關(guān)于三字經(jīng)作文300字六篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家一定都接觸過作文吧,作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題,以下是小編為大家整理的三字經(jīng)作文300字6篇,僅供參考,大家一起來看看吧。
三字經(jīng)作文300字 篇1
《三字經(jīng)》的原文雖然有一千余字,但全文的內(nèi)容結(jié)構(gòu)嚴(yán)謹(jǐn),文字簡練,內(nèi)容包羅萬象。它的里面有尊敬父母、有愛兄弟、團結(jié)一心、奮發(fā)有為等行為美德,同時也。包括許多我們該掌握和了解的自然及歷史知識。
當(dāng)我讀到‘‘養(yǎng)不教,父之過。教不嚴(yán),師之惰!边@句話的時候,就想到為人在教育子女方面,如果只給他們提供物質(zhì)所需,服養(yǎng)他們長大,卻沒有好好教育他們怎樣做人、做事,這就是父母的過錯。同樣,老師如果沒有在學(xué)習(xí)上好好教導(dǎo)學(xué)生,讓學(xué)生產(chǎn)生懶惰心理,不好好學(xué)習(xí),學(xué)生因此荒廢學(xué)業(yè),這就事老師的過錯,由此可見,古人對教育多么重視呀。
其中令我最難忘的一句:“蠶吐絲,蜂釀蜜。人不學(xué),不如物!贝藭r此刻,我的腦海中出現(xiàn)一幅畫面,蠶正在吐絲,將自己包裹,蜜蜂在花叢中穿梭……我心中涌起了一股熱血,蠶能吐絲,結(jié)繭。供人織成絲帛;蜂能釀造甜甜的蜂蜜,給人食用,人生在世,倘若不用功學(xué)習(xí),荒廢了功課,沒有本領(lǐng)回報社會,就連小小的昆蟲也不如!所以我們學(xué)生不能荒廢了學(xué)業(yè),要好好學(xué)習(xí),將來成為對社會有用的人。
作為一名現(xiàn)代的學(xué)生,我們應(yīng)但不管將我們的國家傳統(tǒng)文化,發(fā)揚光大,取其精華去其糟粕,世世代代永相傳。
三字經(jīng)作文300字 篇2
我還在呀呀學(xué)語時,媽媽就給我購了一標(biāo)《三字經(jīng)》。她時常領(lǐng)著我讀里面的內(nèi)容,并給我講授不懂得的處所,匆匆的我豈但能純熟地腹誦里面的內(nèi)容,而且也懂得了許多干人的路理。
記得有一次,我測驗獲得佳的成就,媽媽嘉獎我一盒最愛吃的巧克力。兩個頑皮的小兄弟瞅見了大叫大鳴地泣著要吃,我看見他們的樣子,我想到了“融四歲,能讓梨。”這句話,于是,我從里點拿沒了兩塊巧克力一人一塊分給了弟弟,他們吃到了巧克力,開口地笑了訖來爾看睹弟弟啼了,我也啟心腸笑了伏去。媽媽望見了,夸我是一個懂事的惡孩子。
《三字經(jīng)》面說:“玉不琢,不成器。己不學(xué),不知義!边@二句話的意念是:一塊美玉不經(jīng)由我農(nóng)雕刻是不會成替一個精巧的玉器咱們假如不當(dāng)真教習(xí),就不會理解很多常識跟情理。
小的時候,媽媽很嬌慣我,由于我是野里獨一的父孩,所以我很率性常常在客人眼前大喊大叫,有時讀書沒耐煩,通功讀《三字經(jīng)》,我懂得了一些講理,緩緩的這些壞弊病皆改掉了。
長大了,我必定要成為一塊有用的“玉器”!度纸(jīng)》是中華經(jīng)典,也是我的良師益敵。
三字經(jīng)作文300字 篇3
這些天我始終在讀《三字經(jīng)》,里邊有很多感人的小故事讓我很授學(xué)育。
其中有一篇《鐵杵磨成針》的故事給我的印象最深。故事道的是大詩人李皂小時候不愛讀書,有一地上課的時候溜沒往玩,望到一位老奶奶在磨一根鐵杵。李紅問老奶奶:“奶奶你替什么要磨它呀?”她說:“我并不是差錢,我只是想讓別人曉得,只要工夫深,鐵杵也能磨成繡花針!崩钗囊宦,心里登時悟出了其中的情理,二話不說,又歸到了山里持續(xù)甜讀。爾后他常常會為了一個學(xué)術(shù)上的答題取別人爭得點紅耳赤。在艱難的環(huán)境下,他保持學(xué)習(xí),在山面面苦讀的多少年里,皆沒有下山晃蕩功一次。
正所謂“世上無難事,只有有口我!币患w只要勤懇、堅韌就不作不成的事件。假如大野把這種“鐵杵磨成針”的精力抬在學(xué)習(xí)上咱們怎么能學(xué)習(xí)不惡呢?
我讀完這個故事很蒙教導(dǎo)。在教習(xí)中,碰到艱苦我總想找他人助忙,從未不愿動頭腦。實在這樣干是不合錯誤的只有勤奮的己才會取得了的播種。昔后,爾要時時刻刻用這個故事鼓勵本人。
三字經(jīng)作文300字 篇4
在暑假里,我做了一件錯事,媽媽就讓我看《三字經(jīng)》,讓我懂得更多的道理,不再做愚蠢的事情。一開始,我就想:“看這本書有什么用呀?能讓我學(xué)到什么呀?”看了之后,我真的學(xué)到的了許多道理。比如:子不學(xué),非所宜。幼不學(xué),老何為。這句話。意思是:小孩子不肯好好學(xué)習(xí),是很不應(yīng)該的。一個人倘若小時候不好好學(xué)習(xí),到老的時候既不懂做人的道理,又沒有知識,能有什么用呢?從那以后,我就發(fā)奮起來,對自己說:“一定要好好學(xué)習(xí),不要做個沒用的人!边有這句:勤有功,戲無益。戒之哉,宜勉力。意思是:凡是勤奮上進的人,都會有好的收獲,而只顧貪玩,浪費了大好時光是一定要后悔的。所以,我就又對自己說:“一定要勤勞,讓自己活得更加真實。不要浪費時間,否則,就會后悔,世界上沒有后悔藥吃的!
三字經(jīng)作文300字 篇5
在五月份下旬,我認(rèn)真地讀了《三字經(jīng)》,發(fā)現(xiàn)它還真的是耐人尋味呀!
《三字經(jīng)》向人們講述了古代人們做人的準(zhǔn)則,是一本非常具有啟示性的書。我就從其中獲得了很大的收獲。
比如昔孟母,擇鄰處。子不學(xué),斷機杼。從中我知道昔孟母為了兒子的學(xué)習(xí),不斷更換他們居住的地方;如果兒子還不學(xué),就讓他懸梁刺股,可真是個好母親!
還有玉不琢,不成器。人不學(xué),不知義。從中我知道玉如果不雕琢,就稱不上是玉器;人如果不學(xué)習(xí),就不會長知識,這對現(xiàn)代社會的人們有多大的幫助!
在現(xiàn)實生活中,也有不少跟《三字經(jīng)》沾邊的.事,比如有的家長為了讓孩子盡早地成材,不停的轉(zhuǎn)學(xué),直到找到一所他認(rèn)為好的學(xué)校為止。這不跟昔孟母,擇鄰處。一樣嗎?
現(xiàn)在的小孩,也一點也不如古代的小孩。古代的小孩九歲就能幫父母暖被,四歲就能讓梨;而我們卻穿父母的,吃父母的,甚至花父母的,有人一點也沒想回報父母。真是有天壤之別。
《三字經(jīng)》是古代人們智慧的結(jié)晶,它流傳至今,仍給人們帶來巨大的成就!我喜歡《三字經(jīng)》!
三字經(jīng)作文300字 篇6
現(xiàn)在,我們南河小學(xué)的師生們每天早晨都在誦讀“經(jīng)典啟蒙”小冊子。一年級的同學(xué)們誦讀《弟子規(guī)》,二年級的學(xué)生誦讀《三字經(jīng)》,三年級的我們就誦讀《大學(xué)》和《論語》了。
一年級時,我最喜歡《三字經(jīng)》里的:“幼不學(xué),老何為”。因為它可以教育我們從小要好好學(xué)習(xí),天天向上。要是從小不養(yǎng)成好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,老了就學(xué)不到知識,就不會給兒女講道理。如果沒有知識,就不知道怎么去做一件事情。我還喜歡“融四歲,能讓梨”,因為孔融四歲就能謙讓別人,把大的梨先讓別人挑,把小的梨留給自己吃,真是讓人刮目相看。我們現(xiàn)在都是8、9歲的大孩子了,早就應(yīng)該學(xué)會禮讓他人了。體育課上,老師發(fā)給組長足球,讓他安排大家玩?墒墙M長他自己單獨玩,這樣很不好。
“惜孟母,擇鄰處”。孟子的母親要選一個好人當(dāng)鄰居,讓孟子受益無窮。學(xué)習(xí)不好的同學(xué)要和學(xué)習(xí)好的的同學(xué)多交流,多學(xué)習(xí)別人的長處,才能進步。
我們要按照從《三字經(jīng)》中學(xué)到的道理去做,才會變成好人。
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