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      2. 我喜歡的一首歌作文300字

        時(shí)間:2021-06-19 20:55:15 300字 我要投稿

        我喜歡的一首歌作文300字(通用8篇)

          在平平淡淡的日常中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織,通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么,怎么去寫作文呢?以下是小編收集整理的我喜歡的一首歌作文300字(通用8篇),希望能夠幫助到大家。

        我喜歡的一首歌作文300字(通用8篇)

          我喜歡的一首歌作文300字1

          “晚風(fēng)輕拂澎湖灣,白浪駐沙灘,沒有椰林醉斜陽只是一片海藍(lán)藍(lán)……”這就是我最喜歡的歌,它描述了一個(gè)小女孩和外婆的故事,我覺得它唱的這首歌正是寫的我和外婆的故事。從小我就和外婆生活在一起,她非常疼愛我,雖然有時(shí)我有點(diǎn)任性,愛和外婆斗斗嘴,打打鬧鬧,(.)但我覺得我是天下最幸福的女孩。

          我最喜歡“澎湖灣啊澎湖灣外婆的澎湖灣,有我許多的童年幻想,陽光沙灘海浪仙人掌,還有一位老船長(zhǎng)”,這一段描述了藍(lán)天下、海邊的美好景象。

          我聽著歌曲感覺自己來到了陽光燦爛、一望無際的海邊,光著腳丫,在沙灘上和外婆嬉戲、游玩,累了就躺在白沙上看著天上的海鷗和遠(yuǎn)處駛來的輪船,多么幸福、多么甜蜜啊!

          我喜歡它的歌詞,我喜歡它的樂感,喜歡它帶給我幸福的感覺!

          你喜歡什么歌呢?你是不是也和我一樣很喜歡這首歌呢?如果你也喜歡就和我一起放聲高歌吧!

          我喜歡的歌一首作文300字2

          第一次聽《吉祥三寶》是在2006年的春節(jié)聯(lián)歡晚會(huì)上。

          我很喜歡這首歌的旋律,聽著聽著讓人心曠神怡,仿佛來到了遼闊的大草原上,我更喜歡的歌詞,聽他的歌詞,多溫馨啊,“寶貝,”“!”“爸爸像太陽,照耀著媽媽,”“那媽媽呢?”“媽媽像綠葉托著紅花,”“我呢?”“你像種子一樣正在發(fā)芽!备枨忻鑼懙氖且患胰撕湍佬腋5那榫岸嗝醋屓讼矚g呀!

          吉祥如意的一家,他們生活在大草原上享受著幸福的生活。他們?cè)诿晒虐锓浅:湍溃m然不是我們這里的人,但是我像他們一樣溫馨和睦的一個(gè)家。

          世界就要和平,讓人類和睦相處,能像吉祥如意一家人的對(duì)話一樣和睦。停止戰(zhàn)爭(zhēng)讓人類像吉祥三寶中的一家人,這也是一切愛好和平的人物的心聲,讓我們向他們一樣和睦相處,變成一個(gè)溫馨的大家庭。

          我喜歡的歌一首作文300字3

          我最喜歡的歌就是:被傷過的心還可以愛誰,這首個(gè)是我的一個(gè)朋友介紹給我的,我最喜歡這首歌了,因?yàn)槔锩娴母柙~更讓我深記心中,每當(dāng)走在街頭上這要聽見有個(gè)我就會(huì)不由自主的想起那首歌的歌詞。

          難道這就是我感受到這首歌含義了嗎?我在網(wǎng)上還看見很多人在聽這首歌,我相信他也是感同身受吧!唉!但愿我不會(huì)成為那種人。

          因?yàn)槲也恍湃文菍懜柙~因?yàn)槲沂遣粫?huì)被打倒的,我是不會(huì)認(rèn)輸?shù)娜,我是?jiān)強(qiáng)的人,雖然我不懂這首歌的傷是什么意思,唉!這就是人生嗎?這就是傷的含義嗎?

          我們小孩子現(xiàn)在懂了這個(gè)字的意思也是沒用的只有長(zhǎng)大成人的時(shí)候才會(huì)真正的體會(huì)到它的含義!這就是我喜歡這首歌的原因,僅僅就是因?yàn)橐粋(gè)傷字!

          我想你也會(huì)有自己的喜歡的歌吧!也來和大家分享一下吧!

          我喜歡的一首歌作文300字4

          “起來,不愿做奴隸的人們,把我們的血肉筑成我們新的長(zhǎng)城!边@就是我們中華人民共和國國歌,原名是《勇軍進(jìn)行曲》

          每當(dāng)我們聽到這首歌聲,就會(huì)想起祖國過去被侵略、受壓迫的歷史,眼前浮現(xiàn)八國聯(lián)軍攻占北京燒殺搶,無惡不作。日本鬼子在南京大屠殺,在抗日革命根據(jù)地實(shí)行三光政策更是罄竹難書。

          同時(shí)也想起前輩們?cè)诘豆鈩τ爸型磺星致哉叨分嵌酚拢慌聮侇^顱灑熱血,冒著敵人的炮火,勇往直前,誓死趕歨侵略者,保衛(wèi)祖國的精神。

          每當(dāng)我們唱起這首歌,就會(huì)居安思危,振奮精神,努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí),為保偉大的祖國、為祖國的繁榮和富強(qiáng)而奮斗。

          這一首歌歌曲高昂激揚(yáng),催人奮發(fā),堅(jiān)定有力,在戰(zhàn)爭(zhēng)中激勵(lì)人們?nèi)f眾一心,勇往直前,誓死保衛(wèi)祖國的精神。在學(xué)習(xí)中鼓勵(lì)我們刻苦學(xué)習(xí),不要忘記歷史的恥辱,把祖國建設(shè)成繁榮強(qiáng)大的國家。所以我最喜歡這首歌。

          啊,我喜歡這首歌,我更喜歡我們的偉大社國。

          我喜歡的一首歌作文300字5

          我最喜歡的歌有三首:“老鼠愛大米”,“寧夏”和“想唱就唱”。就屬“想想唱就唱”我最欣賞了。

          我不怎么喜歡兒歌,可是大人的流行歌曲我卻是百聽不厭,一旦聽到大人們唱到“想唱就唱”,我就像被磁鐵深深的吸住一樣,情不自禁的向往大人們的世界。

          我知道“想唱就唱”的全部歌詞,其中有幾句,讓我很難忘卻,那些歌詞是:“想唱就唱,要唱得響亮,就算沒有人為我鼓掌,至少我還能夠勇敢的自我欣賞。想唱就唱,要唱得漂亮,就算這舞臺(tái)多空曠,總有一天能看到揮舞的熒光棒!

          歌詞的意思是:只要自己唱得漂亮,唱得開心,就算沒有人欣賞,我也只要自己唱得開心,唱得漂亮就可以了。

          臺(tái)下一分鐘,臺(tái)上十年功,只要在臺(tái)上一失手,臺(tái)下就算補(bǔ)十年也補(bǔ)不回來。張含蘊(yùn)就在臺(tái)上表現(xiàn)很好,所以她的追星族很多,我也不例外。

          總之,這一首歌很有個(gè)性,我無聊的時(shí)候就喜歡唱一唱。

          我喜歡的一首歌作文300字6

          “喜羊羊,美羊羊,懶羊羊,沸羊羊,慢羊羊,軟綿綿,紅太狼,灰太狼……”熟悉的旋律又在耳邊回蕩,這便是《喜羊羊與灰太狼》的主題曲——?jiǎng)e看我只是一只羊。

          當(dāng)聽到“別看我只是一只羊,羊兒的聰明難以想像”之時(shí),我便會(huì)想到喜羊羊用智慧,打敗灰太狼,救出同伴們的情形;當(dāng)聽到“有什么難題去牽絆我都不會(huì)去心傷,有什么危險(xiǎn)在我面前也不會(huì)去慌亂”之時(shí),我便會(huì)想到羊羊們?cè)诿鎸?duì)困難與挫折時(shí)。

          沉著冷靜,最終找到解決辦法的`情形;當(dāng)聽到“在所有天氣擁有叫人大笑的力量——雖然我只是羊”之時(shí),我便會(huì)想:雖然他們只是一群普普通通的羊,但是,他們他們卻能用幽默的語言、勇敢與智慧,讓我們捧腹大笑……

          這就是我喜歡的一首歌,一首幽默風(fēng)趣的、令人浮想聯(lián)翩的一首歌——《別看我只是一只羊》。

          我喜歡的一首歌作文300字7

          我喜歡的歌有很多,但最喜歡的要數(shù)《哦,十分鐘》。

          從上學(xué)開始起,我本來比較喜歡課間活動(dòng)的,可是到后來,我就慢慢變得不喜歡課間活動(dòng)了。一下課,同學(xué)們就像“避火災(zāi)”一樣涌出了教室,只留我一個(gè)人在教室里看書……

          有一次,在音樂課上,我們學(xué)了一首歌,叫《哦,十分鐘》,這首歌激發(fā)了我對(duì)課間的喜愛,而且旋律也很歡快,歌詞的內(nèi)容是:“下課的鈴聲,送來十分鐘,來吧,來吧大家來輕松,讓那疲勞的眼睛看看藍(lán)天,讓那緊張的大腦吹進(jìn)清風(fēng)……”歡快的歌聲讓我想起了同學(xué)們玩的場(chǎng)景,他們玩得多開心,而我卻一個(gè)人呆在教室里,那多無聊呀,下課的時(shí)間本身是給我們放松的,可我卻浪費(fèi)了這些時(shí)間。下課后,我和同學(xué)們一起玩游戲,誰知,一玩起來,上課時(shí)的緊張和疲勞就都沒有了,哇,原來課間是這么豐富多彩呀!

          我喜歡這首歌—《哦,十分鐘》,是它讓我喜歡上了課間活動(dòng),讓我明白了課間活動(dòng)的樂趣!

          我喜歡的一首歌作文300字8

          想飛上天和太陽肩并肩,世界等著我去改變,想做的夢(mèng),從不怕別人看見,在這里我都能實(shí)現(xiàn)……每一次聽到這首歌,我就不由自主地跟著歌曲的節(jié)奏哼唱起來。這首歌就是楊培安演奏的《我相信》

          那時(shí)我在讀一年級(jí),我的膽子很小,上課也沒有勇氣舉手回答問題。記得那是一節(jié)語文課,老師正在講語文天地的內(nèi)容,并提出了閱讀問題,老師給我們5分鐘讀課文并思考問題的時(shí)間,5分鐘漸漸地過去了,老師問:“有誰知道問題的答案?”教室里鴉雀無聲,沒有一個(gè)人舉手,我已經(jīng)知道了答案,可就是不敢舉手。

          就在這時(shí),我的腦海中響起了《我相信》這首歌曲,我有了自信!我高高舉起了手,老師叫到了我,我流暢又正確地回答完了問題,全班同學(xué)都鼓起掌來了。

          我充滿勇氣地舉起手來回答問題,這都是《我相信》這首歌曲在背后鼓勵(lì)了我,讓我重新獲得了勇氣和信心。

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