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      2. 對話作文300字

        時間:2021-06-17 14:19:22 300字 我要投稿

        對話作文300字4篇

          在生活、工作和學(xué)習(xí)中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,寫作文可以鍛煉我們的獨處習(xí)慣,讓自己的心靜下來,思考自己未來的方向。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編為大家整理的對話作文300字4篇,希望能夠幫助到大家。

        對話作文300字4篇

        對話作文300字 篇1

          有一天,我正在做作業(yè),突然,聽見小鳥的叫聲,我抬頭一看,我家的陽臺上有許多小鳥。我想:小鳥很膽小,不如嚇嚇它們。我連忙走過去嚇它們,它們都飛走了,只有一只站著不動。我覺得它是上天派下來解除我的煩惱的。從這一刻起,我產(chǎn)生了靈感,進入了另一個世界,在那個世界里,我仿佛成了小鳥。

          小鳥問我:“你有什么煩惱?告訴我,我來幫你解除!蔽殷@訝極了,我感覺成了真的。我說:“嗯……。明天是我媽媽的生日,我不知道送什么禮物?你叫什么名字?”小鳥說:“我叫優(yōu)優(yōu),是上天的寵物。你可以問***媽喜歡什么禮物?”“謝謝你優(yōu)優(yōu),希望下次有煩惱還可以見到你!”我說道。小鳥優(yōu)優(yōu)對我說:“只要你有煩惱,就叫三聲優(yōu)優(yōu)。”后來,媽媽大聲說道:“作業(yè)做好了嗎?”我說:“還沒有。媽媽你最喜歡什么東西?”媽媽說:“我喜歡你考一百分。”

          后來,我常常思念這只小鳥優(yōu)優(yōu)。我喜歡小鳥優(yōu)優(yōu)和另一個世界。

        對話作文300字 篇2

          提示:“風(fēng)雨過后見彩虹”這是一種自然現(xiàn)象,結(jié)合生活實際,展開聯(lián)想,編寫一個童話。

          彩虹是個名人,而風(fēng)雨是個暴躁的君子。

          一天上帝來到他們倆之間說:“喂!二位,我知道你們的地位,但如果二位能穿越撒哈拉大沙漠,誰就是君主!注意,只能帶水,其他東西不能帶!憋L(fēng)雨說:“行!”“嗯!辈屎缧χ饝(yīng)。

          第二天,倆人出發(fā)了。

          “啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦,啦啦啦……” 風(fēng)雨邊唱邊走,漸漸的,風(fēng)雨走遠了。這時風(fēng)雨轉(zhuǎn)過頭大聲地對著彩虹喊:“你幾年才能穿越這片沙漠呀?”

          “不知道,按我的速度,只有上帝知道。”

          又過了三天。

          彩虹想追尋風(fēng)雨的歌聲,但是卻聽不到。滿眼只見茫茫沙漠、炎炎烈日,空氣干燥的仿佛能點燃。

          忽然,彩虹發(fā)現(xiàn)了脫得只剩下一條褲衩的風(fēng)雨,他大口地喘著粗氣,筋疲力盡,神色黯然地站在路邊,癟了的水壺扔在腳下。彩虹上前一步把他拉起來,勸他一起走。

          風(fēng)雨擺擺手說:“唉!早知如此,何必當初!之前我要是知難而退多好,也就不至于會是現(xiàn)在這個樣子了……”

          逆水行舟,不進則退。

          一天、 兩三天。

          四五天后。

          風(fēng)雨已經(jīng)不見了,而彩虹穿越了沙漠。

        對話作文300字 篇3

          圍觀的人越來越多,大家都贊嘆著,議論著。唯一沒有任何反應(yīng)的就是他自己,他仿佛和游魚已經(jīng)融為一體了。

          “畫活了,畫活了!你看,這金魚好像在搖尾巴呢!”一個梳著辮子的小女孩驚奇地叫了起來,她的大眼睛里滿是敬佩和羨慕。

          “是呀!是呀!瞧,這個年輕人畫得太像了,真是神來之筆!畫得就像魚缸里的魚一樣漂亮。”一個手拄拐杖老人一邊點頭一邊說:“嘖嘖,畫得栩栩如生,真是神來之筆!這小伙子真了不起呀!”

          “嗯!不錯不錯!”一個教師模樣的人說道,“真是了不起呀!沒有三五年還真畫不成這樣!”

          “媽媽!媽媽!”一個小男孩說道,“大哥哥會變魔術(shù)!你看他把魚缸里的魚畫到紙上了!我也要!”

          “哇!好漂亮呀!”一個目光炯炯有神的男孩低聲對媽媽說。

          “孩子,你看!叔叔是多么地專心,認真。∧阋惨蚴迨鍖W(xué)習(xí)好嗎?”一位年輕漂亮的媽媽柔聲對孩子說。

          圍觀的人越來越多,真是里三層外三層!可青年卻渾然不知,仍舊揮筆畫著……

        對話作文300字 篇4

          夜深了,一個橘黃色的文具盒里傳出了一陣陣對話,這究竟是怎么回事呢?讓我們?nèi)タ纯窗桑?/p>

          原來,文具盒里在議論誰最厲害。演唱會的評委分別是“尺子小姐”“擦子先生”和“圓珠筆先生”。參加的人有“鉛筆小姐”“圓規(guī)弟弟”“紅筆妹妹”以及“涂改帶哥哥”過了一會兒,議論總算開始了。

          第一個出場的.是“圓規(guī)弟弟”。他說:“我是最厲害的,如果主人的文具盒里沒有我,他就不可以畫圓這個圖形了!”第二個出場的是“涂改帶哥哥”。他說:“如果沒有我,主人寫錯了字就不可以涂掉了,那樣可多難看啊!”第三個出場的是“鉛筆小姐”。她說:“如果主人的文具盒里沒有我,他就不可以寫作業(yè)和素描了!”最后一個出場的是“紅筆妹妹”。她說:“誰說只有鉛筆可以寫字了,紅筆也可以,如果沒有我,主人就不可以訂正錯了的題目了!”

          輪到評委們評價了,他們一起說:“你們四個東西一樣厲害,各有各的長處,各有各的功能,所以我們最終的評價是全部獲勝!

          經(jīng)過了這次的議論賽,他們都受到了啟示!

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