關(guān)于化學(xué)作文300字3篇
在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對作文都再熟悉不過了吧，借助作文人們可以實現(xiàn)文化交流的目的。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家收集的化學(xué)作文300字3篇，歡迎閱讀與收藏。
化學(xué)作文300字 篇1
她，是黑暗夜空中的北斗星，指引我前進(jìn)的方向，是夢想道路上的GPS，引領(lǐng)我走出困難的迷宮，是學(xué)生生活中的暖陽，溫暖著我苦學(xué)的寒冬……
她就是我的化學(xué)老師，也許，她的職業(yè)也許平凡，但卻最無私。于我而言，她不僅是我的老師，還是我的朋友，這種師生間的友誼比朋友疏淡，比師生情濃，比家人隨意。
她曾說，人心猶如試管，裝得下三分之一足矣，否則一旦噴發(fā)，傷了別人，也傷了自己，她告訴我們，要對現(xiàn)在的學(xué)習(xí)環(huán)境感到滿足，要對父母的付出感到知足，我們要學(xué)會用加法的方式去愛人，用減法的方式去怨恨，用乘法的方式去感恩。
如果成功是氯氣，困難是氯化氫，那么堅持就是飽和的氯化鈉的溶液，當(dāng)氯氣與氯化氫混合時只有通過飽和的氯化鈉溶液才能得到純凈的氯氣。每當(dāng)遇到難題時，她就告訴我要多想一想，不要輕易放棄，因為烏云之后躲著陽光，堅持是成功的唯一秘決。困難似月光，堅持如日光，月光怎可與日光相比，夜會盡，日必臨。今天你吃的苦會鋪成你要的路，金榜題名必先苦讀詩書，只有堅持過才會更加明白自己想要追求的是什么。老師，教師節(jié)快樂！
化學(xué)作文300字 篇2
九月一號是我第一次見到我的化學(xué)老師，他的外貌并不英俊甚至有些可笑也可以說是普通中的不普通。
他，長得像是一只會行走的大型猴子，然而——實情是這樣的！
留著五六厘米的‘長發(fā)’，而且那一頭‘秀發(fā)’很是濃密！他的額頭很‘廣闊’，像是那光滑的大理石，偶爾皺一皺眉，像是平靜的湖水被一只調(diào)皮的蜻蜓蕩起了波瀾。一對劍眉下的兩只眼睛格外明亮，好像可以洞察一切一般；挺立的鼻梁像一座大山般壓在面部中央；還有像‘鐵嘴鋼牙’般的‘鐵嘴鋼牙’；細(xì)長的脖頸像是長頸鹿的后代；寬闊的胸膛可以承載一切以及他那一對格外長的胳膊更像是大猩猩。( )
他講的課更是生動有趣，他不用普通話，而是用地道的`地方話來逗我們開心，他也許是教過無數(shù)個初三班級，所以特別理解我們的壓力，他從不會給我們施展過多壓力，也不會對我們的教育稍有松懈。然而身為化學(xué)課代表的我，將會盡力幫助老師、協(xié)助老師。當(dāng)然！再完美的人都會有缺點，他唯一的缺點就是在黑板上的字體‘東倒西歪’、‘風(fēng)花雪月’��！在第四排的我都看不清楚。試問？我后面的人呢？
老師，希望在您的帶領(lǐng)下，我的成績能夠節(jié)節(jié)高！我的人品能日日好！我的飯量能天天增！
化學(xué)作文300字 篇3
今天的智高課非常有趣，因為我們做了一個酸堿指示劑的實驗。
一開始老師給我們展示了一下紫甘藍(lán)水，紫甘藍(lán)水是把紫甘藍(lán)在水里泡半小時做成的。老師又拿了一瓶蘇打水，把紫甘藍(lán)水滴在蘇打水里面，居然變綠啦！我很驚奇。老師又拿了一袋白醋，她把紫甘藍(lán)水滴到白醋的容器里。哇！變紅了！整個過程我們看的目瞪口呆。
我們央求著把它們都混合起來，最后在老師的允許下，我們把蘇打水滴到了紅水里，看到了很多氣泡，跟可樂似的。我們問：“為什么會出現(xiàn)這種情況呢？”老師回答說：“因為這里面有二氧化碳，所以大家才會看到了氣泡哦”。老師又說：“紫甘藍(lán)里面有花青素，可以當(dāng)作酸堿指示劑。蘇打是堿性的，白醋是酸性的，酸堿混在一起，就變成了那個樣子”。
我還了解了生活中很多酸性堿性的食物。堿性的大多是水果與蔬菜，而酸性的是肉類、甜品、油炸食品。我們多吃堿性食物比較好，但也要搭配著吃。
通過這節(jié)課，我明白了很多道理。例如：不要挑食、多吃堿性食物、葷素搭配……最后，我要考考大家：你們知道生活中有什么酸性、堿性的物品呢？
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