鬼子用刀嚇?biāo),他也不怕。再毒打他,他也沒(méi)有回答,扁鼻子軍官氣得暴跳起來(lái),說(shuō):“槍斃,槍斃!拉出去,拉出去!”雨來(lái)最后趁敵人不備,跳進(jìn)河里游向遠(yuǎn)方。

          雨來(lái)真是了不起!日本鬼子為了讓雨來(lái)說(shuō)出李大叔的藏身之處,先使用糖果和金戒子引誘他,雨來(lái)根本不吃這一套;而后又毒打他甚至槍斃他,雨來(lái)都不怕。多么勇敢頑強(qiáng)啊!最后他竟然從槍口下跳河潛逃,多么機(jī)智。

          雨來(lái)是我學(xué)習(xí)的榜樣,也是我影響最大的人,我決心要像他一樣勇敢、機(jī)智的人。

        《影響》作文300字 篇2

          是老師,改變了我的一生;是老師,讓我從“獨(dú)木小道”走向了“陽(yáng)光大道”;是老師,讓我從“黑暗”走向了“光明”。

          在上小學(xué)之前,我在行為舉止上有著許多不良的毛病,最致命的一點(diǎn)就是我不愛(ài)學(xué)習(xí)、貪玩。

          自從我踏入小學(xué)生涯后,老師慢慢地幫助我、影響我把我從以前的一個(gè)“壞小孩”給改成了一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生、一名講禮貌的少先隊(duì)員。

          可是,由于小時(shí)候落下了一個(gè)毛。贺澩,使我至今無(wú)法改正,并且伴隨著年齡的增長(zhǎng),我的貪玩之心越來(lái)越大了,直到有一次家長(zhǎng)會(huì)。

          我媽媽發(fā)現(xiàn)了我越來(lái)越貪玩之后,在那次家長(zhǎng)會(huì)上告訴了老師。假期過(guò)去開(kāi)學(xué)后,老師配合著我父母,“里應(yīng)外合”地幫助我,我漸漸的改掉了貪玩的毛病。

          是老師影響了我,是他幫我扭轉(zhuǎn)了人生,使我變得不再貪玩而熱愛(ài)學(xué)習(xí)了!

        《影響》作文300字 篇3

          在生活中,有數(shù)不勝數(shù)的人給我影響,但對(duì)我影響最深的人還是我的同桌。

          記得那是我讀三年級(jí)時(shí),我的成績(jī)總考不好,因此爸爸媽媽經(jīng)常批評(píng)我。雖然每次批評(píng)后我都會(huì)努力學(xué)習(xí),可過(guò)幾天又會(huì)像以前一樣。

          有一次,我期末考試又沒(méi)考好,十分傷心。心想:今天回家一定沒(méi)有好果子吃。我的同桌好像看透了我的心情,對(duì)我說(shuō):“我有一個(gè)考好成績(jī)的秘密,你要不要聽(tīng)?”

          我激動(dòng)的回答:“好啊,好啊你快告訴我,我再也不想考的這么差了!闭f(shuō)完,他在我耳邊說(shuō):“努力學(xué)習(xí),多多舉手發(fā)言!甭(tīng)完,我無(wú)奈的對(duì)他說(shuō):“我有過(guò)這樣做,可是,過(guò)幾天就堅(jiān)持不了了!蔽铱戳丝次业脑嚲頍o(wú)奈地低下頭。他猶豫了一會(huì)兒,拍了拍我的肩膀,回答:“我可以幫你!薄罢娴膯?真的嗎?”我說(shuō)。“沒(méi)問(wèn)題。”他用手在我面前做了個(gè)ok的手勢(shì)。

          以后,我上課沒(méi)有聽(tīng)懂的,就問(wèn)他,他耐心地教我,我也洗耳恭聽(tīng)。就這樣,過(guò)了一個(gè)月,我的成績(jī)慢慢提升了。期中考試我竟然考了95分,我把這個(gè)成績(jī)拿回家給爸爸媽媽看,他們驚訝的說(shuō):“兒子,你終于考進(jìn)了前五名了。”我知道,這個(gè)“95”分里有他的功勞。

          這就是對(duì)我影響最大的人,是他幫我把成績(jī)變好的,我最感激他。

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