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      2. 畢業(yè)的作文300字

        時(shí)間:2021-05-14 20:34:46 300字 我要投稿

        關(guān)于畢業(yè)的作文300字7篇

          在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家都不可避免地會(huì)接觸到作文吧,通過(guò)作文可以把我們那些零零散散的思想,聚集在一塊。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?以下是小編整理的畢業(yè)的作文300字8篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        關(guān)于畢業(yè)的作文300字7篇

        畢業(yè)的作文300字 篇1

          這一天終是到來(lái)了。是什么感覺(jué)呢?說(shuō)不清楚。只是覺(jué)得待了九年的學(xué)校,相處了九年的同學(xué),如今就這么離開了,分散了,還是有些難過(guò)的。九年,從懵懂無(wú)知的起點(diǎn)一步步走來(lái),我們懂得了成長(zhǎng);厥啄切⿻r(shí)光,只覺(jué)珍貴異常。九年啊,直到末尾才驚覺(jué)時(shí)光無(wú)常,短暫的似一晃眼,我們就長(zhǎng)成了如今的模樣。曾經(jīng)歡聲笑語(yǔ)的教室,現(xiàn)在卻變得沉悶不語(yǔ)。

          有人嘴角牽動(dòng)強(qiáng)顏歡笑,有人躲在角落偷偷哭泣,有人呆坐迷惘,眼神里,是說(shuō)不出的落寞。是啊,無(wú)論曾經(jīng)多么厭惡這所學(xué)校,但它卻是真真切切的陪伴了我們九年,承載了我們無(wú)數(shù)的快樂(lè)、欣喜、失望和難過(guò)。一樁樁、一件件的往事,如今依然能娓娓道來(lái)。六年的懵懂,三年的青春,像沙一般隨風(fēng)散落,我在留戀著什么呢?寬敞的教室依舊明亮,卻不再有我們笑顏如花的臉龐。

          清脆的鈴音回響在耳畔,窗戶上還有我們?cè)?jīng)畫下的笑臉,寫滿了字的黑板,如今的我是多么眷戀這一切啊,這曾經(jīng)絢爛綻放的時(shí)光。但現(xiàn)在,我卻只能悄悄地向它們說(shuō)一聲:一一時(shí)光,你好一一時(shí)光,再見(jiàn)!

        畢業(yè)的作文300字 篇2

          小學(xué)的六年時(shí)光就如同沙漏,悄聲無(wú)息地流逝著,看不見(jiàn)、摸不著,但我們看到日歷上的一個(gè)個(gè)小格子時(shí),就已經(jīng)知道,畢業(yè)的日子離我們不遠(yuǎn)了。

          我們小組的每個(gè)組員都是“開心果”!上課時(shí),老師只要一說(shuō)“小組討論”,我們都迫不及待地轉(zhuǎn)過(guò)身子,個(gè)個(gè)摩肩擦掌、熱火連天,等候組長(zhǎng)的“命令”。就算意見(jiàn)不合,每個(gè)組員也只是委婉地表達(dá)自己的意見(jiàn),不會(huì)用一種生硬又好像吵架似的語(yǔ)氣說(shuō)話。如果誰(shuí)身體不太舒服,其他組員都會(huì)幫助他,扶著他到校醫(yī)室。我想,這就是團(tuán)結(jié)的根源吧!

          小組成員的每個(gè)人都愛(ài)開玩笑,比如:XXX把XXX的書掉到地下;或者把一些書放進(jìn)別人的抽屜里,等XXX急了,XXX才把書還給了XXX……有一次,我們組的兩個(gè)組員就開起了一個(gè)玩笑,玩著玩著就動(dòng)真了,把其中一個(gè)組員給弄哭了,這一點(diǎn)我們也認(rèn)識(shí)到玩笑不能開得太過(guò)分!不過(guò),第二天好像那兩個(gè)組員忘了昨天的事,又一起開開心心地打鬧起來(lái)。

          我們就要跨入中學(xué)時(shí)代的大門了,開始迎接我的新生活,開始結(jié)交一些新同學(xué)。我可不能忘了老同學(xué),我們可是在一起六年了。謝謝你們跟我一起玩過(guò),瘋過(guò),鬧過(guò)。

        畢業(yè)的作文300字 篇3

          寫給畢業(yè)的我們,快要畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得一年級(jí)的囧事,二年級(jí)的趣事,這一別不知道什么時(shí)候再見(jiàn)面了。畢業(yè)了,以前不論我多么討厭學(xué)校,多么的討厭上課,可是六年了,我早已習(xí)慣了和你斗嘴吵架,習(xí)慣了你天天抄作業(yè),習(xí)慣了老師的嘮叨……到我們?cè)僬驹谛iT口時(shí),不再是走進(jìn)校園的小屁孩了,我們的臉上寫滿了時(shí)間的佳作,揮揮手也許一生不再相見(jiàn),揮揮手,對(duì)著世界大喊:“朋友~~一生平安!”我們看著,對(duì)方高興的面龐,其實(shí)我們都知道,轉(zhuǎn)身的那一刻,我們同樣都是淚流滿面,我們擦干淚水向前前進(jìn),不敢回頭再看看相伴6年的同學(xué),是怕一回頭就再也舍不得走。

          畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)一起瘋打鬧的你我,畢業(yè)了,你還會(huì)不會(huì)忘記我?畢業(yè)了,你會(huì)不會(huì)記得曾經(jīng)不經(jīng)意間許下的承諾。畢業(yè)了,從此我們就要習(xí)慣沒(méi)有對(duì)方的時(shí)間。也許,我們?cè)趯?lái)會(huì)將對(duì)方遺忘。也許,當(dāng)我們?cè)俅卧诿CH撕@锵嘤,我們只是擦肩而過(guò)。也許……我們有太多也許,也有太多不舍,我把我們的不舍化作屬于我們的啟明星……朋友,一生平安!

          六年級(jí):徐佳琪

        畢業(yè)的作文300字 篇4

          歲月匆匆,花開花落。小學(xué)六年級(jí)的學(xué)習(xí)生活瞬間就要過(guò)去了。即將離開母校,即將離開老師,即將離開同學(xué),我心中充滿留戀之情。

          忘不了,美麗的母校。在你的懷抱里,我們從無(wú)知變得懂事,從幼稚變得成熟,從膽小變得勇敢。在這里,我們受到了嚴(yán)格的教育;在這里,我們養(yǎng)成了遵守紀(jì)律、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好作風(fēng);在這里,我們獲得了知識(shí),懂得了道理,我們?cè)谶@里茁壯成長(zhǎng)。

          忘不了,敬愛(ài)的老師。你就如那“隨風(fēng)潛入夜,潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”的春雨,滋潤(rùn)我們這些小禾苗。你讓我明白了:陽(yáng)光是怎樣照亮人生的,園丁是怎樣照顧花朵的,春風(fēng)是怎樣染綠世界……在我的眼中,老師,你既溫柔又威嚴(yán),既平凡又偉大。老師,你就是我心中的春雨,你就是我心中的陽(yáng)光……我將永遠(yuǎn)感謝你。

          忘不了,親愛(ài)的同學(xué)。我們并肩走過(guò)了六年,在這六年中,我們一起度過(guò)了一段美好的歲月,你送給了我一顆友誼的種子,播進(jìn)我的心田。在朝夕相處中,我們一道成長(zhǎng),轉(zhuǎn)眼間,卻要分開,心中怎能平靜呢?那么,就請(qǐng)記住我們?cè)谝黄鸬拿恳环昼,讓友誼地久天長(zhǎng)!

          我將珍惜剩下的每一分,每一秒。在母校里,留下美好的回憶;給老師,留下美好的印象;給同學(xué),留下美好的記憶。

        畢業(yè)的作文300字 篇5

          從一年級(jí)一腳跨入小學(xué),如今已成為臨近畢業(yè)之際的小學(xué)畢業(yè)生。望眼過(guò)去,似乎就真的是在眨眼之間悄然流逝,無(wú)聲無(wú)息!笆菃?”我向自己這樣問(wèn)道,“也許不是!痹谖业男牡祝蛟S還蘊(yùn)藏著這六年中的美好回憶吧。

          縱然回首,一串接一串的成長(zhǎng)足跡遍滿了四周,每一串腳印都蘊(yùn)含著一個(gè)也許平凡卻又不平凡的故事。

          當(dāng)我們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上拼搏時(shí),揮灑汗水時(shí);當(dāng)我們?cè)诜e極活躍的課堂上學(xué)習(xí)時(shí);當(dāng)我們一起布置班級(jí)時(shí);當(dāng)我們?yōu)榘嗉?jí)獲得榮譽(yù)時(shí);當(dāng)我們一起朗誦課文時(shí)——是否想過(guò)到了如今,到了畢業(yè)之際,我們六年的友情也許就到此點(diǎn)上了一個(gè)圓滿的句號(hào)。

          只是通過(guò)一張畢業(yè)照,一張同學(xué)錄?匆(jiàn)同學(xué)的'音容笑貌,回憶起當(dāng)年同學(xué)們的稚嫩筆跡。

          但我,設(shè)身處地。天下是沒(méi)有不散的宴席,只有我們?cè)?jīng)擁有,也無(wú)需太過(guò)于執(zhí)著。在一生中的那六年記憶里,只要最珍貴,美好的也許就已經(jīng)足夠了。

        畢業(yè)的作文300字 篇6

          七年級(jí),就像一個(gè)大大的句號(hào)。從此,我們告別了小學(xué)的無(wú)知,小學(xué)的輕松畢業(yè)前的這些日子。時(shí)間過(guò)的好像流沙,看起來(lái)雖然漫長(zhǎng),卻無(wú)時(shí)無(wú)刻不在逝去;想挽留,一伸手,有限的時(shí)光卻在指間悄然溜走。

          來(lái)到這片校園以前,想象小學(xué)生活是白色的。因?yàn)橄笱浪前咨模麄(gè)生活就象它折射的光:純凈而自由。

          小學(xué)在我們的心中,已經(jīng)變成了一個(gè)無(wú)限的符號(hào)。記憶也同時(shí)從小學(xué)離開,收進(jìn)了內(nèi)心的匣子,那是我們的流金歲月,也是我們的寶藏。

          七年級(jí)了,我們的苦惱增加了許多,比如:主課的內(nèi)容多了,作業(yè)多了,學(xué)習(xí)的目標(biāo)也多了。

          未來(lái)就像天空中一朵飄忽不定的云彩,而我們,從畢業(yè)的這一天起,便開始了漫長(zhǎng)的追逐云彩的旅程。明天是美好的,路程卻可能是崎嶇的,但無(wú)論如何,我們都有一份彌足珍貴的回憶,一種割舍不掉的友情,一段終生難忘的經(jīng)歷。

          初中與小學(xué)是兩個(gè)不同的階段,小學(xué)是我們輕松,而中學(xué)卻是我們的苦惱。

          真的不想對(duì)小學(xué)說(shuō)再見(jiàn)。

          但是,我們真的畢業(yè)了。

        畢業(yè)的作文300字 篇7

          畢業(yè)后……每個(gè)人都必定經(jīng)歷畢業(yè),每一次畢業(yè)都有著滿滿的不舍,都在抱怨上帝。每個(gè)人都不知自己畢業(yè)后會(huì)是什么樣子的,每個(gè)人都希望時(shí)間停止,停留在沒(méi)畢業(yè)之前的美好時(shí)光;時(shí)間倒退,倒退回我們天真無(wú)邪的童年。

          畢業(yè),僅僅的兩個(gè)字卻包容了許多年來(lái)在一起的友誼和親情;僅僅兩個(gè)字就會(huì)讓我們各奔東西;僅僅兩個(gè)字會(huì)讓我們從親密無(wú)間變的逐漸疏遠(yuǎn),直到成為陌生人。也許每個(gè)人都不想畢業(yè);也許每個(gè)人都擔(dān)心分離;也許每個(gè)人都想一起學(xué)習(xí);但是,“也許”不會(huì)變成現(xiàn)實(shí),“也許”也不能放慢我們分離的腳步。希望,會(huì)破滅;會(huì)支離破碎。當(dāng)希望破滅之后是滿滿的失望、悲痛。

          謝謝大家,在六年來(lái)陪我一起走過(guò),我們歡笑過(guò)、痛哭過(guò),也分別過(guò)。在這里,我祝大家每天都開心。

          畢業(yè)后……誰(shuí)也不知未來(lái)會(huì)怎樣,只有等到十年以后,才能把省略號(hào)填充,才能知道自己的未來(lái),但是這是時(shí)間的考驗(yàn),是意志的磨練,是人生的必經(jīng)之路。十年后,不知你們會(huì)不會(huì)陪我,十年中,不知我們會(huì)不會(huì)再相遇,十年前,我們的童年里有了彼此的身影,有了彼此的面孔,更有了彼此的喜、怒、哀、樂(lè)。但,我期待你們十年后的面孔,期待我們十年后的相聚,更期待我們的友誼,真心再續(xù)前緣!

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