【推薦】陪伴作文300字4篇
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關(guān)知識、經(jīng)驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編收集整理的陪伴作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
陪伴作文300字 篇1
下午的活動拖了些時長，比事先安排的至少多了半個小時。
結(jié)果媽媽打電話過來，我一個情急之下，就先掛掉了電話，隨及發(fā)信息問她什么事情，可是她又不知道看信息，也就一直沒有回復(fù)。
于是我抽空間偷偷打了個電話給她，才知道她想約我一起吃晚飯。我因為還不確定具體時間，跟她說直接信息聊，說一下具體想吃什么，去哪家店吃。
結(jié)果媽媽覺得我在忙，也就一直沒有回復(fù)我。
等到活動終于結(jié)束，本來還有飯局，可是我想起媽媽的電話，趕緊先聯(lián)系她。
原來她也是在等我電話，還沒做飯呢。于是我推了飯局，跟爸媽約了時間地點，準(zhǔn)備去吃飯。
在約定的地點，我等了好一會，他們才珊珊來遲，這兩人有點磨蹭的毛病真的應(yīng)該調(diào)整一下啦。
因為是周六，大部分的飯店都是爆滿的狀態(tài)，差不多都是要排桌的。
我們選了一家只需要等兩桌，大約十幾分鐘后，就有座位。
老爸搶著學(xué)網(wǎng)上點菜，于是我也不跟他搶，就在一旁跟著指導(dǎo)，結(jié)果點個菜點了大半小時，鄰桌一起來的，都已經(jīng)吃上了，我們還在點菜。
不過總歸是點好了，等上菜的時候，覺得菜品還不錯，也挺開心的。
想想，其實不一定說是吃飯，只要是陪伴著家人，就是很開心的事情。
陪伴作文300字 篇2
書是我們的朋友，也是我們的老師，我原來是一個不怎么愛看書的人，但因為一些事，使書走進了我的世界。
我是一個愛玩的人，寫完作業(yè)就會和朋友一起在院子里玩，要不然就是一個人窩在家里看電視、玩電腦�？墒亲詮纳狭硕昙壱院�，媽媽就開始讓我看書，媽媽說：“多看點書，積累的知識多了，學(xué)習(xí)就容易多了。”我從沒有看書的習(xí)慣，可是又不敢不聽話。于是，剛開始就隨便拿一本書應(yīng)付一下，可是媽媽發(fā)現(xiàn)我今天看這本明天看那本，就識破了我的小算盤，所以就指定一本書讓我看。我有時會撒嬌，有時甚至?xí)褧仄饋怼５珶o一例外，都被媽媽識破了，每一次都會被“打回原形”。經(jīng)過幾次“以身試法”的體驗后，我終于好好地去看書了。
剛看開頭的時候，我覺得非常沒意思，就硬著頭皮看。經(jīng)過幾天的“艱苦奮戰(zhàn)”，當(dāng)我真正看到里面的內(nèi)容時，我深深的吸引了。我漸漸地開始看一些我原來碰都沒碰過的書，后來我越來越喜歡看書�，F(xiàn)在，只要一買新書我就會先看幾眼，如果有新書卻不讓我看，那才真是急死我了!
我和書就是“不打不相識”，但自從“相識”了以后，我便開始喜歡它，它就是我最好的朋友和老師。
陪伴作文300字 篇3
西陽夕下，偌大的校園里只剩下我和陳子琪，太陽光灑落在了我們身上，我們牽手一起走出了校園。
放學(xué)后，馬老師因為有事情，就提前回家了，就讓我等一下掃好地，并關(guān)門，我們掃的很快，一下子就好了，同學(xué)們也三三兩兩的背著書包，走出了教室的門，我還在整理書包，我以為人都走光了，想不到一個聲音從我身后傳來�！芭诵�，好了嗎？我們一起走吧！‘’我轉(zhuǎn)過身一看原來是陳子琪。心底慘雜這一絲驚訝和感動，我點了點頭，等我整理好書包，關(guān)好教室的門。時間已經(jīng)五點半了，我不好意思的對陳子琪說：‘’對不起哦！都是我害你這么晚沒有回家�！标愖隅餍α诵φf：‘’沒有關(guān)系啊！我爸爸媽媽都是很晚才來接我的�！拔艺f：”是嗎？那你要等到什么時候。“……我們一邊說，一邊校門口走去。我們手牽著手，沐浴著太陽光最后最亮的一絲絲光芒照著我們，這時候，我覺得陳子琪就是一個天使陪伴我。
陪伴作文300字 篇4
她是我的好朋友。
小時候，我們一起種的桃樹已經(jīng)伴隨著時間而長大，我們也長大。長大后的春天，我們一起看桃花。從小到大都是桃花樹陪伴著我們倆。因為桃花樹看著我們成長，看著我們進步。，看著我們快樂。因為有它，我們的生活才會更美好；因為有它，我們的`生活才會更快樂；因為有它，我們的生活才會更進步。
因為時間的流逝，她要去其他地方學(xué)習(xí)了，我再也見不到她了。當(dāng)她走的那天，她將她最喜愛的桃花花瓣兒。放在了一個口袋里。什么要這樣做？她對我說，因為“桃花樹陪伴著我和她”
每一年的春天，我都會去看桃花樹開花，因為桃花樹陪伴著我和她。
我永遠也不會忘記這一個春天因為這是她走的那個春天，因為這是桃花開的最艷麗的那個春天。
我會在這里等待著她歸來。等待的桃花樹又開的艷麗的那個春天。
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