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手指作文300字三篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，說(shuō)到作文，大家肯定都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。你知道作文怎樣才能寫(xiě)的好嗎？以下是小編整理的手指作文300字3篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
手指作文300字 篇1
今天姐姐一回到家，很開(kāi)心的跑了過(guò)來(lái)，他教了我一個(gè)游戲，一個(gè)教幼兒園小朋友乖乖坐在位子上的游戲。
“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手?jǐn)[后面”。
看完了姐姐的表演，讓我這個(gè)當(dāng)妹妹的哭笑不得，真不知道是他太幼稚，還是像老師說(shuō)的童心未泯呢?
我笑著對(duì)姐姐說(shuō)：“姐姐你好幼稚喔”
沒(méi)想到姐姐教我這段手指舞是有用意的，他說(shuō)：“現(xiàn)在的人每天忙忙碌碌的，都忘了自己從前當(dāng)兒童的快樂(lè)，雖然現(xiàn)在自己年紀(jì)也沒(méi)多大，但每次走在路上，看著來(lái)來(lái)往往的`人都是板著臉，沒(méi)有兒童真的笑容，其實(shí)偶而幼稚一下不事一件壞事，想笑就大聲的笑，想哭就大聲的哭，先把事情都丟一邊，當(dāng)一天快樂(lè)的兒童，有了好的心情，自然做起是來(lái)就會(huì)更有效率，不是嗎？”
雖然我還是有點(diǎn)聽(tīng)不懂，但我看著媽媽和老師好像每天都有很多是在煩著他們，或許媽媽和老師要像姐姐說(shuō)的放下所有事，當(dāng)一天快樂(lè)的兒童，幼稚一下應(yīng)該還不錯(cuò)吧！
所以我要在這里教大家玩這個(gè)手指舞，“鵝爸爸來(lái)了，鵝媽媽來(lái)了，點(diǎn)點(diǎn)頭，勾勾手，鵝爸爸再見(jiàn)，鵝媽媽再見(jiàn)，小手?jǐn)[后面”。
手指作文300字 篇2
在一個(gè)夜深人靜的晚上，人們都熟睡了。這是，大拇指、食指、中指、無(wú)名指和小拇指卻開(kāi)始了它們的對(duì)話。
大拇指驕傲地說(shuō)：“今天，我?guī)椭魅丝洫?jiǎng)了另一位小朋友，怎么樣!”其它四個(gè)指頭兄弟聽(tīng)了，很不服氣，氣憤地說(shuō)：”要不是我們縮緊身子，你還夸獎(jiǎng)不成呢！”“是我夸獎(jiǎng)了另一個(gè)小朋友，有你們什么功勞！”大拇指不服氣地說(shuō)。
四個(gè)指頭聽(tīng)了，氣不打一處來(lái)，平時(shí)做了事，功勞都記在老大大拇指的頭上，他們?cè)缫呀?jīng)忍無(wú)可忍了，氣地齊聲喊道：“我們以后再也不幫你了，看你一個(gè)指頭怎么辦！”大拇指無(wú)所謂地說(shuō)：“不幫就不幫，沒(méi)了你們，我照樣能立功。”
它們的爭(zhēng)論讓手掌大哥聽(tīng)見(jiàn)了，他語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)五個(gè)手指兄弟說(shuō)：“你們一個(gè)手指的力量是渺小的，只有團(tuán)結(jié)起來(lái)，才能顯示出巨大的作用�。 笔种�?jìng)兟?tīng)了手掌大哥這番話，慚愧的低下了頭。
從此，五個(gè)手指兄弟團(tuán)結(jié)一心，為主人效力，而且，他們?cè)僖矝](méi)有爭(zhēng)吵過(guò)了。
手指作文300字 篇3
今天，我到樓上去切蘋(píng)果，一不小心把手指割破了。
當(dāng)時(shí)，我拿著奶奶給我的大蘋(píng)果，興奮地直奔樓上。我高興地拿起水果刀，切了下去，我本想切成兩半，可是太大了，于是，我把兩半蘋(píng)果又分切成了半。誰(shuí)知我用力一切下去，"喀嚓"一聲，蘋(píng)果被切開(kāi)了，可我拿蘋(píng)果的手也覺(jué)得疼。
這時(shí)候，我拿起手一看，手指被刀割傷了。手指滲出了鮮血，我心里慌慌張張的，手足無(wú)措地撕了一張衛(wèi)生紙，擦了擦�？墒沁�有血，我又撕下一張，把手指包扎了一下，還好，血不流了。手還是有點(diǎn)酸酸地痛。
我急忙走下樓去，告訴了奶奶。奶奶連忙去買(mǎi)了一張創(chuàng)可貼。貼在血流處。我問(wèn)奶奶這有什么用？奶奶回答說(shuō)："這是專(zhuān)門(mén)止血用的。"我又問(wèn)奶奶："我可以去玩嗎？"奶奶笑著說(shuō)："只是一點(diǎn)皮外傷，不要緊的。"我聽(tīng)了這句話放心了。就與伙伴們一起去玩了。
其實(shí)這是一件很小的事。如果我們能直面去對(duì)待它，都是能化解的。
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