精神作文300字3篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都接觸過(guò)作文吧，作文是通過(guò)文字來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的精神作文300字3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
精神作文300字 篇1
我對(duì)松樹(shù)懷有敬仰之情不今日始。自古以來(lái)，多少人歌頌過(guò)它，贊美過(guò)它，把它作為崇高品質(zhì)的象征。
松樹(shù)的種子不管是在懸崖的縫隙間也好，不管是在貧瘠的土地上也好，只要有一粒種子――這粒種子也不管是你特意種的，還是隨便撒落的;也不管是風(fēng)吹來(lái)的，還是鳥(niǎo)帶來(lái)的。只要有一粒種子，它就不擇地勢(shì)，不畏嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯成長(zhǎng)起來(lái)。不論狂風(fēng)暴雨，水淹石埋，它還是無(wú)憂(yōu)無(wú)慮的生長(zhǎng)。松樹(shù)的生命力可謂強(qiáng)矣!松樹(shù)要求于人的可謂少矣!
我每次看到松樹(shù)都會(huì)油然而生一種敬意，松樹(shù)四季常青，在夏天，它用自己的樹(shù)葉擋住陽(yáng)光，讓我們?cè)跇?shù)下乘涼。到了秋天，其它的樹(shù)紛紛落葉，而只有松樹(shù)挺立著，它那翠綠的葉子沒(méi)有脫落，而是緊緊的扎根在它的身上�！案Ｈ鐤|海長(zhǎng)流水，壽比南山不老松�！闭f(shuō)明松樹(shù)不但生命力強(qiáng)，壽命也很長(zhǎng)，雖然一把年紀(jì)了，卻還是精神抖擻，像一位身體健康老人，長(zhǎng)命百歲。
松樹(shù)就是這樣，哪兒需要它，它就在那兒生長(zhǎng)，不怕嚴(yán)寒酷暑，隨處茁壯成長(zhǎng)，十分頑強(qiáng)，永不倒下，我們要學(xué)習(xí)這種精神。
精神作文300字 篇2
今天是3月5日，向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)紀(jì)念日。早晨，爸爸開(kāi)車(chē)送我去上國(guó)畫(huà)課，在路上，隨處可見(jiàn)“向雷鋒同志學(xué)習(xí)”的紅色的標(biāo)語(yǔ)。小時(shí)候，在書(shū)上常�？吹嚼卒h叔叔的畫(huà)像和學(xué)習(xí)雷鋒的精神。開(kāi)學(xué)的這幾天，在我們班的電視機(jī)里，殷老師常常給我們播放雷鋒事跡的紀(jì)錄片。片里講述的是：雷鋒是一名解放軍戰(zhàn)士，他非常樂(lè)于助人、勤儉節(jié)約、艱苦樸素、見(jiàn)義勇為、善待他人、奉獻(xiàn)社會(huì)、從小事做起，關(guān)心戰(zhàn)友，刻苦學(xué)習(xí)，經(jīng)常幫助老奶奶過(guò)馬路，幫助戰(zhàn)友洗襪子……雷鋒的精神在鼓舞著我，雷鋒就在我心中。
在國(guó)畫(huà)課上，有一名一年級(jí)的小同學(xué)，他不會(huì)刷盤(pán)子，不會(huì)涮筆，我全心全意的教他，并幫助了他。他說(shuō)：“謝謝你，大姐姐�！边@時(shí)我的心里暖烘烘的，我才知道幫助別人是這么的快樂(lè)呀!在學(xué)校里，我的同桌學(xué)習(xí)不太好，經(jīng)常上課時(shí)問(wèn)我問(wèn)題，每次我都耐心地給他講解。他作業(yè)有時(shí)也抄不好，經(jīng)常放學(xué)回家后給我打電話(huà)問(wèn)作業(yè)。有一次，同學(xué)們都出去玩了，就剩下我和殷老師在教師里，她正在打掃衛(wèi)生，看著老師C弱的身軀、豆大粒的汗珠從臉上淌下來(lái)。我一看，急忙去幫助老師打掃，這應(yīng)該是我做的。從這件小事里，讓我懂得了關(guān)心她人。我以后要向雷鋒叔叔學(xué)習(xí)，讓雷鋒精神永遠(yuǎn)活在我的心中。
精神作文300字 篇3
我的老師姓周叫周瑤，她很漂亮，大概25歲左右，高高的鼻梁上戴著
一副黑框眼鏡，看上去斯文大方。周老師很愛(ài)自己的'崗位，周老師是我們的語(yǔ)文老師，也是我們的>班主任，她知識(shí)淵博，就連英語(yǔ)也會(huì)。周老師不僅教會(huì)了我們讀書(shū)寫(xiě)字，而且還非常關(guān)心我們的生活。
記得有一次，我在體育課上玩大王中王小王，我出慢了。我們班的皮大王——?jiǎng)㈥缓苌鷼�，就用力一推，把我推到了，下巴撞到了桌角，下巴撞腫了，周老師看見(jiàn)了，非常緊張我的傷口，問(wèn)東問(wèn)西，生怕我出什么事似的。她用手輕輕地摸著我下巴，眼中充滿(mǎn)了疼愛(ài)和憐惜，那一瞬間，我真后悔因?yàn)樽约旱恼{(diào)皮，讓周老師這么擔(dān)心。
這就是我的周老師，開(kāi)心的時(shí)候和藹可親，生氣的時(shí)候，我們都不敢看周老師，可是無(wú)論哪一面的周老師，她都是我們敬愛(ài)的老師。她真是一位愛(ài)崗敬業(yè)的老師呀！
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