關(guān)注作文300字三篇
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的關(guān)注作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
關(guān)注作文300字 篇1
在那一天，生命展示了他的偉大與--渺小。還記得那天，我剛剛寫完作業(yè)要打開電視看一看有什么節(jié)目。一行醒目的大字映入我的眼簾:“汶川發(fā)生7.8級(jí)大地震，傷亡人數(shù)正在調(diào)查中�！比缓缶褪且荒荒淮呷藴I下的畫面。
其中最令我記憶猶新的是一個(gè)三歲的小男孩用他那傷痕累累已經(jīng)被落石壓斷的.的手向前來救他的解放軍叔叔敬了一個(gè)滑稽的軍禮。但是，那是沒有一個(gè)人會(huì)笑出來。反而，解放軍們哭了，周圍幫忙的人哭了，坐在電視機(jī)前的我--也哭了。舔一下啊從眼睛里流出的眼淚，苦的。但是，會(huì)有災(zāi)區(qū)的人苦嗎?一定不會(huì)吧?眼淚流了下來，越流越多，但我卻沒有去擦。因?yàn)楦静敛桓伞?/p>
電視中的感人畫面一次又一次轟擊著我的我的零花錢而自己卻讓石板壓死得了老師，那用雙手護(hù)住孩子的父母，那為了身下四個(gè)學(xué)生而頂著百斤石板幾天幾夜的老師······記得冰心曾經(jīng)說過:我不能說
關(guān)注作文300字 篇2
姑姑家養(yǎng)了一群小雞，有一次，我去給他們喂食，小雞們吃食的時(shí)候，它們先啄了幾粒米，接著跑到水盆那里喝水，喝水之后小雞們竟然啄石子！我的心里有一個(gè)大大的問號(hào)：小雞為什么會(huì)吃石子？是故意的？還是小雞把石子看成了食物誤食的？
我懷著好奇心去問姑姑，但姑姑也不知道。正好今天姑姑要?dú)⒛鸽u，我就把雞肫拿出來，再用剪刀把雞肫剪開，我發(fā)現(xiàn)雞肫里有沒消化完的谷粒、水份和幾顆小石子。我思考：小雞吃石頭會(huì)不會(huì)是利用石頭將谷粒磨碎幫助消化？
為了證實(shí)我的猜想，我找來了一個(gè)礦泉水瓶、一些谷粒、一些水、一些石子。我把它們放進(jìn)礦泉水瓶里，再用力的搖晃，十幾分鐘后，我把礦泉水瓶里的谷粒、水、石子倒入了一個(gè)碟子里，發(fā)現(xiàn)部分谷粒真的被磨碎了，看來我的猜測是對(duì)的，太開心了！
回家后，我在網(wǎng)上查找了一下，原來雞的胃不能正常收縮，自然不能消化胃里的食物，所以小雞吃石頭是為了消化胃里的食物呀！
看來生活中也有很多學(xué)問��！我們不僅要善于發(fā)現(xiàn)，更要樂于思考，最終世界總會(huì)呈現(xiàn)給我們別樣的驚喜！
關(guān)注作文300字 篇3
美國的大學(xué)錄取學(xué)生需要申請(qǐng)者提交個(gè)人陳述，類似于作文。由于申請(qǐng)者的個(gè)人陳述論文存在作弊的可能，所以美國考試部門另辟捷徑，近兩年在SAT考試中增加了“作文”部分——在25分鐘內(nèi)，就一個(gè)給定的題目寫一段話，專門用來考察學(xué)生的寫作技能。但是這種考試形式剛開始實(shí)行，目前采用SAT作文成績?cè)u(píng)審申請(qǐng)者的高校不多。負(fù)責(zé)SAT考試的美國大學(xué)理事會(huì)正在對(duì)SAT作文考試的實(shí)施結(jié)果進(jìn)行進(jìn)一步鑒定。得克薩斯大學(xué)奧斯汀分校計(jì)劃在20xx年秋季開始使用SAT作文成績，作為對(duì)申請(qǐng)者進(jìn)行評(píng)審的一部分。莫雷恩博格學(xué)院招生與資助中心主任克里斯多夫·哈靈認(rèn)為，SAT作文成績比個(gè)人陳述論文更能真實(shí)地反映出申請(qǐng)者的寫作水平。但也有高校對(duì)SAT作文并不看好。如麻省理工學(xué)院“跨課程寫作項(xiàng)目”主任萊斯利·佩雷爾曼認(rèn)為，SAT作文同樣只會(huì)讓那些擅長華麗語句和程式化寫作方式的學(xué)生受益。
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