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      2. 語(yǔ)文作文300字

        時(shí)間:2021-05-03 09:03:01 300字 我要投稿

        【精品】語(yǔ)文作文300字5篇

          無(wú)論在學(xué)習(xí)、工作或是生活中,大家都寫(xiě)過(guò)作文吧,借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。還是對(duì)作文一籌莫展嗎?下面是小編幫大家整理的語(yǔ)文作文300字5篇,歡迎閱讀與收藏。

        【精品】語(yǔ)文作文300字5篇

        語(yǔ)文作文300字 篇1

          下午天氣炎熱,上完體育課的我們精疲力盡的走進(jìn)教室。迎面看到大屏幕寫(xiě)著“第一節(jié)語(yǔ)文課”。心里默默地想新學(xué)期這就要開(kāi)始了。

          剛開(kāi)始我以為是講課文,慢慢才明白講的是如何學(xué)好語(yǔ)文,感覺(jué)這節(jié)課越來(lái)越有趣。剛開(kāi)始語(yǔ)文老師讓我們聽(tīng)——歌曲中的語(yǔ)文。一首是《追夢(mèng)赤子心》,主歌旋律激昂,讓人聽(tīng)了后感到熱血沸騰,它仿佛在催著我堅(jiān)持不懈的繼續(xù)努力學(xué)習(xí)。這首歌也唱醒了那些因?yàn)榇煺鄱艞墘?mèng)想的人,讓他們鼓起勇氣把別人的冷眼和嘲笑化為浮云,繼續(xù)向前奔跑!

          接著我們看——體會(huì)電影中的語(yǔ)文,令我深刻感悟的就是《阿甘正傳》!松拖褚慌枨煽肆,你永遠(yuǎn)不知道下一塊是什么味道。我覺(jué)得這句話(huà)的意思是人生的每一刻都無(wú)法預(yù)測(cè),可能會(huì)幸福,也可能會(huì)艱難。但都需要你親自體驗(yàn)一下才知道結(jié)果。這讓我不懼生活,勇敢的面對(duì)生活。

          這節(jié)課無(wú)論是《追夢(mèng)赤子心》還是《阿甘正傳》,都讓我對(duì)語(yǔ)文充滿(mǎn)了敬畏。因?yàn)槟抢锏拿恳粋(gè)字都能讓我有所感觸,也讓我體會(huì)到了許多人生道理,所以這讓我對(duì)語(yǔ)文有了新的認(rèn)識(shí)。他教會(huì)了我聽(tīng)歌,不僅僅是聽(tīng),還要聽(tīng)到心里去,領(lǐng)悟這首歌蘊(yùn)含的哲理。讓我覺(jué)得人生處處都是語(yǔ)文。這節(jié)課真的很棒!

        語(yǔ)文作文300字 篇2

          未來(lái)的世界是個(gè)先進(jìn)的地方。

          我們的交通工具不再是飛機(jī)、輪船和汽車(chē),而是宇宙飛船。

          家里的設(shè)備是全電子的。每天早上,你一醒來(lái)電子保姆就替你刷牙洗臉,你一來(lái)到飯桌,你只需按下桌上的'按鈕就可以選擇自己喜愛(ài)的早點(diǎn)。然后開(kāi)始你一天的學(xué)習(xí)生活。

          來(lái)到學(xué)校的足球場(chǎng),如果你是一個(gè)人也沒(méi)關(guān)系。你只要到操縱臺(tái)切換到單人游戲,球場(chǎng)上就會(huì)出現(xiàn)很多能與人類(lèi)以假亂真的機(jī)器人和你一起踢足球。你用不著對(duì)這些機(jī)器人害怕,因?yàn)樗麄冇呻娔X操控,不會(huì)傷害人;你也不用擔(dān)心他們會(huì)撞傷你,因?yàn)樗麄兊纳砩隙及鼭M(mǎn)了軟橡膠;你更加不用擔(dān)心他們會(huì)惡意耍賴(lài),他們擁有一個(gè)真正球員的體育精神。

          在學(xué)校上課時(shí)教室里沒(méi)有老師,你也不再背上沉重的書(shū)包,也不需要帶上各種文具,只要打開(kāi)面前的電腦進(jìn)入學(xué)習(xí)園地,單擊你想學(xué)的課程,電腦就會(huì)把今天所要學(xué)的知識(shí)傳輸?shù)侥愕拇竽X里。不要以為你上課可以偷懶,或者思想開(kāi)小差、做小動(dòng)作,電腦會(huì)把你的一舉一動(dòng)通過(guò)紅外線(xiàn)掃描到內(nèi)存,傳送到爸爸媽媽的手機(jī)上,一到家里你就等著接受他們的懲罰吧!

          未來(lái)的世界每天充滿(mǎn)了新奇,你要不斷地去更新電腦程序,需要不斷地探索各種奧秘。世界就會(huì)變得和平和美好。

        語(yǔ)文作文300字 篇3

          瞧!這位穿棕色夾克衫,戴著黑邊框邊眼鏡,成熟穩(wěn)重的老師,他就是我們?nèi)w師生敬佩的語(yǔ)文老師——章老師。章老師知識(shí)淵博,上起課來(lái)風(fēng)趣而顯得幽默。我們十分喜歡上他的課,不知不覺(jué)語(yǔ)文能力提升了不少。

          又是一節(jié)語(yǔ)文課,章老師緩緩地走進(jìn)教室,今天他顯得格外高興,走到講臺(tái)前,笑嘻嘻地說(shuō):“同學(xué)們!我今天十分高興,你們想知道為什么嗎?”“想!”同學(xué)們異口同聲地喊道。章老師接著說(shuō):“今天早上,我到貿(mào)易市場(chǎng),花了十元錢(qián),買(mǎi)到了一只肥壯的大公牛,你們說(shuō)我能不高興嗎?”同學(xué)們一下子笑得人仰馬翻,張青笑得腰也直不起來(lái)了。過(guò)了好幾分鐘,有些同學(xué)說(shuō)道:“章老師準(zhǔn)又是在開(kāi)玩笑了,天天開(kāi)玩笑,有意思嗎?”哪知章老師卻一本正經(jīng)地說(shuō):“真的!作為副校長(zhǎng)兼你們的語(yǔ)文老師,我從不說(shuō)謊,不信我讀給你們聽(tīng)。”說(shuō)著,他拿起李胡的作文本大聲念起來(lái)。原來(lái)李胡同學(xué)在作文中寫(xiě)了他和他爸爸去貿(mào)易市場(chǎng),爸爸只付了十元錢(qián),就買(mǎi)到了一頭肥壯的大公牛。同學(xué)們恍然大悟,知道了胡編亂造是寫(xiě)不出好文章的。打這以后,類(lèi)似的錯(cuò)誤也大大減少了。

          你們說(shuō),我們有了這么一位知識(shí)淵博,幽默風(fēng)趣的好老師,我們的作文水平能不提升嗎?

        語(yǔ)文作文300字 篇4

          今天的語(yǔ)文課,讓我難以忘記。

          語(yǔ)文課以往是無(wú)聊的課,語(yǔ)文老師一遍一遍的讓我們讀,讀啊讀,沒(méi)完沒(méi)了。

          可是今天,語(yǔ)文老師剛開(kāi)始并沒(méi)有以無(wú)聊的教學(xué)方式講,我們要學(xué)習(xí)的課文是《昆明的雨》,是汪曾祺的《昆明的雨》,他跟我們介紹了一下汪曾祺。

          汪曾祺,是一個(gè)傳奇的人物,我看到了語(yǔ)文老師給我們看的汪曾祺的介紹。

          他曾說(shuō)過(guò),他寫(xiě)文章,就只是因?yàn)閿?shù)學(xué)一般。

          當(dāng)時(shí)我不禁笑了,這么有趣的人。

          聽(tīng)說(shuō)他是西南聯(lián)大的,當(dāng)時(shí)的他最敬重的老師是沈從文,沈從文,就是寫(xiě)邊城的那個(gè)人。

          老師還說(shuō)了好多好多,但是我印象比較深刻的就是這一點(diǎn),記得最深刻的就是他的傳奇。

          他的文章,平淡卻很有韻味,讓人回味無(wú)窮。

          蓮花池外少行人,野店苔痕一寸深。

          濁酒一杯天過(guò)午,木香花濕雨沉沉。

          這是他在《昆明的雨》中的一首小詩(shī)。

          寫(xiě)出了雨中的路上,行人很少,苔痕有一寸深,讓我想到苔痕上階綠,草色入簾青。

          喝一杯酒,便過(guò)了中午,野店的木香花開(kāi)了,被雨打濕,有些濕沉。

        語(yǔ)文作文300字 篇5

          記得我讀一年級(jí)的時(shí)候,有個(gè)姓李的男老師,他是我們班的語(yǔ)文老師。

          記得他第一次和我們說(shuō)話(huà)的時(shí)候,總帶著股切的目光望著我們,用響亮清脆的話(huà)語(yǔ)給我們講課,我們總聽(tīng)得津津有味。因?yàn)樗恳粋(gè)語(yǔ)音都發(fā)出強(qiáng)烈的愿望,愿我們學(xué)習(xí)進(jìn)步、發(fā)奮圖強(qiáng)。希望我們長(zhǎng)大后能為班級(jí),為學(xué)校,為祖國(guó)爭(zhēng)光。他在黑板上認(rèn)真地寫(xiě)下“a、o、e”,然后一追一遍地教我們讀。我們也跟著老師讀“a、o、e”。老師那獲火熱真攀的心,每發(fā)出的音節(jié)都帶有強(qiáng)烈的感情。他總要讓我們弄到懂為止。他說(shuō):“拼音是很重要的,無(wú)論讀小學(xué)、中學(xué)、高中、甚至連大學(xué)也要用上它,無(wú)論干哪一項(xiàng)工作,都少不了它,你們一定要認(rèn)真學(xué)好!崩蠋煹脑(huà)語(yǔ),至今我還記著。

          其次,他不但認(rèn)真教我們讀,還手把手地教我們寫(xiě)字母呢!他說(shuō)字母也有筆順,先寫(xiě)這再寫(xiě)那。要寫(xiě)得清楚、工整、不能寫(xiě)得歪歪斜斜。有時(shí)他竟會(huì)抓著我的手認(rèn)真地教我寫(xiě)。

          再而,老師每天要備課、改我們寫(xiě)得一沓糊涂的作業(yè),還要做學(xué)校有關(guān)的工作呢!啊,老師您是用辛勒的汗水,澆灌著我們祖國(guó)的花朵,您對(duì)我們寄托殷切的希望,我歌煩您,贊美您。

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