有關(guān)我喜歡的字作文300字錦集九篇
無論是在學(xué)校還是在社會中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會寫嗎？以下是小編精心整理的我喜歡的字作文300字9篇，希望對大家有所幫助。
我喜歡的字作文300字 篇1
我喜歡的季節(jié)不是含苞欲放的春天，不是激烈熱情的夏天，而是舒坦安謐的秋天和冬天。
秋天，小草熟睡，綠葉脫衣，只有松柏依然挺拔，秋天的雨，不算大，當(dāng)風(fēng)婆婆帶雨姑娘來光顧時，就像給植物唱起了搖籃曲，秋天來了，樹葉枯黃而落，這仿佛是一種衰老，給人帶來一絲涼意，其實(shí)，我不這么認(rèn)為，在秋天里紛飛落下的黃葉不是別的。它是五彩的蝴蝶，那紛飛的黃葉代替了五彩的蝴蝶。黃葉落在地上，給地面鋪上了一層厚厚的地毯。玩耍的伙伴踩在上面發(fā)出清脆的聲音，又為秋天增添了一絲情趣。秋天也是大豐收的和諧季節(jié)，果園里彌漫秋天果實(shí)的清香。人們架著梯子摘果實(shí)，豐收的果子和人們的笑臉又融到一起。
有人說：冬天也有情趣和意趣。它雖然冰，也不乏熱情。當(dāng)你看到冬季里那悄悄鉆出的小草。當(dāng)你看到冬季里傲然的臘梅，你就會感覺冬季給予我們一個完全不同的世界。
秋有寧靜和柔美，冬有美、靜，只要用心感受，用心傾聽就會喜歡上他。
我喜歡的字作文300字 篇2
我喜歡語文，喜歡那醉人的意境，喜歡那真摯的話語，喜歡那理性的思考……
我喜歡語文。當(dāng)我孤單寂寞時，我能用富有情感的文字來表達(dá)心中的郁悶。通過情感的完全釋放，拋開了暫時煩悶的心情，迎來更為輕松愉悅的感受。
我喜歡語文。學(xué)習(xí)語文會觸使我在日記小本兒上記錄我的辛酸與苦辣，快樂與憂愁。如今回顧，這一切又何嘗不是一筆財富呢？回憶奮斗的歷程是一種美好的感覺，“留下”奮斗的歷程是一份難得的珍貴。
我喜歡語文。學(xué)習(xí)語文使我的內(nèi)心世界豐富多彩。在學(xué)習(xí)中，我感受到諸葛亮的聰明才智，周瑜的心胸狹窄；感受到李白的樂觀瀟灑，李煜的多愁善感；感受到岳飛的愛國情深，秦檜的賣國可恨……
我喜歡語文。學(xué)習(xí)語文讓我看到了我平生未曾經(jīng)歷過的經(jīng)歷，懂得了我未曾知道的新鮮事，感受了我未曾有過的人生感慨，收獲了我未曾領(lǐng)會的人生哲理……
學(xué)習(xí)語文讓我受益匪淺，讓我的生活充滿歡樂、色彩斑斕——我喜歡語文。
我喜歡的字作文300字 篇3
這個暑假我去學(xué)游泳了，心里既高興又緊張，高興的是我終于可以在水里玩了，緊張是因?yàn)榕掠龅絿?yán)厲兇狠的教練。可有幸的是，我遇到了一位可愛的娃娃教練。他只有十七歲，只跟我差九歲，身體高大健壯，跟我們一樣，身上還是有一股孩子氣，很喜歡玩。
他雖然年齡不大，但做事很專注，很認(rèn)真，盡心盡責(zé)，幾乎看不出他還是個青少年。我們是小班，總共10人，有一次，我在訓(xùn)練時，因?yàn)槭帜_動作不協(xié)調(diào)，姿勢不對，教練看到了，就把我拉到身邊，反復(fù)的教我好多遍，嘴里還不停地指點(diǎn)我，直到動作基本標(biāo)準(zhǔn)為止。有幾個小朋友經(jīng)常會躲到角落邊偷懶，可還是被教練發(fā)現(xiàn)了，大聲說：“你們快點(diǎn)練習(xí)，不然，大灰兒狼就要找你們啦”。小朋友就很快地又動起來了。每當(dāng)?shù)鹊接?xùn)練結(jié)尾時，他都會和我們開開玩笑，讓我們感到輕松愉快。
到最后考試的一天，我們10個人都很順得地通過了。我們都非常開心，大家都異口同聲地說了一聲“耶！” 教練的臉上露出了會心的笑容。就在最后短暫的30分鐘，我們和教練一起玩了一場開心、激烈的水上球賽。
我喜歡的字作文300字 篇4
我喜歡智慧的狼。喜歡狼高昂的頭，堅硬的狼毛，強(qiáng)壯有力的身軀，和寧死不屈的精神。每當(dāng)捧起《狼圖騰》這本書，狼群一聲聲悲愴而蒼勁的嘶鳴就會在我耳邊回蕩。
我喜歡森林之王——虎。虎，作為十二生肖之一，英勇無敵、勢不可擋。它頭上金黃的“王”字彰顯著至高無上的榮耀與尊嚴(yán)！我喜歡閱讀關(guān)于虎的所有故事，故事中最驚險的環(huán)節(jié)總少不了虎的身影，一聲怒吼，化解了所有的難題！
我喜歡天空之神——鷹。鷹，翱翔于天際，穿梭在云霄，俯視著大地上的一切！我喜歡畫鷹，畫一只只敢于沖上云端，又敢于俯沖大地的英雄！每每看到鷹的圖畫，敬畏之情就會油然而生。
我還喜歡飛蛾。飛蛾或許沒有狼的智慧，虎的霸氣，鷹的勇猛，甚至它是那么弱小，可以一巴掌就可以被人拍死。但是“飛蛾撲火”的無畏與堅持，足以秒殺一切強(qiáng)勢的王者！沒有猶豫，沒有恐懼，面對著燃燒的火焰，小小的身軀爆發(fā)出驚人的能量，前赴后繼，不屈不撓，我深深地為小小的飛蛾折服！
我喜歡的字作文300字 篇5
新的一年又有新的氣象，四處鞭炮聲響起，春節(jié)又飛到拉我們身邊。
每逢春節(jié)，大家都會從四面八方聚集在一起，一起放鞭炮，一起吃團(tuán)圓飯，誰發(fā)現(xiàn)餃子里的錢就代表他新的一年福運(yùn)當(dāng)門。
“哎呀”那是搬運(yùn)煙花發(fā)出的聲音，“嗤”那時煙花燃燒的聲音，“乓”那時煙花炸開的聲音。煙花們一起沖上天，猶如一道五彩繽紛的彩虹，給幽靜的天空又增添了一份喜色。
回到家里，香噴噴的餃子已經(jīng)上桌啦，我的眼睛閃閃發(fā)光，心想：一定要吃到有錢的餃子，來年得個好成績！
開飯了，我和表弟發(fā)瘋似的搶著餃子，生怕漏了一個有錢的餃子。大家望著我狼吞虎咽的樣子，不禁笑了起來。最終，我吃得飽飽的，發(fā)現(xiàn)了一元六角，是個大收獲！
到了午夜12點(diǎn)，我們將煙花、火炮等東西拿下樓，隨著火的速度，煙花炸開了，形成一個美麗的景象。
春節(jié)，是結(jié)束舊的年月，迎來全新日子的'節(jié)日，也是吉祥的象征，更是我喜歡的節(jié)日。
我喜歡的字作文300字 篇6
我喜歡老師講課的聲音。柔和溫暖，時而像百靈鳥在歌唱，時而像清泉流過山澗，時而就像甘泉悄悄地滋潤著我們的心田。
我喜歡媽媽的嘮叨的聲音。在早上，我起床了，媽媽開始嘮叨：“快點(diǎn)起床吃早飯，吃完飯去上學(xué)……別忘了系上紅領(lǐng)巾……”我趕快吃完早飯，跑去學(xué)校上課。
晚上我很快回家。剛回家，媽媽又嘮叨：“快去寫作業(yè)，我一會兒給你檢查，把字寫好，千萬別偷懶……”好不容易快睡覺了，但是媽媽又嘮叨：“快點(diǎn)睡覺，別想看電視，明天還要上學(xué)呢……”天長日久，我的耳朵都長繭了，但我喜歡媽媽的嘮叨，我在媽媽的嘮叨中長大，長高，長得越來越懂事，而媽媽卻在慢慢變老。
我還喜歡青蛙的鳴叫，晚上我走過水塘，聽見一大群青蛙的鳴叫，好像他們在水塘里開歌會，在比誰唱的好聽。
大自然的聲音，我就喜歡這么多了。我還會發(fā)現(xiàn)更多有趣的聲音。
我喜歡的字作文300字 篇7
我們的學(xué)校操場旁邊有一棵高大的銀杏樹。銀杏樹約有十多米高，它的樹干又高又大。那厚厚的樹皮像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人的臉上和額頭上的皺紋。兩根較粗的主根直沖向藍(lán)天，就像兩把鋒利的利劍一樣。那樹枝向外伸展著，就像一把撐升的大傘。樹葉上的葉子像一把小扇子。
銀杏樹一年四季多變。
春天，銀杏樹的葉子剛發(fā)芽，滿樹星星點(diǎn)點(diǎn)，同學(xué)們在樹下做游戲，寫作業(yè)。
夏天，銀杏樹的葉子長大了，蔥綠蔥綠的。樹葉可以擋雨，也可以遮住陽光，樹下漏出星星點(diǎn)點(diǎn)的光斑。同學(xué)們可以在樹下乘涼，或者在樹下讀書。
秋天，樹葉變黃了。一陣秋風(fēng)吹來，那一片片葉子像一只一只蝴蝶在空中翩翩起舞。
冬天，雖然銀杏樹的葉子一片不剩，但兩根主桿仍舊沖向藍(lán)天，大傘仍舊撐開著。同學(xué)們把地上的葉子撿起來做書簽，做標(biāo)本。當(dāng)大雪紛揚(yáng)，地上鋪了一層白色毯子的時候，同學(xué)們在樹下堆雪人，打雪仗。真是開心極了。
我愛銀杏樹的美麗，更愛它那不畏嚴(yán)寒、堅持不倒、永遠(yuǎn)向上的精神。
我喜歡的字作文300字 篇8
我最喜歡的一本書是楊紅櫻寫的《笑貓日記》。
有一次我去找朋友玩，突然發(fā)現(xiàn)了他手里有一本楊紅櫻寫的《笑貓日記·櫻桃溝的春天》，我翻了幾頁，覺得不錯。我又在班級圖書角打到了《笑貓日記·想變成人的猴子》，我借來后，津津有味地讀著，讀完后，我還舍不得還回去呢！自從過了那次以后，我每次進(jìn)城都要媽媽買《笑貓日記》。我記得最清楚的是《笑貓日記·小貓出生在秘密山洞》，小貓的可愛讓我高興，小可憐的死讓我心疼，傷心。因?yàn)槲蚁矚g貓，喜歡《笑貓日記》里的許多角色，所以我每次看了它都會開心，都會消除疲憊感，讓我快快樂樂的，我漸漸喜歡上了它。
楊紅櫻用生動的語言，用第一人稱的方法寫出了不止十八本《笑貓日記》，通過它，我知道了許多好詞好句，所以我喜歡它！我也喜歡楊紅櫻寫的其它書！
我喜歡的字作文300字 篇9
我最喜歡的一個字是“眾”。
“眾”字是由三個“人”字組成的，如果“眾”字沒有了三個“人”字，它就不會有那么強(qiáng)大的力量，可見，人的合力是多么的重要。
曾經(jīng)發(fā)生的一件事使我感受到了人多力量大的真正含義。那是四年級下學(xué)期快結(jié)束的一天，老師讓我把兩摞作業(yè)本和十幾張獎狀拿到教室，我一手抱一摞，同時將獎狀放在其中的一摞上。我哼著小曲小心翼翼地走著，突然，一個低年級的小女孩飛快地從我身邊跑過去，“��！好險呀！碰著了可狼狽不堪了�！蔽夷罅税牙浜�，幸虧抱得緊。因?yàn)榻淌以诙䴓�，老師辦公室在三樓，看來下樓又是一個難關(guān)，正當(dāng)我發(fā)愁的時候，同桌小源走了過來，溫柔地說：“小予，抱這么多本子，我來幫你吧!”邊說邊迅速地接過去一摞。這時，我的好朋友小雨、小凡、小麗也來了，她們每個人都分擔(dān)了一部分本子，這下可輕松多了。我頓時覺得一股暖流涌上了心田，我們一起加快腳步來到了教室。之后，我們又一起將作業(yè)本發(fā)了，老師到教室后，還夸我能干呢！其實(shí)，那里面包含了朋友的功勞。
那一刻，我真正明白了“人心齊，泰山移”及“人多力量大”的真正內(nèi)涵。
我愛“眾”字。
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