蒲公英種子作文300字四篇
在我們平凡的日常里，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編收集整理的蒲公英種子作文300字4篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
蒲公英種子作文300字 篇1
大家好，我是蒲公英的種子，我叫小英。我的頭頂上有好多好多的羽毛，可以幫助我在天空中飛翔。春天終于來臨了！迎著風(fēng)，我要出去旅游啰！
飛呀飛，飛呀飛，我看見了趕著去上課的小學(xué)生；還有玩的正起勁的小朋友；以及跟狗玩飛盤的運(yùn)動(dòng)員。房子里，有正在做菜的媽媽，還有睡的香甜的小嬰兒。咦！ 我好像看到適合我生長的地方了呢！先飛低一點(diǎn)，下去看看吧。哇！這里風(fēng)景優(yōu)美，而且還有許多五彩繽紛的花朵，我還可以和他們做朋友，降落吧！
第一天我沒有什么變化，第二天我還是沒什么變化，直到第三天，我冒出了頭，我看看旁邊的花朵，我問：”你們可以跟我做朋友嗎？”菊花說：”我的名字叫小菊，你呢？”我說：”我的名字叫小英，你好嗎？”小菊說：”我很好啊！”于是我和小菊就成了最好的朋友。
秋天來了，我的頭上長出了一個(gè)個(gè)蒲公英的種子，他們就像我一樣，正開心的去尋找適合自己生活的地方呢！
第二年的春天來了，不知道今年會(huì)有什么樣有趣的事！
蒲公英種子作文300字 篇2
蒲公英是一種草本植物，通過風(fēng)傳播種子，繁殖后代。
有一天，我正在看一本關(guān)于蒲公英的書，不知不覺就睡著了。在睡夢(mèng)中，我發(fā)現(xiàn)自己變成了一顆蒲公英的種子，等著馮爺爺帶我走。
我乘著微風(fēng)飛上藍(lán)天。我看到天上有很多同伴，我誠懇地跟他們打招呼：你好！明明，你為什么飛那么低？最近又胖了嗎？您好！亮亮，你是怎么飛來飛去的？你的平衡系統(tǒng)有問題嗎？您好！紅，你為什么在風(fēng)中還那么美？你有什么秘密嗎？
我們的目的地就要到了。我對(duì)同伴喊道：兄弟們，我們馬上要著陸了。打開!的降落傘像訓(xùn)練有素的特種部隊(duì)一樣，我們統(tǒng)一打開降落傘，慢慢降落。我們終于找到了自己的家。我們歡呼。
但是好景不長。就在我高興得忍不住的時(shí)候，一陣風(fēng)吹來，我又被吹走了。我拼命掙扎，卻無能為力。我被吹到一個(gè)陌生的國家，沒有同伴，沒人能聽懂我說的話。我非常孤獨(dú)和害怕。就在我絕望無助的時(shí)候，我聽到了媽媽很多親切的聲音。這個(gè)時(shí)候怎么才能睡著？醒醒。哦，我在做夢(mèng)。我揉了揉惺忪的眼睛，喃喃道。
俗話說，天天想，夜夜夢(mèng)。做了一個(gè)關(guān)于蒲公英的夢(mèng)，讓我對(duì)蒲公英有了更深的了解。
蒲公英種子作文300字 篇3
我是個(gè)小小的種子，沒有野花的新衣；也沒有大樹強(qiáng)壯的骨骼；更得不到人們美好的贊美。但我有自己獨(dú)特的一面：能和風(fēng)跳舞，能和小朋友玩耍，還能游覽大地的美景，我很快樂。
今天，一群孩子找到了我，把我放飛在空氣中，我踏上了自己的旅程。剛起飛，就和姐妹有說有笑，大家都在談?wù)撟约豪硐氲纳瞽h(huán)境，別提多開心了。
可是到了后來，大家紛紛離開了我。我?guī)е鴳n傷在空氣中行走。迎面飛來的蜜蜂蝴蝶讓我回到了最初的'快樂。蝴蝶姐姐向我炫耀它美麗的身姿，我懷著羨慕的目光看著。但是我相信自己有獨(dú)特的一面，是它們沒有的。
后來許多小蜜蜂又帶我來到他們的家，這里有許多香甜美味的蜂蜜，我盡情享用�？此鼈凖R心協(xié)力做著蜂蜜，我感受到了團(tuán)結(jié)的力量是多么強(qiáng)大呀！我和它們一起做著，弄得滿身蜂蜜，大家嘻嘻哈哈笑個(gè)不停。
接著我依依不舍地離開了它們的熱情款待，和風(fēng)姐姐為伴。在空中飄舞，覺得沒有翅膀的自己，也和蝴蝶一樣美麗。風(fēng)帶我掠過碧綠的田野，掠過清澈的溪水，掠過……我的旅行快要結(jié)束了，還看見了許許多多。
我落在花叢邊，開始茁壯成長，等待著下次的快樂旅程。這就是我——一個(gè)小小的蒲公英種子
蒲公英種子作文300字 篇4
蒲公英像可愛的精靈紛飛于大地各地，淌過河流，耍過花間。終于棲息在一個(gè)小小的角落。
望著他手心那個(gè)鮮紅的血窟窿，她有些咤異：“你……你為什么不躲開�！� 他暫白的肌膚上有一雙蒲公英似美麗而有天真的眼睛，“因?yàn)槲也淮蚺�。他的語氣中帶著一絲戲謔，一絲認(rèn)真。 “那你為什么不躲開呢？”在她面前的這個(gè)男孩使她感到不懈。 “因?yàn)槭俏义e(cuò)了”。他的臉上抹過一道陽光，是羞澀的笑。就像一個(gè)犯了錯(cuò)接受懲罰的孩子。她呆呆地望著他，她覺得他好傻，傻得可愛。
初中的蒲公英似乎更多了一些憂郁和空虛。她望著眼前高大的他，心中涌出無盡的欣喜。已經(jīng)沉默許久的她終于又有了像夏天一樣的沖動(dòng)，她想跟他說，說好多好多話。而他那雙蒲公英般天真的眼睛中卻讓她看不到自己。他不認(rèn)識(shí)我了嗎？還是他要躲我？他已經(jīng)漠然將看她的余光收回。就這樣，像兩個(gè)陌生人般，甚至連陌生人都不如，沒有任何語言，擦肩而過。
驀地，她回過頭，呆望著這個(gè)消瘦的背影。她哭了，她想，他的心中會(huì)有一顆蒲公英種子嗎？哪怕永遠(yuǎn)不會(huì)發(fā)芽……
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