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      2. 美麗的漢字作文300字

        時間:2021-05-05 08:36:04 300字 我要投稿

        有關美麗的漢字作文300字4篇

          在平平淡淡的日常中,許多人都寫過作文吧,作文要求篇章結構完整,一定要避免無結尾作文的出現(xiàn)。作文的注意事項有許多,你確定會寫嗎?以下是小編收集整理的美麗的漢字作文300字4篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

        有關美麗的漢字作文300字4篇

        美麗的漢字作文300字 篇1

          “生活中不是缺少美,而是缺少發(fā)現(xiàn)美的眼睛”,漢字的“美”,就想花瓣般撒落在我們生活的角落。只有開啟我們心靈的窗戶,才能把這些花瓣串成美麗的一環(huán),成為點綴我們?nèi)粘I畹木里椘贰?/p>

          感謝先人給我們留下如此美妙的文字,橫,撇,豎,捺……看似簡單的筆畫,卻隱藏著無窮的奧妙。每個漢字都是由這些簡單的筆畫組成,每一個筆畫仿佛是活的,奇妙的組合起來,魔幻般的誕生出一個個的漢字;蚝喕蚍,或大或小,或?qū)捇蛘總漢字都擁有自己的“領地”,看著這些美麗的漢字,使人賞心悅目。字的祖先——象形字,更是叫人拍手叫絕。毛竹的“竹”字,用兩片叉開的竹葉組成,望字生義,仿佛能感受到竹林在山間搖曳。

          每一個中國字就是一幅美麗的畫,橫平豎直,下筆如運功,其味無窮。如月亮的“月”,“月有陰晴圓缺”,怎樣將它表達出來呢?若是新月,以楷書的形式來表示,給人一種文雅的感覺,更能襯托出新月如鉤。

          美麗的漢字像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史!成就了偉大的中華民族!

        美麗的漢字作文300字 篇2

          漢字是美麗的。它的魅力無處不在,現(xiàn)在有許多外國友人都在學習漢字。從6000年前的甲骨文到金文,到小篆,到隸書,到楷書再到行書,也分別是由聲、形、象、數(shù)、理一個階段一個階段來的,中間滲透者無數(shù)勞動人民的智慧。

          漢字的形態(tài)非常美。它由橫、撇、豎、捺、點……這些看似簡單的筆畫組成,其中卻隱藏著無窮的奧妙。如“田”字,四四方方的,猶如看到了農(nóng)民田地的形狀;“笑”字,就仿佛看到一個人瞇成一條縫的眼睛,連下面的嘴巴都樂歪了……

          漢字的音韻非常美。至今,古代的詩詞令人望其項背。每當我在讀這些詩詞的時候,腦海里總會浮現(xiàn)一幅幅優(yōu)美的畫面。像“碧玉妝成一樹高,萬條垂下綠絲絳。不知細葉誰裁出,二月春風似剪刀!边@些優(yōu)美的詩句不僅讀起來抑揚頓挫,朗朗上口,而且讓人感覺栩栩如生,意猶未盡,好像那些美麗的畫面就在眼前展現(xiàn)。

          漢字非常有趣。同一個字,有不同的讀音,意思卻完全不一樣。如“重”:當讀zhòng時,表示分量較大;當讀chóng時,是再、層的意思。有時,同一個字,同一個讀音,在不同的句子里意思完全不同。

          我愛漢字,它就像一條綿延不絕的長河,淌過中華民族上下五千年的歷史,成就了偉大的中華民族!

        美麗的漢字作文300字 篇3

          每天,我們都會和漢字打交道。在我的心中,漢字可不是僵硬的符號,而是一個個生動活潑的美麗精靈。

          很多同學都是學習了拼音之后才開始認識漢字,可我不是。我學拼音是在六歲上學以后,可我認識漢字的時候才兩歲。那時,漢字對于我來說就是一幅幅美麗的圖畫,一個個可愛的精靈,賦予我無限地想象空間。你看,小熊的“熊”字,小兔的“兔”字,大象的“象”字不就是一個個活靈活現(xiàn)的動物嗎?“小雞小雞嘰嘰嘰、小鴨小鴨嘎嘎嘎、小羊小羊咩咩咩”,哈哈,多么形象的文字,多么清脆的聲音,多么美麗的小精靈!

          小精靈們帶領著我走向神奇的漢字王國。王國里的居民個個性格獨特,“哭”字一看就像流淚,“笑”字一看就令人高興;“飛翔”讓我想起快樂的小鳥,“溫暖”讓我記起媽媽的懷抱。小精靈們帶著我徜徉在美麗的童話世界,為我打開一扇扇了解世界的窗戶。

          后來,我長大了,經(jīng)過系統(tǒng)的學習,對漢字有了更深的認識和理解。古老的漢字穿越幾千年的歷史,依然翩翩地在世界舞臺上飛揚。它是中國人的魂,也是中國人的根。它博大精深,堪稱中華民族的象征,我們一定要學習并傳承好中華民族的這一智慧瑰寶。

          神奇的'漢字,美麗的精靈,我愛你!

        美麗的漢字作文300字 篇4

          這個星期五下午,每個班的同學都在老師和中隊長的帶領下,開展了一次“漢字文化我探究”的主題班會。

          我們班的五個小組都搜集了有關漢字的資料,準備了關于漢字的節(jié)目。有的小組向同學們介紹了書法家們的故事,有的小組講了關于漢字諧音的笑話,還有的小組向我們講述了的漢字發(fā)展和演變。

          我們小組研究的主題是“漢字之趣”,因此,我們小組給大家?guī)砹岁P于漢字諧音的相聲,雖然之前經(jīng)過了無數(shù)遍的練習,非常辛苦,但是,聽見觀眾們那一陣陣此起彼伏的歡笑,我的疲勞頓時沒有了,心里比吃了蜜還甜。

          這次班會課不僅讓我們聽了許多笑話,放松了身心,也讓我們在快樂中學到了許多。通過這次班會,我感覺到了中國五千年文化的燦爛,那一個個漢字,時而柔美,時而蒼勁,有的簡單,有的復雜-----它們不是生硬的符號,而是活潑的精靈,它們是有生命的!帮w”字象一只展翅高飛的鳥兒,雨字象雨水滴落在田里,滋潤著禾苗---每當我看見這些文字,一種自豪便油然而生。

          啊,美麗的漢字,我愛你!

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