【實(shí)用】作業(yè)作文300字8篇
在平平淡淡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家都經(jīng)�？吹阶魑牡纳碛鞍�，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語活動。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編為大家收集的作業(yè)作文300字8篇，希望能夠幫助到大家。
作業(yè)作文300字 篇1
俗話說好，玩是小孩子性的天性，可對于我們這些四年級的同學(xué)來說，玩開始遙不可及。課堂作業(yè)有很多，回家作業(yè)也不少，家庭作業(yè)怎么也寫不完！寫完各種作業(yè)，已經(jīng)是晚上八九點(diǎn)鐘了，我本來還想玩一會兒，可玩的時(shí)間都被作業(yè)奪去了。我班還比其他班多一門功課——管樂。我們每天還要練半小時(shí)樂器。這些作業(yè)壓得我們喘不過氣來。這時(shí)，我心中的一個(gè)念頭油然而生：要是有個(gè)無作業(yè)節(jié)該多好呀！
在無作業(yè)節(jié)那天，我的時(shí)間就由我來做主。我們把課堂搬到大自然里，和大自然做親密接觸:看一看從未見過的小動物；聞一聞八月的桂花香；聽一聽大自然內(nèi)心的聲音......我還可以去圖書館看看書，然后去博物館感受一下現(xiàn)代的高科技，和古代人物打聲招呼。中午了，我就回家?guī)湍棠滔床�，再把美味的佳肴端上餐桌。開飯了，我們一家人圍在桌前，品嘗著人間美味，談笑風(fēng)生。下午，我會約幾個(gè)人一起去看場電影。晚上，吃完晚飯后，我要和家人一起去散步，躺在草地上，聽著蟲鳴，仰望星空，聞著沁人心脾的桂花香，多愜意呀！
如果有無作業(yè)節(jié)，玩就不會是遙不可及的奢望了。我期盼著無作業(yè)節(jié)的到來，把我們孩子心中的燈點(diǎn)亮！
作業(yè)作文300字 篇2
花展、文物展、貝殼展…….都沒什么特別�？勺罱珠_了一個(gè)“課堂作業(yè)本展”，怎么樣？大吃一驚吧。
“哎，快點(diǎn)！”我們班迫不及待地?fù)淼秸n堂作業(yè)本展，迅速排成一隊(duì)，走進(jìn)教室。
第一個(gè)印如眼簾的是語文課堂作業(yè)本�！巴邸蔽业难劬σ幌伦颖灰槐颈緮傞_的課堂作業(yè)本所吸引了�！熬尤皇俏孱w星。”二、三年級得五星可容易了，可高年級有誰能得五星呢？海底撈針��！可是，居然有人得五星！再想想我的課堂作業(yè)本，不是落一個(gè)句號就是少幾個(gè)字，得個(gè)四星就不錯(cuò)了！再看看別人的作業(yè)本，字跡工整，漂亮，好羨慕啊！
又繞了幾圈，來到了作業(yè)本前。我吃驚得什么話都說不出來了。只見作文本上面劃滿了波浪線，沒有一個(gè)文字的下面是沒有波浪線的。字，還是那么漂亮。
繞了幾圈，就到了尾聲-----科學(xué)記錄本。“哇塞！”我大吃一驚。每張紙都可以說是手抄報(bào)了！每個(gè)字，工整；每個(gè)插圖，逼真；每個(gè)排版，精確�？梢哉f，跟我上個(gè)學(xué)期，每天用一個(gè)小時(shí)做得科學(xué)記錄本不分上下。
出了三樓會議室，回想起那些課堂作業(yè)本，再想想我的作業(yè)本，真是天壤之別，我可要努力了。
這次課堂作業(yè)本展讓我受益無窮啊。
作業(yè)作文300字 篇3
前天是星期五，我們剛考完試數(shù)學(xué)老師“大發(fā)慈悲”把數(shù)學(xué)作業(yè)布置的很少，我二話沒說收拾好裝備，用劉翔的速度沖出校門直沖家里�！皨�，我回來了，今天的作業(yè)很少，而且我還不用去上補(bǔ)習(xí)班，簡直爽極了！”我一邊換鞋一邊說，“嗚——嗚——嗚——嗚”媽媽說道，我一看媽媽又在看韓劇了，我急忙沖動屋里拿出作業(yè)開始“火拼”，“嗚——嗚——嗚——”屋外傳來媽媽哭聲，我不耐煩的說道：“媽媽別哭了，要哭就低一點(diǎn)�！眿寢尵彤�(dāng)成了耳旁風(fēng)，接著哭。無奈的我只好更加認(rèn)真的寫作業(yè)。寫完了趕緊去打博文，不料，媽媽接到爸爸的電話，讓去外面吃飯，我只好答應(yīng)，在吃飯的時(shí)候，我一直在想我的作業(yè)，結(jié)果受到了爸爸的批評，我只好腦子里不想今天的作業(yè)。
剛到家，我立馬打開電腦開始和博文“火拼”，幸好數(shù)學(xué)老師布置的作業(yè)少不然我又要在很晚才能寫完！
作業(yè)作文300字 篇4
“叮鈴鈴，叮鈴鈴……”放學(xué)了，我像往常一樣，收拾好東西回家。
今天爸爸媽媽不在家，我拿出一個(gè)蘋果來，滋養(yǎng)我的肚子。吃飽喝足，我就打算做作業(yè)，可突然才想起今天老師沒有布置作業(yè)。我一個(gè)人呆呆地坐在桌前，想了許多……
在老師說沒有作業(yè)時(shí)，我是多么高興，可回到家，竟不知所措，不知道自己該干什么。
就像鳥兒丟失了翅膀；向日葵沒有了陽光；迷路者失去了指南針。忽然之間，感覺自己好孤獨(dú)，好寂寞。
不過，我是不會被黑暗打敗的。我沖自己笑一笑，拿出《書包里的老師——超級球迷》，津津有味地讀了起來……“好球，這球進(jìn)的太給力了！”我看到這里，高興地大叫。忽然之間，我覺的，我一點(diǎn)都不寂寞了，好像這書的主人公就在我身邊，我又覺得看書是一件十分有趣的事，而且書還可以隨時(shí)隨地陪著你。
……
我發(fā)現(xiàn)，我自己，已經(jīng)不知不覺地愛上了看書。因?yàn)槟翘鞗]有作業(yè)，讓我愛上了看書；因?yàn)槟翘鞗]有作業(yè)，讓我戀上了看書；因?yàn)槟翘鞗]有作業(yè)，讓我再也離不開書了。
作業(yè)作文300字 篇5
看到這個(gè)題目，你是不是很驚訝？青春痘就是長在人臉上的小痘痘嘛。而最近，我的作業(yè)本也長了不少“青春痘”。它們可不是真正的`青春痘，而是作業(yè)本上的各種錯(cuò)別字。
每當(dāng)我翻開作業(yè)本，那一個(gè)個(gè)被紅筆圈出的字就會映入眼簾，它們真像一個(gè)個(gè)青春痘，頑固地長在了我的作業(yè)本上。
這一次，我下定決心要把它們揪出來，給我的作業(yè)本做一次全面的美容。
翻開作業(yè)本，瞧，“魚鰓”的山寨版還在我的作業(yè)本上藏著，“鰓”字竟是月字旁！我把它改了過來，隨后又看見了“細(xì)膩”的替身，“膩”字竟是貝字旁，我急忙抓起筆把它消滅了，生怕一不小心讓它溜掉了。之后我又發(fā)現(xiàn)了“蔥蘢”的“孿生兄弟”！“蔥”字里面的一捺讓我給丟了，我又把它給糾正了過來。這樣，我的作業(yè)本上的“青春痘”就一個(gè)個(gè)被我治的服服帖帖。
我的美容成功了，我心里暗暗自喜，因?yàn)槲业淖鳂I(yè)本漂亮了一大截，而這種美容方法也被我稱為“圍剿錯(cuò)別字”，它可很管用呢！
如果哪天你的作業(yè)本也長出了這種“青春痘”，那么不妨也來試一試我的最新成果：“圍剿錯(cuò)別字”！
作業(yè)作文300字 篇6
唉！現(xiàn)在又要做作業(yè)了，我腦子里的靈感只想跑。當(dāng)我沒有靈感，我不能玩，也不能不做作業(yè)，可滿腦子想的事情只有一個(gè)——玩（特指玩電腦）。
作業(yè)和老師像硬要跟我的靈感決斗似的，我的靈感一見作業(yè)就跑，老師把作業(yè)布置多了，靈感就跑得越多。我雖成績不錯(cuò)，但靈感跑了，我就會完蛋。所以，每次我做作業(yè)時(shí)，只能玩一會兒，做一會兒。等靈感來一點(diǎn)兒，馬上就去做，可是用這種方法，做得太慢了，但不用這種法子是不可能做完的呀！
看來，以后我必須注意了，注意靈感跑了沒有，跑了我就用靈感追蹤器把它找回來，讓它固定在腦海里，就跑不掉了。我以為這個(gè)方法可以，就試了一次�？墒�，它被固定過后，用了渾身力氣，逃出了固定的位置，雖然我用防護(hù)罩把它罩住了，但它在我腦子里亂竄，沒跑和跑了一樣，我只好把它送回去了。
做作業(yè)只能用兩個(gè)字來形容——倒霉。
作業(yè)作文300字 篇7
最喜歡老師布置的日記，日記能幫我們記錄下當(dāng)天你所寫過最好的作文。
我覺得如果布置日記，沒有主要的題目的話，有些同學(xué)不知道些什么好，那就會造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。如果是已經(jīng)有了題目又不知道怎么寫好，也會造成缺交作業(yè)的不良習(xí)慣。
我覺得在有日記有題目應(yīng)該把主要的內(nèi)容給我們說說，那樣不單只會讓我們知道怎樣寫好，也會不會讓我們?nèi)苯蛔鳂I(yè)的情況。如果是由日記沒題目的情況下，就把主要在這天發(fā)生了什么事情或者你在雙休日里發(fā)生什么有趣的事情。如果真的是沒什么可寫的情況下，應(yīng)該保持冷靜，問一下老師或者父母、你的好朋友，讓他們幫你解除你的困難。如果老師、父母、好朋友都幫不來你的話，就寫一些你想對媽媽或者老師不敢開口的話，讓他們知道你們心里想著什么。我覺得老師布置多點(diǎn)日記讓我們的日記本記錄下我們所寫過的文章。同時(shí)寫日記能讓我們的日記能力提高，也可以在測驗(yàn)的文章拿到高分。
作業(yè)作文300字 篇8
今天，老師給我們布置了一個(gè)特別的作業(yè)———用蛋殼做個(gè)小制作�；丶业穆飞�，我一直盼望著雞蛋寶寶早點(diǎn)從我手中誕生。
回到家，我沖進(jìn)廚房，從冰箱里取出一個(gè)雞蛋。媽媽在一邊嘮叨：“不要把蛋給弄碎了……”我嫌?jì)寢屧捥�，把她推出了廚房。首先，我用剪刀在蛋的兩端各打一個(gè)洞，蛋清和蛋黃便流了出來。我嫌它流得太慢，就用筷子伸進(jìn)雞蛋里面不停地?fù)v鼓。等里面的蛋清、蛋黃流盡后，我又用清水把它洗得干干凈凈。我該拿雞蛋做個(gè)什么呢？就做個(gè)小狗吧。我用硬卡紙剪了兩只尖尖的耳朵粘在蛋的上方，又用彩筆畫了兩只圓圓的眼睛、一個(gè)突顯的鼻子和一張大大的嘴巴；最后，我用一個(gè)瓶蓋做它的底座。這樣，一只小狗就做好了。我仿佛看見它親昵地蹲在我身旁，用頭來蹭我的腿。
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