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      2. 所見作文300字

        時間:2021-06-24 11:06:28 300字 我要投稿

        所見作文300字四篇

          在學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地要接觸到作文吧,借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。那么一般作文是怎么寫的呢?下面是小編為大家收集的所見作文300字4篇,歡迎閱讀與收藏。

        所見作文300字四篇

        所見作文300字 篇1

          夜幕已經(jīng)降臨,在寒冷的冬夜,我快步的走在回家的路上,下面的一幕觸痛了我的心。

          路燈已經(jīng)睜開了它冰冷的“眼睛”,毫無表情的把它的光灑在路面上。路燈下,一個穿著清潔工人服裝的中年男人,和一個頭發(fā)花白的老婦人在忙碌著,和冬日的寒冷極為不相稱。只見旁邊的一個袋子里,放滿了一堆紙盒。

          原來,是附近的一家飯店,因為有人請客,在聚餐之前,他們放的煙花爆竹震天動地。燃放以后,他們進(jìn)到飯店里盡情的歡樂。給馬路上的清潔工人帶來了很大的麻煩。那個中年的清潔工就住在我家附近。他的智力有些殘疾,被安排在這段路上做清潔工。因為他沒有成家,所以和老婦人住在一起。因為母子連心吧,老媽媽總是放心不下她的孩子,每當(dāng)中年男人上班的時候,他媽媽總是跟著,一邊鍛煉身體,一邊督促她的孩子把路面清掃干凈。

          今天,當(dāng)他們聽到鞭炮聲的時候,就不顧下班時間的到來,又來清掃路面。寒冷的夜晚,室內(nèi)是溫暖如春,室外確實如此情景。

          我馬上主動上去,幫助他們清掃收拾,好希望他們的生活能夠幸福些。

        所見作文300字 篇2

          金黃的`秋天已經(jīng)在不知不覺中來到了人們的身邊。藍(lán)寶石一樣的天空上有一群大雁在飛行,它們一會兒排成“人”字形,一會兒排成“一”字形,真像舞蹈演員在跳舞。

          楓樹的葉子火紅火紅的,一群兒童在高大的楓樹下?lián)鞓淙~玩耍,他們把火一樣紅的楓樹葉做成了各種各樣的樹葉貼畫。

          菊花開出了五顏六色的花朵,有白色的,黃色的……還有許多的顏色呢!

          老人們在過一年一度的重陽節(jié),他們在登高和賞菊,正高興著呢!

          當(dāng)然了,兒童們除了做樹葉貼畫之外還去了別的地方玩耍,如秋游。孩子們?nèi)ソ纪庥瓮鏁r還沒忘了野炊,他們帶上釣魚鉤,一只大鍋,幾根燒火用的木棒和一個打火機。

          田野里到處充滿了孩子們的歡聲笑語。

          秋天真是一個美麗的季節(jié)。

        所見作文300字 篇3

          “大甩賣啦大甩賣啦!”唉?五(7)班怎么不務(wù)正業(yè)來到操場上叫賣。吭瓉,今天是學(xué)校的愛心義賣義演義拍活動舉行;顒釉谛瞧谖逑挛1:30才開始,可是才到11:30,就已經(jīng)有班級在叫賣了,我們班的同學(xué)也蠢蠢欲動的,想去購物。

          在這個特殊的日子里,操場上人山人海,每個人的錢包里,一定也裝了不少的錢。我活動剛剛開始時,我和樂文在一二年級的店鋪旁逛,突然,我看見,一個小朋友撿到了50元錢,他拿著那不屬于他自己的50元錢,站在原地愣了半天,他應(yīng)該是在想:是該把這錢交到老師那里呢?還是占為己有?幾分鐘后,我還是一直盯著他,之后看見他望望四周,沒人注意到他,他便把那50塊錢快速的塞進(jìn)了自己的口袋,之后便提心吊膽地離開了,我看著他的背影,真是失望。

          后來,我又在二(6)班店鋪的門口,看見了一個小女孩拾到了100元錢,她也像那個小男孩一樣看看四周,但是,她是把那100塊錢攥在手里,而不是塞在自己的口袋里,之后,她把那錢交到了她媽媽那里,讓她媽媽幫她交到班主任那里,她想做好事不留。我要向這位小妹妹學(xué)習(xí)拾金不昧的品格。

        所見作文300字 篇4

          一個夏天,清代的大詩人袁枚在鄉(xiāng)間小路上散步。

          突然,一陣牧歌聲響起,由遠(yuǎn)而近,嘹亮的歌聲穿透了樹林,回環(huán)呼應(yīng)。向前走去,只見一個小牧童橫坐在牛背上,手中拿著一個柳葉笛,正在吹奏著。動聽的音符從柳笛上流瀉出來,嘹亮無比,樹上的蟬也在鳴叫著,好像在給小牧童伴奏,又好像是在和牧童比賽。

          這時,牧童停止了吹奏,他看著樹上跟他較勁兒的蟬,心中滋生了一個想法——捉一只蟬。

          牧童勒住了牛,輕輕跳下牛背,牛兒扭頭看了看小牧童,好像在說:“小伙子,干啥呀?”牧童輕手輕腳地爬上樹,瞅準(zhǔn)了一只蟬兒,雙手?jǐn)n成碗形,奮力向前一撲,不但沒抓到蟬,自己反而差點一頭栽下去。牧童換了個角度,又向另一只蟬撲去。這次,牧童可捉到這個小家伙了,牧童用柳葉把它捆好,高歌著遠(yuǎn)去了。

          這些都被袁枚看在眼里,他不禁吟誦道:

          牧童騎黃牛,

          歌聲振林樾。

          意欲捕鳴蟬,

          忽然閉口立。

          老師點評:你的改寫生動有趣,對人物動作、神態(tài)的刻畫很是傳神。

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