獎?wù)伦魑?00字四篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，作文根據(jù)寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編收集整理的獎?wù)伦魑?00字4篇，歡迎閱讀與收藏。
獎?wù)伦魑?00字 篇1
要說誰能得到這枚勞動章，非我們班的高云飛莫屬！因為他非常愛勞動，所以我想把這枚勞動章送給他。
有一次，他的爸爸和媽媽都去上班了，只有他一人在家。他百般無聊，正想找些事做的時候，猛然間想到三樓上已經(jīng)很久沒有打掃過了。又想：三樓上一定非常臟，走上去一看：厚厚的灰塵鋪了一地，墻角、門縫里都是蜘蛛結(jié)的網(wǎng)。他自告奮勇的拿了掃把去掃地�？墒莿倰吡艘幌�，滿屋子的灰塵嗆得他直咳嗽。沒辦法，他又去拿來了拖把。他拿著拖把向前拖，灰蒙蒙的地上出現(xiàn)了一條白色的路。他的胳膊前后擺動，拖把一前一后、一前一后地拖著。臟了，就去衛(wèi)生間洗干凈，洗干凈了又繼續(xù)拖。他越干越帶勁，不到十分鐘，居然把整個三樓都拖了一遍。此時，高云飛已經(jīng)累得滿頭大汗、腰酸背痛了。休息了一會兒，他又開始做別的家務(wù)了，整理自己的寫字臺整理爸爸媽媽的房間不到半天就把家里所有的家務(wù)都做完了！他的媽媽回來看到了高興地直夸他。
希望高云飛能獲得勞動之章，因為他當(dāng)之無愧！
獎?wù)伦魑?00字 篇2
最近，我們班舉行了“雛鷹爭章”的活動，我心中早已定好了人選，電腦獎?wù)隆軓╆伞Ｋ难劬季加猩�，喜歡穿棕色的衣服，時不時會哈哈大笑。
周彥晟是個普普通通的學(xué)生，修理電腦是他的特長。一臺有問題的電腦，在他迅速的指揮下，過不了五分鐘就搞定了；他的打字速度很快，幾乎每次都是第一個打完；下課的時候，他也可能會捧著電腦書……所以我們評他為“電腦管理員”，還送他一個稱號“電腦小博士”。周彥晟十分的會修電腦。有一次，上課鈴響了。這節(jié)是英語課。鮑老師上的英語課十分有趣、生動。鮑老師笑瞇瞇的走進(jìn)來，在電腦上按了一個鍵，“嘀”的一聲，電腦開機(jī)了。鮑老師點了一下單詞，“沒聲音了�！蔽覀兘辜钡卣f。鮑老師頓時像熱鍋上的螞蟻——急得團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，“周彥晟，上來弄一下�！敝灰娭軓╆尚赜谐芍竦刈呱现v臺，拿來鑰匙，打開主機(jī)下面的大鐵箱。在里面左看看，右看看。我想：怎么回事呢？
最終，他的目光落在一條長長的紅線上。他往里面插了插，又有聲音了。我們終于松了一口氣，周彥晟大搖大擺的走下去。我們向他投去贊許的目光�！半娔X獎?wù)隆狈撬獙佟?/p>
獎?wù)伦魑?00字 篇3
有的同學(xué)問我：“你爸爸是做什么工作的?”我總是挺起胸脯驕傲的說：“他是一名人民警察�！�
放假時，我偶然發(fā)現(xiàn)了一枚獎?wù)律厦婵讨鴰讉�燙金大字“中華人民共和國公安部三等功”，我拿著獎?wù)鲁錆M好奇的跑去問媽媽：“這獎?wù)略趺吹脕淼?”媽媽和顏悅色地說：“這是你爸爸用多年的汗水換的`�！薄澳前职诌@個警察是干什么的呢?”我迫不及待地說。媽媽意味深長地說了句：“為人民服務(wù)唄。”我這才懵懂的明白了爸爸周末加班，逢年過節(jié)值班，常常沒時間陪我，原來都是在為人民服務(wù)呀!
記得去年，爸爸所在的轄區(qū)發(fā)大洪水，他將近一個星期都沒回來，整天都在外面協(xié)助救援，不管是風(fēng)吹雨打還是電閃雷鳴，始終站在抗洪的第一線。很多天后爸爸回來了，媽媽開玩笑說爸爸的胡子比頭發(fā)都要長了。我問爸爸這么多天在忙什么呢?爸爸說為人民服務(wù)，哪里有困難，哪里就有人民警察!后來，我在電視上看到被洪水圍困的災(zāi)區(qū)，一座座房子在洪水中轟然倒塌，才深刻體會到爸爸當(dāng)時工作的環(huán)境是多么的危險!爸爸那句輕描淡寫的“為人民服務(wù)”深深的在我腦海里回蕩!
看著這枚小小的獎?wù)�，握在手里沉甸甸的。我長大也要做一名像爸爸那樣為人民服務(wù)的警察!
獎?wù)伦魑?00字 篇4
在我們班里面，誰可以獲得“勞動獎?wù)隆辈挥梦襾碚f，你們也知道了把3！對了，那就是我們班里的楊民鑫了，他就是我們班里打掃衛(wèi)生最快，又是最好的了，每次他打掃衛(wèi)生的時候都非常非常的認(rèn)真，每次都受到老師的表揚，所以我才說楊民鑫他當(dāng)“勞動獎?wù)隆币欢ㄊ撬牧�，我對他非常非常的有信心，不過我知道“勞動獎?wù)隆币欢ㄊ菞蠲聆蔚牧�。他可是我們班里的“大功臣”了，他在我們班里面可是立下了汗馬功勞了。
我選楊民鑫他當(dāng)“勞動獎?wù)隆笔且驗樗驋咝l(wèi)生的時候都非常非常的認(rèn)真，記得有一次，我和陳瑞在打掃衛(wèi)生的時候，我和陳瑞在包干區(qū)了打掃衛(wèi)生時，還沒有把包干區(qū)打掃好，就看見楊民鑫他就從教室里跑到了包干區(qū)里，然后對我說：“孫昕晟，我已經(jīng)把教室里的衛(wèi)生打掃好了，你需要我的幫助嗎？如果你需要我的幫助的話，你就大膽的說吧！這是沒有關(guān)系的�！蔽倚睦锵耄喝绻蠋椭业脑�，他一定是會和我要一點報酬的，我看我還是不要讓他幫我打掃衛(wèi)生了吧，可是我還是僅不過楊民鑫他的誘惑。最后楊民鑫他把包干區(qū)給他打干凈了。
這就是我們班的“大功臣”。
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