精選數(shù)學(xué)作文300字九篇
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文根據(jù)體裁的不同可以分為記敘文、說明文、應(yīng)用文、議論文。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的數(shù)學(xué)作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
數(shù)學(xué)作文300字 篇1
從一年級(jí)以來我們班連續(xù)換了幾個(gè)數(shù)學(xué)老師。每一位老師的教學(xué)方法都很獨(dú)特，但我最喜歡的老師還是我們的數(shù)學(xué)老師---陳老師。
陳老師長(zhǎng)著中等高的個(gè)子，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛下有一雙黑寶石似的眼睛。挺挺得鼻梁下長(zhǎng)著小巧的嘴巴，在加上那白白凈凈的臉盤，看起來很漂亮。
我非常喜歡陳老師的數(shù)學(xué)課，因?yàn)殛惱蠋熒险n很有意思。簡(jiǎn)直讓我們覺得上數(shù)學(xué)課是一種游戲，一種享受，讓我們?cè)诳鞓泛托β暲飳W(xué)知識(shí)。比如上中括號(hào)那節(jié)課，老師把小括號(hào)比喻成小寶寶，中括號(hào)是我們，要買了糖后要先給小寶寶吃，等他們吃好后我們?cè)趤沓允５�，就像大人讓小一樣。這樣我們便在輕松愉快中學(xué)會(huì)了。’做不同級(jí)運(yùn)算時(shí)；先算小括號(hào)里面的，在算中括號(hào)里面的。陳老師能把枯燥的數(shù)學(xué)課變得這么有意思。有趣味，肯定用了不少時(shí)間為我們備課。
我愛陳老師，更佩服她做事的認(rèn)真，一絲不茍，數(shù)學(xué)老師帶了好幾個(gè)班，她每天為我們批改作業(yè)很辛苦�？墒撬龔膩矶疾煌锨放鳂I(yè)的任務(wù)，看，數(shù)學(xué)老師正在做在辦公桌前呢！難道老師您不累嗎?只見陳老師微微一笑。
��！陳老師，您是我的好老師，您是辛勤的園丁，培育著我們祖國(guó)的花朵，我喜歡我們的陳老師。
數(shù)學(xué)作文300字 篇2
我們學(xué)數(shù)學(xué)，整天和數(shù)與數(shù)字打交道，那么數(shù)和數(shù)字是一回事嗎？你注意到它們之間的區(qū)別了嗎？你知道嗎，小蘭和小華還為這事吵起來了呢。事情是這樣的，數(shù)學(xué)興趣小組的張老師，給大家出了一個(gè)討論題：數(shù)和數(shù)字的含義是不是相同的？小蘭不加思索地說：“當(dāng)然相同�！睆埨蠋熣f：“你能舉個(gè)例子說明嗎？”
小蘭很快地說：“1、2、3、……可以說它是數(shù)字，也可以說它是數(shù)�！�
小華不服氣地：?jiǎn)枺骸澳敲?9是一個(gè)數(shù)，也是一個(gè)數(shù)字嗎？”
小蘭說：“ 69是一個(gè)數(shù)也是一個(gè)數(shù)字�！�
小華說：“你說的不對(duì)，69是一個(gè)數(shù)，是由6和9這兩個(gè)數(shù)字組成的，數(shù)和數(shù)字的含義是不一樣的。”
小蘭和小華互不服氣。這時(shí)有的同學(xué)同意小蘭的意見，也有的贊成小華的說法。大家展開了熱烈的討論。意見一直統(tǒng)一不起來。
張老師看著大家的認(rèn)真勁，笑了，她說。
“數(shù)可以表示物體的多少或排列順序；數(shù)字是寫數(shù)用的符號(hào)，也叫數(shù)碼。我們用1、2、3、4、5、6、7、8、9、0這十個(gè)數(shù)字按一定數(shù)位順序排列來表示數(shù)。用它們可以寫出任意一個(gè)數(shù)。”
聽了張老師的話，小蘭點(diǎn)了點(diǎn)頭。
數(shù)學(xué)作文300字 篇3
記得三年級(jí)上學(xué)期曾經(jīng)有一道數(shù)學(xué)題，讓我百思不得其解，明明老師在批注時(shí)給我打了一個(gè)鉤，但同時(shí)又在邊上畫了個(gè)“？”號(hào)，這是為什么呢？
題目是這樣的：小明和小紅同時(shí)從學(xué)校出發(fā)，小明每分鐘走50米，10分鐘到家。小紅每分鐘走40米，10分鐘后也到家了。小紅和小明家相距多少米？我是這樣解題的：50X10―40X10=100（米）那么兩家的距離就是100米。
次日老師評(píng)講時(shí)說有兩種答案：1、假設(shè)兩位同學(xué)的家方向是同向的計(jì)算方式為50×10-40×10=100（米）兩家的距離為100米。2、如果兩位同學(xué)的家是反方向的計(jì)算方式50×10+40×10=900（米）
同樣行走的時(shí)間，但相距的距離可能有兩種，只要題目里沒說清是相向還是反向那么就是兩種答案。通過這個(gè)題目讓我知道了一個(gè)道理：想問題不能只從一個(gè)角度去思考。要從多個(gè)方面想問題和解決問題。
數(shù)學(xué)作文300字 篇4
小程是我們年級(jí)出名的“數(shù)學(xué)天才”。他淡淡的眉毛，小小的眼睛，看起來有點(diǎn)博士樣。
他平時(shí)喜歡做一些較難的`數(shù)學(xué)題，不管有多難，他都要做到底，直到做出來為止。有一次，老師給我們出了一道數(shù)學(xué)題，我們思考了好長(zhǎng)時(shí)間，都沒有個(gè)頭緒，正在絞盡腦汁的時(shí)候，下課鈴響了，我們爭(zhēng)先恐后的向外涌去，臨走時(shí)，我望瞅了一眼，咦，小程怎么沒出去？我走到他位置上說：“小程出去玩一會(huì)吧，”“哦，我在想剛才老師布置的那道題目，已經(jīng)有點(diǎn)頭緒了�！薄笆菃�？要不我們先出去玩會(huì)，說不定會(huì)想起來的。”“好吧”。我們?cè)谕饷嫱嫫鹆擞螒颍蝗�，小程喊起來：“啊，我想起來了”！還真把我們嚇一跳，原來從游戲中他找到了解題的方法。我們幾個(gè)立即跟著他跑進(jìn)教室，圍著他，聽他解釋這道難題的解題步驟。
“哦！“我們幾個(gè)異口同聲，拍拍腦門，原來是這樣。
小程不僅喜歡研究題目，而且很喜歡問問題。有一次，老師講到了一道應(yīng)用題，我當(dāng)時(shí)也有些疑問，但是沒有問。他下課來到老師辦公室：“老師，剛才那道題您講錯(cuò)了，應(yīng)該……”第二節(jié)課的時(shí)候，老師說：“上一節(jié)課我有一道題講錯(cuò)了，幸虧有小程同學(xué)提醒，我要表揚(yáng)他�！�
小程他確實(shí)是個(gè)地地道道的“數(shù)學(xué)迷”。
數(shù)學(xué)作文300字 篇5
這是一個(gè)細(xì)雨蒙蒙的星期二.我撐著雨傘去學(xué)校,突然發(fā)現(xiàn)一樓《學(xué)習(xí)園地》圍著許多同學(xué).好奇心馬上驅(qū)駛我跑過去想看個(gè)究竟.當(dāng)我走近一看,”哇”,原來是《數(shù)學(xué)廣角》又出新題目了!難怪吸引這么多同學(xué)圍觀!我鉆進(jìn)人群，見到上面寫著這么一道題：.
一個(gè)人要坐船過河，他只有一只小船，還帶了三樣?xùn)|西：一只雞、一條狗、一籃菜。一次只能帶一樣?xùn)|西過河，而且人不在它們身邊的時(shí)候，狗會(huì)吃掉雞，雞會(huì)吃掉菜，怎樣才能保證所帶三樣?xùn)|西完好無損?
看了題目，我心里琢磨了起來……
我靈機(jī)一動(dòng)，答案有了，狗不會(huì)吃菜，可以先把雞送過去，空手回來再把菜送過去，考慮到雞會(huì)吃菜，那就把雞帶回來，換著把狗帶過去跟菜在一起，最后再回來把雞帶過去。對(duì)，答案就是這樣，我甜甜地笑了。
《數(shù)學(xué)廣角》真好，以后我一定會(huì)經(jīng)常光臨這里噢。
數(shù)學(xué)作文300字 篇6
我經(jīng)常與媽媽一起去超市購(gòu)物，也經(jīng)常遇到抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
一天，我們家的洗衣機(jī)“罷工了”，我們只好再去買一個(gè)新的洗衣機(jī)。
我和媽媽來到超市，經(jīng)過媽媽的精挑細(xì)選之后，媽媽看中了一個(gè)價(jià)格為1248元的洗衣機(jī)。當(dāng)時(shí)，頑皮的我東看看，西瞧瞧，看到了一個(gè)地方簇?fù)碇巳��！鞍。 痹瓉硎浅性诟愠楠?jiǎng)活動(dòng)，好奇的我快步走了過去，看見海報(bào)上寫著：“滿100元抽一次，有1個(gè)一等獎(jiǎng)，2個(gè)二等獎(jiǎng)，9個(gè)幸運(yùn)獎(jiǎng)。一等獎(jiǎng)60元，二等獎(jiǎng)30元，幸運(yùn)獎(jiǎng)4元，百分百中獎(jiǎng)！”。
那時(shí)，媽媽還在忙碌的挑選，貨比三家，我把我看到的都告訴了媽媽。媽媽一聽，十分高興，過了一會(huì)兒她搖著頭喃喃自語說：“是買價(jià)格高的好呢？還是……”。
我忙說：“可以計(jì)算一下平均值，有12格子，一等獎(jiǎng)的概率為 ，二等獎(jiǎng)的概率為 ，幸運(yùn)獎(jiǎng)的概率為 ，平均值為×60＋ ×30＋×4=13元，平均100元可以抽到13元，那么 13×12=156元，如果買1248元的洗衣機(jī)就可得156元，156÷1248≈0.12。1－0.12=0.88！”
“哇！”媽媽叫道，“等于打88折！我兒子學(xué)會(huì)融會(huì)貫通啦！”。
數(shù)學(xué)作文300字 篇7
有的人喜歡語文課，有的人喜歡英語課，有的人喜歡體育課，而我卻對(duì)數(shù)學(xué)課情有獨(dú)鐘。
在一年級(jí)的時(shí)候，我以為學(xué)好語文課就可以了，到后來三年級(jí)的時(shí)候，我才明白其實(shí)要把所有的科目都學(xué)好才是王道。在三年級(jí)時(shí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)就一般，到了四年級(jí)我的數(shù)學(xué)成績(jī)突飛猛進(jìn)，因?yàn)槔蠋煘槲覀內(nèi)嗤瑢W(xué)改了一下教學(xué)方法，那就是''活躍式課堂"這就是讓我成績(jī)突飛猛進(jìn)的方法，在課堂上我們就像玩兒一樣，但是別看像是在玩兒，我們可在玩兒中有很好的將學(xué)習(xí)到的知識(shí)記在腦子里。我們的老師也是為我們的學(xué)習(xí)狀態(tài)做好了準(zhǔn)備，有時(shí)給我們講個(gè)笑話讓我們中午沒睡午覺的我們這群''小寶貝"提提神，讓我們又有了精力上課了。
記得有一次，我們班考試，我考了98分，我看了看試卷，原來是判斷題錯(cuò)了，我找出了原因，因?yàn)槲业囊稽c(diǎn)粗心而被扣了兩分，真是讓我心有不甘呀!下次我一定不會(huì)再犯同一次錯(cuò)誤。這次的錯(cuò)誤，老師用了''活躍式課堂''的方式叫了我們之后，我在也沒犯這樣的錯(cuò)了。
這就是我最愛的數(shù)學(xué)課。
數(shù)學(xué)作文300字 篇8
73分，我的頭“轟”地一聲大了，天哪，考那么差!再看考卷上那刺痛人心的叉號(hào)，我淚如泉涌。那一剎那，天空頓時(shí)昏暗了下來，四處升起一種凄涼感，瑟瑟的風(fēng)吹動(dòng)布滿灰塵的葉，發(fā)出沙沙的響聲。周圍人的話語和笑聲仿佛隔了一千個(gè)光年的距離，像是鬼魅的耳語，這世界陌生起來。
回到家后，媽媽幫我分析錯(cuò)誤的原因。原來，這些知識(shí)我沒有掌握太牢固，加上考試的緊張，一時(shí)想不出；另外一點(diǎn)就是考試太馬虎，粗心算錯(cuò)了幾道題。找到了原因，我的心一下子舒暢了許多，媽媽教育我說：“不要灰心，不要把分?jǐn)?shù)看太重，機(jī)會(huì)還很多，加油��！前途是無可限量的，只要努力了，就會(huì)有收獲，我相信你！”聽了媽媽語重心長(zhǎng)的一番話后，我有所感悟，于是振作起來，為自己定下了學(xué)習(xí)目標(biāo)，并在紙上寫下了自己的座右銘：合抱之木，生于毫末;九層之臺(tái)，起于壘土;千里之行，始于足下。打好基礎(chǔ)，我才能永攀高峰。
也罷，過去的就讓它過去吧！從哪里跌倒就從哪里爬起來，知恥而后勇，發(fā)憤圖強(qiáng)，我一定會(huì)再趕上來的！我的口號(hào)是：時(shí)刻準(zhǔn)備著，為考試而奮斗�。�
數(shù)學(xué)作文300字 篇9
今天是星期五，上午和下午就一節(jié)數(shù)學(xué)課，因?yàn)槿嗤瑢W(xué)都喜歡數(shù)學(xué)課，所以都不喜歡星期五，反而最喜歡星期一（因?yàn)樾瞧谝挥兴墓?jié)數(shù)學(xué)課）。不瞞你說，我們班的數(shù)學(xué)成績(jī)是全校一流的！
上數(shù)學(xué)課時(shí)，老師像變魔術(shù)似的從身后拿出一盒撲克牌，不知是那個(gè)調(diào)皮鬼說了一句：“老師這節(jié)課不會(huì)是教我們玩撲克吧？”這是全班就沸騰了，老師搖著食指，說：“No，No，No，我們要做一個(gè)有趣的游戲，叫‘算24點(diǎn)’�！薄八�24點(diǎn)？”我們疑惑不解地問。原來“算24點(diǎn)”是將大鬼和小鬼抽出來，再?gòu)氖Ｏ碌呐评镫S便抽出四張牌，用加、減、乘、除將它們等于24。老師先拿出了5、3、4、8。我的大腦飛快的運(yùn)轉(zhuǎn)著，啊，想到了！我飛快的站了起來，說：“(4+5)×8÷3=24。”“完全正確�！崩蠋熡帜贸鯦、Q、K、10，哈哈哈，這個(gè)好簡(jiǎn)單，我迅速站起來，說：“13+10+（12-11）=24。”“哇——”“好快�！薄巴廴�！”……老師說：“好，表現(xiàn)不錯(cuò)�！薄�
這節(jié)課真有趣，老師笑瞇瞇的告訴我們：“我決定每星期五的數(shù)學(xué)課都做一個(gè)小游戲！”
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