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      2. 影響作文300字

        時間:2021-07-05 13:51:50 300字 我要投稿

        影響作文300字4篇

          在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里,大家一定都接觸過作文吧,借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。那么問題來了,到底應(yīng)如何寫一篇優(yōu)秀的作文呢?下面是小編為大家整理的影響作文300字4篇,希望對大家有所幫助。

        影響作文300字4篇

        影響作文300字 篇1

          如果有人問我最喜歡誰,我會毫不猶疑地說;“奶奶”。

          別看我奶奶今年七十歲了,花白頭發(fā),但她身體硬朗,有一口整齊的令人羨慕的牙齒,那可是原裝的牙齒哦。奶奶的目光時刻盈滿著笑意,是那么和諧,那么慈祥。

          記得有一次,奶奶帶我去千島湖玩六月的天說變就變,這話一點(diǎn)兒也不假剛剛還艷陽高照的天空突然烏云密布,下起了雷陣雨。不一會兒,雨停了。太陽又出來了。地上有一洼洼的積水,在陽光下,就像一面面明亮的鏡子似的,可好看了,踩水是我最喜歡的游戲,我怎么能錯過這個好機(jī)會呢?于是我就踩起水來了,情不自禁地叫道;好玩啊、好玩啊、奶奶看見我的鞋子濕了,心疼地說;‘你把鞋子弄濕了,難受吧。奶奶拉住我的手說;‘鞋子濕了,等會著涼會感冒的。來,想帶你去買雙鞋子。

          澄海城南小學(xué):佳純

        影響作文300字 篇2

          我想每個人都知道,世界上最簡單,最單純的愛,是我們的我的媽媽給的,我不知道你們是怎么想的,但是我認(rèn)為,母親是上帝派來保護(hù)我們的天使,讓我們不受到任何傷害,我的我的媽媽就是這樣的。

          記得有一次,下雨天,我還在學(xué)校打掃衛(wèi)生,而我并沒有想到我的媽媽會在外面等我,到我出來時,看見了我的`媽媽,心了很高興,但我并不知道我的媽媽已經(jīng)感冒了,而她還是把自己的雨衣讓給了我,讓我不受雨淋,而我的媽媽還是冒著雨挺險而出,回到家了,我看見我的媽媽的身上全都濕了,我的心里,有說不出的難過,難過中還帶著一種心酸……

          還有一次,這件事讓我深深地印在了腦子里。那是一個星期六,我正在玩耍,不小心可找了下巴,直流血,正當(dāng)我要回家時,我的媽媽來了,看見了我這樣,慌忙扔下菜,打車去了醫(yī)院,來到醫(yī)院,醫(yī)生說要縫五針,我害怕極了,抱著我的媽媽說:“我的媽媽,我害怕。”,而我的媽媽卻說:“沒事的,一點(diǎn)不疼”,我聽了我的媽媽的話,躺到了床上,而我的媽媽扶著我的胳膊,只覺得胳膊上有一滴滴眼淚流了下來……

          世界上的我的媽媽,都是以一張大大的手掌,來保護(hù)我們,讓我們健康,茁壯成長,我想對您說:“我的媽媽,我會愛您”。

        影響作文300字 篇3

          人都是生活在一定的集體之中,而人溝通的主要方式就是語言。詩人但丁說過:"語言作為工具,對于我們之重要,正如駿馬對騎士;最好的駿馬適合最好的 騎士。"日本的池田大作也說過:“語言是我們所知道的最龐大最廣博的藝術(shù),是世世代代無意識地創(chuàng)造出來的無名氏的作品!贝_實(shí),一個人說話的水平?jīng)Q定著你的命運(yùn)和生命。古今中外,一生死于說話的人有很多:如果三國時被曹操斬首的楊修,被孔明罵死的王郎;當(dāng)然,一生勝于說話的人也有很多,例如,完璧歸趙的藺相如,諷齊王納諫的鄒忌等。

          在日常生活中,一個人說話的水平高低,已經(jīng)關(guān)系到我們的事業(yè)以及未來還有家庭和幸福。生活中,我們可以看到:一句話可以讓人化干戈為玉錦,一句話也可以讓朋友之間老死不相往來;一句話可以讓一單生意泡湯,一句話,也可以讓一單生意談成。由此可見,會說話技巧對于我們生活重之重。

          因此,掌握說話技巧才是人生成功的真諦,但是掌握說話的技巧有點(diǎn)難呢。不僅要充對方的心理分析,還要把握好分寸,并且還要對人的性格,熟之又熟,畢竟知己知彼,方能百戰(zhàn)百勝。

          你要記住哦,只有熟悉的掌握別人的心里,你才是真正的掌握了說話的技巧。

        影響作文300字 篇4

          這是一個驚天地泣鬼神的壯舉,這精神與品質(zhì)是最值得我學(xué)習(xí)的!

          在去年的“5·12”大地震期間,汶川震災(zāi)地區(qū)什邡市古鎮(zhèn)民主中心小學(xué)的一位一年級的老師在地震發(fā)生時,不顧生死,為了最大限度地減少孩子們的傷亡,這位老師一次又一次地沖進(jìn)教室,柔弱的雙手抱出了一個又一個學(xué)生。當(dāng)她最后一次沖進(jìn)去時,三層的教學(xué)樓轟然倒塌了……為了孩子,這位老師把生命定格在了26歲,這位老師就是袁文婷。面對如此巨大的災(zāi)難,袁文婷老師能夠如此鎮(zhèn)定地救護(hù)學(xué)生,不亞于那些在戰(zhàn)場上堵槍眼、炸碉堡的英雄!其實(shí)這樣的老師還有很多,他/她們當(dāng)天災(zāi)襲來時,明知自己的生命遭遇不測,明知自己的軀體無法擋得住垮塌的水泥板,可是他/她們義無反顧,在生命的最后一刻綻放出善良,閃耀著人性,譜寫出壯烈,鑄就了生命的永恒和偉大!

          地震發(fā)生后的每一秒,全人類的心都和災(zāi)區(qū)人民在一起。當(dāng)我看到一幕幕悲劇和感人的事后我的心都隨著蕩漾,我認(rèn)為這些值得我尊敬的人雖然沒有愛因斯坦那么著名,但他/她們都有著驚天地泣鬼神的壯舉,為了學(xué)生,他/她們把生命無私的奉獻(xiàn)出來,我相信他/她們的精神與品質(zhì)一定會伴隨我成長的!

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