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      2. 圖書角作文300字

        時間:2021-05-24 19:29:27 300字 我要投稿

        圖書角作文300字4篇

          在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中,大家都寫過作文,肯定對各類作文都很熟悉吧,通過作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。你所見過的作文是什么樣的呢?下面是小編為大家收集的圖書角作文300字4篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

        圖書角作文300字4篇

        圖書角作文300字 篇1

          今天,我在自己的房間里大掃除,哎!我的book也太多了!沒辦法,我只能爸爸給我騰出一個書柜來,把自己的書放上去,我先把原來的語文書和數(shù)學(xué)書放在下層,全解一類、定的刊物、和語數(shù)課本一起放在下層,則所有的課外書都放在中層而古詩、大書和字典放在上層,然后我在墻上貼了些提示,比如:安靜讀書,從我做起;請不要損壞圖書,謝謝配合;請勿大聲喧嘩等等等等。貼的墻都快著不下了。

          忘了說了,我家的書柜的四邊都有尖尖的東東,因為怕扎到了手,所以老爸就在四角粘上膠帶。

          哎!剛解決完那個,這個又來了!是啥那呢?老姐經(jīng)常拿了書之后不放回去,幾次勸告也不聽,氣的我頭都快炸了!而老姐哪,一副“我就這樣,你能把我咋地”的樣子。

          哦!對了,我的圖書角還沒有名字,嗯······對了!就叫“夢想圖書角”吧!

        圖書角作文300字 篇2

          前段時間,我們班發(fā)生了一件大的不能再大的事!想知道是什么嗎?那就請你接著往下看——

          有一次我們上操回來,看見班級圖書角打開著,里面擺滿了新書!大家馬上都大叫起來了,沒叫的也兩眼發(fā)光。聽說這些都是文老師買的,對于我這個小書蟲來說簡直是天上掉餡餅。正在我們歡呼之時,文老師進(jìn)來說:“大家安靜一下!現(xiàn)在我來發(fā)書,我說到哪個作家的名字,喜歡這位作家寫的書的人就來拿一本!蔽睦蠋焺傉f完,班內(nèi)立刻發(fā)出震耳欲聾的“Ye”聲!接下來是一個又一個大家熟悉的作家的名字:楊紅櫻、鄭淵潔、沈石溪……每個人都快速跑到了書堆前,挑選出了自已喜歡的書,然后心滿意足地走了。

          選完書后,文老師把剩下的時間都讓交給我們讀書了,班里安靜極了,只剩下“沙沙”的翻書聲。

          后面的日子里,我們班爆發(fā)了一股“讀書熱潮”:大家到校后,每個人都拿著書津津有味地看著,班里安靜了許多,以前只要下午一來學(xué)校,就吵的'不得了,而現(xiàn)在幾乎一點兒聲音也沒有,我覺的書真是個神奇的東西!

          這個令我們開心的小小圖書角,屬于你,我,他!

        圖書角作文300字 篇3

          當(dāng)我邁進(jìn)校園的一瞬間,我驚喜地發(fā)現(xiàn),學(xué)校四周新增了許多五顏六色的圖書角,我自幼就喜歡看書,每當(dāng)下課時,我都會來到這些圖書角,翻看我喜歡的書籍。

          還記得那天周會課上,我被選為了學(xué)校的圖書管理員。當(dāng)我走上主席臺,接受王老師授予我的臂章時,我內(nèi)心感到十分的榮幸。心想:“以后我除了能一邊管理圖書角,還能一邊閱讀。這樣既鍛煉了自己的能力,又增長了知識!

          剛當(dāng)上圖書管理員時,發(fā)現(xiàn)圖書的擺放情況特別好?墒呛镁安婚L,我漸漸地發(fā)現(xiàn)圖書亂擺亂放的情況十分嚴(yán)重,有時甚至還出現(xiàn)了圖書被損壞的現(xiàn)象。我非常的氣憤,管理好圖書角是我們共同的責(zé)任,希望同學(xué)們珍愛書籍。

          有一天下午,爸爸媽媽在學(xué)校開會,我寫完作業(yè)就情不自禁地跑到了圖書角看書。這時天漸漸黑了下來,光線也越來越暗,可是,由于我看得實在是太入迷了,竟然對這一切都渾然不知。當(dāng)爸爸找到我把我責(zé)罵了一通后,我心想我還真是悲哀呀,好事都被我弄砸了!

          自從學(xué)校設(shè)立了圖書角以后,我感到了閱讀帶來的快樂。每到課間,我都能在圖書角看到各式各樣的書籍。讀文學(xué)書,提高了我的語文素養(yǎng);而讀我最愛的科普書,讓我了解了更多的科學(xué)奧妙……

        圖書角作文300字 篇4

          每學(xué)期伊始,我們班每人都要從家里帶5本書到學(xué)校,把這些書集中起來放在教室后面的書柜里,成為一個圖書角。圖書角讓我們的課余生活變得充實。

          然而,“書”有不測風(fēng)云,我們班有幾個不守規(guī)矩的同學(xué),私自把班級圖書角里的書帶回家,屢次觸犯禁令,惹火了班主任金老師,一氣之下叫我們各自把自己的書都拿回去了。

          第二天早上,我很自然地來到圖書角借書看,可是圖書角消失了。我們沒有了賴以生存的精神食糧,仿佛沒有了靈魂。很多人在發(fā)呆,就因為沒有書,很多人在看著教科書,也因為沒有書。我用一種仇恨的眼光看著所有有可能擅自把書帶回家的人,是的,我恨他們,是他們帶走了我們生命中唯一的精神食糧。

          金老師看我們這幾天魂不守舍的樣子,心里也不好受。她網(wǎng)開一面,允許大家各帶兩本書到學(xué)校,重建圖書角。每位同學(xué)借書都要進(jìn)行登記,放學(xué)前都要進(jìn)行檢查,對忘記還書的同學(xué)進(jìn)行警告。如果大家都表現(xiàn)得很好,做到愛護書本,保證書不離教室,我們想金老師可能還會擴大圖書角規(guī)模哦!

          圖書角又回來了,我們的課余時間又有好書看了。

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