精選軍訓(xùn)作文300字4篇
在平平淡淡的日常中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動(dòng)。那么你知道一篇好的作文該怎么寫嗎？下面是小編精心整理的軍訓(xùn)作文300字4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
軍訓(xùn)作文300字 篇1
第一天軍訓(xùn)，感受頗多。軍訓(xùn)就像一壺沸水，我們是清茶，它讓我們更加清醇馥郁，除去我們的憊懶散，留下我們的精氣神。
在教官的口令下，我們?cè)诹胰障抡拒娮�。額頭和脖頸滲出粒粒汗珠，從后背上滑落，就像小蟲在爬動(dòng)，奇癢難耐。雖然很想撓一下背，雙手依然緊貼褲縫，紋絲不動(dòng)。硬邦邦的迷彩鞋底就像是刀尖刀利刃，腳掌感到急促的疼痛，真難熬啊！我在烈日下前后稍晃，余光看見了一個(gè)休息的同學(xué)，只需喊一聲“報(bào)告”，我就能在地上愜意的偷個(gè)懶，然而我心里卻驀地飛過幾句詩：會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。
是蘇東坡膾炙人口的詩，他有橫掃“天狼”的雄心壯志，卻只到密州做了一個(gè)太守。眼看希望泯滅，他卻依然“左黃右蒼千騎卷平岡”，這又是一種怎樣剛毅的精神？古人尚如此，我們，新時(shí)代的接班人，難道不該鍛煉出這種剛毅頑強(qiáng)的精神么？默默地，我并攏了手指，挺直了胸膛。沒有什么能阻擋剛毅的精神，軍訓(xùn)賦予我們的正是這種精神。我們必會(huì)成為新時(shí)代的先驅(qū)，帶領(lǐng)中國騰飛！
軍訓(xùn)作文300字 篇2
哎，今天也太“杯具”了吧！為什么這么說呢？原來，今天下午幾乎都是隊(duì)列訓(xùn)練，而且連休息都只休息了5分鐘，這也太“坑爹”了吧。不過，，值得一提的是，我們發(fā)現(xiàn)了“錢氏走路法”、“孫氏走路法”和“楊氏走路法”三種稀奇古怪的走路法。
“錢氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“導(dǎo)彈之父”的'錢奕霖。他走路時(shí)同手同腳，據(jù)他自己承認(rèn)，他自從幼兒園開始跑步、走路都同手同腳，居然還有臉說同手同腳走很舒服。
“孫氏走路法”的創(chuàng)始人是被譽(yù)為“鼻屎王”的孫書揚(yáng)。他走起路來一搖一擺，有時(shí)還同手同腳，像小鴨子似的。
“楊氏走路法”的創(chuàng)始人是被稱為“發(fā)脾氣大王”的楊睿麒。他走路頗為奇怪，走三步路換一次手，真的可以被稱為“俗世奇人”了。
今天下午雖然很辛苦，但我也收獲了快樂。
軍訓(xùn)作文300字 篇3
今天上午我們訓(xùn)練齊步走，我們昨天走的不好，所以今天要重新再練。教官先讓我們一排一排地走，要看我們走的齊不齊。在訓(xùn)練中，每次都是前幾名同學(xué)走的很好，到中間就亂了。輪到我們這排了，走了一下，我旁邊的一位同學(xué)總是超出好多，走的太快了。停下后，我和這位同學(xué)還有另一位同學(xué)被教官請(qǐng)出來單獨(dú)走。我苦悶的想為什么會(huì)被請(qǐng)出來呢？我因此糾結(jié)了半天。后來從教官的話里我終于知道原因了，原來我是陪練的。我們這排總體的走了一遍，教官大為滿意，就讓我們來領(lǐng)后幾排的走，別提那時(shí)候我心里有多得意了。
下午到了我們因?yàn)闆]有迅速集合而被罰站軍姿，站了足足有半個(gè)小時(shí)，腿都抽筋了，還有幾個(gè)女生渾身發(fā)抖，臉色蒼白，沒堅(jiān)持下來給暈過去了，我不禁嘆了一口氣。
回到家里，我覺得渾身上下都快散架了似的癱軟在床上，軍訓(xùn)可真累人呀！
內(nèi)蒙古鄂爾多斯準(zhǔn)格爾旗民族中學(xué)初一:曹雅琪
軍訓(xùn)作文300字 篇4
今天是軍訓(xùn)的第三天了，我們依然非常辛苦地訓(xùn)練著�；厥灼疬@幾天的訓(xùn)練，我們?cè)诓賵?chǎng)上練習(xí)了許多動(dòng)作，在訓(xùn)練的過程中，我們又熱又累，灑下了不少汗水。但又回想起他，和我們?cè)谝黄鹩?xùn)練，教我們做出各種規(guī)范動(dòng)作，始終陪著我們，為我們糾正錯(cuò)誤的他，心中卻無比的感動(dòng)。他，就是我們的李教官。
李教官眉毛較淺，嘴巴不大，挺挺的鼻子，在這六個(gè)教官中，我覺得我們教官是長(zhǎng)的最和藹的教官，他的舉止，每一個(gè)動(dòng)作都非常到位。
教官真正軍訓(xùn)時(shí)對(duì)我們有點(diǎn)嚴(yán)厲，我們做的每一個(gè)動(dòng)作的細(xì)節(jié)他都不會(huì)放過，總能把我們調(diào)整到最好。教官端莊、挺直的身姿讓我們不得不佩服。嚴(yán)厲歸嚴(yán)厲，不過教官偶爾也會(huì)很幽默，對(duì)我們說說笑笑，開些小玩笑。
教官無論天氣怎樣炎熱，他總能守護(hù)在我們身邊，時(shí)時(shí)刻刻陪伴著我們，把我們每一個(gè)動(dòng)作都教到最熟練，教官高大威武的形象永遠(yuǎn)聳立在我們心中。
這就是我眼中的教官，他無私奉獻(xiàn)的高尚品格我永遠(yuǎn)銘記在心，此時(shí)我多么想對(duì)尊敬的教官大聲說：“教官辛苦了!”
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