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這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文范文300字（精選50篇）
在我們平凡的日常里，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編為大家收集的這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文范文300字，希望對(duì)大家有所幫助。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 1
在這個(gè)暑假里我讀了幾本中國(guó)十大名著，有《西游記》、《三國(guó)演義》還有《岳飛傳》。其中，最讓我喜歡的是《岳飛傳》。讀完這本書(shū)后，給我留下了深刻的印象。
岳飛是中國(guó)史上著名的愛(ài)國(guó)將領(lǐng)。他生于北發(fā)大水。他隨母僥幸逃生，流落他鄉(xiāng)。少年時(shí)。他拜師周侗學(xué)藝，很快聞名鄉(xiāng)里。金兵侵中原后，他被召軍中，開(kāi)始了長(zhǎng)達(dá)數(shù)年的軍。從此，他率領(lǐng)一批將士，浴血疆場(chǎng)，抵御金人，收復(fù)失地，維護(hù)宋王朝的統(tǒng)。然而丞秦 為了討好全國(guó)，竟然設(shè)計(jì)陷害岳飛，讓一代忠烈。屈死于風(fēng)波亭。
將岳飛英勇善戰(zhàn)。忠誠(chéng)的形象鮮活地展現(xiàn)在我的.面前。我們期望小讀者能從字里行間感受到岳飛的魅力，被他的高尚品格和堅(jiān)和堅(jiān) 氣節(jié)所打動(dòng)，從中受到有益的啟發(fā)和良好的精神淘冶。
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今天，我讀了《沒(méi)有圍墻的花園》，受益匪淺。我懂得了：打開(kāi)那面墻，你給了別人一片燦爛的空間，別人就會(huì)給你最真心的呵護(hù)。
在我們的生活中、學(xué)習(xí)中，有很多這樣的事。我們?cè)谏钪�，把自己的花園圍起來(lái)，花兒就會(huì)慢慢地從原來(lái)的又大又美轉(zhuǎn)變成既小又不香。假如于，你徹底拆掉了那面圍墻，很多人就可以欣賞到花園的`美麗風(fēng)景，花兒可以越開(kāi)越美。在學(xué)習(xí)中，你虛心請(qǐng)教，或向別人解題，那增加了你的感悟，提高了你解說(shuō)的能力。
我們只要把自己最真摯的一面給別人，別人也會(huì)回給你一個(gè)燦爛的微笑;用自己最真實(shí)的一面去友好地對(duì)待別人，別人也會(huì)友好的接受。
敞開(kāi)你的心扉吧!與別人分享快樂(lè)，分擔(dān)憂(yōu)愁;那么你的憂(yōu)愁會(huì)減少，快樂(lè)會(huì)增加。
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我今天我讀了一篇文章叫《最普通的角色》。
文中是這樣說(shuō)的：有一位小朋友叫胖胖，今天他放學(xué)回家說(shuō)：“幼兒園要選小朋友當(dāng)舞蹈演員，還要幾名鼓手”。他說(shuō)他相當(dāng)演員，如果老師不選他，他就去當(dāng)鼓手。因?yàn)樗獯�。過(guò)了幾天，他高興的跟家人說(shuō)我被選上觀(guān)眾了。媽媽很不高興地說(shuō)“觀(guān)眾也要選”。奶奶可不這么認(rèn)為，說(shuō)：“只要孩子高興就行”。胖胖說(shuō)：”到那時(shí)候我一定要穿上自己最漂亮的衣服”。
幼兒園這么多的.孩子，不可能每個(gè)孩子都能當(dāng)演員，鼓手。還需要觀(guān)眾，只有觀(guān)眾出場(chǎng)這場(chǎng)演出才有意義。
在人生的舞臺(tái)，即使是別人認(rèn)為很普通的角色，只要我們認(rèn)為他不普通，并且努力去扮演好屬于自己的角色，那我們飾演的角色就不是普通的角色，而是主角了!
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今天我讀了《牛郎織女》一文，出生家境不夠好的牛郎好不容易取了一個(gè)仙女，可以過(guò)著男耕女織很幸福的生活，可是很討厭的王母娘娘不近人情，故意把七仙女抓回去隔了一道天河，害的牛郎織女不能相聚，還是定時(shí)每年的七月七日通過(guò)喜鵲搭橋才能會(huì)面，還有那可憐的牛郎帶著孩子見(jiàn)不到自己的母親，讓他們母女不能相聚，讓孩子不能感受到人間最溫暖的家庭關(guān)愛(ài)。我讀了這篇文章從中悟出熱人要懂得寬容與關(guān)愛(ài)，才能造就和諧美好的`生活，不要像王母娘娘一樣不懂得寬容與關(guān)愛(ài)，最終造成了大錯(cuò)，讓牛郎織女痛苦一生。
同時(shí)我感到我們的父母對(duì)我們的寬容與關(guān)愛(ài)是如此的強(qiáng)大，而我們卻不能理解。這篇文章教育了我，使我認(rèn)識(shí)到只有懂得寬容和關(guān)愛(ài)的人大家才會(huì)喜歡他。
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《莫莉的晚餐》是一本好看的圖畫(huà)書(shū)。它是描述一只黑色斑紋的小白貓莫莉，一整天都在農(nóng)場(chǎng)上玩。當(dāng)夜晚來(lái)臨，她又餓，離家又遠(yuǎn)，它火速的趕回家，一路上經(jīng)過(guò)羊。牛。豬仔等動(dòng)物的處所，他們都正在快樂(lè)的享用晚餐，使莫莉覺(jué)得更餓了，但莫莉并沒(méi)有放棄仍然繼續(xù)往前跑，最后她終于吃到了美味的晚餐。
我最喜歡這本書(shū)最后的`結(jié)果，當(dāng)莫利誘餓又渴回到廚房，莫莉聞到一陣香噴噴的味道，她看到地板上有一盤(pán)魚(yú)和一盤(pán)牛奶，她滿(mǎn)足的發(fā)出喵喵聲，也滿(mǎn)足的吃著她最喜歡的魚(yú)和香濃的牛奶，這樣的結(jié)果讓我覺(jué)得很幸福，會(huì)讓我想起溫暖的家，每當(dāng)我肚子餓的時(shí)候，媽媽總會(huì)煮好香噴噴的飯菜，我想我可以了解莫麗那滿(mǎn)足的感覺(jué)。
這本書(shū)也讓我學(xué)習(xí)做事不要半途而廢，要像故事中的莫莉，沒(méi)有放棄一直作下去，最后一定會(huì)成功的！
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你看過(guò)《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》這本書(shū)嗎?你一定會(huì)很驚奇——外婆為什么會(huì)在蘋(píng)果樹(shù)上呢?讓我告訴你吧。原來(lái)故事的主人公安迪沒(méi)有外婆，然而有一天，外婆從天而降，來(lái)到了安迪家的蘋(píng)果樹(shù)上。外婆和安迪一起去游樂(lè)場(chǎng)、去套野馬、去海上冒險(xiǎn)，而且外婆總有些大膽新鮮的主意，就算被警察處罰也不在意，是個(gè)“另類(lèi)”的外婆。有一天，鄰居家搬來(lái)了一位新奶奶，她的故事也很奇特。而安迪在兩位老人的愛(ài)護(hù)中懂得了許多許多。
我被米拉洛貝的這本小說(shuō)完全迷住了，這是一本讓我看了一生都難以忘記的'好書(shū)。外婆的神秘、奶奶的慈祥，在此之前，安迪是如此的不幸，現(xiàn)在的安迪是如此幸福，讓我感覺(jué)世界是完全公平的。
《蘋(píng)果樹(shù)上的外婆》讓我懂得：幫助別人，幸福自己。
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《回聲》我認(rèn)為是一本很好的書(shū)，就像克里斯。保羅�？碌偎沟囊痪湓�(huà)說(shuō)的：“這是一個(gè)精心設(shè)計(jì)，巧妙創(chuàng)作的故事……書(shū)中有冒險(xiǎn)還散發(fā)著強(qiáng)烈的希望和勇氣�！�
《回聲》故事的開(kāi)始是用黑底百字寫(xiě)的，講得是女巫和三姐妹的故事，也是在講述書(shū)中口琴由來(lái)。而黑紙的感覺(jué)和白紙對(duì)我的感覺(jué)是完全不同的：黑紙讓我感覺(jué)到了森林的寂靜與黑暗，和這個(gè)故事的神秘。
弗里德里希。邁克和艾徽的故事，在他們故事的結(jié)尾后依舊沒(méi)有講述他們的未來(lái)，一切都是一個(gè)謎。我不知道這三個(gè)孩子的未來(lái)，但是，我認(rèn)為作者應(yīng)該是有意讓我們?nèi)ハ胂笏麄兊膶?lái)，后面的故事應(yīng)該是由我們?nèi)ハ胂�，去�?chuàng)作的。
《回聲》這本書(shū)雖然在童書(shū)架上，但我認(rèn)為它應(yīng)該在某種意義上算不上一本童語(yǔ)書(shū)，應(yīng)該是一本歷史書(shū)，特別是在講弗里德里希的時(shí)候，這種感覺(jué)十分的`強(qiáng)烈，因?yàn)楦ダ锏吕锵Ｄ菚r(shí)正處在黑暗時(shí)代的德國(guó)，用他爸爸的話(huà)講：“他們就想留下純種的德國(guó)人�！�
《科克斯書(shū)評(píng)》中一句話(huà)這樣寫(xiě)的回聲：“一種宏大的敘事，展現(xiàn)了音樂(lè)的力量：在一個(gè)充滿(mǎn)恐懼和不寬容的世界，激發(fā)真善美。閱讀本作品的每一分鐘都是值得的�！�
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俗話(huà)說(shuō)：“書(shū)中自有千鐘粟，書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉。書(shū)中自有苦辣酸甜，書(shū)中自有悲歡離合，書(shū)中自有喜怒快樂(lè)。書(shū)中自有少年五彩的夢(mèng)，書(shū)中自有中年樸質(zhì)的影；書(shū)中自有老年夕日的紅。書(shū)中自有感人的親情，書(shū)中自有純潔的友情，書(shū)中自有誠(chéng)摯的.感情。”我覺(jué)得這句話(huà)說(shuō)得非常好，我也曾經(jīng)因?yàn)檫^(guò)一本好書(shū)而受到了啟發(fā)。
我一直忘不了那本書(shū)的書(shū)名就叫作《平凡的世界》，我一直忘不了那本書(shū)的作者叫做路遙，他的這本書(shū)讓我認(rèn)識(shí)了人性的亮點(diǎn)，他的這本書(shū)也讓我認(rèn)識(shí)了人性的污點(diǎn)，他的這本書(shū)讓我重新認(rèn)識(shí)了這個(gè)世界，他的這本書(shū)讓我明白了平凡的人也有自己的偉大之處。他的這本書(shū)讓我明白我們要正視平凡，其實(shí)平凡不可怕，最可怕的其實(shí)是你的內(nèi)心深處已不再有野心勃勃了，最可怕的其實(shí)是你的內(nèi)心深處已不再有雄心壯志了。
讀了這本書(shū)后，我似乎經(jīng)歷了一次從未有過(guò)對(duì)心靈的洗刷，對(duì)心靈的震撼，這本《平凡的世界》使我明白了，不管你是偉人還是凡人，你想生活和生存，就必須要自己奮斗爭(zhēng)取，那樣的話(huà)，就算沒(méi)有到達(dá)你的雄心壯志，至少還有一份回憶。
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有一本書(shū)我很長(zhǎng)時(shí)間都沒(méi)有見(jiàn)了，但今天，我卻無(wú)意間找到了那本多年不見(jiàn)的書(shū)。
這天，我在樓上吃辣條。無(wú)意中發(fā)現(xiàn)哥哥的房間里，有一個(gè)藍(lán)色的東西。我有點(diǎn)疑惑�！斑@是什么，是吃的東西嗎？”我跑過(guò)去看了一眼。原來(lái)是一本書(shū)，白讓我高興一場(chǎng)。我雙手叉腰，瞥了那本書(shū)一眼，把它踢到了桌子下面。扭頭坐在了床沿上，邊吃辣條邊生氣，過(guò)了片刻，轉(zhuǎn)眼一想：這書(shū)叫什么名字？也不知道那本書(shū)我看過(guò)沒(méi)。我卷起簾子，把椅子推過(guò)一邊，頭伸進(jìn)桌子下，費(fèi)了九牛二虎之力才把它拽過(guò)來(lái)。
我埋怨自己為什么把它踢到桌下，急忙用衛(wèi)生紙擦了擦，一看書(shū)名，讓我喜出望外，原來(lái)是我最喜愛(ài)的`書(shū)《青銅葵花》，我恨不得打開(kāi)窗大叫一聲，巴不得讓聾子也知道。我迫不及待地打開(kāi)書(shū)，聞了聞書(shū)香，里邊有一股樟腦香，我喜歡老東西的味道，更何況是書(shū)香！
這本書(shū)很讓我開(kāi)心。我終于找他了，但是有一個(gè)問(wèn)題，這家伙怎么到老哥的房間里的？難道它是自己長(zhǎng)腿了，這兩個(gè)問(wèn)題我都答不上來(lái)。但是我還是很高興。
雖然找到這本書(shū)，但是我還沒(méi)有找到《昆蟲(chóng)記》。我非常后悔。如果找到昆蟲(chóng)記我會(huì)更高興的！
希望我能早日找到《昆蟲(chóng)記》。
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當(dāng)我面對(duì)書(shū)本的時(shí)候，我覺(jué)得面對(duì)的不單單是一本書(shū)，而是將我?guī)нM(jìn)一個(gè)無(wú)邊無(wú)際的知識(shí)海洋。三年級(jí)的時(shí)候，媽媽給我買(mǎi)了一本書(shū)，名叫《鋼琴班的'友誼》。
這本書(shū)的作者是伍美珍，我要向你推薦這本書(shū)，書(shū)中寫(xiě)了許多有趣的事和人物：小白、茵茵……他們中有一些人在一起學(xué)鋼琴，還在一起養(yǎng)了一只小貓，給它取了一個(gè)可愛(ài)的名字叫草莓。有時(shí)候他們還會(huì)一起幫助別人，他們?cè)谝黄鹕蠈W(xué)、玩耍，從來(lái)都不會(huì)吵架，永遠(yuǎn)那么開(kāi)心。但是其中有一個(gè)人很羨慕他們可以在一起幫助別人，他就會(huì)想盡所有辦法加入他們。最后的結(jié)局就是：他們幾個(gè)人在一起了，這就成就了鋼琴班的友誼。
這本書(shū)中的茵茵讓我無(wú)法忘記，因?yàn)樗龢?lè)于助人，而且總會(huì)讓著別人，從來(lái)都沒(méi)有過(guò)私心。還有一件非常讓我感動(dòng)的事：有一天，他們撿到了一只小貓——藍(lán)莓。他們居然領(lǐng)養(yǎng)了那只小貓。他們這樣做讓我受到了這樣一個(gè)啟發(fā)：做任何事情都不能輕易放棄，而且做人不能自私。只有這樣，你才能活得有意義。
因?yàn)檫@本書(shū)有這么多有趣的事，讓人難以忘懷，所以我要向你推薦它。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 11
持一本好書(shū)，如乘一葉扁舟弄潮于知識(shí)的浪巔，縱然驚、險(xiǎn)、奇、難，然而縱橫于天地之間，集天地之靈氣，日月之精華，方鑄成一把金閃閃的鑰匙――開(kāi)啟智慧之門(mén)。圣人曾云：“書(shū)中自有黃金屋，書(shū)中自有顏如玉�！比灰玻〈蜷_(kāi)書(shū)頁(yè)，開(kāi)卷有益，搏擊浪花，擊起智慧的水珠，映出七彩的霞光。
暑假里，我被一本叫《海底兩萬(wàn)里》的書(shū)深深地吸引了。這本書(shū)是法國(guó)著名小說(shuō)家、預(yù)言家――儒勒?凡爾納的著作，。凡爾納1828年出生于法國(guó)南特，19世紀(jì)法國(guó)著名小說(shuō)家、劇作家及詩(shī)人，被稱(chēng)為“科幻小說(shuō)之父”，代表作品有《海底兩萬(wàn)里》、《八十天環(huán)游地球》、《地底旅行》等。
這是一本神奇的科幻小說(shuō)：接二連三的海難事件震驚了全世界，阿龍納斯教授和助手康塞爾、魚(yú)叉王尼德?蘭參加了追捕“海怪”的`行動(dòng)，結(jié)果意外地爬到了“海怪”的身上，發(fā)現(xiàn)所謂的“海怪”其實(shí)是潛水艇。他們別無(wú)選擇，只好跟著“鸚鵡螺”號(hào)潛艇的船長(zhǎng)尼摩一起周游各大洋，開(kāi)始了一段段驚心動(dòng)魄的海底之旅：遇上土著人、南極冒險(xiǎn)、血戰(zhàn)章魚(yú)、海底復(fù)仇……
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 12
春天，是一本書(shū)，這本書(shū)紅紫爛漫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。正如宋代詩(shī)人朱熹所寫(xiě)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春�！�
春天是一本五彩的書(shū)。百花爭(zhēng)奇斗艷，香氣沁人心脾。雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的迎春花……它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添了色彩。小蜜蜂也被這迷人的花香吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，相互追逐嬉戲。我愛(ài)讀春天這本五彩的書(shū)！
春天是一本綠色的書(shū)。大樹(shù)冒出了嫩芽，打量著這個(gè)新奇的世界。小草冒出土壤，為大地鋪上了一層綠地毯。竹筍也破土而出，映射出春天的'活力……小鳥(niǎo)停在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，迎接春天的到來(lái)。大地成了一片綠色的海洋，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)讀春天這本綠色的書(shū)！
春天是一本快樂(lè)的書(shū)。草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，我們忙趁東風(fēng)放紙鳶，灑下歡聲笑語(yǔ)一片片。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們到公園騎自行車(chē)，到空地上植樹(shù)，到郊外踏青……春天處處是景，讓人們不時(shí)駐足觀(guān)賞，拍照留念，把這快樂(lè)的瞬間永遠(yuǎn)地留在了記憶里。我愛(ài)讀春天這本快樂(lè)的書(shū)！
摘一縷春的芬芳，賞一片春的絢麗。我愛(ài)讀春天這本最美的書(shū)！
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爸爸是本難讀的書(shū)，這本書(shū)我已經(jīng)讀了十三年才知大意。 他不高也不低，圓圓的臉，鼻子也挺直，眼睛也不大，他的眼睛似乎藏著無(wú)窮的奧秘給人一種又嚴(yán)肅又溫情的感覺(jué)。 記得我上一年級(jí)時(shí)。我要買(mǎi)一種本子。我給爸爸要錢(qián)爸爸說(shuō)：“多少錢(qián)�。 蔽艺f(shuō)：“兩元錢(qián)。”爸爸又說(shuō)：“家里有一些本子你怎么不用？你說(shuō)那本子做什么用？”“不一樣啊！那個(gè)十分好看！”最后爸爸還是沒(méi)給我買(mǎi)。我心里十分不爽。 爸爸讓我迷惑的`地放還真多��！就那早起來(lái)說(shuō)把。每天早上都是5點(diǎn)鐘起床為我和我姐做早餐。他早起的習(xí)慣一直不變，總能保持早起的習(xí)慣。有一次我還在在睡覺(jué)爸爸就開(kāi)始做早飯然后就叫我起來(lái)。那一次我還想睡沒(méi)起來(lái)。過(guò)了幾分鐘他便說(shuō)6點(diǎn)30啦！我一聽(tīng)急忙起來(lái)穿衣服。剛要去上學(xué)一看表才6點(diǎn)10分，我笑了笑。便去吃早餐。 爸爸這本難讀的書(shū)，有許多地方我還不懂。只到我快考試的時(shí)候。想去玩我得爸爸爛住了，他讓我再?gòu)?fù)習(xí)復(fù)習(xí)，我于是不知所錯(cuò)的又去復(fù)習(xí)。到了晚上我才明白了原因，原來(lái)爸爸是為了讓我靠個(gè)好成績(jī)。 啊！爸爸，我一定考個(gè)好成績(jī)來(lái)報(bào)答您！
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正如冰心奶奶所說(shuō)：“讀書(shū)好，好讀書(shū)，讀好書(shū)�！苯裉�，我就給大家介紹一本書(shū)吧，書(shū)的名字叫《笑貓日記——孩子們的秘密樂(lè)園》。
這本書(shū)的作者是楊紅櫻，她是小朋友最喜歡的兒童文學(xué)作家。這本書(shū)的內(nèi)容非常有趣。故事是這樣的：春天里的一天，一個(gè)馬戲團(tuán)來(lái)到了翠湖公園，這個(gè)沉寂的冬天終于熱鬧了起來(lái)!可是，馬戲團(tuán)里沒(méi)有動(dòng)物明星，沒(méi)有空中飛人，親愛(ài)的西瓜也不能登臺(tái)表演，所有的節(jié)目都讓小朋友好失望。在“我”和萬(wàn)年龜?shù)膸椭�，西瓜在林里組建了一個(gè)酷極了的馬戲班。從此，林變成了一座藏滿(mǎn)了故事的神秘森林，變成了一個(gè)永遠(yuǎn)只屬于孩子們的秘密樂(lè)園┅┅
哦，我差一點(diǎn)忘記介紹主人公了，他就是“笑貓”，故事人物還有萬(wàn)年龜、西瓜、綠鸚鵡、黑旋風(fēng)、小白和菲娜┅┅我最喜歡西瓜，因?yàn)樗麜?huì)表演馬戲，給孩子們帶來(lái)了快樂(lè)。
我喜歡這個(gè)故事，因?yàn)樗嬖V我們，大人有大人的`世界，孩子有孩子的世界，大人要孩子們的童真，我們才能有一個(gè)快樂(lè)的童年。
怎么樣，聽(tīng)了我的介紹，你們喜歡這本書(shū)嗎?
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做完了暑假作業(yè)，閑著沒(méi)事。正琢磨著該干些什么，忽然想起了舊的作文簿，為何不把里面寫(xiě)得好的文章匯編成冊(cè)？
說(shuō)干就干！
翻箱倒柜，好不容易收羅齊了小學(xué)三年級(jí)至今的所有作文簿。接下來(lái)便是選稿。讀著這些文章，不禁想笑，有些地方語(yǔ)句不通順，有些用詞不當(dāng)，最有意思的還數(shù)第一次的作文《收衣服》，一共才百字左右，老師的評(píng)語(yǔ)是：語(yǔ)句通順，收衣服的經(jīng)過(guò)沒(méi)有寫(xiě)具體。那時(shí)候自認(rèn)為是寫(xiě)得很好的文章，在現(xiàn)在看來(lái)卻幼稚可笑，但是它們?yōu)槲医窈蟮膶?xiě)作打下了基礎(chǔ)，從中可以看出自己的寫(xiě)作成長(zhǎng)史。把它們編輯成冊(cè)，日后，心情不佳時(shí)，拿出來(lái)翻翻，豈不是一味良藥？
選了16篇自認(rèn)為還可以的作文，抄寫(xiě)在紙上，在每篇后面寫(xiě)上老師的`評(píng)語(yǔ)、評(píng)分以及自己的看法，并在第一頁(yè)上寫(xiě)了前言和目錄，總之，應(yīng)該像本書(shū)的模樣。最后用彩色美化一下，裝上一個(gè)封面，一本書(shū)就完工啦！
噢，不，新生娃娃還得有個(gè)名呢，這些文章雖然不耀眼卻有它們自己獨(dú)特的意義，就叫它《繁星文集》吧。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 16
我想要寫(xiě)的書(shū)名叫《童年往事》，我想寫(xiě)的理由是，只要我一看到這本書(shū)，就會(huì)想起我的童年生活。
當(dāng)然，我是主筆，陳彬是副主筆，這本書(shū)一定要有真情實(shí)感，才能打動(dòng)讀者的心。
這就是我想寫(xiě)的書(shū)，雖說(shuō)只是空口無(wú)憑。
書(shū)中第一章寫(xiě)我童年的.玩具，比如悠悠球、竹蜻蜓等。其中悠悠球可以用來(lái)做動(dòng)作，一抖就上來(lái)了。
第二章寫(xiě)我童年的朋友，再寫(xiě)下我們之間的悲歡離合。比如有一次，我的東西不小心碰到了陳彬，我正準(zhǔn)備說(shuō)對(duì)不起，陳彬提拳就打，我怒了，向他打去，有人來(lái)勸架。真是不打不相識(shí)，我們現(xiàn)在是很好的朋友。
第三章寫(xiě)我童年時(shí)的老師，怎么樣對(duì)待我們，是好還是壞。我記得有一次老師到了三更半夜，卻還在幫我們改作業(yè)。
第四章寫(xiě)童年時(shí)的父母。小時(shí)候上幼兒園，一直不想去。媽媽為了哄我去幼兒園，就買(mǎi)了一個(gè)機(jī)器人給我，我至今還保存著。
第五章寫(xiě)課本。以前我看到課本像看到殺父仇人似的，老師說(shuō)：“黑發(fā)不知勤學(xué)早，白首方悔讀書(shū)遲�？傆幸惶欤銈儠�(huì)后悔的。”
《童年往事》就是用來(lái)記下自己童年的事情，雖然不是驚天動(dòng)地的大事，但也是我們珍貴的回憶。
如果能夠像林海音《城南舊事》那樣，讓讀者感動(dòng)得流下淚水，那最好了。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 17
一個(gè)星期天的早晨,陽(yáng)光明媚。我和爸爸早已按捺不住了。爸爸提議說(shuō):“既然今天天氣這么好,我們?cè)诩议e著干什么?還是出去釣魚(yú)吧!“好呀!”我爽快的答應(yīng)了。
于是, 我和爸爸拿著漁具來(lái)到河邊。我拋下魚(yú)鉤,過(guò)了一會(huì)兒,學(xué)著爸爸的樣子注視著浮標(biāo)的動(dòng)靜�？蓻](méi)一會(huì)兒我就按捺不住了。突然,浮標(biāo)抖動(dòng)了一下,有魚(yú)!我興奮極了,大喊:“有魚(yú)啦,有魚(yú)啦!快上鉤啦!”可誰(shuí)知我這一喊,把正要上鉤的.魚(yú)兒給嚇跑了�！鞍�!”我放下魚(yú)竿,嘆了口氣,沮喪地趴在橋邊的護(hù)欄上。
一旁的爸爸見(jiàn)了,便對(duì)我說(shuō):“釣魚(yú)要有耐心,在未釣上魚(yú)時(shí)千萬(wàn)不要過(guò)于興奮,也不能吹噓�！�
聽(tīng)了爸爸的話(huà),我有點(diǎn)醒悟了。于是我又拋下了鉤,過(guò)了一會(huì)兒,浮標(biāo)再一次動(dòng)了起來(lái)。可我吸取了上一回的教訓(xùn),牢記爸爸的話(huà),不在大喊大叫,而是耐心的等待那條魚(yú)完全咬鉤了,我才把魚(yú)竿往上一提。哈哈,一條大魚(yú)!我把魚(yú)從魚(yú)鉤上取下來(lái),放入水桶,一掃剛才的沮喪,高興得一奔三尺高。這可是我釣到的第一條大魚(yú)!
啊,生活真是本無(wú)字的書(shū)!這本書(shū)讓我通過(guò)這次釣魚(yú),認(rèn)識(shí)到:做任何事情要有耐心和恒心。我相信,在今后的生活實(shí)踐當(dāng)中,這本書(shū)還會(huì)讓我學(xué)到更多知識(shí)和做人的當(dāng)理!
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 18
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯；書(shū)是人類(lèi)打開(kāi)知識(shí)大門(mén)的鑰匙；書(shū)是人類(lèi)的寶貴物資。毛澤東曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“一日可以不吃飯，不睡覺(jué)，但是不可以不讀書(shū)。”
今天我給大家推薦的書(shū)是—《男生日記》。它是楊紅櫻寫(xiě)的校園系列的小說(shuō)。
這本書(shū)講的.是一個(gè)堅(jiān)強(qiáng)男孩吳緬的故事。他上小學(xué)三年級(jí)的時(shí)候，由于父母的感情不和，他對(duì)父母說(shuō)：“你們要是合不來(lái)就離婚吧！”父母離異后，他選擇與母親生活在一起，他常以男子漢的身份照顧媽媽。每當(dāng)同學(xué)遇到困難，他總是慷慨相助。也正是因?yàn)樗砩系钠焚|(zhì)吸引我。
從這本書(shū)中讓我懂得了一個(gè)道理：我們不論在生活中還是學(xué)習(xí)中遇到問(wèn)題，一定要勇敢面對(duì)，勇于挑戰(zhàn)，找到解決的辦法戰(zhàn)勝困難，吳緬雖然在單親家庭中長(zhǎng)大，但他并沒(méi)有感到自卑，而是鍛煉了他堅(jiān)強(qiáng)不服輸，樂(lè)于幫助他人的性格。
我推薦這本書(shū)的原因是：書(shū)中有很多好詞佳句可以積累，提高你的寫(xiě)作水平，而且可以讓你的閱讀理解能力得到提升。
多讀書(shū)，讀好書(shū)，修養(yǎng)內(nèi)涵，提高素質(zhì)，同學(xué)們趕快行動(dòng)起來(lái)吧！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 19
我愛(ài)讀的這本書(shū)的名字叫《新世紀(jì)少年兒童成長(zhǎng)百科》。這本書(shū)的封面設(shè)計(jì)精美，畫(huà)了很多動(dòng)物、植物和一些工具、機(jī)動(dòng)電車(chē)，看起來(lái)非常新穎、引人注目，這就是吸引我的第一個(gè)原因。打開(kāi)這本書(shū)，里面更是一個(gè)神奇的世界。這本書(shū)一共分為四大類(lèi)，第一章是“地球和太空”，第二章是“自然界”，第三章是“我們的'世界”，第四章是“科學(xué)技術(shù)”，每一章都有自己的特點(diǎn)。這本書(shū)非常適合我們小朋友看的原因在于：⒈這本事在很多時(shí)候都能用簡(jiǎn)練的語(yǔ)句表達(dá)一個(gè)非常深?yuàn)W、很難懂的意思，也就是做到了言簡(jiǎn)意賅。⒉這本書(shū)在每一個(gè)要讓我們了解知識(shí)的地方都會(huì)配上很多精美的插圖和照片，這樣，我們看得時(shí)候就更容易理解了。⒊這本書(shū)不僅僅是讓我們了解了關(guān)于動(dòng)物、植物和人的身體器官，還會(huì)讓我們了解到更多的知識(shí)。像管弦樂(lè)團(tuán)有幾個(gè)聲部，在演出的時(shí)候是怎樣站隊(duì)形的；芭蕾舞的鞋是什么樣的，芭蕾舞是誰(shuí)創(chuàng)作的；電影里的演員為什么從高空上跳下來(lái)還不會(huì)死；海盜船到底是什么，等等，反正這本書(shū)可以讓我們了解到很多很多的課本上沒(méi)有的知識(shí)。
這本書(shū)像一塊大磁鐵一樣深深地吸引著我，我真的好愛(ài)讀這本書(shū)。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 20
幾年前，老師為了鼓勵(lì)我們讀書(shū)，開(kāi)展了一個(gè)“登書(shū)山”的活動(dòng)，許多同學(xué)都積極參加了這個(gè)活動(dòng)。
一股“登山風(fēng)”就這樣在班里吹開(kāi)了。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地將自己看過(guò)的書(shū)籍寫(xiě)成標(biāo)簽貼在“登書(shū)山”上，一步一步穩(wěn)健地向頂峰攀爬著。從故事寫(xiě)到科學(xué)漫畫(huà)，從科學(xué)漫畫(huà)寫(xiě)到名著。課外知識(shí)在參與這個(gè)活動(dòng)中一點(diǎn)一點(diǎn)地積累著，寫(xiě)作水平在無(wú)形中慢慢提高著。
自從開(kāi)展這個(gè)活動(dòng)之后，班里的一個(gè)個(gè)“淘氣包”都變成了小書(shū)迷。每次下課再也不追逐打鬧了，而是一人一本書(shū)，安安靜靜地看著。不過(guò)，我們“淘氣包”的本質(zhì)并沒(méi)有因此而有絲毫的改變。只要有一個(gè)同學(xué)帶了書(shū)來(lái)學(xué)校，所有的“淘氣包”都會(huì)一擁而上：
“喂喂，借我，借我！”
“我先來(lái)的，你別插隊(duì)，先借我啊！”
“我們是哥們兒對(duì)吧？嘿嘿，就先借我吧！”
“別急別急，排隊(duì)，喂喂喂，別搶啊！”
……
時(shí)光，就在這一次次槍書(shū)，一次次借書(shū)，看書(shū)，還書(shū)，一次次寫(xiě)標(biāo)簽，貼標(biāo)簽中悄然遠(yuǎn)去了�！暗菚�(shū)山”讓讀書(shū)這個(gè)好習(xí)慣沉淀在我們的`腦海中。
時(shí)光匆匆，如今，我們已經(jīng)是一群即將畢業(yè)的六年級(jí)的小學(xué)生了。不知不覺(jué)中，“登書(shū)山”在我腦海中已經(jīng)留下了永遠(yuǎn)抹不去的烙印。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 21
有一本大書(shū)，它沒(méi)有字，卻能讓我們學(xué)到無(wú)數(shù)從書(shū)本上學(xué)不到的知識(shí)和道理，它就是——生活。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了堅(jiān)強(qiáng)。一夜的狂風(fēng)暴雨過(guò)去了，我站在小院的中央，看著四周的景象：樹(shù)枝被風(fēng)吹斷了腰，花兒被雨打斷了葉。這時(shí)，我被腳下的小草驚呆了，一夜的.狂風(fēng)暴雨并沒(méi)有打消它生長(zhǎng)的愿望，而是越發(fā)的堅(jiān)強(qiáng)�；▋弘m然美麗，卻是柔軟無(wú)比；樹(shù)雖然高大，但缺乏骨氣。唯有小草雖然矮小，卻頑強(qiáng)生長(zhǎng)，對(duì)坎坷與磨難，毫無(wú)畏懼之意——生活教會(huì)了我堅(jiān)強(qiáng)。
生活是本書(shū)，在那里，我學(xué)到了無(wú)私。悄悄地，在不為人知的時(shí)候，落下了一片枯黃的葉子。你不要為此嘆息、懊悔，因?yàn)檫@片枯黃的葉子是無(wú)私的，它放棄了與百花爭(zhēng)艷的機(jī)會(huì)，落下來(lái)，為其他的花公主肥料，讓他們的努力開(kāi)放，這難道不正是“落紅不是無(wú)情葉，化作春泥更護(hù)花”的詩(shī)意所在嗎？它化作灰燼，但為別人盛開(kāi)了美麗的鮮花，落葉心甘情愿——生活教會(huì)了我無(wú)私。
生活真的教會(huì)了我很多東西，我想對(duì)生活這本書(shū)說(shuō)聲“謝謝”。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 22
我要向大家推薦一本《上下5000年》。我推薦的理由是：想讓其他國(guó)家的人知道，我們中國(guó)的歷史是最悠久的。
最讓我震撼的是上下5000年中的南京大屠殺。這一章講述了在1937年12月13日，鬼子們?cè)谀暇┡e行了一次絕滅人性的.大掃蕩，老百姓們逃也逃不掉了，到了河邊還舉行了慘無(wú)人
道的殺人比賽，那些可惡的鬼子把老百姓一個(gè)一個(gè)用機(jī)槍射死，把他們的尸體都扔到了河水里，頓時(shí)那片清澈見(jiàn)底的河變成了一條血河，后來(lái)鬼子們?yōu)榱瞬焕速M(fèi)子彈，用刀把一個(gè)個(gè)老百姓的頭砍了下來(lái)，在圖片中可以看到鬼子們還一副樂(lè)淘淘的樣子，他們覺(jué)得殺人非常爽，他們又把一個(gè)個(gè)老百姓綁了起來(lái)，挖了一個(gè)大坑，把他們?nèi)恿诉M(jìn)去，活活的埋了起來(lái)，經(jīng)過(guò)鬼子們六個(gè)星期大“掃蕩”，這里變成了一副血流成河，尸橫遍野人間地獄。這是赤裸裸的侵略。為什么要入侵別的國(guó)家呢？為什么要屠殺手無(wú)寸鐵的人們？
經(jīng)過(guò)日本鬼子的大掃蕩，我明白了這樣一個(gè)道理：“我們要好好學(xué)習(xí)，振興中華，不甘落后，落后就要挨打�！�
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 23
我是一本書(shū)，我的名字叫《綠山墻的安妮》。我的家在書(shū)店，有一次，小主人看見(jiàn)了我，把我買(mǎi)了下來(lái)。
主人把我買(mǎi)回家后，你猜我看到了什么？主人的書(shū)架有大約幾百本的我的同類(lèi)——書(shū)，看到他們落寞的表情，我在想，我會(huì)不會(huì)也被冷落？果然不出我的`所料，把我放到書(shū)柜后，主人幾個(gè)月都沒(méi)有動(dòng)我，而且我的身上落滿(mǎn)了灰塵，好傷心啊。
我以為我的命運(yùn)一直都會(huì)這樣，然而直到有一天，主人的朋友來(lái)主人家做客，她一眼就看中了我，想讓主人把我送給她，主人爽快地答應(yīng)了。拿到我之后，她很是興奮，不停地打量撫摸著我。記得主人說(shuō)，他這個(gè)朋友非常喜歡看書(shū)，我開(kāi)心極了，想想以前，我是多么羨慕和嫉妒那些被主人看的書(shū)��！
到了新主人家，哦不，應(yīng)該是恩人家，恩人連衣服都來(lái)不及換就開(kāi)始翻閱我了。恩人不但反復(fù)把我閱讀了好幾遍，而且每次閱讀都是輕輕地翻頁(yè)，閱讀完了把我擦拭干凈，還為我穿上漂亮的“新衣服”……總之，恩人對(duì)我太好了，有說(shuō)不完的好！此時(shí)，恩人又坐在書(shū)桌前閱讀著我了，我想，現(xiàn)在恩人的那些書(shū)肯定是在羨慕我呢！
我真是世界上最幸福的書(shū)！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 24
春姑娘正悄悄地向我們走來(lái)，我仿佛聽(tīng)到了她的腳步聲，又仿佛看到了她那美麗的身姿，聞到了她撲鼻的芳香……春姑娘把這個(gè)世界裝點(diǎn)得生機(jī)勃勃：青的草，綠的芽，各色鮮艷的花……這些小生命一起組成了一本春天的書(shū)。
春天，真像是一本奇妙的音樂(lè)書(shū)，它給我講述了一片片嫩綠的小樹(shù)葉在春風(fēng)中搖擺時(shí)的.“沙沙”歌；當(dāng)小溪上的冰雪融化，它開(kāi)始?xì)g樂(lè)流淌時(shí)唱的一首“嘩嘩”曲。這本音樂(lè)書(shū)還讓我知道了：春雨也是一位歌唱春天的音樂(lè)家，當(dāng)它滋潤(rùn)萬(wàn)物時(shí)，總是會(huì)哼起一支動(dòng)聽(tīng)的“嗒嗒”樂(lè)……春天是一本我最?lèi)?ài)的音樂(lè)書(shū)！
春天，真像是一本耐人尋味的美術(shù)書(shū)，它指導(dǎo)我們摘下朵朵美麗的花兒，做成美麗的花環(huán)戴在頭上，永遠(yuǎn)紀(jì)念這個(gè)春天；摘下一片碧綠的葉子，把它當(dāng)成書(shū)簽，夾在書(shū)中，也把春天夾在心里；我們還能用蠟筆印下樹(shù)葉的紋路……春天是一本我最?lèi)?ài)的美術(shù)書(shū)！
春天又像是一本讓我陶醉其中的數(shù)學(xué)書(shū)，讀了它，我知道了怎么測(cè)量一片樹(shù)葉的周長(zhǎng)、面積，讀了它，我也知道了了如何測(cè)量大樹(shù)樹(shù)干的周長(zhǎng)……這些春天的數(shù)學(xué)小知識(shí)，春天真是一本我最?lèi)?ài)的數(shù)學(xué)書(shū)。
春天這套書(shū)真是太讓我喜愛(ài)了！
啊！我愛(ài)春姑娘送給我的這本書(shū)！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 25
今天我要向大家推薦一本好書(shū)，名字是《狼王夢(mèng)》，這是一本有關(guān)狼，關(guān)于生命，關(guān)于夢(mèng)想的故事。
母狼紫嵐一直都有一個(gè)夢(mèng)想，希望把自己的后代培養(yǎng)成為狼王，在殘酷的現(xiàn)實(shí)面前，她一次次失敗，四只小公狼相繼死去，最后他只能把希望寄托在狼孫上，為了狼孫的安全，它與金雕同歸于盡。
這本書(shū)是著名動(dòng)物小說(shuō)家沈石溪寫(xiě)的，非常適合少年兒童閱讀，文筆優(yōu)美，情節(jié)曲折，動(dòng)人心弦。從一開(kāi)始的紫嵐分娩就一直揪著我的心，她順利生下了五個(gè)孩子，沒(méi)有同伴的孤狼，培養(yǎng)生下的一群孩子是多么不容易呀。它們會(huì)不會(huì)夭折？這些孩子能不能成為狼王？一個(gè)又一個(gè)的疑問(wèn)在我腦海閃現(xiàn)，也不斷吸引我繼續(xù)往下讀，這就是名著的`魅力。作者會(huì)層層設(shè)懸，然后不斷引發(fā)讀者的猜想，往下讀，從而達(dá)到此處無(wú)聲勝有聲的境界。
文章之所以震撼人心，最主要的是用詞精當(dāng)，描寫(xiě)細(xì)致。紫嵐在培養(yǎng)狼兒的過(guò)程中，手段是那么的殘忍，那么讓人痛心，從作者的描寫(xiě)中，我分明看到了黑仔等幾個(gè)狼兒對(duì)母親急于實(shí)現(xiàn)愿望的憎恨。
這本書(shū)告訴了我：不要輕易放棄夢(mèng)想，相信自己只要努力，我們最終都會(huì)成功！要想了解更多精彩的內(nèi)容，請(qǐng)打開(kāi)《狼王夢(mèng)》這本書(shū)吧，它會(huì)給你不一樣的感受。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 26
讀書(shū)可以讓人快樂(lè)。
有一次，我和我的好朋友到閱覽室看書(shū)，忽然我看見(jiàn)了一本題目很吸引人注意的書(shū)《荷花鎮(zhèn)的早市》。題目為什么這么吸引人呢？
當(dāng)然是因?yàn)槲铱匆?jiàn)了荷花兩個(gè)字，我一開(kāi)始認(rèn)為是一個(gè)小鎮(zhèn)里開(kāi)滿(mǎn)了荷花，這個(gè)小鎮(zhèn)應(yīng)該是河道縱橫，應(yīng)該是一個(gè)生長(zhǎng)在水面上的小鎮(zhèn)，出行工具都是船，肯定很美很美。
我懷著好奇心打開(kāi)了這一本書(shū)，里面講了一個(gè)小男孩從縣城回來(lái)給姥姥過(guò)80大壽和姑姑去趕集，路上的所見(jiàn)所聞。
男孩先寫(xiě)了去買(mǎi)大公雞時(shí)，小男孩把雞籠里的`雞都放了出來(lái)，又去買(mǎi)蔬菜，最后去拿蛋糕。小男孩在路上東走西走，走過(guò)了唱戲的地方，小男孩跟著唱了幾句。走過(guò)花店，小男孩湊上前去聞一聞花的香味，最后自己的姑姑在哪也不知道，還是姑姑把她找到呢。最后拿了蛋糕，回家給姥姥過(guò)80大壽。
這本書(shū)描寫(xiě)的是早市，清晨人們?cè)诮稚腺I(mǎi)各種各樣的東西，賣(mài)各種各樣的東西，街道上人來(lái)人往，熙熙攘攘，人們的臉上都掛滿(mǎn)了喜悅，充滿(mǎn)了活力，充滿(mǎn)了生命力，讓每個(gè)人都感覺(jué)到生命是多么的快樂(lè)，生活就是這么的多彩多姿。
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在書(shū)中徜徉是件極幸福的事，像在月光下的嫻靜。一本書(shū)，一轉(zhuǎn)眼，兩小時(shí)已過(guò)。我是極好書(shū)的，甚至“成癮”。一天不看，真的難受。有一本好書(shū)，卻很不容易。這本書(shū)，的確是不錯(cuò)的。
這是一本丁立梅老師的書(shū)《風(fēng)會(huì)記得一朵花的香》。畢竟她是一個(gè)語(yǔ)文老師，所以，她的文章總是讓我能深刻地感到這篇散文的含義。
這本書(shū)里，是一篇篇讓人可以深思懷味的文章。是很難得的一種書(shū)。那些經(jīng)典，要不是不理解，要不是形如枯草、索然無(wú)味。
文章初始的.含義是什么？是情。而里面正是滿(mǎn)書(shū)的情思、親情、悲涼的、幸福的。太多太多……
總是有詩(shī)意卻形如白話(huà)，既易懂又深刻。不禁讓我這么一個(gè)安靜的人安定下來(lái)。
一本書(shū)，是值得買(mǎi)的那種，就包括他它。取材很容易，全是生活。各種生活的多彩在她的筆下變得像精靈般活躍�！澳秋h向天際的綠絲帶，跟山巒渾然一體，跟天空渾然一體，純凈安然�！边@是書(shū)中的一句，盡管這些詞很常用，可還有一種獨(dú)特的美感。
推薦一本好書(shū)，一本極其稀有的好書(shū)。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 28
書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，是我們知識(shí)的來(lái)源，也是我們的好幫手，我們平時(shí)生活也離不開(kāi)書(shū)。最近我讀了一本有趣的書(shū)——《三國(guó)演義》。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，作者是羅貫中。書(shū)本中講述了許多有趣的故事，例如：桃園三結(jié)義，三顧茅廬，草船借箭，單刀赴會(huì)，官渡之戰(zhàn)，過(guò)五關(guān)斬六將……很多斗志斗勇的故事。塑造了很多人物，有寬仁厚德的.劉備、漢奸狡猾的曹操、神機(jī)妙算的諸葛亮、忠義勇武的關(guān)羽……
三國(guó)里我最佩服的是諸葛亮，因?yàn)橹T葛亮忠厚、聰明。諸葛亮，字孔明，人稱(chēng)臥龍。他智慧超群，又僅有的一點(diǎn)兵力，大敗曹操的百萬(wàn)大軍，他臨危不懼，面對(duì)司馬懿的百萬(wàn)大軍，一點(diǎn)也不擔(dān)心，大擺空城計(jì)，在城樓上彈琴，嚇得司馬懿心驚膽戰(zhàn)、落荒而逃。他神機(jī)妙算，面對(duì)那根本不可能完成的任務(wù)——造十萬(wàn)支箭，他又草船借箭的方法，從曹操那兒也借到十萬(wàn)支箭，使得周瑜佩服的五體投地。
讀了《三國(guó)演義》這本書(shū)，使我深刻的體會(huì)到自己各方面的不足。今后我一定要學(xué)習(xí)書(shū)本中人物的傳統(tǒng)美德，做個(gè)誠(chéng)實(shí)守信，有道德和理想，奮發(fā)圖強(qiáng)，努力學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大后爭(zhēng)取做一個(gè)對(duì)國(guó)家有用的人。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 29
我想為大家推薦一本歡快驚險(xiǎn)的書(shū)，書(shū)名是《愛(ài)麗絲漫游奇境》。
《愛(ài)麗絲漫游奇境記》這本書(shū)講述的是一位小女孩愛(ài)麗絲掉入了一個(gè)洞中，這個(gè)洞里是一個(gè)神奇的世界，在洞里喝一口水就能變小，吃一口蛋糕就能變大。在這個(gè)洞里面愛(ài)麗絲遇到了許多奇形怪狀的朋友，也遇到了很多驚險(xiǎn)的事情，可在最后她才發(fā)現(xiàn)，原來(lái)這是一場(chǎng)驚險(xiǎn)的夢(mèng)。
其實(shí)我最想推薦這本書(shū)的原因是，這本書(shū)能讓我們學(xué)到很多東西，就連本來(lái)膽小的愛(ài)麗絲都能在這些事件中成長(zhǎng)，變得善良勇敢，里面許多人物都有我們值得學(xué)習(xí)的品質(zhì)。
這本書(shū)里面的人物性格會(huì)根據(jù)事件而發(fā)生變化，比如愛(ài)麗絲遇到撲克牌使用會(huì)感到害怕，可現(xiàn)在的愛(ài)麗絲是個(gè)敢?guī)蛨@丁逃跑的愛(ài)麗絲了。這些變化使整本書(shū)變得不枯燥、變得精彩有趣，也會(huì)讓我們沉迷在故事中，讓我們更加喜愛(ài)閱讀。
而這本書(shū)的'結(jié)尾是那么的出乎意料，在愛(ài)麗絲要被砍頭時(shí)才告訴我們，這只是愛(ài)麗絲的一場(chǎng)夢(mèng)，一場(chǎng)驚險(xiǎn)又有趣的夢(mèng)。
這本書(shū)真是有趣又驚險(xiǎn)�。�
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 30
春天，是一本書(shū)，這本書(shū)紅紫爛漫，鳥(niǎo)語(yǔ)花香。正如宋代詩(shī)人朱熹所寫(xiě)：“等閑識(shí)得東風(fēng)面，萬(wàn)紫千紅總是春。”
春天是一本五彩的書(shū)。百花爭(zhēng)奇斗艷，香氣沁人心脾。雪白的梨花，粉紅的桃花，金黃的迎春花……它們?yōu)檫@生機(jī)勃勃的春天增添了色彩。小蜜蜂也被這迷人的花香吸引過(guò)來(lái)了，它們?cè)诨▍仓酗w來(lái)飛去，相互追逐嬉戲。我愛(ài)讀春天這本五彩的書(shū)！
春天是一本綠色的書(shū)。大樹(shù)冒出了嫩芽，打量著這個(gè)新奇的世界。小草冒出土壤，為大地鋪上了一層綠地毯。竹筍也破土而出，映射出春天的活力……小鳥(niǎo)停在枝頭上嘰嘰喳喳地唱著歌，迎接春天的到來(lái)。大地成了一片綠色的海洋，顯現(xiàn)出勃勃生機(jī)。我愛(ài)讀春天這本綠色的書(shū)！
春天是一本快樂(lè)的'書(shū)。草長(zhǎng)鶯飛，楊柳拂堤，我們忙趁東風(fēng)放紙鳶，灑下歡聲笑語(yǔ)一片片。在這個(gè)萬(wàn)物復(fù)蘇的春天，我們到公園騎自行車(chē)，到空地上植樹(shù)，到郊外踏青……春天處處是景，讓人們不時(shí)駐足觀(guān)賞，拍照留念，把這快樂(lè)的瞬間永遠(yuǎn)地留在了記憶里。我愛(ài)讀春天這本快樂(lè)的書(shū)！
摘一縷春的芬芳，賞一片春的絢麗。我愛(ài)讀春天這本最美的書(shū)！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 31
春天，她是一本生機(jī)勃勃的書(shū)。來(lái)，我們一起翻閱她。
冬去春來(lái)，花圃里的迎春花，早已鼓起了花苞，正準(zhǔn)備綻開(kāi)，一點(diǎn)點(diǎn)，一點(diǎn)點(diǎn)地張開(kāi)花瓣兒。它已經(jīng)完全綻開(kāi)了笑臉，又小又精致，正向人們匯報(bào)春姑娘來(lái)臨的喜訊呢！
沒(méi)過(guò)多久，桃花、梨花、杏花姑娘們也怒放了，大家不甘示弱，一個(gè)比一個(gè)開(kāi)得好，開(kāi)得艷。
別光看花兒，樹(shù)也挺有亮點(diǎn)。最近，我發(fā)現(xiàn)光禿禿的樹(shù)枝上泛出了一抹綠色。哦，樹(shù)上的小嫩芽?jī)洪L(zhǎng)出來(lái)了！遠(yuǎn)遠(yuǎn)地看，那些小嫩葉子簡(jiǎn)直是用翡翠雕刻而成的。近看，幾片葉子聚在一起，它們一個(gè)抱著一個(gè)，如同一朵綠色的花兒，開(kāi)在枝頭。
我們從來(lái)只在意眼前的，從未在意過(guò)腳下的'東西，但它們也有了變化。土地上，一些小東西探出了小腦袋，好奇地打量著這個(gè)全新的世界。它們就是小草。草雖然柔弱，但它們的生命力很強(qiáng)，當(dāng)人們從它身上走過(guò)時(shí)，它會(huì)彎腰；人們離開(kāi)后，它還會(huì)繼續(xù)生長(zhǎng)下去，長(zhǎng)得更直，長(zhǎng)得更旺。
春天，她是一個(gè)畫(huà)家，一個(gè)歌唱家，更是一位作家。她寫(xiě)出來(lái)的書(shū)，字里行間都讓我們感受到大自然的親切。我愛(ài)讀春天這本奇妙的書(shū)！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 32
匆匆復(fù)匆匆，傾然間我已走過(guò)12個(gè)年頭，暮然回首，經(jīng)過(guò)的事宛如點(diǎn)點(diǎn)繁星。這些或平凡或偉大的事，讓我一天天成長(zhǎng)，一步步成熟，而每個(gè)成長(zhǎng)的'片段都將成為我記憶的瑰寶，或溫馨，或凄涼，或明朗，或暗淡……��！成長(zhǎng)是本書(shū)。
翻開(kāi)“華山行”這一頁(yè)，我又一次重溫了“山登絕頂我為峰”的豪邁，再一次感受了“自立”帶給我的無(wú)限快感。
在那一次旅行中，我和旅游團(tuán)走散了，四周都是一張張陌生的面孔。我一路沿著石階往下走。心也漸漸冷靜下了來(lái)，當(dāng)要經(jīng)過(guò)一段近乎垂直的石階時(shí)，我頓時(shí)緊張起來(lái)，這么陡的石階嚇得我心里直打退堂鼓，可周?chē)鷽](méi)有一個(gè)可依賴(lài)的人，我只好硬著頭皮走了。一手握緊鎖鏈，一手攀住石階，一點(diǎn)一點(diǎn)往下挪，有時(shí)腳忽然踩空，心就猛地收緊，在鼓起勇氣往下探……就這樣，緊張一路，我終于安全“著陸”，在一摸額頭上，冷汗淋淋，正不愧是華山，心中充滿(mǎn)自豪�！叭A山行”寫(xiě)下了我“自立”的光輝一頁(yè)。
成長(zhǎng)，總是在不知不覺(jué)中進(jìn)行，一點(diǎn)一滴的積累，變成了豐富多彩的閱歷，一頁(yè)一頁(yè)裝訂，合成了五彩斑斕的人生。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 33
每個(gè)人都有自己喜歡的課外書(shū)，而我最喜歡的課外書(shū)是《三毛流浪記》，這本書(shū)的作者是平民畫(huà)家張樂(lè)平爺爺，由少年兒童出版社出版。
《三毛流浪記》的主人公是三毛，他本是住在一個(gè)美麗的家庭里，后來(lái)因?yàn)榇蛘�，他的家人都雙雙離去，成了一個(gè)孤兒。這本書(shū)講述的就是關(guān)于三毛的悲慘命運(yùn)與到處流浪的故事。
我記得三毛流浪記有幾個(gè)很精彩的片段，第一個(gè)是講三毛，很想去上海這個(gè)繁華的大都市，但去的路上有一條不知深淺的河，所以三毛只好帶上行李，獨(dú)自渡河，河水漸漸淹沒(méi)了三毛的頭，最后三毛是被一位好心的漁夫救起才脫險(xiǎn)了，并一起生活，可是好景不長(zhǎng)，有一天他倆外出打魚(yú)，忽然河的兩岸來(lái)了一只小軍隊(duì)，他們都強(qiáng)迫漁夫帶他們過(guò)河，正當(dāng)漁夫猶豫的時(shí)候，“砰砰”兩聲，他們就把漁夫了結(jié)了，看到這里，我大哭了一場(chǎng)，想到了蘇軾寫(xiě)的“人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全”的'一句詩(shī)。
當(dāng)你看完三毛流浪記的這本書(shū)時(shí)，你就了解到一位無(wú)依無(wú)靠的孤兒，如何在上海頑強(qiáng)的活下去，也講述了十年前腐敗的中國(guó)政策，但勇敢的三毛，始終相信光明就在眼前。
這本書(shū)讓我懂得了許多道理，懂得了中國(guó)曾經(jīng)的腐敗與當(dāng)時(shí)的社會(huì)背景，但我們要相信，光明就在眼前！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 34
我是一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的女孩。我記得星空中有許多星星。最聰明的人帶著各種好書(shū)。當(dāng)然，我記得很深的一本書(shū)是一本名叫《火印》的書(shū)。每當(dāng)我感到無(wú)聊時(shí)，我就會(huì)拿起這本書(shū)，津津有味地讀起來(lái)。
《火印》這本書(shū)的作者當(dāng)然是現(xiàn)代著名作家曹文軒！他還寫(xiě)了許多書(shū)，如：《草房子》、《根鳥(niǎo)》、《青銅葵花》、《二十世紀(jì)末中國(guó)文學(xué)現(xiàn)象研究》、《火印》等。
《綠野仙蹤》這本書(shū)主要告訴我們雪兒是被波瓦從狼群中救出來(lái)的小馬。她和波瓦在野狐谷過(guò)著平靜的生活。戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)后，雪兒被日軍強(qiáng)行帶走，并被打上日本營(yíng)的印記。日本軍官河野看中了雪兒，想訓(xùn)練她成為自己的坐騎，但是雪兒拒絕接受河野的控制。她心中唯一的主人是葉胡玉的.波瓦。由于雪兒不屈的對(duì)抗，它變成了一匹大炮，不得不忍受母子分離的痛苦。與此同時(shí)，野虎峪的村民不幸遭到日本大炮的襲擊。在經(jīng)歷了戰(zhàn)爭(zhēng)和苦難之后，波瓦終于把切爾帶回了葉胡宇，但是切爾身上的火印成了他一生的恥辱。雪兒在村民面前深深地低下了頭，直到她有機(jī)會(huì)贏(yíng)回自己
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今天，我為大家介紹一本書(shū)，名叫《夏洛的網(wǎng)》。它的作者是美國(guó)著名作家懷特。他不僅僅是作家，而且還是著名的.詩(shī)人呢！《夏洛的網(wǎng)》還是“二十世紀(jì)讀者最多、最受愛(ài)戴”的童話(huà)呢！
我們現(xiàn)在開(kāi)始講故事了！從前，在一個(gè)農(nóng)場(chǎng)里，有一只蜘蛛，名叫夏洛。因?yàn)樗L(zhǎng)相丑陋、可怕，所以小動(dòng)物們都鄙視她，直到她遇見(jiàn)了小豬威爾伯，于是她們就成了互相幫助的好朋友。
日子就這么一天天地過(guò)去了，有一天，老羊忽然對(duì)小豬威爾伯說(shuō)：“你到冬天就會(huì)被人類(lèi)殺掉。”嚇得小豬威爾伯趕緊跑到夏洛身邊問(wèn)是不是這么回事，結(jié)果，夏洛也說(shuō)：“春天生的小豬很少能熬過(guò)冬天�！边@回把小豬威爾伯嚇得趴在地上尖叫說(shuō)：“我不想死！”夏洛說(shuō)：“我可以讓你不死�！毙∝i威爾伯驚訝地說(shuō)：“真得嗎？”“真的�！毕穆逭f(shuō)。于是它倒懸了一天又一天。忽然有一天，夏洛想出了一個(gè)辦法，于是，她開(kāi)始織網(wǎng)。第二天到了，她的網(wǎng)也織好了，只見(jiàn)它的網(wǎng)上寫(xiě)著“王牌豬”，于是讓小豬威爾伯躲過(guò)了這次災(zāi)難。但是，夏洛默默無(wú)聲地死去了。
夏洛是幸福的，她用一張充滿(mǎn)愛(ài)與溫情的網(wǎng)，拯救了小豬，她活得有價(jià)值，有意義。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 36
我推薦的書(shū)是《萬(wàn)物未解之謎》，由浙江教育出版社出版。這就讓我來(lái)講一下這本書(shū)。
你們知道為什么有些植物會(huì)使人產(chǎn)生幻覺(jué)嗎？因?yàn)橛行┲参�，人吃了以后�?huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。日本有一群尼姑和幾個(gè)樵夫在吃了一些蘑菇，后來(lái)竟在野外瘋狂的跳起舞來(lái)。還有一種蘑菇人吃了會(huì)出現(xiàn)幻聽(tīng)，覺(jué)得空中有人在喊他，人便會(huì)不知不覺(jué)的奔跑，跑累了又會(huì)坐在那里發(fā)呆。還有一種植物，人食用后會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)，能看到面目猙獰的怪獸�？茖W(xué)家以為，這些植物中可能含有一種生物堿，人食用后就會(huì)產(chǎn)生幻覺(jué)。我們以后可不能看見(jiàn)什么好看的`東西就吃了。
老鼠能聽(tīng)懂人類(lèi)說(shuō)話(huà)嗎？能，因?yàn)橛腥苏f(shuō)老鼠的智商很高。如果你在家里安放了老鼠夾，有一只老鼠被夾住了，以后就沒(méi)有一個(gè)老鼠被夾住。如果你想了一個(gè)計(jì)劃要把老鼠全部干掉，你就不要說(shuō)出來(lái)，不然你聰明的計(jì)劃就不會(huì)讓老鼠上當(dāng)。讀了這個(gè)我發(fā)現(xiàn)動(dòng)物非常非常的聰明，很有生存智慧。
《萬(wàn)物未解之謎》這本書(shū)讓我明白：你了解的越多萬(wàn)物就越有趣；你思考的越多，世界就越精彩；你探索的越多，宇宙就越奇妙。對(duì)未知領(lǐng)域的疑問(wèn)是開(kāi)啟智慧之門(mén)的鑰匙。疑問(wèn)是最好的人類(lèi)老師。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 37
1、推薦一本好書(shū)的作文
太空什么是黑的？宇宙中存在“黑洞”嗎？為什么剛出來(lái)的太陽(yáng)是紅的？為什么天體都是球形的？月亮光為什么不熱？為什么北極星看起來(lái)是不動(dòng)的？為什么會(huì)出現(xiàn)流星？為什么動(dòng)物不能學(xué)說(shuō)話(huà)……聽(tīng)到了這么多的為什么，我想大家已經(jīng)知道我推薦的'是什么書(shū)了吧？對(duì)，我推薦的就是《十萬(wàn)個(gè)為什么》。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》是學(xué)習(xí)知識(shí)的寶庫(kù)。其中，我最感興趣的一篇文章是《墨西哥跳豆為什么會(huì)跳？》墨西哥跳豆其實(shí)原本是巴豆科植物的種子。它之所以被稱(chēng)作跳豆，是因?yàn)槎狗N里寄居了跳豆飛蛾的幼蟲(chóng)，幼蟲(chóng)在豆子內(nèi)不斷蠕動(dòng)，帶著豆子一起四處彈跳。每當(dāng)春暖花開(kāi)之際，飛蛾的幼蟲(chóng)便從沉睡中蘇醒，在豆子里舒展筋骨，于是跳豆也跟著蹦跳起來(lái)。
《十萬(wàn)個(gè)為什么》這本書(shū)使我受益匪淺，解開(kāi)了我心中的一些謎團(tuán)。讓我深深入迷。它是一位無(wú)聲的老師，給我們無(wú)窮的知識(shí)，讓我們知道科學(xué)的發(fā)展，社會(huì)的進(jìn)步！
同學(xué)們，你們想增長(zhǎng)多些課外知識(shí)嗎？你們想解開(kāi)一切疑問(wèn)嗎？想的話(huà)就看看這本書(shū)吧！我想這本書(shū)的精彩內(nèi)容一定會(huì)非常吸引你的。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 38
最近我看了《小狐貍派克斯》這本書(shū)，它講述了：戰(zhàn)爭(zhēng)即將到來(lái)時(shí)，一個(gè)名叫彼得的小男孩兒的爸爸參軍入伍，他被迫與心愛(ài)的小狐貍分開(kāi)，他們歷盡艱難險(xiǎn)阻，尋找彼此……
這本書(shū)吸引我的原因之一就是語(yǔ)言?xún)?yōu)美生動(dòng)，故事簡(jiǎn)單易懂。這本書(shū)里有這樣一段話(huà)：“從這里往西，戰(zhàn)爭(zhēng)已經(jīng)開(kāi)始了，人類(lèi)互相殘殺，土地被徹底摧毀。這是烏鴉帶來(lái)的消息。河上筑起了大壩，農(nóng)田干枯，一片荒蕪，就連歐石楠也不再生長(zhǎng)了。兔子，蛇，山雞和老鼠……所有的動(dòng)物都死于非命�！边@段話(huà)是我體會(huì)到戰(zhàn)爭(zhēng)帶來(lái)的災(zāi)難是多么的可怕，人如果和平相處，一切就都是自然美好的景象。
另一個(gè)原因是書(shū)的封面、插圖非常精美。這本書(shū)的.封面是一只棕紅色的小狐貍，孤獨(dú)的坐在樹(shù)林里。望著遠(yuǎn)方。有的插圖是一個(gè)木頭做的士兵，帶著頭盔，身穿防彈衣，手里拿著一把狙擊槍?zhuān)挥械氖切『傉驹跇?shù)林里，吃驚的望著不遠(yuǎn)處開(kāi)走的車(chē)……一個(gè)個(gè)插圖精美絕倫，栩栩如生。
彼得和他心愛(ài)的小狐貍分開(kāi)后發(fā)生了什么？它能否與他深?lèi)?ài)的小狐貍團(tuán)聚呢？想知道后面的故事，就來(lái)看《小狐貍派克斯》這本書(shū)吧。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 39
書(shū)，是人類(lèi)的良師益友，讀一本，如同交了一個(gè)朋友。
推薦一本書(shū)
書(shū)，是人類(lèi)的.良師益友，讀一本，如同交了一個(gè)朋友。我要推薦一本書(shū)——《西游記》。
這本書(shū)的作者是吳承恩，他寫(xiě)的這本書(shū)被列入四大名著之一。主要人物有：唐僧、孫悟空、豬八戒等。
孫悟空本領(lǐng)高強(qiáng)、嫉惡如仇，只要有妖怪把師父抓走，他就奮不顧身去救師父。
他還擁有七十二變。一次，唐僧被芭蕉公主抓了去，他就使用自己的七十二變，變成一只小蒼蠅，溜進(jìn)了芭蕉公主的洞內(nèi)，又悄悄地從芭蕉公主的嘴巴中鉆進(jìn)了她的肚子里，芭蕉公主這才同意了放出唐僧。
孫悟空面對(duì)唐僧的誤解，沒(méi)有拋棄師父，依舊為唐僧?dāng)匮�，�?duì)唐僧十分忠心。有一次，唐僧師徒遇上了白骨精，那白骨精變成了一位老人，騙唐僧說(shuō)找不到家，想騙取同情借機(jī)抓走唐僧。孫悟空一眼看穿了白骨精的心思，他把現(xiàn)實(shí)告訴了唐僧，可唐僧不相信，還怪孫悟空絕情。孫悟空沒(méi)了辦法，為了師父“打死”了妖怪。唐僧念起了緊箍咒，還把孫悟空趕回了花果山。在師父遇到危險(xiǎn)時(shí)，孫悟空不計(jì)前嫌，又趕回來(lái)保護(hù)師父……
《西游記》這本書(shū)充滿(mǎn)了真情實(shí)感，每當(dāng)捧起這本書(shū)，我如同變成了書(shū)中人物，我真誠(chéng)推薦這本書(shū)。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 40
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！倍嘧x書(shū)、讀好書(shū)能讓我們終身受益。讀一本好書(shū)，猶如和智者進(jìn)行一次對(duì)話(huà)，《假如給我三天光明》就是一本這樣的書(shū)。
《假如給我三天光明》這本書(shū)是十九世紀(jì)女作家海倫·凱勒的作品。海倫·凱勒一生中只有19個(gè)月的.光明和聲音。她雖然是個(gè)瞎子、聾子，但她不怕困難和挫折，努力跟莎莉老師學(xué)習(xí)，和困難做著艱苦卓絕的斗爭(zhēng)，最終成為了一名作家，以自己的故事為原型，寫(xiě)出了給人立志、永遠(yuǎn)學(xué)習(xí)、經(jīng)久不衰的世界名著《假如給我三天光明》。
這本書(shū)講了作者對(duì)光明的無(wú)限渴望。她寫(xiě)這篇自傳，是因?yàn)楹悺P勒看不到多姿多彩的世界。她幻想：哪怕老天只給她三天光明，她會(huì)加倍珍惜，充分利用這三天時(shí)間，做很多很多有意義的事。
對(duì)比我們，我們生活在多么美好的時(shí)代，享受著無(wú)限的光明和溫暖。在學(xué)校，有老師諄諄的教導(dǎo)和無(wú)微不至的關(guān)懷，在家里，有父母面面俱到的關(guān)心。享受著美麗的陽(yáng)光，感受著動(dòng)人的有聲世界，我們是不是更要珍惜這大好的光明時(shí)光？
讀這本書(shū)，還可以使我們懂得更多的道理，讓我們更加珍惜時(shí)間和生命。大家快來(lái)讀一讀吧！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 41
莎士比亞說(shuō)的好：“書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品�！闭邕@句名言，我們大家的`成長(zhǎng)都離不開(kāi)書(shū)。這不，我就迷上了《三國(guó)演義》這本書(shū)，一看就是半個(gè)多小時(shí)。
這本書(shū)主要寫(xiě)的是東漢末年，吳、魏、蜀三國(guó)之間大大小小的戰(zhàn)爭(zhēng)，其中有許多以少勝多的戰(zhàn)役，如：官渡之戰(zhàn)、空城計(jì)、火燒赤壁。也生動(dòng)地塑造了很多人物形象，諸葛亮、曹操、劉備、關(guān)羽、趙云、張飛、周瑜等人性格尤為突出。書(shū)中我最喜歡“草船借箭”這個(gè)故事了。
那時(shí)周瑜非常妒忌才智過(guò)人的諸葛亮，想要?dú)⑺浪�，便想出了一個(gè)計(jì)謀，他讓諸葛亮立下軍令狀在三天之內(nèi)造出十萬(wàn)只箭來(lái)攻打曹操。諸葛亮料事如神，他早就算到三天之內(nèi)會(huì)有大霧，并會(huì)刮起東北風(fēng)，便一口答應(yīng)了周瑜。果然在第三天，諸葛亮成功地借來(lái)了曹操十萬(wàn)多支箭，滿(mǎn)載而歸，讓周瑜等人刮目相看。
這個(gè)故事體現(xiàn)了諸葛亮才智過(guò)人、料事如神的特點(diǎn)，我很佩服他。不過(guò)在這本書(shū)里我最喜歡的人物不是諸葛亮，而是趙云，因?yàn)樗涔Ω邚?qiáng)、英勇善戰(zhàn)對(duì)劉備忠心耿耿，是我心目中的英雄形象。
《三國(guó)演義》是我國(guó)四大名著之一，它給我空閑的時(shí)光帶來(lái)了無(wú)窮的樂(lè)趣，開(kāi)拓了我的視野，使我懂得了很多道理，我希望大家都來(lái)讀讀它。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 42
西游記是我國(guó)的四大名著之一，以前我只看過(guò)青少年版的西游記，我就對(duì)西游記產(chǎn)生了濃厚的興趣。而且還反復(fù)讀了好幾遍。只是從來(lái)沒(méi)有看過(guò)原著版的。
直到上了初中之后，謝老師讓我們看了原著。一打開(kāi)那本書(shū)，里面大部分都是文言文，本來(lái)就對(duì)文言文不太感興趣的我，此時(shí)心里一陣崩潰。后來(lái)我就讓自己慢慢的讀，如果哪一個(gè)字的意思不懂就多讀幾遍，直到會(huì)為止。其實(shí)讀西游記的第一回時(shí)，我足足讀了一個(gè)小時(shí)，雖然讀的慢了些，但是我讀透了，因?yàn)槿f(wàn)事開(kāi)頭難嘛！之后我就走進(jìn)了西游記，每天都要抽出來(lái)時(shí)間來(lái)看一個(gè)小時(shí)，現(xiàn)在我雖然讀的依然比較慢，但是相比之前我進(jìn)步了不少，基本上可以在一小時(shí)內(nèi)閱讀兩個(gè)回合，并給媽媽爸爸講解發(fā)至講書(shū)群。
西游記里面經(jīng)常會(huì)有一些小詩(shī)，那些小詩(shī)很有意思，有時(shí)我也會(huì)時(shí)不時(shí)的沒(méi)事自己試著作一兩首，雖然作的不精彩，也沒(méi)有我們班其它同學(xué)寫(xiě)的好，但我一直都在用心的寫(xiě)。自從看了原著版的西游記后，我簡(jiǎn)直愛(ài)上了它，每天我的.手里都有它，我和它好像成了一個(gè)親密無(wú)間的好朋友一樣，每天都要看。
此時(shí)的我已經(jīng)愛(ài)上了西游記，并且和它成為親密無(wú)間的好朋友。我最好的老師其實(shí)就是吳老師，我愛(ài)上了西游記，你們呢？
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 43
在每一個(gè)人身邊都有一本美麗而神奇的書(shū)�？墒怯行┤说臅�(shū)是合上的，而有些人的書(shū)打開(kāi)的，正在一頁(yè)一頁(yè)地翻著。翻著翻著他就成了很棒的人，這樣的書(shū)是怎樣的書(shū)呢？
翻開(kāi)書(shū)的第一頁(yè)，是雪白的顏色畫(huà)出來(lái)的。一朵朵美麗而潔白的雪花從天上紛紛飄落，落在房屋上，落在大地上，落在樹(shù)木上，給大地穿上了潔白的棉被，人們把這美麗的世界叫銀白的世界。如果我來(lái)到這銀白的世界，我會(huì)拉著家人在雪地里打滾，和伙伴們打雪仗，堆雪人。這銀白的世界給我們帶來(lái)了多少歡笑！
翻開(kāi)這本書(shū)的第二頁(yè)，是充滿(mǎn)音樂(lè)的篇章。春雨沙沙地下，小鳥(niǎo)喳喳地叫；雷聲轟鳴，浪濤翻滾。這些美妙的聲音我們認(rèn)真地聽(tīng)著。還有花兒的開(kāi)放，小草的發(fā)芽，我們得用我們的心靈去傾聽(tīng)，多動(dòng)聽(tīng)的天籟之音！
這本書(shū)有很多頁(yè)，你需要花費(fèi)一生的'時(shí)間去品讀。其實(shí)這本書(shū)就是大自然的杰作，今天我告訴你們的只是很少的那部分。只要我們用一雙會(huì)觀(guān)察的眼睛和會(huì)想象的翅膀，就能在知識(shí)的海洋中遨游。
朋友，去打開(kāi)這本書(shū)吧！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 44
我想推薦的書(shū)是—— 《中華上下五千年》，講述了中國(guó)五千年的歷史，值得一讀。
中國(guó)建國(guó)至今五千年過(guò)去了，朝代更迭。在這五千年里，寫(xiě)下了悠久的歷史，創(chuàng)造了燦爛的文化。
書(shū)中印象最深的故事是《管鮑之交》。這個(gè)故事中最令人欽佩的人是鮑，他處處為管仲著想，給了他一切好處。直到齊桓公殺了鮑舒雅為宰相，鮑舒雅才把這個(gè)高位讓給了管仲。鮑的精神值得學(xué)習(xí)！
《藺相如完璧歸趙》的'故事里，林相如的足智多謀、機(jī)智勇敢給大家留下了深刻的印象。藺相如用巧計(jì)把和氏璧送回趙，迫使秦王無(wú)路可退。這是一拍，林相如因?yàn)楣ぷ鞅惶岚螢獒t(yī)生。
看完這本書(shū)，你就會(huì)知道謹(jǐn)慎守法的鮑；廉頗，為人剛直，勇猛善戰(zhàn)；一代天驕成吉思汗；能習(xí)慣打架的衛(wèi)青；霍去病，大英雄，歷代帝王…知道很多故事比如《祖逖聞雞起舞》 《諸葛亮客死五丈原》 《一代女皇武則天》 《安史之亂，暴逆必?cái) ?《中華上下五千年》 0103010。
這本書(shū)讓我們能夠領(lǐng)略中國(guó)五千年來(lái)的燦爛變化，認(rèn)識(shí)許多不同性格的君王、臣子、將領(lǐng)，體會(huì)這五千年歷史的深邃之美。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 45
提起讀書(shū)這回事，我可有說(shuō)不完的話(huà)題，什么四大名著、國(guó)學(xué)經(jīng)典、童話(huà)寓言……我都能說(shuō)得不亦樂(lè)乎。今天，我要向大家推薦一本我十分喜歡的書(shū)——《愛(ài)的教育》。
《愛(ài)的教育》這本書(shū)是意大利著名作家、教育家——�！さ隆ぐ⒚诅魉沟腵代表作。埃·德·阿米琪斯曾游歷過(guò)許多國(guó)家，發(fā)表過(guò)一系列游記，其中最著名的有《西班牙》、《摩洛哥》、《君士坦丁堡》等。
當(dāng)我第一次看到《愛(ài)的教育》這本書(shū)時(shí)，就已經(jīng)喜歡上了它。書(shū)的封面上是一位老人和一位低著頭的學(xué)生，老人拉著學(xué)生的手，好像在對(duì)他說(shuō)著什么。這引起了我極大的興趣。除了書(shū)的外觀(guān)，它里面的內(nèi)容，也是深深迷住了我。
在這本書(shū)中，作者以小學(xué)生安利柯的眼光，描寫(xiě)了安利柯在一個(gè)學(xué)年里的所見(jiàn)所聞。通過(guò)一個(gè)個(gè)感人的故事，把愛(ài)表現(xiàn)得淋漓盡致，處處扣人心弦。這也正是我喜歡這本書(shū)的原因。
作者用愛(ài)的鑰匙打開(kāi)了人們的心扉，用愛(ài)的眼光和筆觸給我們傳遞了最美好、純潔的心靈。書(shū)中用最樸實(shí)的語(yǔ)句，描繪了世上最美的東西——愛(ài)。它讓我體會(huì)到了愛(ài)是那么偉大，讓我學(xué)會(huì)了用愛(ài)去面對(duì)生活。
《愛(ài)的教育》是一本好書(shū)，如果你有興趣，不妨也找來(lái)好好地讀讀吧！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 46
大家好，我是一本書(shū)，我穿著黃色的衣服，中間有一只可愛(ài)的小熊。
我在一家超市里，每天都在等著我的“救世主”可是，事與愿違，我的好朋友們都被買(mǎi)走了，架子上只剩下我，我非常的孤獨(dú)，但我并沒(méi)有放棄，一直在等。終于皇天不負(fù)有心人，我的“救世主”小男孩出現(xiàn)了，他拿著我問(wèn)道：“老板，這本書(shū)多少錢(qián)？”“十五塊�！薄昂茫乙�。”就這樣，我被小男孩帶了回家，此時(shí)此刻，我覺(jué)得他就是我的'英雄。
回到家后，小男孩把我放到了他的書(shū)架上，我又在書(shū)架上認(rèn)識(shí)了許多新的好伙伴，有聰明的十萬(wàn)個(gè)為什么，有年邁的伊索寓言，還有每天都快快樂(lè)樂(lè)，開(kāi)開(kāi)心心的團(tuán)圓，他們都很歡迎我，我一下子從孤獨(dú)中走了出來(lái)，我開(kāi)心極了。可是好景不長(zhǎng)，小男孩搬家了，他的爸爸在搬書(shū)架時(shí)，我不小心從上面掉了下來(lái)，摔得好疼好疼，最慘的就是小男孩的爸爸是個(gè)近視眼，所以，嗚嗚，我被遺忘了，我很傷心，整天悶悶不樂(lè)，無(wú)精打采，漸漸地我的身體慢慢變黃變皺。
突然，我被驚醒了，我睜眼一看，咦？這不是我的超市嗎？我明白了，原來(lái)這是一場(chǎng)夢(mèng)啊！
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中華上下五千年，朝代更替，滄海桑田。如果你對(duì)歷史感興趣，那么你一定不要錯(cuò)過(guò)這本書(shū)，它把歷史故事描繪得有聲有色、生動(dòng)有趣，它的名字是《如果歷史是一群喵》。
這本書(shū)語(yǔ)言非常幽默，我經(jīng)常一邊讀一邊忍不住哈哈大笑。當(dāng)你學(xué)習(xí)有壓力的時(shí)候，讀讀這本書(shū)一定會(huì)一身輕松。書(shū)的每一章節(jié)還有成語(yǔ)小劇場(chǎng)呢，用通俗的語(yǔ)言講成語(yǔ)故事，還配上畫(huà)風(fēng)夸張，活潑有趣的插圖，讓你輕輕松松就記下這個(gè)成語(yǔ)！這本書(shū)的內(nèi)容與《上下五千年》有點(diǎn)相似，不過(guò)這本書(shū)結(jié)合了一些現(xiàn)代語(yǔ)言和表情包，看完會(huì)讓你捧腹大笑，又會(huì)讓你印象深刻，怎么樣，是不是一舉兩得？
這本書(shū)的情節(jié)曲折離奇，一波三折，看完以后會(huì)讓人回味無(wú)窮，收獲滿(mǎn)滿(mǎn)。它主要講的是關(guān)于唐朝的.興亡盛衰。唐朝如何從昌盛到衰亡？這段歷史有哪些驚心動(dòng)魄的故事？在書(shū)里都能找到答案。更有趣的是，作者把貓比擬成人，比如太宗喵等，用幽默的語(yǔ)言、好玩的插圖，讓你在玩中學(xué)、學(xué)中玩，引人入勝。
看完這本書(shū)的簡(jiǎn)介，你是否已經(jīng)摩拳擦掌了呢？趕快去閱讀吧！注意哦，這本書(shū)出自黑龍江美術(shù)出版社，作者是肥志，有興趣的同學(xué)可以購(gòu)買(mǎi)哦！
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 48
高爾基曾說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”
“讀書(shū)使人明智”，今天，我想推薦的書(shū)是《城南舊事》，作者是林海音，書(shū)中主要講述了主人公小英子在北京城南一座四合院里發(fā)生的故事。在這里，她結(jié)識(shí)了一群很要好的朋友，也碰到了很多念念不忘的事。作者以小英子的視角真實(shí)再現(xiàn)了當(dāng)時(shí)高低貴賤、貧富差異的社會(huì)情況，展現(xiàn)出不一樣的離合悲歡。
很多年前，有一位長(zhǎng)相秀麗的年輕姑娘秀貞，她被人當(dāng)成了瘋子，因?yàn)樗灰粋�(gè)無(wú)情的大學(xué)生狠心拋棄了。她剛出生的孩子被她的父母偷偷的扔到城南腳下，就是在這樣的.情況下，小英子和秀貞成為了形影不離好朋友。
我最心疼一個(gè)人物是小偷，他之所以成為小偷，是為了供他弟弟上學(xué)。他每天都出去偷東西，但小英子卻認(rèn)為他是一個(gè)好人。一天，小英子無(wú)意間撿到一個(gè)小銅佛，經(jīng)警方暗探得知，這個(gè)小銅佛就是小偷落下的，所以他被警方帶走了，小英子失去了這個(gè)朋友。
這本書(shū)的的故事離奇曲折，能引發(fā)深思，如果你對(duì)這本書(shū)也感興趣的話(huà)就去看看吧！
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你們知道太陽(yáng)為什么總是東升西落嗎？你們知道為什么夏夜看到的星星比冬夜多嗎？你們知道為什么天上的星星總是在閃閃發(fā)光嗎？其實(shí)以上這些問(wèn)題都可以在《少兒百科之宇宙探索》里找到。
書(shū)本的封面非常引人注目，我們可從封面上看到幾個(gè)星球，分別有太陽(yáng)，水星，土星，地球……
我迫不及待地打開(kāi)這本書(shū)，書(shū)中的目錄和前言是用簡(jiǎn)潔且富有趣味的語(yǔ)言闡述，嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)知識(shí)內(nèi)容，精美的插圖誘發(fā)了我無(wú)止境的好奇心，讓我恨不得一口氣讀完這本書(shū)。
書(shū)中內(nèi)容豐富多彩，其中讓我印象深刻的是關(guān)于天狼星伴星的內(nèi)容：天狼星的伴星是B星，是人類(lèi)最早發(fā)現(xiàn)的白矮星。它體積很小，跟地球差不多，肉眼看不見(jiàn)，但密度特別大，比水星大了3萬(wàn)倍，質(zhì)量跟太陽(yáng)差不多。
書(shū)中還有一些關(guān)于智力“挑戰(zhàn)”板塊，可以讓讀者們測(cè)試一下自己有沒(méi)有掌握書(shū)中的'內(nèi)容。除此之外，書(shū)中還有知識(shí)補(bǔ)給站。
知識(shí)補(bǔ)給站是在書(shū)中每個(gè)內(nèi)容的最后面，可以讓我們?cè)黾有碌闹R(shí)點(diǎn)，使我們的知識(shí)量更廣泛，更充足。
我之所以喜歡這本書(shū)，是因?yàn)闀?shū)中的內(nèi)容非常豐富，能夠讓我了解到更多關(guān)于宇宙的知識(shí)，如果你對(duì)宇宙也很好奇的話(huà)，不妨也買(mǎi)來(lái)看看。
這本書(shū)讓我學(xué)會(huì)了什么作文300字 50
這一周，我看了一本書(shū)——《西游記》，這本書(shū)寫(xiě)了孫悟空因大鬧天宮，被壓了五百年，經(jīng)菩薩的勸告，與唐僧一同去西天取經(jīng)，在路上同豬悟能、沙悟凈一同并肩作戰(zhàn)，經(jīng)過(guò)了九九八十一難，終于到達(dá)了西天，修成正果的故事。
我為什么要向大家介紹這本書(shū)呢？因?yàn)槲铱吹竭@本書(shū)的人物都有一個(gè)特點(diǎn)：堅(jiān)持到底。比如孫悟空三借芭蕉扇這一節(jié)，師徒四人為了穿越火焰山，只好一次又一次借扇，他們借不到卻不放棄，這正是我們應(yīng)該學(xué)習(xí)的地方。為了寫(xiě)好這一段落，作者用了生動(dòng)的語(yǔ)句，刻畫(huà)了敢作敢當(dāng)?shù)膶O悟空、愛(ài)貪小便宜的.豬悟能、忠厚老實(shí)的沙悟凈、膽小謹(jǐn)慎的唐僧這些栩栩如生的形象。我一邊讀，一邊仿佛看到了師徒四人一路斬妖降魔的場(chǎng)景。
在這本書(shū)里面，師徒四人的取經(jīng)之路并非一路風(fēng)順，在他們前方潛伏著許多強(qiáng)大的敵人，邪惡的白骨精、頑劣的紅孩兒、粗魯?shù)呐Ｄ�、毒惡的黃袍怪……可是他們最終都襯托出了孫悟空的勇敢。
看了這本書(shū)，書(shū)中的人物在我的腦海中揮之不去，我一定會(huì)學(xué)習(xí)孫悟空?qǐng)?jiān)持到底的精神。
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