秘密作文300字6篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。相信很多朋友都對(duì)寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編幫大家整理的秘密作文300字6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
秘密作文300字 篇1
上課了，老師邁著輕快的腳步，走到講臺(tái)前大聲說：“今天，我們來上一節(jié)實(shí)驗(yàn)課。”接著老師給我們每人發(fā)了兩個(gè)半個(gè)的雞蛋殼和一支水筆。我們一頭霧水：這兩個(gè)雞蛋殼是干什么的呀？大家議論紛紛：有的說是在上面畫畫；有的說是要吃了它們；還有的說是要把它們弄碎再拼起來……
實(shí)驗(yàn)開始了，我左手輕輕地拿著半個(gè)開口朝上的雞蛋殼，右手拿著筆，筆尖對(duì)準(zhǔn)了雞蛋殼的中心，然后我右手一松，筆像箭一樣往下掉，直接讓蛋殼有了一個(gè)小黑點(diǎn)，不過蛋殼還沒有破。聽著周圍成功的歡呼聲，我急得像熱鍋上的螞蟻，心想：氣死我了！我又戳了一次，這次蛋殼破了一個(gè)大洞，我興奮得一蹦三尺高，大聲歡呼著：“哈哈哈，我終于把蛋殼戳破了�！�
第二個(gè)實(shí)驗(yàn)開始了。這次，我換了一個(gè)新蛋殼，把蛋殼的開口朝下。我把筆一松，蛋殼安然無恙。我又試了一次、兩次、三次……十幾次過去了，可蛋殼還是一點(diǎn)兒也沒破。我心想：雞蛋殼倒過來，為什么戳不破呢？我去問老師，老師說：“口朝上的蛋殼受力比較集中，所以容易被刺破；口朝下的蛋殼像一個(gè)拱形，拱形可以分散力量，所以蛋殼不容易被刺破�。 �
這節(jié)課太好玩了！原來生活中有許許多多的秘密等待我們?nèi)グl(fā)現(xiàn)呢！
秘密作文300字 篇2
在我心中藏著一個(gè)小秘密，我不想讓別人知道，但憋在心里又怪難受。于是，我想到了你，因?yàn)槟闶俏易钚刨嚨呐笥寻。?/p>
我的小秘密――我尿過褲子！你聽了一定會(huì)想，人小時(shí)侯誰沒尿過褲子�？蛇@次我卻是在學(xué)校里！
那時(shí)我上二年級(jí)。一天第二節(jié)課下課，我為了早點(diǎn)兒做完作業(yè)，就沒去上廁所。第三節(jié)課上課了，同學(xué)們都在做作業(yè)，教室里鴉雀無聲。過了二十多分鐘，我突然想上廁所。我勉強(qiáng)做了一會(huì)兒作業(yè)，便在座位上扭來扭去，腿也不停地蹬。我想：“要是尿褲子的話，多沒面子呀，一定要忍��！”同桌看見我怪異的舉動(dòng)，便問我：“你怎么了？”我憋著氣回答：“我想上廁所�！彼⒖烫嫖页鲋\劃策：“你舉手給老師說，或許老師會(huì)答應(yīng)你�！笨缮阅懶〉奈夷母遗e手呢？我也不理他，又接著“跳”起了“搖滾”。這時(shí)我多么希望老師早點(diǎn)放學(xué)，或是哪個(gè)同學(xué)幫我求求情。有過了幾分鐘，我忽然聞到一股臭味，便幸災(zāi)樂禍地想：“哈哈，有人陪我了！”緊接著，我又感到褲子濕漉漉的，便下意識(shí)地低下頭。原來是我自己“黃河泛濫”，我的座位下也變成了“汪洋大海”……
我已把我的小秘密毫無保留地告訴了你，不知你有什么感想，能告訴我嗎？
秘密作文300字 篇3
每年到了秋天，田園里就會(huì)有許多的蟋蟀。去年秋季的一天，我跟媽媽去田里拔花生時(shí)，發(fā)現(xiàn)了幾只大蟋蟀。于是，我就把它們捉回家。然后用紙盒精心地為它們做了一個(gè)房子，就算給它們安了個(gè)家。
每天，我都在菜園里摘一些又大又新鮮的菜葉喂它們。聽別人說，秋天一過，蟋蟀就會(huì)死去。我想創(chuàng)造出一個(gè)奇跡，每天和它玩，幫它們鍛煉身體，對(duì)它們地關(guān)懷真是無微不至。
有一天，媽媽帶我去城里二媽家。我興奮得忘乎所以，竟忘了給蟋蟀喂食。當(dāng)時(shí)我以為只玩兩天就會(huì)回家的，但是好客的二媽硬是把我們留在她那兒足足玩了五天。我心想，蟋蟀肯定死了�；氐郊液螅业谝患戮褪强大霸趺礃恿�。打開盒子一看，我不禁驚叫起來：蟋蟀怎么只剩下一只大的呢？盒子沒有它能爬出的洞，別的蟋蟀呢？我仔細(xì)觀察，呀！怎么這兒剩下一只蟋蟀的硬殼，那兒留有蟋蟀的一條腿，難道小蟋蟀是被它吃了？我疑惑不解，蟋蟀不是食草動(dòng)物嗎？
我趕忙查閱了《少兒百科全書》，終于找到了答案：原來蟋蟀本身是雜食動(dòng)物，由于肉食缺乏，為了生存，漸漸習(xí)慣食草了。如果草沒有了，它也是會(huì)吃肉的，立時(shí)，我茅塞頓開。
原來蟋蟀不是食草動(dòng)物呀！
我發(fā)現(xiàn)了蟋蟀的秘密，簡(jiǎn)直太高興了！
秘密作文300字 篇4
上一周，我讀完了學(xué)校借的書——《秘密花園》。讀完了，我的感受頗深。
瑪麗的父母在一場(chǎng)霍亂的不幸去世，她被送往克萊蒙的舅舅家里，有一天，她知道了十年前被舅舅鎖住的花園，于是她想盡一切辦法找到那個(gè)花園與花園的鑰匙，最后，她在知更鳥的幫助下找到了那里。在本爺爺?shù)幕▓@里，她見到了那個(gè)渾身帶著魔法一般的男孩，吹奏的笛子，可以引來一只只善懂人心的動(dòng)物們。因?yàn)橛兴某霈F(xiàn)，瑪麗不再是以前那個(gè)“兇惡專橫的小野豬”；接著她又順著哭聲找到了柯林，他是克萊蒙叔叔的小兒子。更加幸運(yùn)的是，由于瑪麗的'出現(xiàn)，柯林重新找到了生命的意義，坐在輪椅上瘦小的他，奇跡般的站在了屬于孩子的天地。
我覺得：瑪麗與柯林本應(yīng)該是一個(gè)活潑可愛的小精靈，但沒有一個(gè)好的生活環(huán)境。讀完這本書，我開始羨慕瑪麗可以擁有這么美麗的花園。
有時(shí)候奇跡是從快樂中得來的，因?yàn)槟阌行拍�，你懂�?jiān)持，你不放棄。
讓自己快樂起來！我們無法改變整個(gè)世界，但我們至少能夠改變自己。要記住，讓自己快樂起來！
秘密作文300字 篇5
“蝸牛背著那重重的殼呀，一步一步地往上爬……”我從小就喜歡唱這首歌，那蝸牛到底有哪些有趣的秘密呢？“百聞不如一見”，今天，奶奶剛好在菜葉上發(fā)現(xiàn)了一只胖胖的蝸牛，我一下樂開了花，心想：“哈哈，機(jī)會(huì)來啦！我要好好觀察！”
我一把抓起被嚇得蜷縮在殼里的蝸牛，等了好長(zhǎng)時(shí)間，它終于出殼了！我準(zhǔn)備好好觀察一番。首先，我大致看了看蝸牛殼與身子的比例，呀！蝸牛殼對(duì)于蝸牛來說，可真不小呀！像一個(gè)住在里面安穩(wěn)、實(shí)用的小房子。
其次，我向蝸牛慢慢靠近，仔細(xì)地盯著它，連大氣都不敢喘，生怕驚動(dòng)了蝸牛。我發(fā)現(xiàn)蝸牛有兩對(duì)觸角，一對(duì)觸角又粗又長(zhǎng)，一對(duì)觸角又細(xì)又短；它的眼睛長(zhǎng)在比較長(zhǎng)的那對(duì)觸角上；嘴巴長(zhǎng)在比較短的那對(duì)觸角的中間；蝸牛是用肚子行走的，媽媽說那叫“腹足”。
最后是我認(rèn)為最有趣的發(fā)現(xiàn)，我要檢測(cè)蝸牛對(duì)刺激的反應(yīng)。我用手輕輕地碰了一下蝸牛的眼睛，它立刻敏捷地把觸角縮回了一半，要是再碰一下它那已經(jīng)縮回了一半的觸角，就會(huì)一下子把觸角全部收回。
媽媽告訴我，這只蝸牛大約只有2克重，但它卻能背動(dòng)自己體重100多倍的東西。看著它的殼，我想，如果這殼是鐵做的，它肯定也能背得動(dòng)！蝸牛真厲害�。�
秘密作文300字 篇6
20xx年5月18日，是一年一度的世界博物館日。從18日開始一直到19日，高培老師啟心作文分批帶學(xué)生體驗(yàn)了博物館，并參加了“博物館的秘密”活動(dòng)。
首先，同學(xué)們?cè)诶蠋煹膸ьI(lǐng)下，聆聽了國(guó)寶們的“說話”。
在老師的指導(dǎo)和引導(dǎo)下，同學(xué)們經(jīng)歷了“溫州人：一個(gè)生存與發(fā)展的故事”，讀出了溫州悠久而燦爛的文化，品出了溫州人為什么而“生存”，為什么而“發(fā)展”。
隨后，來到了“江南煙雨里的長(zhǎng)安”特展館。在老師娓娓動(dòng)聽的故事里，同學(xué)們一起跟隨園珍和尚，遠(yuǎn)渡重洋來到盛世唐朝，并一路追隨他的足跡，了解唐朝璀璨的文明。
在歷史和文化，時(shí)間和智慧之間游走之后，同學(xué)們忽然收到了一封神秘的信件，這封信里，蘊(yùn)藏著博物館里十個(gè)充滿趣味的秘密。
接到了信件之后，同學(xué)們從驚訝到緊張，從緊張到興奮，他們能從這些茫茫的國(guó)寶之中，找到線索，破解那些謎團(tuán)嗎？
于是：一張張紅彤彤的臉出現(xiàn)在透著古樸文化的展品前，一個(gè)個(gè)身影閃現(xiàn)在濃縮著時(shí)間的展館之間。
猶豫、徘徊，百思不得其解時(shí)的苦惱。閃現(xiàn)、驚奇，豁然開朗時(shí)的快樂。
終于，帶著答案的笑臉飛奔而來：
我們，破解了千年謎團(tuán)！
我們，收獲了真知灼見！
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