【精華】本領作文300字7篇
在日復一日的學習、工作或生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。你知道作文怎樣寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的本領作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
本領作文300字 篇1
小星星學本領不知是誰將一塊深藍的帷幕拉下遮住了天空，世界一下安靜下來。
小星星鑲在深藍的帷幕上，睜著它那充滿好奇的眼睛，心中考慮該學一樣什么本領，這個問題幾乎困繞了它們一晚，小星星突然想起了蜜蜂，小蜜蜂每天都在辛勤的工作，我想要它交我一點本領。第二天小星星悄悄地到了蜜蜂工作的地方，小蜜蜂發(fā)現(xiàn)它的房子里好象有什么東西在動，那東西還一閃一閃的，耀眼極了！小蜜蜂突然飛了進去，將小星星一把抓住了。小星星連忙大叫：“請別誤會，我只是想讓你交我些本領的�！泵鄯渎犃�，趕緊放了它，然后點了點頭，算是答應了。
第三天，小蜜蜂去工作，剛一到就看見了小星星。小星星輕輕地走到小蜜蜂面前，但小蜜蜂開始并沒理睬它，只是將半截身子探進花蕊里，只看見花朵在微微顫抖。過了一會兒，小蜜蜂才出來，這時，它的胸脯和腿上都沾上了一層厚厚的花粉。小星星仔細看著，也學著小蜜蜂的樣子鉆進了一朵花兒里，很快它就出來了，花粉沾滿了全身，連眼睛也粘住了看不見東西。小星星模模糊糊地飛進了小溪，好不容易才洗干凈，看來，小蜜蜂的本領它是無法學到了！
本領作文300字 篇2
“砰，砰……”是什么聲音？原來是鉛筆盒里的小精靈們的研討會，又開始了。
看，瘦高的黑筆先生講話了：“朋友們，我的本領大�？梢詫懼匾募c我同行的還有藍筆、圓珠筆秘書！”這時，一位細心美麗的紅筆姐姐走來，她說∶“你好，我的作用是用于批改作業(yè)的。沒有我的批改，你寫得再好，也沒引起他人的重視，你們說呢？”你一言，我一語，討論個不停。
“嗯！有什么好說的。我能寫會畫，我的兄弟姐妹很多，我吹噓過嗎？你們這些人！”鉛筆輕蔑地說。
淘氣的橡皮弟弟說∶“我的作用是幫助鉛筆姐姐改正她寫錯的地方！”說完，他淘氣地把鉛筆姐姐精心畫好的圖給“擦”掉了。接著，又要擦算術題……
這時，文具盒發(fā)話了：“你們都是我的好朋友，各自都有優(yōu)點和長處，應該和睦相處，為人類服務才對呀�！� 他們聽了文具盒的話，都慚愧地低下了頭。
本領作文300字 篇3
有一天，鴨子媽媽對小鴨子說：“孩子，你已經(jīng)長大了，應該出門找一個老師學本領了�！毙▲喿痈吲d的'說：“好的媽媽，我很愿意去學本領�！毙▲喿痈鎰e媽媽出去學本領了。
小鴨子走呀走，來到一顆大樹下，小鴨子就看見了一只美麗的大公雞正在昂頭唱歌。小鴨子心里想：“我的嘴巴比公雞的大，學了唱歌，一定比他唱得好呢�！庇谑�，小鴨子就跟公雞學唱歌，前兩天，小鴨子還堅持的挺好，到了第三天，小鴨子就不肯再早起練習唱歌了，他說：“練習唱歌多累呀，我不想學唱歌了，于是，小鴨子告別了公雞，去別的地方了。
這時，小鴨子看見一只小麻雀在認真的看書，小鴨子想；“我的眼睛比小麻雀的大，我學會了識字一定筆小麻雀看的棒�！庇谑牵▲喿泳透÷槿笇W識字，前兩天，還堅持的很好，到了第三天，小鴨子說：“我不想學了，太辛苦了�！庇谑�，小鴨子就跟小麻雀告別。
回到了家里，媽媽問：“你學到了什么？”小鴨子說；“我什么也沒學到，學習太累了，我不想學了�！眿寢屨f；“你要是不堅持，永遠都學不會�！毙▲喿勇犃藡寢尩脑�，又去學本領。這次小鴨子學會了跑步。
本領作文300字 篇4
從前，有一只小雞想找高人學一種與眾不同的本領。
一天，他看見鵝大嬸在水里悠閑地游泳，就對鵝大嬸說：“鵝大嬸，您教我游泳好嗎？”鵝大嬸以為小雞鬧著玩，就隨口答應了。誰知道，小雞是認真的，一蹦一蹦地跳進河里，咕咚一聲，小雞沉了下去。鵝大嬸急忙潛進水里，把小雞拖上岸來，做人工呼吸。過了一會兒，小雞終于醒了，明白緣由后，謝了鵝大嬸，繼續(xù)找高人學本領。
又一天，他看見松雞表哥正在跳舞，就向他學習跳舞，結果不是踩到自己的腳，就是拐到了腳，或者摔了個名副其實的雞啃泥，把自己弄得狼狽不堪。
他還向過鼴鼠學習挖洞，弄得滿嘴是土，從金燦燦小黃雞，變成黑乎乎的小土雞。有次差點掉進石油里，還有次在洞里缺氧昏過去了。
在這一年中，他還向小鳥學飛，向鴕鳥學跑步，向喜鵲學唱歌……卻都是徒勞。聰明的你知道為什么嗎？
本領作文300字 篇5
大森林里，住著小猴、大象和熊貓。
小猴和大象是一對老冤家。他們一見面，就要吵架。今天，他們又見面了，當然就要吵架了。
“我的本領最大。”小猴跺著腳說。“我的本領才最大�！贝笙笏χ舶驼f�！拔业谋绢I最大�！薄拔业谋绢I最大。”大象說：“要不我們去找最公正的熊貓伯伯評評理�！毙『锊环䴕獾卣f：“去就去，誰怕誰呢！”于是，他們就找到了熊貓伯伯，把事情一五一十地告訴了熊貓伯伯，熊貓伯伯說：“和對岸有一顆香蕉樹，你們誰能先摘到香蕉，誰的本領就最大�！�
話音剛落，他們就像箭一樣跑到了河邊。小猴一看，傻了眼，這么深的河水，我怎么能過去呢？這時，大象說：“你騎到我的背上過河吧！”于是，小猴就騎到了大象的背上到達了河對岸，可是大象又犯愁了：香蕉樹這么高，我爬不上去，小猴也背不動我，怎么辦呀？”于是，小猴就爬到樹上摘了兩根香蕉，分給大象一根。大象又讓小猴騎在他的背上過了河。熊貓伯伯吃驚地說：“你們是怎么摘到這些香蕉的？”小猴和大象就把事情的經(jīng)過講了出來，熊貓伯伯說：“你們只有相互幫助，才能取得勝利。
從此，小猴和大象成了一對十分要好的朋友。
本領作文300字 篇6
三（2）班教室里有一張桌子、一張登子、還有一個鉛筆盒。同學們去了大課間時，他們在議論：“誰的本領最大�！�
桌子和登子它們商量著請鉛筆盒當裁判。登子說：“如果主人累了，我能讓主人坐在我身上休息，并且保證主人不會摔跤，可舒服了�！便U筆盒說：“你的本領可真大！”桌子說：“我能給主人擺放書本，能給主人寫字，保證主人寫字時，可以把字寫得工工整整�！便U筆盒又說：“桌子的本領可真大！”這時桌子和登子爭著問：“我們倆個到底誰的本領最大？”鉛筆盒回答說：“你們倆個的本領一樣大�！痹趺崔k呢？它們吵鬧著分不出誰的本領最大。最后鉛筆盒說：“我們還是請主人來為你們來評一評誰的本領大！”
主人回來了，說：“我覺得桌子和登子各有各的本領。因為你們是朋友，都為我服務著。所以你們不要再吵了�！弊雷雍偷亲勇犃酥魅诉@樣了說，都不好意思地互相握手道歉。從此，他們再也不爭吵了，成了很要好的朋友。
本領作文300字 篇7
誰的本領大 一天，猴子和梅花鹿在一起在爭論一件事情，這件事情就是，究竟誰的本領大。 猴子急著說：“我的本領大，再高的樹我也爬的上�！泵坊挂膊桓适救跽f道：“不對，我的本領大，因為我會跳遠。”猴子又問：“那你會爬樹嗎？”梅花鹿緊接著說：“那你會跳遠嗎？”…猴子想出了一個辦法說道：“自己說的都沒有，我們一起去問問大象，他說誰的本領大就誰的本領大�！薄昂谩�。梅花鹿說道。 他們找到了大象，大象用鼻子指了指小河對岸的果樹說：“你們誰先摘到果子誰的本領就大。”猴子和梅花鹿聽完后在一起想辦法，猴子想，樹我到是會爬，但是怎么過河呢？梅花鹿也在想，即使我跳過河了，那么高的樹，我的脖子再長也夠不著啊。他們想了好久，一同說道：“不如我們合作吧�！闭f著猴子就跳到梅花鹿背上，梅花鹿跳過了河，猴子一咕嚕的上樹摘了好幾個果子，又騎著梅花鹿返回了對岸。把果子交給了大象，大象說：“你們看，這樣不是很好嗎？以后你們要記住，團結力量大！”說著，小猴和小鹿都低下了頭。
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