爭論作文范文300字（通用11篇）
在日常學習、工作或生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的爭論作文范文300字（通用11篇），歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
爭論作文300字1
“這是不可能的！”將軍憤怒地咆哮著，壯實的身體被監(jiān)工室里燈泡發(fā)出昏黃的光拉出一條長長的影子。
“那您說怎么辦？那頭變異的動物已經在避難所門口呆了兩周了，我們必須出去查看，不然我們大家都會餓死在里面！”博士不甘示弱地反駁，但他單薄的身體幾乎被將軍的聲音震倒，一旁的監(jiān)工連忙伸手扶住了他。
“出去就會死！抗輻射服只有你們才會使用，我的兵會被輻射死的！”將軍的胡子一抖一抖的，聲音更大了，監(jiān)工室里的燈泡也一晃一晃的。
“不行，每個研究人員都是寶貴的，不能死。我們還得研究核輻射遲遲不散去的原因！”博士小聲地說著，很無力。
“你說，我們拼死拼活出去為你們找尋物資和器械，你們做了些什么？”
……
爭論聲此起彼伏。
站在一旁的監(jiān)工悄悄地拿起放在一旁的許可證，走了出去。
有人急匆匆的闖進監(jiān)工室，喊道：“監(jiān)工穿著抗輻射服走了！”
將軍和博士聞言，呆若木雞……
爭論作文300字2
一個夏天的傍晚，爸爸、媽媽、哥哥、姐姐和我在院子里乘涼。蛐蛐“咕咕咕”的叫著，給靜靜的夏夜帶來了幾絲生氣。
我們正在聊天，忽然，我得意地說：“這個星期天，我要去折紙課外學習班�！痹捯魟偮洌瑡寢尵脱杆俚卣玖似饋�，嚴肅地說：“你的學習成績本來就不好，你現在還要參加課外學習班。”爸爸笑瞇瞇地說：“你現在還是好好學習為重��！你現在連一個小隊長都沒當上還哪有時間去參加課外學習班�！蔽衣犕�，垂頭喪氣的低下了頭，在旁邊看戲的哥哥走過來勸媽媽說：“媽，陳思宇雖然成績不好，但是你天天把它管得緊緊的，就像一只籠中的小鳥，到星期六星期天也要給它放松一下�！备绺绱蛄艘粋�手勢，招呼姐姐過來，姐姐似乎知道了哥哥的用意，連忙跑過來勸媽媽說：“哥哥說得對，該放松的時候也要放松一下。”媽媽搖了搖頭說：“那好吧。”
一場風波結束了，我懂得了一個道理：只要你說出理由，全家人都會站在你們這一邊思考。
爭論作文300字3
有一天，從鉛筆盒里傳來了一聲聲的爭論，仔細一聽，原來是鉛筆和橡皮在爭論誰的作用大。
鉛筆說；“我可以幫主人寫字，如果沒有我主人就沒法寫字了。”橡皮聽了很不服氣的說；“我可以幫主人擦掉錯別字，讓他能重新修正作業(yè)�！彼鼈兊臓幊嘲颜谒X的尺子給吵醒了，尺子擦了擦眼睛問；“你們怎么了？”鉛筆和橡皮說：“我們在爭論誰的用處大�！�
尺子聽了笑著說：“兩個小傻瓜，你們不應該吵架，要和睦相處，無論缺誰都不行，你們可以想想，如果主人寫一篇作文少了你們其中一個能行嗎？”鉛筆和橡皮聽了都點點頭，都認為尺子說的很對。它們都意識到自己太驕傲了。并相對方說了聲對不起。
從此以后，鉛筆和橡皮不管遇到什么困難，它們都會互相幫助，成了離不開的好朋友。
爭論作文300字4
家庭是一個集體，它所要求的就是融洽，但難免有些爭論，這才更像一個家庭。
記得小學的時候，老師給我們布置了一道很難很難的數學題，連我們班的數學天才也做不出來，于是老師便讓我們帶回家去做。
回到家，我悶悶不樂，爸爸看見了，走過來說：怎么了？我低著頭說：今天老師給我們布置了一道很難很難的數學題，可是可是我不會做。爸爸聽了，笑著說：這有什么大不了的，來，爸爸教你做。我便跟著爸爸坐下來思考，可這時媽媽也過來了，媽媽說：寶貝兒，你怎么了？
于是我便把對爸爸說的話給媽媽又說了一遍，媽媽聽完，說：寶貝兒，媽媽來教你好不好？爸爸和媽媽都爭著要教我做題，于是我就說，一起教，爸媽兩眼一瞪，異口同聲的說：不行�？粗职謰寢屧谀抢餇幊�，我覺得心里很奇妙，最后經過爸爸的唇槍舌戰(zhàn)，終于奪得了為我講題的主權。
雖然我們家都有爭論的時候，但只有小爭論的家庭才是幸福的。
爭論作文300字5
“王俊豪！把作業(yè)拿來，我?guī)湍銠z查下�！眿寢屢娢覍懲炅俗鳂I(yè)，說。我馬上將作業(yè)交給媽媽，然后拿著筆搬了一張椅子坐在媽媽旁邊，以便于更改作業(yè)。這時，媽媽發(fā)現了一道錯題。便跟我講解，可我又不認同這個說法。于是，我們便你一言我一語地爭論起來。
我們爭論的聲音越來越大，都可以將放鞭炮的聲音給覆蓋�。 澳銈冞�有完沒完呀！”我和媽媽轉過頭一看才發(fā)現爸爸不知什么時候站在我們的身后生氣地說。我和媽媽向爸爸解釋后，爸爸看了下作業(yè)，跟我說：“王俊豪！你怎么不相信媽媽的答案呢？你那道題的確做錯了！”我看爸爸也生氣了，我就什么都沒說了，將媽媽認為正確的答案寫了上去。
我一直到睡覺都還在想這個問題，為什么媽媽說的答案是正確的呢？正確的答案分明是我寫的那個！于是決定第二天到學校問下老師。第二天，到學樣問李老師后，證實媽媽說的答案是正確的。經過這件事情后，讓我明白有時不能太任性了，要接受別人的批評與指點。
爭論作文300字6
今天中午，媽媽的同事有事，便把她女兒托付給了媽媽，我們在外面吃了午飯后，就返回了學校，來到媽媽的辦公室。
媽媽就開始分工了：我的任務是彈鋼琴，媽媽的任務是寫教案，妹妹的任務是畫畫。
當我們各自完成任務之后，我便和妹妹玩了起來，正玩得起勁，卻因為一個問題爭論起來：
我說：“鋼琴是樂器之王。”
妹妹卻說：“琵琶是樂器之王�！�
我們倆說都說服不了誰，為此爭論不休，一直爭得面紅耳赤。
正當我們各執(zhí)一詞時，媽媽過來解圍。
她看著我們，和藹地說：“寶貝們，你們說的都對，鋼琴是西洋樂器之王，琵琶是民族樂器之王。”
聽媽媽這么一解釋，我倆頓時明白了，才停止了爭論，又開心地玩起來……
我突然覺得知識的力量真是無窮的。我以后一定要多讀書、多學習，增長更多的見識。
爭論作文300字7
在一個農夫家飼養(yǎng)著一群小動物，有可愛的小白兔、謙虛的小貓、兇猛的小狗……
有一天，動物們在為誰的功勞最大爭吵。老鴨子第一個開口：“嘎！嘎！嘎！主人最喜歡我，因為我的蛋營養(yǎng)豐富，主人吃了還會變得聰明呢！”聽了老鴨子的話，小兔子連忙說：“主人最喜歡我，看我多漂亮：長長的耳朵、紅紅的眼睛、雪白雪白的毛。主人看了就像吃了蜜一樣甜�！毙」凡环䴕饬�，叫道“漂亮有什么用呀！主人最喜歡我！如果小偷來了，你們都派不上用場，哈哈！我只需要吼幾下子，他保證拔腿逃跑，我厲害吧！”謙虛的小貓說：“你們還是別吵了吧！還是像以前那樣和睦相處吧！”小馬嚷道：“反正我跑的快，是主人運東西的好幫手�！�
這些話全都被主人聽見了說：“我們都是一家，缺一不可。我們應該向小貓學習。要謙虛，不要驕傲。要多看別人的長處，要正確對待自已的不足。
聽了主人的話，除了小貓，別的動物都慚愧地低下了頭。
爭論作文300字8
小溪、柳樹和牽�；ㄊ且粚绵従�。
一天，他們爭論起了誰的本領最大。
牽�；ㄊ紫劝l(fā)了言：“我是多么的美麗，來這的人難道不是都來看我的嗎？”柳樹又說：“要是沒有我，人們還會來看你嗎？恐怕你早就枯萎了�！毕_始發(fā)言：“停、停、停，你們的本領算老幾呀！要是沒有我的水，恐怕你們早就完蛋了�！绷鴺鋵οf："；我們不要你的水，也能夠生長。”牽�；ㄕf：“我不要你們的幫助，也能生長。
就這樣，溪水不再給柳樹、牽�；ㄋ退�，柳樹也不讓牽�；ɡp著他的身子了。
沒過幾天，柳樹和牽�；ǘ伎煲菸�，小鳥的家馬上就要毀滅了。小鳥們對她們說：“你們各有各的長處，就應該團結起來，才能有巨大的力量�！绷鴺�、溪水、牽�；犃酥�，都十分慚愧。
從此以后，他們成了好鄰居。
爭論作文300字9
春天到了！大地充滿了生機，百花盛開，爭奇斗艷。她們覺得自己很美，都覺得自己是百花之王，于是，她們開起了爭論會，看到底誰才是真正的百花之王！
郁金香說：“我的顏色最多，有紅色、粉紅色、黃色……所以我是花中之王！”“停！”菊花不服氣地說道，“我的顏色也挺多，而且我還有一定的藥用功效。因此，我才是花中之王！”這時，牡丹插嘴說：“我花姿優(yōu)美，雍容華貴，又是中國的國花，我才配擁有”花中之王“這個稱號！”此時此刻，多姿多彩的玫瑰傳來了溫柔的話語：“我象征著純潔的愛情，并且我的.花瓣可以用來熏茶、做香料、制蜜餞等，只有我才是花中之王！”嬌貴的百合花說出了輕柔的語言：“我還有一個名字——百年好合。生活中，我在客廳的花瓶里，更會讓人們感到百倍的溫馨和浪漫�！�
大家聽了百合的一番話，紛紛推選百合當百花之王！從此以后，百合王后統治著整個花的世界，花兒們平靜的過上了快樂、幸福的日子。
爭論作文300字10
一個溫暖的春天，雞、鴨、貓、馬、樹懶，和鷹在一塊兒爭論誰的腳好。
鴨先發(fā)言了：“我的腳好，我在水中游泳全靠它�！�
雞也不甘示弱：“嗤，我的腳可尖利了，它可是刨土挖蟲的功臣呢！”
“這算得了啥。馬反駁道，我跑得可快了，全靠這腳�！�
這邊的貓大聲叫道：“你們都算不了什么，我才有真本事呢！我的腳底長著幾厘米厚的肉墊，走起路來一點聲音都沒有，它可是抓老鼠的能手呢！”
“我……我……我的腳也很好�！睒鋺锌偸墙Y結巴巴慢慢吞吞地說話，“我爬樹摘果都十分方便�！爆F在輪到鷹了，它用那刻薄的語氣對大家說：“上次在草原上發(fā)現一只兔子，我俯沖下去，用尖銳的爪子輕輕一抓，它就斷了氣……”
這時河馬走了過來，慢吞吞地對大家說：“你們的腳各有用處，誰都少不了它，這樣的爭論沒有一點意義，該干嘛干嗎去吧�！贝蠹衣犃撕玉R的話，都四處散開了。
爭論作文300字11
深夜，人們都進入了夢鄉(xiāng)，周圍一片寂靜。忽然，從王剛的書包里傳來一陣吵鬧聲。原來是文具盒里的演講會開始了，演講的主題是“誰的本領大”。
第一個發(fā)言的是鋼筆姑娘。只見它穿著花衣服，挺著胸，氣昂昂地走上臺，說：“我的本領最大，王剛寫作業(yè)用的都是我�！边�沒等鋼筆說完，橡皮大哥便把話題搶了過去，得意洋洋地說：“我比你強多了，每次王剛寫錯了字，都是我把錯字給擦掉的�！边@時，尺子小弟急得抓耳繞騷，邁開長腿一步上到臺子，亮開嗓門說：“王剛各種圖形，甚至一條直線都得用我來量，我的本領不大嗎？”還是鉛筆大姐沉得住氣，她慢慢騰騰地說：“王剛從開始學寫字就用我，沒有我，他還不會寫字呢？”它們你一言，我一語，演講會成了爭論會。
這時，文具盒媽媽說：“孩子們別爭了，你們都有各自的本領，但少了誰都不行，要不王剛為什么把你們幾個全都帶著呢？”一句話，使文具們都陷入了沉思，周圍又恢復了平靜。
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