做風車作文300字（通用53篇）
無論是身處學校還是步入社會，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是從內部言語向外部言語的過渡，即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編幫大家整理的做風車作文300字，希望能夠幫助到大家。
做風車作文300字 篇1
星期天，春光明媚，大樹公公長出了嫩芽，好像披上了綠色的外衣，小鳥在枝頭歌唱，我在公園看到一個個小朋友拿著風車在跑，風車飛快的轉動著。我看到了非常羨慕，就對媽媽說：“我也想有一個自己的小風車�！眿寢屨f：“那你就自己動手做一個�！�
一回家后，我迫不及待的準備了制作風車的材料：彩色卡紙、膠水、圖釘、剪刀、小木棒。我懷著期待的心情開始做風車。首先我先把彩色卡紙裁成正方形，再把正方形折成一個三角形，再對折一下成了一個小三角形，接著把卡紙打開，沿著每個三角形的邊剪開直到離正方形的中心只剩下一厘米的時候就可以了。然后將四個三角形的右角彎至正方形的中心點，用膠水粘牢。最后用圖釘從正方形的中心點穿過，釘在小木棒上。我焦急的想：風車怎么轉不起來？媽媽拿起風車看了看，笑瞇瞇地對我說：“圖釘不能釘得太緊，否則小風車就轉不起來了。”聽了這番話，我急忙開始修理，經過我的一番修理后，小風車終于做好了，我的心情別提有多高興了。
我先穿起外套，然后拿起風車，快速跑下樓。一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，翩翩起舞，我在春風中慢慢的跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。
做風車作文300字 篇2
陽春三月，春風送暖。每天放學回家的路上，經常會看到許多的小朋友手舉五顏六色的風車玩耍，隨風轉動的風車和蕩漾在臉上的笑容，是多么美麗呀!我羨慕極了，真想做一個屬于自己的風車。
本周，學校開展了“讓每顆星都轉起來”的風車節(jié)活動，我們每個人都要制作風車，真是太棒了!
終于，顧老師帶來了制作風車的材料，并一一發(fā)到我們手中。我迫不及待地打開，是三張綠色的正方形塑料紙以及三個圓柱體和圓圈。
這要怎么做呢!顧老師先給我們做示范，我認真地按照老師教的步驟制作起來。首先把塑料紙的四角和中心各鉆一個小圓圈，再把正方形對折成一個三角形，接著再對折成一個更小的三角形，打開后，沿著折痕用剪刀剪開至圓心兩厘米停止，這樣就把一個正方形分成了四個相等的三角形，然后將每個三角形的一個角用小圓柱和圓圈穿過小孔固定起來。哇!一只小風車就做好了。
很快，每人三只風車就都做好了，可是風車怎樣才能轉起來呢!別著急，顧老師帶著大家把全班同學制作的風車，用鐵絲一個一個串起來，掛在了操場旁邊。看，一陣風吹來，一串串風車都轉起來了，漂亮極了!
我終于會做風車了，我是不是很棒呢!
做風車作文300字 篇3
上課了，這節(jié)課我們做風車。教室里一下子炸開了鍋。有的大聲說“耶”，有的跳了起來，有的手舞足蹈。
我趕緊挑了一張黃色的風車紙，因為我們班的校服是黃色的，我們班經常贏，所以我喜歡黃色。
覃老師開始示范，只見她先用右手握住一根細軸，左手拿著風車葉片。接著她依次用細軸將葉片上的孔和中心的小孔穿起來。然后，覃老師在細軸套上小圓柱。最后插上長棍子。哈哈，大功告成。
同學們迫不及待，紛紛動起手來。你瞧，小雨的手真巧�。∷龑W著老師的樣子，一穿、一插，哈哈，風車做好了，她得意洋洋的舉起風車。可是，我卻犯了愁。那風車好像和我有仇，我剛穿好兩個孔，它就散了，急得我團團轉。這時候覃老師仿佛看出了我的心思，向我走來，她親切地問我：“思含，是不是遇到困難啦？”我點點頭，覃老師說，來，我來幫你。覃老師的左手握住我的左手，右手捏住我的右手，她握住我的右手拿上細軸，將風車的葉片上的小孔挨個穿起來，最后再套上一個小套子。哈哈，三下五除二，這個風車就做好了。我拿起自己親手制作的風車，心里美滋滋的。
同學們的風車都轉起來了，大家開心極了！
做風車作文300字 篇4
開心的玩了一天，回到家，媽媽去煮飯了，我沒事可做，看到桌上有兩根吸管，做一個風車？這個想法不錯！馬上行動起來，找齊了材料，我就開始做起風車來。
我找到一張藍色和淡綠色的卡紙，我把藍色的長方形卡紙剪成正方形，然后在卡紙上面畫上一些漂亮的圖案，這樣風車轉起來的時候會很好看。我在卡紙中間畫了一個大環(huán)，周圍畫上四個小環(huán)，小環(huán)的邊畫上蕾絲邊。然后我把正方形折兩折，再打開，沿著折痕剪到中間大環(huán)的邊沿停下，四個角都這樣剪好，然后中間貼上一個雙面膠，把邊上的角折到中間再黏上，就這樣把四個角都黏到中間的環(huán)上，取一枚大頭針小心的釘進去，在大頭針露出來的地方貼上一張用綠色卡紙剪好的芯黏上，擋住大頭針，再把兩根吸管套起來，變成一根長的吸管，用來做風車的桿子，把風車后面的大頭針小心的穿過吸管，一個漂亮的風車就完工啦！
做風車作文300字 篇5
春天到了，老師讓我們展開想象，回家學做一只風車。回到家里，我打開電腦，查詢起做風車的方法，一會兒工夫，電腦上就顯示了幾萬條做風車的方法。我迫不及待地找到剪刀、幾張正方形彩紙、飲料吸管和大頭釘準備做風車。
風車看別人做起來簡單，可到了我手里做了好幾個都做不起來。我很沮喪，把剪刀一扔真不想做了。這時候媽媽走來，對我說：“別著急，咱倆一起試一試�！彼f完就帶著我按電腦上介紹的辦法，看著圖片一步一步地學做。
首先，先在正方形彩紙上畫出兩條對角線，得到四個完全相同的等腰三角形，對角線的交點就是中心點；再沿著對角線對稱地剪大概3分之2處（不要穿過中心點），然后從八個角中，每隔一個角選出四個角分別向中心點折疊，并用膠水貼好。最后用大頭釘穿過中心點和吸管連接吸管的一頭。
終于功夫不負有心人，我自己親手做成功了一個。我把風車拿到外面，輕輕的風一吹，風車的風葉呼呼地轉起來，風車轉得真快��！在做風車的過程中，我覺得既享受了做手工的快樂，又讓身心得到了鍛煉，更讓我明白了一個道理：世上無難事，只怕有心人！
做風車作文300字 篇6
老師讓我們回去制作一個風車。一回家，我就忙起來了。首先，我選了一張正方形的綠色卡紙。接著，將正方形對角折成四個三角形，再沿著折痕將三角形剪開一半。最后將每個三角形的一角貼在正方形的中心點上。哈哈！我的風車就做好了。
我得意洋洋地拿著過去給媽媽看。媽媽一看就哈哈大笑：“這是什么風車呀？都不會轉。”是呀！我的這個風車只能看，不能轉，怎么辦呢？
“讓我來幫你吧！”媽媽說道。耶！救星來了！
媽媽拿來一根鐵絲，一頭穿過風車還打了個彎，另一頭綁在一根筷子上。我用力吹了一口氣，風車艱難地動了下。爸爸看到了，笑我們倆做的是轉不快的老年風車。只見爸爸隨手拿起一支筆芯，剪了一小段，將鐵絲穿過筆芯后再綁在筷子上。我又吹了一口氣，風車立馬飛快地轉動起來。我的風車終于大功告成了！
我舉著風車，從廚房跑到陽臺，再從陽臺跑回廚房。我不停地跑，風車不停地轉，爸爸和媽媽也在不停地笑。我覺得我幸福極了！
仇思雅
做風車作文300字 篇7
今天，我和妹妹一起做風車。
我們先準備材料:六張正方形的彩紙、六根吸管、六個別針、一把剪刀和一個固體膠。然后我們就開始做風車。
首先，我們沿著彩紙的兩個對角對折，攤開，再沿另兩個對角對折。接下來，我跟妹妹分工合作。我負責剪:沿著折痕剪開，但不要剪到中心。妹妹負責粘:她把任意一個角往中心折，用固體膠固定，再隔一個角折一個角粘好，以此類推。然后，我們用別針穿過中心，固定在吸管的一頭。最后，我們在風車上畫了漂亮的圖案，還貼上了美麗的貼花。我相信這些是世界上獨一無二的風車。
風車做好了，妹妹、媽媽和我每人各拿兩個風車，對著一面大鏡子進行展示。我一走動，我的兩個風車就轉動起來;妹妹的兩個風車怎么也不轉;媽媽的風車一個會轉一個不轉，還掉了下來。媽媽說:“這是什么風車呀!”說完，她自己找了張厚厚的卡紙重新做了一個。媽媽走到陽臺上，把風車放到窗外。一陣風吹來，媽媽的風車轉得好快好快呀，就像電風扇一樣!我們也把風車放到窗外，可是，怎么也不轉，還被風吹得歪歪扭扭的。哎!
看來，材料真的很重要啊!
做風車作文300字 篇8
風車，是風嗎？不是風；風車是車嗎？不是車；那是裝有風的車嗎？也不是。風車是個有四個角的大型機械，主要是將風力轉化為機械動力，還能用來碾谷物、粗鹽、煙葉、榨油，風車的作用不計其數，而我的小風車卻能發(fā)出一種自由自在、無憂無慮的“歌聲”。
說是風車，但大致是一座令人神往的小房子，四周沒什么東西，最顯眼的也就是一個大磨盤吧，這個磨盤不大不小，在藍天白云下，顯得那么明亮、清晰。在小房子正前方，隱約有架大風車在不停地轉動，仿佛能將世界都卷進它的體內，風車的形狀不足為奇，能令你大吃一驚的應是他那美妙的聲音。
只要用手輕輕將風車轉動就聽見那清脆的聲音，是那么柔美，那么富有詩情畫意，能讓冬眠中的青蛙與你舞動，讓小鳥與你齊鳴，結尾是，又帶著一絲意猶未盡，使你流連忘返，這沁人心脾的歌聲不會使人震耳欲聾，反而會讓你有余音裊裊之情。
怎么樣，我的玩具風車好玩吧，別具一格吧，我最愛的玩具也只能屬于那獨一無二的音樂風車了！
做風車作文300字 篇9
一天我寫完了作業(yè)，覺得很無聊，便對爸爸說："老爸，我現在做點什么呢？"爸爸微笑著對我說："不如我教你折風車吧？"我高興地說道："好，太好了！"
隨后，爸爸拿起了一張正方形的紙，開始一下一下地折起來了。而我呢，則不慌不忙地從裝紙的小箱子里拿出一張粉紅色的彩紙，跟著爸爸慢慢得折了起來。
很快，爸爸折好了一只風車。我卻亂七八糟地把紙弄皺了。還是沒折好。真奇怪，這么簡單地風車，我卻折不好。為什么呢？
爸爸看見了，便說："風車不是這樣隨隨便便地折，學著我的樣子來折。"我說："好。"心想："爸爸說的準沒錯。"
于是，我照著爸爸折的風車，認認真真地折了一個。由于是第一個，沒經驗。把中心線弄歪了。它的翅膀成了二個正面，二個反面，想一個怪物。我沒有灰心，仔仔細細地折了一個。
經過我的努力，一個色彩鮮艷的風車終于被折好了。一陣輕風吹來，風車呼呼地轉了起來。我高興壞了，簡直不敢相信自己也會折風車了。真是太好了。
做風車作文300字 篇10
我要做的小制作是風車。原因是老師說過這次回家做一個小制作。不管做的好還是不好，都要精心的制作。正是因為這樣，我才想起風車的點子。
制作風車需要準備的材料有：一個正方形紙、一個按釘、一根筷子。
制作過程是最重要的。我首先把正方形紙對角折，再對角折，最后這張紙上會出現對角折成的十字折線。然后我按著對角折成的一條折痕剪下去，但不要剪到中間，四條折痕全是這樣剪。記得我第一次做風車的時候就剪到了中間，結果一個好好的紙被我剪成了四個小小的三角形。所以一定要注意這一點。接著我把剪開的每一個角里的一半對準中心，用手捏住，再把中心位置對準筷子，再用按釘把風車固定筷子上。這樣，一個風車就做好了。
風車做好以后，我高興地又是跳又是叫，真想試一試他是否能伴著風的節(jié)奏轉起來呢？于是，我便跑到樓下的空地上，一陣陣風吹過，風車也隨風轉了起來。我高興極了。
真是功夫不負有心人呢，看著自己做出的風車心里有說不出的高興
做風車作文300字 篇11
春風像清泉般流逝著，四季輪回，轉眼間來到冬天，雪花緩緩地從天上飄落下來，密集的烏云已擋住太陽，冬季的一切都被白色的雪包住了。
我本來是不喜歡小風車的，可是我的兩個弟弟——小黑和小熊卻非常喜歡風車，可是他們都十歲了，還整天沉浸在風車的快樂世界中，每當看見別人家的小孩子時，他們都羨慕的雙眼發(fā)光，我卻領著他們兩人遠遠的走開了，因為我覺得那是低智商的小孩子才玩的玩具，可是，令我意想不到的事情還是發(fā)生了……
在清晨，一直都會來湖邊打水漂的兩個弟弟今天竟然沒來？我突然恍然大悟，幾步跑到他們家門前，用力推開門，只看見他倆正圍在一臺桌子前做風車，我一把抓過來，拆成兩半，“不是都說了不要玩這種低智商的玩具了嗎！”，我大聲訓斥后離開了，而他們倆只是呆呆地站在那里，不敢說話。
不久后，我從書中看到玩是孩子的天性，心里不由得充滿了愧疚，再跟他們說起時，他們卻說：“有這回事嗎？”我苦笑著，沒想到當時我那么狠，他們卻都忘記了。但是我的心依然十分地沉重。
雪愈下愈大，鋪了一層又一層，也不見得我的心什么時候能夠放得下��！
做風車作文300字 篇12
作文課上，老師發(fā)給每個人一張長方形的彩紙。讓我們自己想象做個物品。我看到很多同學拿到紙張就開始動手。有的做成了紙鶴、有的做成愛心、還有的做成了飛機......我做什么呢？
有了，我就做個風車。注意拿定后，我把長方形的彩紙裁剪成一個最大的正方形，然后把正方形對折成三角形，再用剪刀在四個角的對折線處剪開一大半。這一切做好以后，我就拿剪剩下的一個小長方形彩紙卷成紙筒，用膠水固定待用。我找到一個圖釘，把剪好的正方形四個角按著一定的順序用圖釘一一固定到正方形的中心位置。最后把圖釘上的風車固定到紙筒的一端。這樣，一個漂亮的風車就做成了。我還給我的風車取了一個好聽的名字----小可愛。
下課時，我趕緊拿著我的小可愛來到外面有風吹過的地方，��！風車飛起來了！在陽光下，它旋轉的姿態(tài)是那么優(yōu)美。我覺得我自己親手做成的風車要比在外面購買的要好一千倍、一萬倍。
今天的手工課，讓我在玩樂中學習，也在學習的體驗到快樂！從中，也讓我懂得了經常動動手，大腦才能更靈活。
做風車作文300字 篇13
小朋友們，你們一定做過很多手工吧!今天，我就教大家做一做小風車吧!
先準備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。
首先，將彩紙裁成一個正方形，沿著對角線折疊，形成一個三角形，然后打開，再將另外兩個角對折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點約兩厘米的位置，變成了8個三角形，按照順時針的方向，將間隔的四個角彎向中心，用工字釘從四個角的重疊部分的中心點穿過，再將做好的小風車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個漂亮的小風車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風車慢慢地轉了起來，我把小風車拿給同學們看，同學們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜!
可是我發(fā)現，做的風車為什么轉的那么慢呢我仔細查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟耍麓我欢ㄒx個硬點的紙才行。通過做這個手工，我學會了發(fā)現問題，研究問題和解決問題并作出了結論，這樣才能使我更有進步。
做風車作文300字 篇14
小時候，每當春天來臨，媽媽總會帶我到公園里去放風車。當我看到風車骨碌碌地轉起來的時候，我心里面就樂開了花。
今天的作文課，覃老師居然教我們做風車，真是太好了！大家拍拍胸脯，紛紛說道：“真是太簡單了！”同學們一窩蜂地沖上講臺去搶材料，我選了一張紅色的風車紙，因為紅色表示著熱情奔放。
說干就干，你瞧，王梓澄的手真巧。只見他左手捏住風車紙，右手拿起長插銷，熟練地將葉片頂端的四個孔和中心的一個孔穿插在一起，接著，他將短插銷套上去，最后插上棍子。哈哈，一個風車完成了，連老師都沒那么快完成。
“老師！老師！我的風車---”寇瑞璇急得要哭了。她手上的風車紙完全散落在桌上，不聽她的指揮。她的臉頰漲得通紅通紅的，不停地跺腳。于是老師叫王梓澄幫助她，她這才安靜下來。
我原本以為很難，經過一段時間的摸索與觀察我發(fā)現其實做風車并不難，于是我動起手來一穿，一插，一套，風車便做好了，雖然我的風車不是特別美觀，但我非常地開心！
不一會兒，同學們的風車陸陸續(xù)續(xù)地做好了。我們來到走廊，大家歡樂地拿著風車奔跑，五彩的風車開心地轉著飛著，我們開心地跑著笑著！
做風車作文300字 篇15
小朋友們，你們一定做過很多手工吧！今天，我就教大家做一做小風車吧！先準備好一把剪刀，一張彩紙，一枚工字釘，一根吸管。首先，將彩紙裁成一個正方形，沿著對角線折疊，形成一個三角形，然后打開，再將另外兩個角對折，再打開，接著，用剪刀沿著4條折過的印子剪開，剪到離中心點約兩厘米的位置，變成了8個三角形，按照順時針的方向，將間隔的四個角彎向中心，用工字釘從四個角的重疊部分的中心點穿過，再將做好的小風車，固定在一根吸管的頂端，就這樣，一個漂亮的小風車就做好了。
我拿著自己精心制作的小風車，噘起嘴巴使勁地吹了一下，只見小風車慢慢地轉了起來，我把小風車拿給同學們看，同學們都說我做的好，我聽了，心里美滋滋的，比吃了蜜還要甜！可是我發(fā)現，做的風車為什么轉的那么慢呢？我仔細查看了一下，原來是我用的彩紙?zhí)浟�，下次一定要選個硬點的紙才行。
通過做這個手工，我學會了發(fā)現問題，研究問題和解決問題并作出了結論，這樣才能使我更有進步。
做風車作文300字 篇16
小時候，在手工課上折出風車；再大了些，在書本上看到風車；而現在，風車是一種內心里的向往。
終年生活在城市里，擁堵的交通，形形色色的人群以及層出不窮的娛樂新聞都令人疲憊，與此同時還要顧及好繁忙的課業(yè)，偶爾還要花時間處理身邊的人際關系，幾乎每天都睡眠不足。
就這樣日復一日地活下去，到底是為了什么？
盡管眼前的生活充滿了茍且，但我偶爾也會寫幾句詩釋放自己的情感，也會在手機上瀏覽各地的美好景色。有時坐在房間里學習一整天過后，傍晚時分偶然望向窗外，竟然是片片粉紅色的云彩，光影交錯，成了絕美的黃昏，而我總能用手機捕捉這些瞬間。于我而言，以上的這些，就是現在生活中的美好。但我知道，美好遠不止這些，更多的我還無法觸及，它們有一個共同的名字，叫遠方。
什么是遠方？遠方就是大片大片金黃色的麥浪和澄澈無比的天空，一架架白色風車隨風旋轉著，我驅車帶領著我的父母走向田野的深處，竟然發(fā)現那里還有一片純藍的湖泊，只不過我們都不敢靠近。媽媽這個時候一定會哼著歌，爸爸四處走著，撥弄著野草野花，而我呢，拿出相機，咔嚓！
我正在努力，正在努力趕往屬于我的遠方，以及屬于我的風車。
做風車作文300字 篇17
說它是輛車，可它不是車。風兒一吹來，腦袋轉圈圈。猜對了嗎？它就是風車，今天老師教我們如何制作風車。
我們先準備一張正方形的手工紙、一根牙簽、一根吸管和一塊小橡皮。
開始折了，我學著老師的樣子先把正方形的紙對折兩次變成一個三角形，再拿出小刀沿著折線往里割，割到離中心點兩厘米的位置，展開紙，然后把四個角窩向中心點�？蛇@時角和我作對似的，我按下一個角，另一個角又彈了起來。我靈機一動，用另一只手緊緊按住風車的角，它就彈不起來了。接著我用牙簽把它們串起來，用小橡皮把牙簽的另一端固定住，風車就大功告成了。我高興極了，情不自禁地站起來激動地說：我做完風車啦，我做完風車啦！
我迫不及待地舉起風車，鼓起腮幫子，用力一吹，那火紅的風車就飛快地轉了起來，仿佛一團熊熊燃燒的火焰。它發(fā)出沙沙沙的聲音，像小雨拍打著玻璃�？粗约河H手制作的風車在歡快地轉動著，我心里充滿了成就感！
放學了，我坐在媽媽的車上，舉著風車，風迎面吹來，風車不停地轉動，也轉動著我歡快的心。
做風車作文300字 篇18
春天是玩風車的好季節(jié)，今天我和媽媽一起制作了一個小風車。具體的步驟如下：
我們先找來一張正方形的紙。媽媽先教我認識了正方形的4個角，這四個角是兩兩相對的，每兩個對角之間的連線叫對角線，正方形有兩條對角線。媽媽讓我將這個正方形的紙沿著一條對角線對折，就成了一個三角形，我沿著三角形的中心線又對折了一下變成了一個小的三角形。
接下來我把這個折過的正方形紙展開，兩條對角線交于一點，媽媽告訴我這個點是中心點。我找來一個圓規(guī)，以正方形的中心點為圓心畫了一個圓。然后我拿起剪刀按兩條對角線的折痕剪開，剪到圓和對角線相交的位置就停下來，并不全剪開。將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠棒固定住，用一個大頭釘固定在小木棍上，這樣，一架小風車就做成啦。
做這個風車的過程中，我認識了正方形的四個角，兩組對角，兩條對角線，正方形沿對角線對折就能變成三角形，還知道了正方形的中心點，知道了如何畫圓形—————我覺得圖形知識很有趣，我今天很有收獲，很開心！
做風車作文300字 篇19
每當有微風刮起來的時候，在公園、幼兒園的門口和廣場上，小攤上的風車，就隨著微風一起旋轉，多像一朵朵在轉動的花朵，你們小時候肯定玩過風車。今天我就要做一個風車。
老師首先發(fā)一張紙，把這張紙裁成一個正方形紙，然后再四個角互相對折，形成4條印，在4條印離紙中心三分之一的地方畫上一個記號，用剪刀沿印痕剪到記號那里。然后老師就讓我們在風車上畫畫，我它起個名字叫“賽爾號”。我畫得是“布魯克克”、“藍光水泵”、“海洋之心”、“貫穿水槍”…… 為什么我要起這個名字呢？原因是我最喜歡玩“賽爾號”電腦游戲。之后，老師又給了我們幾個零件，第一個零件是鞋眼，來扎孔，然后組成了風車初步構造，再往鞋眼中間插一個長螺絲，后面加一個圓鐵片，安上一個螺絲帽，就做成了風車。做好后，我們就去教室外試一試，看看風車能轉動嗎？在試的過程中，有兩位同學的風車還相撞了，經過試轉，我的風車很好。
最后老師又說：“再給你們一人一張彩色的紙，做一個風車！”大家都很真高興！
做風車作文300字 篇20
上節(jié)課老師說，我們要做風車，于是我?guī)Я艘缓袌D釘，一張白紙和三根長鉛筆用來做風車。
課堂上老師一聲令下：“開始你們的創(chuàng)作吧！”，我們都興高采烈地跳起來大喊了一聲：“耶�！�
我把長方形的白紙，用直尺撕成正方形的白紙。然后對折兩次，再打開接著我用剪刀顏值剛才的折痕剪下去。留下距離中心大概兩厘米左右的距離。這樣，圖釘，把剪出來的八個角隔一個疊一個然后用圖釘釘起來的時候，我一個不小心把手給劃流血了。我用剩下的紙把血擦了干凈，丟在了垃圾桶里。最后用圖釘把鉛筆插一個洞，再把剛剛做好的風車上面的部分插進鉛筆洞，一個風車就做好了！
老師讓我們跑一下，讓風車轉起來。別人轉的都很快，而我轉的卻很慢。我心里苦滋滋的。于是我又做了一個風車，這個風車轉的就很快了，我高興得手舞足蹈。
我喜歡做風車！
做風車作文300字 篇21
今天，上作文課老師拿著筷子.油畫棒走進了教室。我們都想：咦，老師拿這些東西干什么呢?老師說:“今天我們要做風車。”啊!原來是做風車，我聽了心里非常高興。老師先讓我們看了一下課件。然后給我們發(fā)了材料。
老師把材料發(fā)完，我們就開始工作了，大家先把正方形紙疊成了小小的三角形，然后我把小三角形打開，紙又變成了正方形，然后我拿起剪刀，小心翼翼剪下去，但在我剪之前，老師說:不要剪到中心去�！蔽乙驗樵缇椭溃晕壹袅讼氯�。再往后做就是折角了，折角非常麻煩，我終于折好了，可是按圖釘時，我怎么也按不上，只好找老師求助，老師幫我把圖釘按好，一個風車就做好了，我這瞧瞧，那看看，發(fā)現我的風車上沒有花紋。于是，我拿起老師帶的油畫棒給我的小風車畫上了漂亮的花紋，我把風車下面的木棍上也涂上了鮮艷的顏色，看著我那可愛的風車高興極了。
做風車作文300字 篇22
小朋友們，你們喜歡風車吧？雖然喜歡但你會做嗎？洗澡，不如行動，我叫大顯身手來教教你吧。
首先，準備當材料有：一根長的鐵釘，一張正方形的紙，一根木棍，還有小鐵錘和一把剪刀。
先將正方形的四個角互相對折，再順著折痕用剪刀減到適當的長度，千萬要記住，不要檢查或剪短。然后，按一個空一個的順序輕輕一折，我把它們緊緊按在手中按在手中，用鐵釘小心翼翼的一穿。到了非常重要的一步了，在木棍上用小小的鐵錘一下又一下的錘鐵釘，直到鐵釘固定在木棍上為止，這樣就大功告成了。我拿著做好的風車到外邊玩，小跑風車慢吞吞的轉。加快一點，風車又轉快了。到了最快的時候，仿佛風車和我合二為一，涼風迎面而來。涼爽極了，我看著剛做好的風車，心里樂開了花，臉上更是喜上眉梢。
這就是風車。它不動的時候像一朵花兒，它動的時候仿佛是一只精靈，不停的在跳舞。小朋友們，快來做一做吧！
做風車作文300字 篇23
冬天終于過去了，春天來了。天氣很晴朗，我和爸爸一起去玩風車……
我和爸爸玩風車的時候，爸爸說：“我來抓你吧！”我答應了，還好我爸爸跑得有一點兒慢，沒有抓到我，爸爸有點兒累了，對我說：“都玩30分鐘了，我們休息一會兒吧！”我們就休息了一會兒，不料，我爸爸竟然睡著了！
我悄悄地回到家，把一些彩紙和剪刀拿到剛剛休息的地方，開始將風箏變得更漂亮。我給上面添上去一只獅子頭，我爸爸醒后，看見我手里的風車說：“你這個可真好看呀！”我又說：“對，我最帥氣�！蔽野职忠埠芡猓缓蟀职钟謥碜肺�，我很開心。
我們玩了一會兒，我對爸爸說：“我們回家吧！”爸爸答應了，我和爸爸心里都這樣想：我們不想讓春天姐姐過去呀！
做風車作文300字 篇24
春天來了，又是一個晴空萬里、陽光明媚的星期六，爸爸和媽媽帶我去步行街買東西。我指著一家賣風車的小攤說：“我想要一個風車可以嗎？”“可以�！眿寢屨f。這個風車不是普通版的，風車上有很多種顏色，如：黃色、紅色和藍色……風車的中心還有一只可愛的小蝴蝶，這個風車真的很漂亮，我非常喜歡它！
中午，我約了小紅、姍姍和王勇一起去公園玩風車。
人都到齊了，我得意地拿出我媽媽給我們買的風車。姍姍說：“這個風車真漂亮呀！”我說：“那是當然，我們開始玩吧！”首先我們要等一陣大風吹過來再開始玩。突然小紅感覺有風，說：“風來了�！憋L車轉了起來，我們特別開心！風車轉得好快呀！在太陽的照射下，風車變得五顏六色、色彩斑斕。
我告訴媽媽今天一天的故事，然后對媽媽說：“謝謝您送給我的風車！”媽媽說：“不客氣�！�
做風車作文300字 篇25
為了豐富我多彩的生活空間，今天爸爸難得在家休息，于是就提議教我制作小作品，我樂意的一口答應了。
我們想來想去，最后決定制作小風車。首先，我從五顏六色的卡紙中挑選了一張中意的橙色卡紙，由于卡紙是長方形的，于是爸爸教我如何先沿著紙張上折并剪出標準的正方形，接著，將正方形再次折邊成四個標準的三角形，通過剪刀對準正方形的中心點剪出四個不完全獨立的三角形，再將每個三角形的一邊上折貼至中心點，一個風車的模樣就顯現出來了，之后，看著爸爸用圓形的塑料片將風車的兩邊固定，最后用鋼絲穿插進去，而且爸爸還把風車做成有支架的，放置在家里的時候還可以當成家里的小擺設。
看到這完美的小制作亮在我的眼前，我高興極了。
做風車作文300字 篇26
風，吹動白色風車，把我的思緒也一同吹動！
白色風車在風中轉動著，帶著我的思念，帶著我的童年轉著…
童年，像那白色風車一般，是那么的純潔，美麗。沒有任何憂慮，肆意的蹦著，跑著，跳著。不用去擔心考試，學習，作業(yè)，只需要無憂無慮就足夠了。
白色風車，也如童年一般的純潔美麗，我望著它，心也隨著風車轉動，仿佛自己一個人在白色的天地中蹦著，跑著，跳著，唱著歌。可是夢醒了，風停了，我依然是我，沒有任何的`改變，童年早已逝去，留給我的只有思念與幻想，而我呢，卻是一只腳在現實生活中，而另一只腳卻迷失在童年的海洋中不愿出來。
夢是美好的，現實是殘酷的。當風停了，風車不再轉動時，一切都變回了原樣，我依然是那個有點傻，腦袋有點迷糊的差學生，考試成績一塌糊涂的我，也許，這才是真正的我。
當回到現實時，白色的風車早已不在轉動，讓我遺忘在了灰暗，充滿灰塵的角落中，也許，夢不會再出現了。
做風車作文300字 篇27
你知道我自己親手做過什么玩具嗎？告訴你吧！我自己做過風車，這是我最喜歡的玩具了。
那是我上二年級的時候了，我準備了木棍、圖釘、正方形的紙、小刀，都準備好了。就開始做風車了，先把正方行紙兩角對折，折出兩條對角線來，然后拿小刀沿著對角線割，割到離中心點大約三厘米的地方，接著把右角往中心點折，再把四個角用圖釘固定上，我小心翼翼的做，因為不留神一個角就會調皮地跑出來。最后再把圖釘固定在木棍上，不能深也不能淺因為太深，固定得太死了，風車就轉不起來了，太淺了就很容易掉下來。風車做好了，我很開心。
我像小鳥一樣跑出去，舉著風車頂風跑，風車飛快地轉起來了，我開心極了，我給他起了個名字叫“耐心號”因為做風車要耐心。
我會永遠愛護它，珍惜它。
做風車作文300字 篇28
在我家的玩具箱里，有許多玩具，可愛的玩具熊、漂亮的貓、讓我動腦筋的魔方、但我還是喜歡我自己親手做的風車。
我們要準備好正方形的紙、剪刀、大頭針、帶橡皮的的鉛筆。先用正方形的紙沿著對角線，相互對折。然后用剪刀或手，剪開三分之二，留距離中心三分之一的位置，截止用右邊的角朝中心疊去，最后用大頭針將四個角串，固定到帶橡皮的鉛筆上。
風車做好了，我們開始玩了，吹風車不停的轉像轉動的車輪，像一朵盛開的七彩花，吹了一會兒我感覺頭暈，我拿著風車朝教室的一半跳到另一邊，風車就跟著我轉，我跑得快風車也轉的快，如果拿到教室外面到風吹動，風車就會隨風轉動，像會飛的小鳥，我還和小紅比賽發(fā)現找技巧，朝四個角與中心固定，小洞，會轉更流暢，看著自己的風車感覺吃了蜜一樣甜心里美滋滋的。
我親手做的風車可有意思，希望同學們試著做一做。
做風車作文300字 篇29
它被風一吹就開始轉，你們知道它是什么嗎？它就是小朋友喜歡的“風車”，它轉起來就像一朵美麗的荷花。今天我就要做一個小風車。
老師給每人發(fā)了一張紙，我們馬上開工，先把紙剪成正方形，然后把正方形折成十字架似的印兒，然后拿鞋眼兒一按，又轉了一圈，一個個小洞出來了。最后，我小心翼翼地用剪刀沿著折印剪了三分之一，只要把它眼對眼兒，一個風車的輪廓便出來。
我們又向老師要螺絲和螺絲帽，一開始，我也不會做，經過同學的細心指點，我終于會做了，首先我們用鞋眼兒把所有的小眼睛串起，再用螺絲往鞋眼兒上一穿，再用螺絲一擰，它便固定住了，我一吹，它卻不轉，我把螺絲帽稍稍松了點兒，再用嘴一吹，它轉了起來，真是太高興了。
看著我的小風車，在風中旋轉好像一朵美麗的荷花，我的心也美得像旋轉的荷花。
做風車作文300字 篇30
今天下午，溫暖的春風呼呼刮來，我們懷著無比激動的心情來到快樂作文班。因為今天郭老師要帶著我們做風車。
首先，郭老師從柜子里拿出紙、剪刀、膠水、大頭針和吸管。然后，老師選出了4個代表來做風車，我很榮幸被老師選上了。只聽老師一聲令下：“開始”，我們就不慌不忙的開始做風車。我先把一張紙剪成正方形，然后將正方形的紙對折，再將折出的線剪出它的2/3。接著把它捏在一起，用膠水和大頭針把它固定好，就做好了風輪，我將大頭針握彎了插進吸管作中，作為風車的把手，最后一只會轉的大風車就做好了。 我覺得還不夠漂亮，就用五顏六色的彩筆給風輪涂上顏色，并在上面寫上“酸、甜、苦、辣”四個大字，代表我做風車時的心情。
風車做好了，它迎風旋轉，看著它歡快地轉動，我想：自己做的東西，才是最好的、最有意義的。
做風車作文300字 篇31
今天，我來上作文課，張老師拿來許多吸管分給我們一人一根。我心里想：今天張老師要給我們上什么課呢？不一會兒，老師就宣布了：“我們今天要制作風車�！崩蠋熢捯魟偮�，全班同學都歡呼雀躍，興奮極了。
張老師教我們先把長方形紙對著角折成三角形，剪下余下的紙，打開成正方形。再把正方形對折三次，打開后按著對角線用剪刀剪開三分之二，往中心點折。
在制作過程中我遇到了一個困難：風車扇葉折不到中心點，張老師就叫第一桌的的同學來幫我們�？粗炀毜匕阉膫�角有序地重疊在一起，用牙簽的一端固定，頓時對他產生了崇拜之情。
最后，張老師幫助我把牙簽尖的一端穿過吸管用雙面膠固定。
我們的風車終于完成了！有的同學帶著風車在教室里跑來跑去，還有的同學用嘴巴吹著風車，風車不停地呼呼轉動，美極了！
今天我學會了自己折紙風車，真開心�。�
做風車作文300字 篇32
今天上午，我和媽媽一起制作小風車，我看見數學書上的風車，先是一個正方形，然后就變成風車了。我很好奇，就問媽媽：“正方形怎么變成風車了呢？”媽媽說：“做風車是有過程的，數學書上只是把風車簡單地畫下來了�！蔽衣犃�，開始自己制作，可是，我怎么也做不好，媽媽看見了，說：“孩子，我給你做一個，你學著做吧！”“好吧！”我高興地說。
媽媽教我做風車，是一件非常愉快的事情。我和媽媽一起準備材料：一張正方形的小彩紙、一個圖釘和一個吸管。步驟：第一步：把正方形對角折，然后打開。第二步：再把剛才折的印子折起來，剪出小口。第三步：把剪好的角折起來。第四步：把圖釘穿過交叉點。第五步：將吸管插好。這些步驟，一個漂亮的小風車就做好了！
我聽了，照著媽媽的樣子做了起來，果然又做了一個小風車，真神奇呀！我今天早上雖然沒有寫作業(yè)，可是我能完成我的制作小風車，就很有趣了！
做風車作文300字 篇33
今天，我們一家人各做了一個風車。
我們每個人都準備了一張卡紙，五個人合用一把剪刀。
開始做風車了，我心想：“我這次做的風車是好的還是壞的呢？”我先按老師的說法先把紙裁成正方形，再把紙四個角的對角線各剪一刀，然后把八個角里挑出四個對稱的角往中心折，最后用鐵絲戳進去固定，這樣一個風車就完成了。
然后我們開著汽車到太湖邊上去玩風車，這時我心情激動起來了。到了半路上，爸爸把天窗打開把媽媽的風車舉起，一直舉到天窗外，我想風車一定會轉得很快，想不到的是風車不是轉的那么快而是被風吹得都歪了。從中我學到了一個道理：風車在風很大的情況下它并不會轉。
到了太湖邊我們先拿著風車沿著太湖邊跑了一下，我覺得我的風車很好，轉的很快而且有了我畫的圖案顯的更漂亮了。吃完午飯，我把風車粘在我的自行車上，騎著自行車到處逛。有了風車的陪伴，我騎自行車更加興奮了。
做風車作文300字 篇34
今天，我們上了一節(jié)美術課。
上課的內容是折風車，需要的材料和工具是：紙、剪刀、圖釘、一支有橡皮頭的鉛筆。
做之前，大家都豎起耳朵，認真聽老師講解風車的做法。風車是這樣折的，先將正方形的手工紙對角折，然后沿著折痕剪。剪到四分之三就停止，接著，把四個三角形各選一角折起來，再用圖釘固定在一起，也就是把圖釘插在鉛筆的橡皮頭上。
聽完后，全班的同學就開始做風車了。我先是選了一張黃色的手工紙，它的大小有兩本本子那么大，然后再按照老師說的步驟做。因為我沒有圖釘，所以只做了一半。剩下的只好帶回家，叫爸爸同我一起做。爸爸從工具箱里拿出釘子，我就拿著棍子。爸爸用釘子把風車固定在了棍子上。
風車終于做好了！我還把它舉在頭上跑來跑去呢，風車也轉得飛快呢！
做風車作文300字 篇35
今天品德課上，莊老師教我們制作了小風車，媽媽提前幫我準備了一張長方形的卡紙、剪刀、鐵絲、膠水等。
開始制作了，我按照老師教我們的步驟，先把紙折成正方形，接著我將正方形紙的角對角折一下，使中間出現一個“十”字，然后沿著折縫撕開，但千萬不要撕斷，再把其中的四個角用膠水向中間粘住。最后，用鐵絲從風車的中心穿過，打個彎固定好。
風車做好了，我開始裝飾風車。首先，我在風車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風車的每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風車的中心，另外四個貼在四個角上，風車就裝飾完了。
一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，貼在風車上的小動物翩翩起舞，我在春風中慢慢地跑著，把我祝福的語言送給了春姑娘。
做風車作文300字 篇36
今天，我和媽媽在家里。媽媽在洗衣服，我自己在房間里無聊。
突然，我想:不如這個時候做做手工，解解悶! 于是，我急忙跑到書柜前，抽出一本媽媽前幾天給我買的學做手工的書。
我打開書，挑來挑去，選中一個做風車的，我覺得這個風車又簡單又好玩，而且工具材料家里都有。
我動手做了起來，先拿出一張紅色硬卡紙，把它折成正方形，剪了出來。然后沿正方形對角折起，再剪成快要掉下來的三角形。
馬上就要做好了!我又把每個三角形其中一角折到中間，用大頭針把每一角穿在一起。
我翻山倒柜，終于找到一根吸管，我把吸管穿在大頭針后面，風車就這樣做好了。 因為大頭針很長，所以風車后面還剩下一小截針。為了防止大頭針傷人，我用橡皮泥把針包了起來。我又在風車上畫上一些圖案。就這樣，一個漂亮的紅色風車出世啦!
我拿著風車在屋里跑來跑去，風車很快轉了起來，我的心里快活極了!
做風車作文300字 篇37
做風車今天早上，楊老師讓大家回家做風車，還要將過程寫下來。放學回到家，我將書包一放就開始準備了。做風車要準備的原料首先是一張彩色的比較厚的卡紙，越厚越好，這樣不容易折壞，還需要剪刀、大頭釘、膠棒、小木棍或長吸管等工具。首先，將準備好的卡紙裁成正方形，然后將卡紙沿對角線對折，折成一個三角形之后再對折，然后展開。展開的正方形紙上就有兩條十字線。用剪刀按折痕（也就是兩條對角線）剪開，但是，千萬不要全剪開，而是剪到里中心大約一厘米的地方就可以了。
接下來，將剪開的四個角分別折向紙的中心點，要隔一個角折一下，用膠棒將折向中心的角固定住，以防玩時突然突然散開。
將粘好的雛形用一個大頭釘穿過中心固定在竹簽或小木棍上，這樣，一架風車就“萬事具備，只欠東風”啦�？粗易龊玫娘L車，別提多高興了，我在家里客廳里舉著做好的風車跑起來，“呼呼呼——”我的風箏轉起來嘍。
做風車作文300字 篇38
今天的手工作業(yè)是做風車。
和媽媽討論了做風車的方法后，我準備一張正方形紅紙，一個大頭針，雙面膠，還有一支帶橡皮的鉛筆。開始制作了，首先我將正方形的紙沿著對角線對折，找到對角線的中心點，并沿對角線對稱的剪開，共剪了四條等長的邊（中心點附近不能剪），得到四個相同的等長三角形，然后從八個角中，間隔選出四個角風別向中心點折疊，并用雙面膠粘好，這時風車的外形已經初具規(guī)模，用一個大頭針穿過風車的中心點，再固定在鉛筆的橡皮頭，這樣一個紅紅的風車就做好了。
我鼓起腮幫子大口的吹著風車，風車慢慢的轉動了，很有成就感。為了看到風車旋轉更快的樣子，我在家里開始奔跑，哈哈！風車轉的越來越快了！接下來，我還要再做一個黃色的風車，這是一項有趣的活動！
做風車作文300字 篇39
我的校園很美，有很多美麗的景色，但我覺得最美的是校園里的風車。
校園的風車真多啊，像一顆茂盛大樹的樹葉那么多，數也數不清，一片片，各色各樣，非常美麗！ 每個風車都不一樣，有的像一張小臉在朝你露出微笑；有的低下頭，像是比賽輸了羞愧似的；有的前后搖擺，就像在向你發(fā)出挑戰(zhàn)一樣，有的高傲地抬著頭，什么困難都不怕，有的垂頭喪氣地躺在地上，仿佛遇到了挫折，不敢勇敢面對，只能自己默默地忍受著。
最好看的場景就是起風的時候，風兒一吹，風車就開始爭先恐后的轉動起來，像圓滾滾的小胖子一樣在賣力的減肥；像洗衣機一樣賣力轉動工作；像一臺臺小風扇一樣不停地旋轉， 一個個不甘示弱，就像是在進行一場比賽似的，看誰的“肺活量”大。
這就是我們校園里的風車，各式各樣，多姿多彩，點綴著我們的校園，成為了校園里最美的景色。
做風車作文300字 篇40
今天勞動課上，老師教我們學做小風車。老師說：制作小風車只要一張紙、一個釘子、一把剪刀和一根小棒就行了。瞧，夠簡單的吧。
我先把紙剪成一個正方形，再把正方形折成一個大三角形，然后再把大三角形折成一小三角形后，把紙展開，用小剪刀沿著對折線剪。一開始，我從四個角一下子剪到中心，結果一張完美的紙就分了家，就這樣，我一連浪費了三張紙。后來，我不剪到中心，果然沒剪壞。我又把八個角中的不相連的四個角卷向紙的中心，用釘子穿好，固定在小棒上。固定的時候不能太緊，太緊了就不能轉動；也不能太松，太松了就掉下來。就這樣我終于學會了做風車。我想：不管做什么事只要認真學，就能學會。
下課了，同學們把自己親手做的小風車拿在手里，迎風跑著。只見小風車飛快地轉著，活像飛機上的螺旋槳。
做風車作文300字 篇41
“同學們，你們作過風車嗎？今天我們就來親身體驗一次吧！”這是誰在講話呢？哦，這我們班的美術老師——張老師在說話呢！這節(jié)美術課，張老師教我們作風車。
老師說：“看好了。”說著動手做了起來：只見張老師先拿出一張正方形的紙，對角對折兩次，折出一個三角形；再展開，正方形被均勻的分成了四個三角形，正中間有一個中心點；接著老師又取出一把剪刀，將每條折痕與中心點只見的距離剪去三分之二；然后將葉片向內卷起，在正面和反面各壓上一張圓形底片；最后用圖釘訂好，這樣，一個頑皮“風車娃娃”“誕生”了。
我們見了，立即仿效制作。誰知，紙不聽話，總是彈出來，我按得緊緊的，好不容易才做出一個不會轉動的“植物風車”。幾個同學見了，哈哈大笑，我火了將風車扔在桌子上，不再理它，這時，一陣風吹來，風車被吹的轉了起來，原來，是我把圖釘釘得太緊了。
哦，我終于把風車做好了！
做風車作文300字 篇42
前幾天，美術老師讓我們做一個風車，下星期二交上來。我準備做一個超級風車。
星期六，我從學具袋里找出一張白色的和一張黑色的卡紙，首先把兩張卡紙折成四方形，再把多余的撕掉，把卡紙按角對折兩次后，再把紙張開，用剪刀沿著線剪，不超過中心點，然后從這八個角間隔選出四個角向中心點折去，用大頭針從中心點穿過去，拿一個吸管，將吸管的頭部和風車的中心固定在一起，把大頭針折彎，免得讓風車和吸管分離。
風車做好了，我開始裝飾風車。首先，我在風車上寫了一句祝福的話，然后用剩余的紙剪出各種各樣的小動物，用膠水把小動物貼在風車的每個角上，再找5個小鋼圈，把其中的一個貼在風車的中心，另外四個貼在四個角上，風車就裝飾完了。
一陣風吹來，風車呼呼地轉起來，貼在風車上的小動物也隨之舞動起來了。
做風車作文300字 篇43
星期五，老師布置我們回家去制作手工，要做什么呢？我絞盡腦汁，還是想不到要制作什么。忽然，我看到掛在大廳的小風車，對啊！我可以制作小風車。確定好目標，我就著手準備材料。
材料已經準備好了，我就開始大顯身手了。首先，我小心翼翼地把長方形的卡紙剪成正方形，再從正方形上釘一個中心點，并把中心點剪下來，再在每個角上剪一條線，把剪出來的線折起來，并粘起來，就成了一個三角形，接著在折好的三角形上剪一個和中心點一樣的的洞，然后拿一個回形針把上方卷直，插進洞里，固定住，再拿一根吸管刺入回形針下方，可是這樣風車容易掉，這可怎么辦呢？這時，我靈機一動，撕了一點雙面膠，粘了上去。哈哈，一只可愛的小風車就這樣栩栩如生地呈現在我的面前。
風車終于大功告成了！我把它放在有風的地方，它就會轉動起來，呼呼作響，真有趣！
做風車作文300字 篇44
星期六早上，小美拿著她的彩色風車到綠油油的草地上玩，花兒笑咧了嘴，都跳起了歡快的舞。
小美剛拿起風車，風車就變成了一個小精靈。風越來越大，風車小精靈和小美一起去到了另一個地方。那兒的草更綠，那兒的花更紅。
小美非常喜歡小風車，就帶著小風車在草地上玩，不知不覺，小美和小風車來到了一棵樹的樹屋上，門上寫著“無人住處”小美開心極了！她和小風車一起走進了樹屋，突然，小美說：“哇！這兒真的好漂亮啊！”里面又有玩具，又有床，還有一袋子好吃的東西，小美剛要去床上休息，一會，突然，被子里跳出了爸爸媽媽，原來，今天是小美的生日，爸爸媽媽給小美準備了一個大大的驚喜。
小美對媽媽說：“今天真是太開心了，謝謝你們！”
做風車作文300字 篇45
今天放學的時候，楊老師給我們布置了一項作業(yè)——做風車。聽完這個消息，同學們歡呼雀躍。
放學一回家，我就迫不及待地找做風車的材料：剪刀、正方形的彩紙、吸管、彩筆、圖釘。準備好材料，就開始動手做起來。首先，我先做風車的葉子：先在正方形卡紙上畫出兩條對角線，再沿著對角線剪開三分之二的地方。然后從八個角中，間隔選出四個角分別向中心點折疊，用膠水貼好。最后，我在風車的葉子上畫了五顏六色的彩虹。接下來，我拿出吸管，用圖釘穿過風車的中心點固定在吸管上，這樣，一個漂亮的風車就做好了。
我舉著風車，在馬路上跑著，風車在風中飛快地旋轉著，五彩的彩虹隨著轉動畫出一個圓圓的彩圈。媽媽看見了，夸我真能干，我心里就像喝了蜜似的別提有多高興了。
通過這件事讓我明白了一個道理，只要肯動腦筋，你就能成功，成功收獲的不僅僅是喜悅更是自豪。
做風車作文300字 篇46
我們的車子沿著山間的小路，向著總臺山山頂開去。
到了山頂抬頭望，啊，從沒見過這么高的風車！就像大鬧天宮的孫悟空不小心把金箍棒捅上了天。再看看這粗壯的柱子，恐怕好幾人才能抱得過來吧！
呼——呼——呼——，大風車有節(jié)奏的旋轉著。風車的葉片像朵巨型的三葉草，更像三把利劍，刺向天，刺向地，刺向四面八方。
我害怕得閉上眼，靜靜地側耳傾聽。大風車的聲音像飛機起飛時的轟鳴聲，使我覺得自己也要飛起來了，那種感覺真好！當我睜開眼，看見滿天的白云飛快地從葉片間飄過，像牧羊人趕著一群小綿羊到遠方吃草去。那牧羊人的鞭子就是大風車吧！
站在峰頂朝遠處望去，一架架大風車像一位位威武的白衣警士矗立在山峰上，日日夜夜守衛(wèi)著那座座青山。
車子慢慢地朝山下駛去，風吹得道路兩旁的樹木不停地搖晃，發(fā)出浪濤一般的聲音，好像在和我們說“再見，再見！”
做風車作文300字 篇47
2月1日，大年初五，天空中飄著雪花，我們去荊門植物園參觀“大行祺稻，風動全城”為主題的稻草文化藝術節(jié)。
藝術節(jié)的主題是稻草人，我們看到用稻草制作的形態(tài)各異的稻草人，造型做得非常逼真，這里還有生動活潑的卡通人物和動物、高大的建筑，還有草船、高鐵、耕地的牛車、圣誕的雪橇。園區(qū)里的稻草作品總計有500多件，在國內也算是大規(guī)模的稻草藝術展了。
為了增添新年的氣氛，主辦方在園區(qū)內布置了50多萬只七彩風車，這可真是超大陣容��！爸爸說，風車自古以來就是吉祥幸福的象征，風車轉好運來，祝愿人們在新的一年里吉祥如意，幸福安康。
雪越下越大，風也越來越大，伴隨著風聲，無數的五顏六色的風車歡快地轉起來，我也在風車中跑來跑去。遠遠望去，整個園區(qū)在大雪中變成了風車的海洋，大雪把這里裝扮成了一個美麗的童話世界。
做風車作文300字 篇48
今天下午，我學會了折紙風車。
我先拿出一張長方形的空白紙，對角折疊，然后把多余的紙剪掉，就成了正方形的空白紙。然后，我把正方形紙的中心線折起來，然后把正方形紙的兩邊向中心線折，這樣紙就成了長方形。然后把長方形的兩邊折疊到中心線，推著水平折疊�，F在，大方塊紙收縮成小方塊。然后，我把它縮小成一個長方形，把上層的四個角向兩邊拉出來，水平折疊。這一步是最難的，我試了幾次才成功！然后，我把兩個角向外傾斜。哇！風車的四個葉片突然出現在我面前，我的小風車也快完成了。最后我用鋒利的鉛筆在刀片中間鉆了個洞，插了根棉簽棒。這樣，一個紙風車就真的完成了。
我興高采烈地帶著風車去了公園。一陣風吹來，小風車就轉起來了。看著小風車越轉越快，心里很開心！
做風車作文300字 篇49
周五我和爸爸拼太陽能玩具，可以做成太陽能風車，太陽能旋轉飛機，太陽能飛機，太陽能小狗，太陽能汽車。
這次我拼的是太陽能風車。首先，組裝一個小型太陽能電機。要特別小心，因為有電線。組裝電機，然后安裝太陽能電池板，再用電線連接，可以在太陽下轉動，再加上扇葉組裝太陽能風車。那天我沒辦法嘗試，因為是晚上，只能白天嘗試。天亮了，爸爸比我先起來，先去試了試。我去的時候它剛開始轉，轉的更快了。
我在太陽能風車上做了一個實驗。我把太陽能板放在窗玻璃后面，用手擋住陽光，放在車前玻璃后面，用放大鏡把陽光集中到太陽能板上。實驗結果如下：擋住陽光時，風車不轉動；當放在窗玻璃后面時，它是最慢的；放在汽車玻璃后面更快；用放大鏡聚集陽光是最快的方法。
下午去游泳的時候，也帶著小風車。下午，太陽很強，風車轉得很快。游泳回家后，我把它改裝成了太陽能飛機。如果你想知道怎么玩太陽能飛機，下次請聽。
做風車作文300字 篇50
周五我和爸爸拼太陽能玩具，可以做成太陽能風車，太陽能旋轉飛機，太陽能飛機，太陽能小狗，太陽能汽車。
這次我拼的是太陽能風車。首先，組裝一個小型太陽能電機。要特別小心，因為有電線。組裝電機，然后安裝太陽能電池板，再用電線連接，可以在太陽下轉動，再加上扇葉組裝太陽能風車。那天我沒辦法嘗試，因為是晚上，只能白天嘗試。天亮了，爸爸比我先起來，先去試了試。我去的時候它剛開始轉，轉的更快了。
我在太陽能風車上做了一個實驗。我把太陽能板放在窗玻璃后面，用手擋住陽光，放在車前玻璃后面，用放大鏡把陽光集中到太陽能板上。實驗結果如下：擋住陽光時，風車不轉動；當放在窗玻璃后面時，它是最慢的；放在汽車玻璃后面更快；用放大鏡聚集陽光是最快的方法。
下午去游泳的時候，也帶著小風車。下午，太陽很強，風車轉得很快。游泳回家后，我把它改裝成了太陽能飛機。如果你想知道怎么玩太陽能飛機，下次請聽。
做風車作文300字 篇51
今天，我在讀一本關于手工的書。突然，我看到里面有一個風車。我對媽媽說：“媽媽，我想當風車�！蹦赣H聽了，高興地說：“好！自己動手做風車更有意義�！�
于是，我找到了一些紙板、剪刀，向媽媽要了一些鐵絲。材料準備好了，我就開始施工。我先選了一張紅色的硬紙板，把這張彩紙切成方塊，然后對角折疊展開，上面留了一個折痕。我用剪刀沿著這個折痕剪，但是剪不到最后，不然風車會壞。然后，我把線的上半部分折成直角，把切好的紙的右半部分的四個角放進線里。最后，我把這根線用彩紙包好。這樣，我的風車就完成了。哇！多么漂亮的風車�。∥医o我媽看風車，我媽夸我是小行家！
然后，我拿著風車在外面試了試。我邊跑邊看風車旋轉。我的心隨之轉動。
做風車作文300字 篇52
星期天，爸爸、媽媽帶我去揚州頑樂城玩。
一進頑樂城大門，我就發(fā)現了一個大型玩具——魔術風車。它足足有兩層樓那么高，一根粗大的鐵臂上伸出六個扇葉，每個扇葉上都擺放著四個座位。風車帶著游客在空中旋轉，真有意思！
買了票，我迫不及待地爬上魔術風車。一會兒，魔術風車開始慢慢往上升，我就像一只小鳥一樣越飛越高，遠處的高樓、綠樹、小河，盡收眼底，漂亮極了。
突然，風車快速地轉起來，一會兒順時針轉，一會兒逆時針轉，接著是360度大轉彎，我感覺自己快要從高空摔下去了，嚇得尖叫起來：“��！救命！��！救命！”可是，魔術風車怎么能聽懂我的話呢？我只好緊緊地閉上了眼睛。
砰！正在危險關頭，魔術風車及時把我們送回地面。謝天謝地，我終于平安了。
這次的“風車”歷險又刺激又開心，我真想再玩一次！
做風車作文300字 篇53
周五老師安排我們回家做手工藝品。我們做什么呢我絞盡腦汁，還是想不出做什么。突然，我看到大廳里掛著一個小風車，對！我會做小風車。一旦我確定了目標，我就開始準備材料。
材料準備好了，我就開始施展才華。
首先，我小心翼翼地把長方形的紙板切成正方形，然后從正方形上釘一個中心點，切掉中心點，在每個角上剪一條線，把剪好的線折起來，粘在一起形成一個三角形，然后在折好的三角形上剪一個和中心點一樣的孔，然后用回形針把上面卷起來，插進孔里，固定好，然后拿一根吸管，這時我靈機一動，撕了一點雙面膠帶，貼了上去。哈哈，一個可愛的小風車就這么生動地呈現在我面前。
風車終于做好了！我把它放在有風的地方，它就會轉起來呼呼的，真的很有趣！
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